PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA
DEL 28 DE JUNIO AL 3 DE JULIO DE 2021
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación. No serán evaluativas, por lo que
no se entregarán al docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.
Año académico: Sexto.
Unidad curricular: AIA.
Tema: 1 Adultez. Ancianidad. Grandes síndromes geriátricos.
Semana por P1: 1.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique la siguiente bibliografía en el CD del estudiante de la unidad
curricular Clínica III o Clínica IV.
a. Medicina Interna. Roca Goderich. Tomo I. Parte IV. Capítulos 18 -
23. Páginas 113 - 143.
b. Harrison. Medicina Interna. Edición 16 - 19.
c. Medicina Interna Cecil. Volumen 1.
2. Realice la lectura de estos documentos.
3. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
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4. Realice las siguientes tareas docentes:
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante la realización de las tareas docentes, durante la
autoevaluación o consolidación.
Tarea 1.
Explique cómo interviene el proceso de aterosclerosis en la génesis de las
enfermedades cardiovasculares y neurológicas durante la ancianidad.
Tarea 2.
Mencione cinco de las enfermedades más frecuentes durante la ancianidad.
Tarea 3.
Mencione diez aspectos que debería usted tener en cuenta en su quehacer
médico a la hora de prescribir medicamentos a los ancianos.
Tarea 4.
Mencione las medidas de prevención para evitar las caídas en el anciano.
6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante la realización de las tareas docentes. durante la
autoevaluación o consolidación.
ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y
docente de la unidad curricular para verificar la calidad de la
respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad Curricular: Atención Integral al Adulto o AIA.
Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s)
básica(s)
Grandes 1 1. Mencione 10 causas de síndrome demencial en el adulto mayor. Roca Goderich.
Síndromes Medicina Interna.
Geriátricos Tomo I Capítulo
. 18 - 23.
Grandes 1 2. A su consulta acude una paciente refiriendo que su padre de 92 años de edad, solo duerme 2 horas Roca Goderich.
Síndromes tempranas y luego de esto toda la noche sin dormir. Medicina Interna.
Geriátricos a) ¿Qué usted le recomendaría como médico ante esta situación? Tomo I Capítulo
. b) Mencione tres fármacos que pueda emplear para este caso. 18 - 23.
Grandes 1 3. Mencione diez enfermedades sistémicas que pueden ocasionar síndrome confusional agudo en el Roca Goderich.
Síndromes anciano y las características de este síndrome. Medicina Interna.
Geriátricos Tomo I Capítulo
. 18 - 23.
Grandes 1 4. Paciente masculino de 90 años de edad, que sufrió una caída hace alrededor de 15 días, desde Roca Goderich.
Síndromes entonces se encuentra encamado en su hogar, con fractura de fémur. Hoy presenta, de forma súbita, falta Medicina Interna.
Geriátricos de aire intensa (taquipnea), cianosis y taquicardia. Al llegar a urgencias se realiza Dímero D, el cual se Tomo I Capítulo
. encuentra elevado, y electrocardiograma con alteraciones de la onda P. 18 - 23.
Del cuadro clínico descrito, responda:
a) Diagnóstico clínico probable.
b) ¿Qué conducta usted tomaría en urgencias?
c) ¿Qué otros exámenes complementarios le ayudarían a establecer un diagnóstico definitivo?
d) Mencione el factor causal de este cuadro antes descrito.
