UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
Av. Del Minero Edificio San Agustín II (Ex Almacenes COMIBOL) Teléfono Fax 5247110 - 71848651
GUIA DE ELABORACION DE MONOGRAFIA
EN PROGRAMAS DE DIPLOMADO
EN AREAS DE CIENCIAS DE LA SALUD
Naturaleza de la Monografía
La Monografía es un estudio a fondo de un tema delimitado o relacionado con uno o varios módulos o
asignaturas del plan de estudios cursados durante el diplomado. Tiene como objetivo fomentar el desarrollo
de habilidades de nivel superior en materia de investigación, redacción, descubrimiento intelectual y
creatividad. Ofrece a los cursantes la oportunidad de realizar una investigación individual sobre un tema de
su elección, con o sin la orientación de un tutor. El resultado de esta investigación es un trabajo escrito
estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas predeterminadas y en las cuales las ideas y los
resultados se comunican de modo razonado y coherente, acorde al tema elegido.
Conceptualización y características de la monografía.
Monografía (mono: uno; grapho escribir) se define como un trabajo científico escrito, producto de la
investigación bibliográfica o de un proceso de campo, que estudia en forma exhaustiva un tema (problema)
claramente delimitado, desarrollado en forma lógica, y cuyo objetivo final es transmitir el resultado de la
investigación en cuestión. Este tipo de trabajo científico se basa principalmente en fuentes secundarias de
información (bibliográficas) que también puede ser complementado con una investigación de campo, que
sería la fuente primaria de información. En general son escritos breves en los que prima la profundidad y
puntualización de los temas en contraposición a la extensión de los asuntos investigados. Según Alfonso I
(1996) citado por Espinoza y Rincón (2006) se definirá la investigación documental o monografía como un
procedimiento científico, un proceso sistemático de indagación, recolección, organización, análisis e
interpretación de información o datos en torno a un determinado tema. Cuyos pasos secuenciales son:
a) Selección y delimitación del tema.
b) Acopio de información o de fuentes de información.
c) Organización de los datos y elaboración de un esquema conceptual del asunto a tratar.
d) Análisis de los datos y organización de la monografía.
e) Redacción de la monografía o informe de la investigación.
f) Presentación final.
Tipos de monografía
Existen 3 tipos de monografías en el postgrado de la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica
de Oruro, estas son:
a) De compilación. Comprende la búsqueda, análisis crítico, evaluación de documentos sobre un tema
determinado. El investigador agrega sus puntos de vista.
b) De investigación. Aporta un conocimiento nuevo, con base en los estudios ya existentes o en base
a información primaria recolectada por él investigador.
c) De análisis comparado. Estudio directo de una realidad concreta para compararla con otras
semejantes y llegar a nuevas conclusiones, tomando en cuenta factores personales, espaciales y o
temporales para dichas comparaciones.
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Formato
Tipo de letra: Times New Roman 11 pts.
Borde superior, inferior y derecho: 2,5 cm.
Borde Izquierdo 3 cm.
Espaciado: 1,5 pts.
Justificación: Ambos lados
Notas al pie de pagina Times New Roman 9 pts.
Tablas y gráficos Times New Roman 9 a 11 pts.
Números de pagina Arábigos, inferior central
Títulos Mayúscula, central, con negrilla, Times
New Roman 11 pts.
Subtítulos de primer orden Mayúscula, justificación izquierda, con
negrilla, Times New Roman 11 pts.
Subtítulos de segundo orden Minúsculas, con negrilla, justificación
izquierda, Times New Roman 11 pts.
La impresión debe ser en hoja bond tamaño carta solamente en el anverso, a colores.
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Estructura de la monografía
Se detalla a continuación cada una de las partes que deben constituir la monografía, su definición, así como
la secuencia lógica de presentación.
PORTADA
AGRADECIMIENTOS
RESUMEN.
1. CAPITULO I. DISEÑO TEÓRICO.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.2.1. Pregunta de investigación científica.
1.3. OBJETIVOS.
1.3.1. Objetivo general.
1.3.2. Objetivos específicos.
[Link]. Operacionalización de variables.
2. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO.
2.1. DEFINICIONES.
2.2. ESTADO DEL ARTE.
3. CAPITULO III. DISEÑO METODOLÓGICO.
3.1. TIPO DE ESTUDIO.
3.2. UNIDAD Y OBJETO DE ESTUDIO.
3.4. FUENTES DE INFORMACIÓN.
3.5. ASPECTOS ÉTICOS.
3.6. TÉCNICAS DE RELEVAMIENTO DE INFORMACIÓN.
3.7. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.
4. CAPITULO IV. MARCO PRÁCTICO.
4.1. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
4.2. ANÁLISIS DE DATOS.
4.3. DISCUSIÓN.
5. CAPITULO V. MARCO PROPOSITIVO.
5.1. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
5.2. OBJETIVOS DE LA IMPLEMENTACIÓN
5.3. ACTIVIDADES DE IMPLEMENTACIÓN
5.4. HERRAMIENTAS DEL ESTUDIO.
6. CAPÍTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
6.1. CONCLUSIONES.
6.2. RECOMENDACIONES.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
ABREVIATURAS.
ANEXOS.
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PORTADA
Es la primera hoja de la monografía, debe contener todos los datos que permitan identificar la misma:
• Identificación institucional.- En orden jerárquico de las dependencias institucionales donde se desarrolló
el programa.
• Escudo institucional. - En la parte central superior.
• Título. - Debe ser conciso pero informativo y representativo del contenido del documento o trabajo.
Debajo del mismo debe ir la mención: “Monografía de postgrado para obtener el diplomado en…
(nombre del programa correspondiente)”.
• Nombre del autor. - Nombres y apellidos completos sin abreviaturas.
• Nombre de los profesores guías o tutores de la monografía. - Nombres y apellidos completos sin
abreviaturas.
• Lugar y fecha de realización. - Indica el lugar y luego la fecha (mes y año).
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AGRADECIMIENTOS
Opcional, en hoja aparte, con justificación derecha, al centro de la hoja, letra cursiva, Times New Román
11 pts.
RESUMEN.
En formato IMRyC: Introducción, Método, Resultados y Conclusiones.
Primer párrafo de Introducción, con el abordaje general del problema, justificación y objetivo general,
delimitación personal, espacial y temporal. Segundo párrafo del Método, en el que se indica tipo de
investigación, la población, diseño muestral, muestreo, criterios de la muestra, identificación de grupos,
herramientas de relevamiento de información y procedimientos del estudio. El tercer párrafo de los
Resultados, ahí se narra solamente el resultado principal indicando el estado inicial y final de las variables
y si han existido diferencias o no, y o particularidades personales, espaciales o temporales de las unidades
de observación. En el cuarto párrafo final de Conclusiones se resumen las conclusiones que están
relacionadas con el objetivo general, pudiendo agregarse discusión de aclaración de los resultados.
Debe culminarse con las palabras claves, las cuales resumen todo el trabajo, que generalmente están en el
titulo y o la redacción del resumen, deben ser filtrarlas según la codificación MeSH (Medical Subject
Headings) es el tesauro de Medline, un vocabulario controlado que contiene los descriptores utilizados en
la base de datos, es de acceso libre, el recomendado es el DeCS (Descriptores en Ciencias de la Salud
disponible en: [Link]
1. CAPITULO I. DISEÑO TEÓRICO.
En este capitulo se describen el problema, los objetivos y la operacionalización de variables desde una
perspectiva práctica y fáctica.
1.1. INTRODUCCIÓN.
Debe incluir aspectos generales de la problemática elegida como tema central, tales como la incidencia o
prevalencia, riesgos u otras tasas a nivel global, continental, o nacional, esta parte es conocida como
antecedentes generales. El siguiente párrafo debe incluir la problemática local o regional en base a
observaciones realizadas por el investigador o su experiencia con relación al tema seleccionado, a esta
sección se le conoce como antecedentes específicos.
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1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El planteamiento del problema, según el profesor Rafael Terrazas (2010), tiene tres etapas claramente
definidas, estas son: Etapa de campo, en la que se realiza la observación del problema a través de técnicas
participativas o de la propia experiencias del investigador, la etapa de análisis, que comprende la
identificación del problema tomando en cuenta la multicausalidad y determinación del mismo y la
descripción del problema desde una perspectiva personal, espacial y temporal, finalmente la etapa de síntesis
en la que se formula la pregunta de investigación en forma clara, precisa y en futuro.
1.2.1. Preguntas de investigación científica.
La pregunta de investigación debe contener mínimamente la variable dependiente (suficiente para estudios
descriptivos) y la variable independiente (necesaria para estudios analíticos correlacionales), además de la
delimitación personal, espacial y temporal, no olvidarse que debe ser redactada en forma de pregunta.
1.3. OBJETIVOS.
Los objetivos son dos: objetivo general (único) y objetivos específicos (uno o más).
1.3.1. Objetivo general.
El objetivo general debe usar los términos de pensamiento de orden superior, según la taxonomía de Bloom,
es decir debe empezar con palabras referidas al análisis, síntesis o evaluación, tales como: Analizar, Asociar,
Asumir, Calcular, Categorizar, Clasificar, Componer, Concluir, Construir, Deducir, Definir, Desarrollar, Aprobar,
Argumentar, Evaluar, Calificar, Comparar, etc. Asimismo, debe contener las variables dependiente e
independiente, así como la delimitación persona, espacial y temporal del estudio.
1.3.2. Objetivos específicos.
Los objetivos específicos son considerados, en un estudio monográfico, como una serie de pasos necesarios
para lograr el objetivo general. Puede tomarse en cuenta el estudio de cada variable dependiente e
independiente como un objetivo específico, estos a su vez pueden ser desglosados o mejorados en base a
particularidades o factores personales, espaciales o temporales.
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[Link]. Operacionalización de variables.
Es una matriz que facilita el proceso del diseño del estudio y la recolección de la información.
Objetivo Variable de Definición
Indicador Instrumento Muestra
específico estudio operacional
2. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO.
El marco teórico toma en cuenta el avance del conocimiento en el área de estudio elegido, en los estudios
monográficos de compilación, esta parte resulta ser la mas importante, puesto que de toda la bibliografía
recolectada debe resumirse teorías generalizables a un hecho real en particular, a través del método
deductivo. Por lo general se recomienda generar fichas bibliográficas para la correcta referenciación y
redacción del marco teórico.
2.1. DEFINICIONES.
Mínimamente deben abarcarse las definiciones formales de los términos utilizados en el titulo del estudio y
en las palabras claves del resumen.
2.2. ESTADO DEL ARTE.
Es la frontera del conocimiento en el área escogida, en esta sección se incluyen resúmenes de trabajos de
investigación publicados en bases de datos, revista o libros. La información resumida en esta sección debe
ser lo mas actualizada posible, siempre que esté en relación al tema escogido.
3. CAPITULO III. DISEÑO METODOLÓGICO.
3.1. TIPO DE ESTUDIO.
Existen varios tipos de estudios, pero los correspondientes a un estudio monográfico son:
• Estudios de compilación y deducción analítica
• Estudios descriptivos
• Estudios de serie de casos
• Estudios transversales correlacionales
• Estudios de test diagnósticos
Estudios de compilación y deducción analítica. - Son estudios que toman en cuenta información
actualizada en torno a un tema, donde no existe información primaria, pues todo el estudio se basa en
información secundaria en base a registros, revistas, libros u otro tipo de publicaciones referentes al tema
de investigación. SU principal objetivo es el de actualizar contenidos temáticos innovadores o importantes
según el contexto.
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Estudios descriptivos. - Son estudios que toman en cuenta información primaria de una sola variable de
estudio, la cual es descrita a través de frecuencias como las tasas, proporciones o razones, o a través de
estadísticos descriptivos como los de centralización, dispersión, posición o forma.
Estudios de serie de casos. - Son estudios en los que la información es recolectada primariamente o a través
de registros detallados de la secuencia o seguimiento de un grupo de individuos respecto de una determinada
enfermedad, la variable más interesante de análisis en este tipo de estudios es el tiempo, pues se pueden
generar análisis de frecuencias, distribuciones, curvas epidemiológicas, corredores endémicos e incluso
análisis de supervivencia.
Estudios transversales correlacionales.- Son estudios con información primaria que tratan de verificar la
relación entre dos o mas variables, el hecho de que sea transversal significa que dichas variables fueron
recogidas solamente una vez, los análisis posteriores a la tabulación de datos son muy interesantes en este
tipo de estudios, pues se pueden realizar análisis de asociación (chi cuadrado, Anova o Regresión) y análisis
de la fuerza de la asociación (Odds Ratio, Riesgo atribuible y otros índices clínicos)
Estudios de test diagnósticos. - Estos estudios se basan en comparar y analizar las probabilidades de acierto
y error de un determinado test diagnostico innovador o poco confiable frente a un patrón de oro estándar
llamado en inglés “Gold standard”, a través de índices clínicos propios de estos estudios tales como: la
sensibilidad, especificidad, eficiencia diagnostica, proporción de error, índice predictivo positivo, índice
predictivo negativo entre los más usados.
3.2. OBJETO DE ESTUDIO.
El objeto de estudio es el tema mismo de investigación caracterizado en espacio, tiempo y persona.
3.3. FUENTES DE INFORMACIÓN.
Se debe indicar si la fuente es primaria, es decir que el investigador recogió la información del objeto de
estudio, o secundaria que el investigador hizo uso de la información de otros investigadores o fuentes
bibliográficas.
3.4. ASPECTOS ÉTICOS.
Cuando la información es primaria deben tomarse aspectos éticos tales como: la confidencialidad, el
consentimiento informado, la aprobación del protocolo por un comité científico (en caso de monografías de
investigación), y las normas de investigación con seres humanos contenidas en la declaración de Helsinki
de la Asociación Médica Mundial. En un estudio monográfico de ciencias de la salud simplemente se debe
mencionar el cumplimiento de estos aspectos en este acápite.
3.5. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE RECOLECCION DE INFORMACIÓN.
Las técnicas son el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar la información y las
herramientas de recolección de información son los soportes físicos del registro de la información. Estos
instrumentos deben ser confiables y validos es decir que debe existir un proceso de estandarización del uso
del instrumento tipo pruebas piloto o manual del uso del instrumento.
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Técnica Herramienta
Observación • Guías de observación
• Lista de cotejo
• Escala de observación
Observación • Registro de observación
participante • Diario de campo
• Registro digitalizado de actividades
Revisión • Matriz de categorías
documental • Matriz de comparación
Entrevista • Guía de entrevista
• Guía de entrevista sistemática
• Guía de entrevista estructurada
• Guía de entrevista focalizada
• Guía de entrevista simultanea
• Guía de entrevista sucesiva.
Encuesta • Cuestionario
• Cuestionario autoadministrado
• Escala de riesgo
• Guía de cuestionario telefónico
• Guía de cuestionario por correo
• Guía de cuestionario online.
• Test
• Prueba de conocimiento
Grupo focal • Guía de encuesta a grupo focal
• Guía de entrevista a grupo focal
3.6. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.
Dependiendo del tipo de variables existen técnicas de análisis cualitativo y técnicas de análisis cuantitativo.
Así mismo cada técnica tiene sus propios procedimientos y requerimientos del tipo de datos o información,
sin los cuales no es posible la implementación de una determinada técnica de análisis de datos.
• Las técnicas de análisis cualitativo son: La inducción analítica, teoría fundamentada, estudio
etnográfico, Análisis de contenido y análisis del discurso, entre otras
• Las técnicas de análisis cuantitativo son: Análisis estadístico de datos, representaciones graficas de
distribuciones de frecuencia, análisis de interrelación de variables, análisis de correspondencia de
variables, inferencia estadística, análisis multivariado.
4. CAPITULO IV. MARCO PRÁCTICO.
El marco practico es la parte sustancial del trabajo monográfico, donde se sistematiza la información con
ayuda de las técnicas de análisis de datos, de forma tal que pueda ser entendible para la población e incluso
para el mismo investigador.
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4.1. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Dependiendo del enfoque cualitativo o cuantitativo del estudio, los resultados se muestran en sistemas de
resumen de la información, que pueden ser, diagramas, flujogramas, figuras, fotografías, transcripciones
textuales, pictogramas incluso tablas de frecuencia u otros (para datos cualitativos) o también pueden ser,
tablas estadísticas, gráficos estadísticos, diagramas o matrices. Es importante mencionar que cada variable
tiene su forma particular de ser representado, sea cualitativa o cuantitativa, incluso tiene su grafico
especifico o afín.
Los resultados deben ser presentados ordenadamente conforme el orden de los objetivos, iniciando en el
objetivo general y culminando en los objetivos específicos según el orden de su formulación.
4.2. ANÁLISIS DE DATOS.
Este acápite es utilizado mas que todo en estudios cuantitativos, donde existe un proceso de contraste de
hipótesis y análisis posterior de dichos contrastes, no es muy utilizado en estudios monográficos.
4.3. DISCUSIÓN.
Este acápite es opcional, puesto que aquí se pretende generar opiniones personales sobre como se
desarrollaron los eventos o mediciones y como pudieron ser mejor desarrollados, es decir el investigador se
realiza una autocrítica en base a los resultados de su estudio, antes de que los críticos externos aborden la
problemática del estudio y con ello disminuya la valides del estudio.
5. CAPITULO V. MARCO PROPOSITIVO.
Este acápite resume la propuesta desde una perspectiva practica del proceso mismo de elaboración de la
monografía, para su redacción no es necesaria la consulta bibliográfica, ni análisis o herramientas
adicionales, fuera de los utilizados en el estudio.
5.1. PLAN DE IMPLEMENTACIÓN
Es la narrativa ordenada de la elaboración de la monografía, que contiene las actividades realizadas en orden
cronológico según el cronograma, estableciendo claramente las etapas de: fecha de inicio del de
investigación, procedimientos de la elaboración del diseño teórico, proceso de elaboración del marco teórico
y el diseño metodológico. Mas que todo es una redacción nominal del índice década capítulo de la
monografía.
5.2. OBJETIVOS DE LA IMPLEMENTACIÓN
En este acápite se va más allá de las conclusiones de los objetivos del estudio, dando a entender la utilidad
de los resultados objetivos y el ámbito de su aplicación.
5.3. ACTIVIDADES DE IMPLEMENTACIÓN
En este acápite se redactan los procedimientos realizados para la obtención de la información,
principalmente la parte del uso de las herramientas o instrumentos del estudio, tales como procesos
antropométricos, actividades de obtención de muestras sanguíneas o llenado de cuestionarios, etc.
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5.4. HERRAMIENTAS DEL ESTUDIO.
Este acápite es una extensión del marco teórico, pero solo basado en el manejo de las herramientas del
estudio, a manera de manual de uso de la misma, por ejemplo, si en el estudio se realizo antropometría, en
esta sección se detallan las condiciones técnicas estandarizadas de la toma de peso y talla, o si se utilizó un
cuestionario, aquí se debe explicar el uso del medio y las cuestiones particulares que limitarían el error en
la obtención de la información a la hora de estar frente al paciente o sujeto de estudio.
6. CAPÍTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
6.1. CONCLUSIONES.
Las conclusiones deben basarse exclusivamente en los resultados del estudio, sin magnificar o menosprecias
ninguno de dichos resultados, simplemente a la luz de los datos, redactar la interpretación de los resultados
desde una perspectiva útil para futuros investigadores.
Si el estudio tomo en cuenta comparaciones e incluso contrastes de hipótesis, es necesario mencionar si los
hallazgos fueron significativos o no, o si las comparaciones estaban asociadas o no según las herramientas
de asociación estadística utilizadas en el estudio.
Es necesario redactar una conclusión general que este en relación al objetivo general (que responda al
objetivo general) y una conclusión especifica por cada objetivo específico del estudio (que responda a cada
objetivo específico). Si el investigados hubo disgregado o profundizado los resultados de cada objetivo en
función de particularidades personales, espaciales o temporales, como: frecuencias por sexo, edad, por
servicio hospitalario, por tipo de habito, etc. Estos análisis deben terminar en una conclusión por cada
disgregación de la información realizada en el capitulo de resultados.
6.2. RECOMENDACIONES.
Las recomendaciones están en íntima relación con las conclusiones del estudio, es más, por cada conclusión
realizada debe existir también una recomendación.
En esta parte el investigador puede salir del entorno mismo de los resultados objetivos y dar perspectivas
de mejoramiento del mismo a través de recomendaciones técnicas, operativas o administrativas que pudieran
en un futuro mejorar la investigación, basados en el acápite de “discusión” del estudio.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Las normas de referenciación y respeto de los derechos de autor que se recomiendan son las de la Asociación
de Psicología Americana o normas APA o las del Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas
(ICMJE) Traducción al español del Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals
antes conocido como normas Vancouver.
ABREVIATURAS.
Solamente las utilizadas en el estudio.
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ANEXOS
Anexo 1. Herramientas del estudio (encuesta, fichas, cuestionarios, etc. en blanco)
Anexo 2. Base de datos del estudio (solo la tabulación general de las variables del estudio)
Anexo 3. Consentimiento informado (si el estudio tomo en cuenta datos primarios)
Anexo 4. Fotografías del proceso de investigación (especialmente del proceso de campo)
Anexo 5. Correspondencia del proceso de gestión del estudio. (las cartas enviadas y recibidas que involucran
solamente al estudio)
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