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Tema:: Nos Respetamos Utilizando Las Palabras Mágicas

Este documento describe una lección sobre el uso de "palabras mágicas" para fomentar el respeto entre compañeros. La lección enseña estrategias como respirar profundamente y usar frases como "por favor", "gracias" y "perdón" para manejar conflictos de manera constructiva. Los estudiantes aprenden a evaluarse a sí mismos y comprometern con el uso apropiado de las palabras mágicas.

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ALAN QUISPE VELASQUEZ
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Este documento describe una lección sobre el uso de "palabras mágicas" para fomentar el respeto entre compañeros. La lección enseña estrategias como respirar profundamente y usar frases como "por favor", "gracias" y "perdón" para manejar conflictos de manera constructiva. Los estudiantes aprenden a evaluarse a sí mismos y comprometern con el uso apropiado de las palabras mágicas.

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Fecha: martes 23 de marzo de 2021

Área:Personal Social

Tema: Nos respetamos utilizando las palabras mágicas

EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE


COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
PERSONAL SOCIAL  Utiliza estrategias para manejar sus Utiliza las palabras Lista e cotejo
conflictos en el aula con ayuda de un mágicas para
Convive y participa democráticamente en la adulto; de esta manera, propicia el
búsqueda del bien común buen trato entre compañeros. manejar situaciones
 Interactúa con las personas. de conflicto y regular
 Construye y asume acuerdos y normas. sus emociones.
 Maneja conflictos de manera constructiva.
 Delibera sobre asuntos públicos.
 Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Construye su identidad  Autorregula sus emociones en
 Se valora a sí mismo. interacción con sus compañeros, con
apoyo del docente, al aplicar
 Autorregula sus emociones.
estrategias básicas de autorregulación
 Reflexiona y argumenta éticamente. (respiración).
 Vive su sexualidad de manera integral y responsable de
acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Propósito de la actividad: “Hoy aprenderemos a convivir mejor utilizando las


palabras mágicas”

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Utiliza las palabras mágicas para manejar situaciones de conflicto.


 Regula sus emociones aplicando las palabras mágicas.
 Reflexiona sobre la importancia de convivir mejor entre las personas usando las
palabras mágicas.

 Problematización: Se presenta las siguientes situaciones:

1
3

SITUACIONES ¿Qué palabras mágicas hubieran utilizado los niños


para que no hubieran llegado a conflictos?
Mi compromiso sobre el uso de las palabras mágicas.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Logré MIS METAS - Me autoevalúo:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo


intentando

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1 Colorear el gráfico con las palabras mágicas:


Marca las imágenes donde se saludan: Buenos días, buenas
2 tardes y buenas noches:

3 ENCIERRA LAS VOCALES EN LAS SIGUIENTES PALABRAS MÁGICAS:

PERDÓN
DISCULPA
PERMISO
4 Identifica y colorea las imágenes en donde piden POR FAVOR:

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