“Año de la Universalización de la Salud”
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
UNDAC
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
PRACTICA DESARROLLADA
PRÁCTICA N° 3
.
MATERIA : MATEMATICA
DOCENTE : Dr. Raúl Malpartida Lovatón
ALUMNO : PAJUELO FLORES BLAINE DIANDRA
SEMESTRE : V
PASCO – PERÚ
2020
1. Determinar cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones:
a) ¡Estudia lógica simbólica! …………………………………………………..ENUNCIADO
b) ¿El silencio es fundamental para estudiar? …………………………ENUNCIADO
c) 5 + 8 = 17 – 4……………………………………………………………………….PROPOSICION
d) 3x6 = 15 + 1 y 4 – 2 2x5……………………………………………………PROPOSICION
e) Nosotros estudiamos en la Universidad Peruana.………………PROPOSICION
f) 5 + x = 7…………………………………………………………………………ENUNCIADO ABIERTO
g) 2 + x 3 + x …………………………………………………………….ENUNCIADO ABIERTO
h) Los hombres no pueden vivir sin oxígeno…… …………… PROPOSICION
i) ¡Arriba Pasco! ………………………………………………………….ENUNCIADO
j) x es ingeniero y Ricardo es matemático ………………….ENUNCIADO ABIERTO
k) Tenga calma, no se se impaciente……………………………..ENUNCIADO
2. Determinar cuáles de las siguientes proposiciones son tautologías, contradicciones y
contigencias.
a)p q r ⟦ p ∧ q¿∧( p → r ) ⟧ →( pv q)=TAUTOLOGICO
V V V F F F F V V F
V V F F F F F V V F
V F V V V V F V V V
F F F F V F V F V V
F V V F F F V V V F
F V F F F F V F V F
b) p q r ⟦ p v (q → r) ⟧ ∧ ⟦ ( qvr )↔ q ⟧ = CONTINGENCIA
V V V V F F F F V F F
V V F V V V F F F F F
V F V V V V F V V F V
F F F V V V V V V V V
F V V F F F F F V F F
F V F V F V V F F F F
c) p q r ⟦ ( p ∧)→ r ¿ ⟧ ↔ ⟦ r ∧ ( p ⩟ q) ⟧ = CONTINGENCIA
d) p q ¿ = TAUTOLOGIA
V V F V V F F V V F F
V F V F V F F F V V V
F V V V V F V V V V F
F F V V V V V V V V V
3. Verificar si la inferencia el válida o no.
a) Maritza es aficionada al ballet si es española. Pero es falso que Maritza sea bailarina o no sea
aficionada al ballet. Luego, si Maritza no es española, no es bailarina.
1. Maritza es aficionada al ballet = p
2. Maritza es española = q
3. Maritza es bailarina =r
Luego: ( p → q ) ∧ ( r v f ) → ( -q → r)
v f f
falso Maritza puede ser española pero no puede ser bailarina
b) Cervantes es novelista si escribió el Quijote, y es el representante de la Literatura si escribió el
Quijote. Pero Cervantes escribió el Quijote. Por lo tanto, no es el caso que Cervantes no es
novelista o no es el representante de la Literatura.
Verdadero porque se niega la negación entonces Cervantes es novelista y es
representante de la literatura
c) Si Sócrates es filósofo entonces nació en Atenas, y si no nació en atenas entonces Sócrates es
egipcio. Pero Sócrates no es egipcio. En consecuencia, Sócrates nació en Atenas y es filósofo.
ES VERDADDERO PORQUE SOCARTES NACIO EN ATENAS Y ES FILOSOFO
4. Ciencias Políticas y Pensamiento Matemático realicen comentarios sobre estas dos ciencias
abajo mencionado en dos líneas máximo en cada caso:
a) Pienso que estas dos ciencias tienen cierta relación, me parece que a las ciencias políticas les
sirve la lógica matemática para comprender la teoría y la acción política, ya que como lógica es
bastante precisa para este tipo de casos.
LA LOGICA ES UN METODO DE INVESTIGACION PARA ENTENDER EL DERECHO, QUE OPTIENE SU PRINCIPAL
FUENTE DE CONOCIMIENTO EN LA RAZON Y NO DE LA EXPERIENCIA; PUES CONSTITUYE EL INSTRUEMNTO
FORMAL BASICO MAS IMPORTATE PARA EL ESTUDIO, ANALISIS E INTERPRETACION DE LAS NORMAS
b) Me parece genial que con un leguaje flexible se denota las cualidades propias del pensamiento
matematico, atribuido de igual manera a las ciencias políticas, estas buscan su interés en el
conocimiento general.
EL EMPLEO DE UN LEGUAJE SIMBOLICO DEL DERECHO, PERMITE TAMBIEN FORMAR PARAGIGMAS EN EL
CONOCIMIENTO JURIDICO QUE INFIERE EN RESULTADOS PERFECTOS, ES DECIR, RAZONAMIENTOS TAN
EXACTOS, COMO LOS QUE PUDE DAR LAS MATEMATICAS
5. Cuatro amigos: Toño, Rudy, Roberto y Martín, practican un curso diferente cada uno. Toño
quiere practicar Álgebra en lugar Trigonometría. Rudy le pide prestado su libro de Aritmética a
Martín. Roberto no sabe de Geometría. ¿Qué curso practica Rudy? ¿Quién practica Algebra?
TOÑO→TRIGOMETRIA
RUBY→GOEMETRIA
ROBERTO→ALGEBRA
MARTIN→ARITMETICA
RUBY PRACTICA GEOMETRIA
ROBERTO PRACTICA ALGEBRA
6. Utilizando las leyes del algebra de proposiciones, determinar el equivalente más simple de la
expresión: (p p) v (∼ p ∼ q )v p =(p p)
(p p) v (∼ p ∼ q )v p
(p p) v ∼ (p q )v p
(p p) v (p q )→ p
(p p) v V
(p p)
7. Si la proposición: ⟦ ( p ∧ r )→(r ⩟ q) ⟧es verdadera. Hallar el valor de la verdad de:
⟦ ( p ∧ r )→(r ⩟ q) ⟧
F F
V V F V
V F
F
V
→p= v, r= f, q=f
a) (r ∧ p)⩟ ⟦ ( p ⩟q)→(rvq )⟧
f v v f v v
f v v
f v
v
b) (r ↔ p)⩟(r ↔ q)
f v f f
f v
v
b)⟦ ( r ∧ p ∧ q ) v (r ∧ q) ⟧ vq
f v f f f f
f f f
f f
f
8. Cálcule el vigésimo término de: 4; 9; 18; 31; 48; 69; …
3 4; 9; 18; 31; 48; 69; …
1 5 9 13 17
4 4 4 4
T n=a n 2+bn+ c
a= 2
b=-1
c= 3
T 20=2(20)2−20+3
T 20=783
9. Un tren salió de su paradero inicial con 7 pasajeros y en cada parada suben dos pasajeros más
de los que hay. Si al llegar a su paradero final se contaron 574 pasajeros. ¿En cuantas estaciones se
detuvo a recoger pasajeros?
Sumamos.
7+9(1+2+4+...) =574
9(1+2+4+...) =574-7
9(1+2+4+...) =567
1+2+4+...=567/9
1+2+4+...=63
1.2^n-1 =63
→
2^n=63+1
2^n=64
2^n=2^6
n=6
10. Halle el valor dse la siguiente serie: S = 9 + 14 + 19 + 24 + 29 + ……. + 429
La fórmula dice:
Si usamos los datos conocidos...
a₁ = 9 (primer término de la PA)
d = 5 (número que se suma a cada término para hallar el siguiente)
Tn =429 (nº de términos de la progresión ya que queremos saber el valor del término que ocupa
la posición n y que representaremos como an)
an=ti+(n−1) d
429=9+(n−1) 5
420 /5=(n−1)
84=(n−1)
83=n
→ S= ( 9+429
2 )
n
→ S= ( 9+429
2 )
83
→ S= ( a 1+2 an )n
→ S=(219) 83
→ S=18177
11. Hallar la suma de:
S 2+ 1/5+ 1/25+ 1/49+ 1/125 +1/343++……
Vemos dos dumas correlativas:
1/25 + 1/125 + ….
Entonces la suma limite es = 1/20
Y la otra:
1/49+ 1/343+…..
Entonces la suma limite es= 1/42
Y le sumamos
2+1/5+1/20+1/42=95/84
12. Calcular: P= 0,2 + 0,4 + 0,6 + 0,8 + ………. + 3,8
3.8=0,2+(n-1)(0,2)
3.6/(0,2)=n-1
18-1=n
17=n}
13. Que lugares ocupan los 2 términos consecutivos de la siguiente sucesión cuya diferencia de
cuadrados es 640.
6 ; 10 ; 14 ; 18; …
¿¿
¿¿
( 4 a+2 )2 + ( 4 a−6 )2=640
16 a2 +8 a+ 4−16 a 2+24 a−36=640
32 a−32=640
32 a−32=640
a=672/32
a=21
Respuesta: 21, 25
14. Dada la sucesión: 11 /7 , 1, 17/21 ¿A partir de qué lugar los términos son menores a 0,5?
11/7,14/14, 17/21,19/28, 21/35, 23/45,
A partir del termino 6
15. Dado el siguiente arreglo numérico:
2
4 6
8 10 12
14 16 18 20
La suma de primer línea es 2
La muma de la segunda linesa es 10
La suma de la trecera línea es 30
La suma de la tercera línea es 64
Entonces tememos la siguiente pregresion
2, 10, 30, 64, 114 182 246 352 482 638
8 20 34 50 68 84 106 130 156
12 14 16 18 20 22 24 26
2 2 2 2 2 2 2
16. En la siguiente sucesión, halle el término 75:
1/3; 4/3; 3; 16/3; 25/3; …
1/3; 4/3; 3; 16/3; 25/3; …
0 1; 4; 9; 16; 25…
1 3 5 7 9
2 2 2 2
T n=a n 2+bn+ c
a= 2
b=-1
c= 3
T 75=(75)2
T 75=5635
5635
T 75=
3
17. Calcule el valor de ‘S’
S= 1/4´+1/28+1/70 ……+ 1/1720
es un procedimiento muy largo, hay que simplificar mucho para poder
llegar a este resultado.
1.6
S= 517/1720
18.-Una pelota cae de una altura de 128 metros y rebota los 15 /16 de la altura desde la cual cae.
Si los rebotes continúan en esta forma, ¿cuál es la distancia total recorrida hasta quedar en
reposo?
Espacio total= 128+2[128(15/16)+128(15/16)(15/16)+………]
Sacamos factor común
Espacio total= 128+2[128(15/16)+ [1+ 15/16+……]
Hallamos este suma [1+ 15/16+……]
A : primer temino
R: la razon
S=1/a-r
S=1/1-15/16= 16
Remplazamos
Espacio total= 128+2[128(15/16)+ [16]
Espacio total= 128+2[256]
Espacio total= 128+2[256]
Espacio total= 640m
19 Si: x, x2 y 3x son los tres primeros términos de una progresión aritmética, entonces la suma de
los diez primeros términos es:
r=x
primer termino es= x
an=a 1. r n−1
a 10=x . x10−1
a 10=x10
20. El cuarto término de una progresión aritmética es 9 y el noveno término es -6. Hallar la razón
T4=9
Sabemos que el termino 4 es 9 lo consideramos como termino 1 y al termino 9 como el t6
t 6=9+(6−1) d
−6=9+(5)d
−15/5=d
−3=d
LA RAZON ES -3
