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Experiencia 05 Actividad 03 Arte y Cultura 4°grado

Este documento describe las actividades de un proyecto artístico en el que los estudiantes elaboran un diorama representando una manifestación cultural de su región, considerando un boceto y planificación previa. Luego presentan su trabajo y recogen comentarios de otros para reflexionar sobre su proceso y aprendizajes.

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Experiencia 05 Actividad 03 Arte y Cultura 4°grado

Este documento describe las actividades de un proyecto artístico en el que los estudiantes elaboran un diorama representando una manifestación cultural de su región, considerando un boceto y planificación previa. Luego presentan su trabajo y recogen comentarios de otros para reflexionar sobre su proceso y aprendizajes.

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Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región

Profesor: edwin Seclén Pérez

Act. 3: Elaboramos y reflexionamossobre nuestro proyecto artístico.


En esta última actividad, elaboraremos nuestro
diorama considerando nuestra
planificación y boceto para representar las
influencias culturales de la manifestación
de los
materiales de desecho que recolectamos.

¡Manos a la obra!
IDENTIFICA

1.-Ha llegado el momento de elaborar tu diorama; para ello, puedes revisar una vez más el
Recurso 2: debes tener a la mano tu boceto porque te ayudará a representar en tu diorama la
manifestación artístico-cultural de tu localidad o región.

Recorta, dibuja, pega, pinta y acomoda cada pieza su lugar.

2.-Una vez que hayas terminado de elaborar tu diorama, colócalo enel


espacio que planificaste para presentarlo en la actividad anterior. A
continuación, prepara el audio que elaboraste en
la Actividad 1 para que, en el momento de mostrar tu trabajo,pueda ser
escuchado por las personas a quienes presentarás tu proyecto artístico.
Pregúntales qué es lo que les hace pensar tu trabajo y qué mensajes ANALIZA
les transmite. No olvides anotar sus respuestas en tu Portafolio.

Reflexiono sobre mi proyecto artístico: Revisa los apuntes de tu Bitácora y completa el


siguiente cuadro para reflexionarsobre tus avances en la Actividad 3

¿Qué me gustaría seguir


¿Qué ideas nuevas
Aprendizajes Sí / No explorando?
tengo al respecto?

Elaboré mi diorama teniendoen


cuenta mi planificación
y boceto.

Presenté mi proyecto
integrando el audio y el
diorama.

Anoté los comentarios de


personas a quienes presentémi
trabajo.
Es momento de revisar cómo ha sido el proceso que seguiste para identificarlo
logrado y plantear posibles mejoras para el futuro.

Completa las siguientes frases en tu Portafolio:

Al ver mi proyecto artístico ya terminado, lo que más me ha interesado y gustadoal elaborar esta
experiencia es .
Luego de las actividades realizadas durante este trabajo, he notado que unaforma en la que puedo
generar nuevas ideas es
La elaboración del diorama y del audio fue el resultado de
Si tuviera que elaborar un nuevo proyecto artístico,tomaría en cuenta o cambiaría lo siguiente: .
Mi principal dificultad al realizar este proyecto ha sido
y logré superarla de esta forma: .

COMPRUEBA
AUTOEVALUACIÓN:

Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columnade evidencias.
Anota también aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros
proyectos.

¿Qué me
Criterios de evaluación Evidencias gustaría seguir
aprendiendo?

Describí de qué manera los elementos de una manifestación


artístico-cultural comunicanmensajes y significados.

Investigué cómo las manifestaciones artístico- culturales han


cambiado por la influencia de otras culturas.

Recogí información sobre una manifestación artístico-cultural,


teniendo en cuenta sus significados y anoté mis impresiones
sobre esamanifestación y las de la audiencia.

Experimenté con medios y materiales según mi intención para


concretizar mis ideas ymodifiqué mis trabajos de acuerdo con
los descubrimientos que surgieron en el proceso de creación
artística.

Planifiqué y elaboré mi proyecto artístico tomando decisiones


respecto de una combinación de planos que me permita
comunicar de manera efectiva mensajes, experiencias e ideas.

Registré de manera visual, escrita o en audio losprocesos que seguí


para desarrollar mi [Link]é la efectividad de mi proyecto
teniendoen cuenta el impacto del proyecto tanto para mícomo para
el público al que me dirijo.

Profesor: edwin seclén pérez

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