Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán”
(PREUFOD - NACAOME)
Cátedra: GESTIÓN EDUCATIVA
Catedrático (a): Lic. ALBA C. RODDRIGUEZ
Integrantes:
N° Registro Nombre
1 1707199700454 Eymi Lilibeth Vijil Maldonado
2 0601200104450 Graciela Carolina Castillo Godoy
Tema de investigación
Sección: “J”
Carrera: “Informática Educativa”
Lugar: Nacaome
Fecha: 24 de Julio de 2021
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3
OBJETIVOS ................................................................................................................................ 4
MARCO TEÓRICO..................................................................................................................... 5
¿Qué es el POA? .................................................................................................................. 5
Composición ......................................................................................................................... 5
Finalidad ................................................................................................................................. 5
Ventajas del Plan Operativo Anual (POA) ...................................................................... 6
Deficiencias del POA ........................................................................................................... 6
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 7
EJEMPLOS...................................................................................................................................... 8
BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................... 17
INTRODUCCIÓN
En el siguiente informe daremos a conocer el POA (PLAN OPERATIVO ANUAL),
siempre orientado a la educación.
El POA es la principal herramienta de planeación en la educación, con la cual se
hace la programación anual de las actividades estratégicas definidas para el
cumplimiento de la política y los objetivos ya establecidos.
Tenemos que tener en cuenta que esta planificación debe de ser un documento
accesible, lo que significa que los estudiantes, padres de familia y maestros
siempre deberán tener fácil acceso a este plan.
Así mismo este debe de ser relevante, lo que significa que tiene que estar
actualizado al año actual para que los objetivos puedan cumplirse
constantemente.
OBJETIVOS
1. Dar a conocer la importancia del POA en cada centro Educativo.
2. Enumerar cuales son las ventajas de utilizarlo.
3. Mostrar en que ámbitos además del educativo, podemos aplicar el POA
MARCO TEÓRICO
¿Qué es el POA?
Es un enfoque sistémico, disciplinado y pragmático que permite la toma de
decisiones ahora, acerca del futuro de las organizaciones. Es un proceso de
auto-evaluación, fijación de objetivos, desarrollo de metas y monitoreo del
rendimiento. Puede ser de mediano o corto plazo, para varios objetivos o para
una sola actividad.
Así mismo deberán plasmarse las necesidades del centro en cuanto a
infraestructura necesaria para llevar a cabo las metas y para el normal
funcionamiento del centro educativo, es decir todos aquellos aspectos
relacionados con la actividad ordinaria y que puedan afectar a su efectividad y
traer consecuencias (en caso de no ser atendidos) para el cumplimiento de los
objetivos planteados en el plan operativo.
Composición
El POA está compuesto por los siguientes elementos:
Base Legal Institucional
Visión y Misión
Objetivos Estratégicos
Objetivos Operativos
Establecimiento del proceso productivo: Acciones
Estructura presupuestaria
Producto – Meta – Resultados
El mismo se compone de varios pasos, los cuales se conocen como:
Planificación: conocer los equipos, recursos y suministros con los que
deberá contarse y desarrollar un plan de acción;
Programación de las diversas actividades: consiguiendo que cada
parte que intervendrá en el proceso, tenga noción de cuáles son sus
responsabilidades;
Seguimiento y evaluación: analizar el desempeño de las diferentes
agentes que participan en la producción a fin de saber aprovechar al
máximo los recursos y reeducar, en caso de que fuera necesario.
Finalidad
Determinar de forma clara lo que se hará.
Establecer el orden en que se realizarán las actividades.
Asignar responsabilidades a cada área.
Determinar cuáles serán los recursos que se necesitaran para hacer lo
planeado.
Fijar el tiempo en que las metas plasmadas se deben alcanzar
Ventajas del Plan Operativo Anual (POA)
Es una herramienta de gestión
Vincula las Políticas y Estrategias con las actividades realizadas.
Visibiliza las estrategias y los resultados
Es un hilo conductor para el Jefe de la Unidad.
Ordena y prioriza las actividades a desarrollar por tipo de Estrategia
Mide los resultados de las actividades programadas vs. las realizadas
Instrumento de planificación que optimiza la utilización de los recursos.
Deficiencias del POA
No siempre responde a la realidad del centro educativo.
Normalmente no se toma como referencia los años anteriores en cuanto
a objetivos y presupuestos.
A veces establecen mayormente proyectos que requieren mayores
dotaciones de recursos, y no se prioriza el aspecto humano.
Por último cabe mencionar que para que un plan operativo sea eficiente, todas
las partes deben cumplir con cinco normas:
1. Ser efectivos (hacer exactamente lo que se espera de ellos),
2. Ser eficientes (realizar correctamente su labor),
3. Ser responsables (realizar la labor con plena consciencia),
4. Ser oportunos (hacer su trabajo en el tiempo en el que se le ha pedido)
5. Ser rentables (aprovechando al máximo los recursos que se les han
dado, es decir con una rentabilidad óptima)
CONCLUSIONES
1. Es importante y necesario que todo centro educativo, cuente con un presupuesto de
acuerdo a su POA, para que así de esa forma pueda lograr todos sus objetivos ya
anteriormente mencionados.
2. Podemos viabilizar los objetivos institucionales y las estrategias de cada proyecto, para
poder llevar a la práctica su ejecución.
EJEMPLOS
BIBLIOGRAFIA
1. Dirección General de Planificación y Evaluación Universitaria/ ELABORACIÓN DEL PLAN
OPERATIVO ANUAL Facilitadora: Lic. Esther de Robles.
2. [Link]
3. [Link]
FORMULACION-PRESUPUESTARIA-SAMI/1.0.-GUIA-FORMULACION-PLAN-OPERATIVO-
[Link]
