f

Semana 1
del 30 de agosto al 3 de septi
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

• Observar los dibujos del anexo 1 y colorea las actividades que realizaste en tus
Lunes 30 de vacaciones, si alguna de las actividades que realizaste no esta, dibújala en el lugar • Cuaderno
Agosto de 2021 correspondiente. • Anexo 1
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Identifica su nombre escrito en diferentes

APRENDIZAJE
TEMA El nombre portadores o lugares.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Socializar con los alumnos por medio de la pregunta generadora ¿Cuál es tu nombre?,
¿Cuántos nombres tienes?, ¿Cuál te gusta más?
• Escuchar las opiniones de los alumnos.

DESARROLLO
• Explicar a los alumnos la siguiente información:

• Pizarrón
Lunes 30 de Agosto Todas las personas tienen un nombre y un apellido. Es muy importante que lo conozcas ya
• Anexo 2
de 2021 que te identifica y necesitas aprender a escribirlo para tus trabajos o pertenencias.
• Cuaderno

• Otorgar a los alumnos las tarjetas del abecedario que se encuentran en el anexo 2, recórtalas
una por una y busca las letras que forman parte de tu nombre y ordénalas para formarlo.
Después, repasa con tu dedo índice cada una de las letras 5 veces.

CIERRE
• Realizar en tu cuaderno una plana de tu nombre.
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• Dice y escribe los números del uno al

APRENDIZAJE
TEMA Los números diez y realiza conteo de colecciones
ESPERADO para representarlos
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Preguntar a los alumnos ¿Qué son los números?
• Escuchar las opiniones de los alumnos.

DESARROLLO
• Explicar a los alumnos la siguiente información:

Los números son un concepto matemático que expresa una cantidad con relación a la
unidad de cómputo; resulta de contar los elementos que forman un conjunto. • Cuaderno
Lunes 30 de Agosto
• Música
de 2021 En matemáticas los números se vuelven muy importantes ya que nos permiten hacer
conteos, y realizar otras operaciones mas difíciles. • Anexo 3

• Reproducir la siguiente canción y cántala con tus alumnos:

[Link]

CIERRE
• Observar las burbujas del anexo 3 e identifica las que contengan números.
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día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

• Realiza con un color los trazas del ejercicio del anexo 4.

Martes 31 de • Cuaderno
Agosto de 2021 • Contestar el anexo 5, pide ayuda a tu maestro. • Anexo 1
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Identifica palabra que inician con las letras

APRENDIZAJE
TEMA Las vocales vocales.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Anotar en el pizarrón la siguientes letras:

AEIOU
• Cuestionar a los alumnos por medio de la siguiente pregunta ¿Cuáles son esas letras?
• Escuchar las opiniones de los alumnos. • Pizarrón
• Anexo 6
DESARROLLO • Cuaderno
• Explicar a los alumnos la siguiente información: • Dispositivo
Martes 31 de Agosto
electrónico
de 2021 Las vocales son esos sonidos que pronunciamos con la voz sin que le acompañe ningún • Actividad
sonido de las consonantes. Las vocales son letras que pertenecen a nuestro abecedario, digital
son 5 y éstas en compañía de las consonantes forman las sílabas. Recordemos cuáles son
juguemos con
las vocales: a, e, i, o, u
burbujas.
• Llevar acabo en un dispositivo electrónico la actividad “Juguemos con burbujas” , en la cual
deberás reventar las burbujas según la vocal que se te indica.

CIERRE
• Realizar el anexo 6.
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Dice y escribe los números del uno al

APRENDIZAJE diez y realiza conteo de colecciones
TEMA Los números
ESPERADO para representarlos
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES

INICIO
• Reproducir la siguiente melodía: [Link]
• Poner de nuevo la música, pero ahora inténtala cantar y bailar al ritmo de la música.

DESARROLLO • Cuaderno
Martes 31 de Agosto
• Colocar en el pizarrón los números del 1 al 10 y de otro lado el nombre de cada uno. • Música
de 2021
• Solicitar a los alumnos su participación y unir el numero con su nombre. • Anexo 7

CIERRE
• Colorear las mariposas del anexo 7, según el color que se indica.
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día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Miércoles 1 de
• Cuaderno
Septiembre de • Responder el “test de estilos de aprendizaje” del anexo 8. • Anexo 1
2021
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Identifica palabra que inician con las letras

APRENDIZAJE
TEMA Las vocales vocales.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Anotar en el pizarrón diferentes letras en mayúsculas y minúscula.
• Solicitar la participación de los alumnos para identificar las letras (A, a)

DESARROLLO
• Entregar a los alumnos el anexo 9, para colorear las imágenes que el animal, cosa u objeto
inicie con la letra ¨a¨.
• Recortar las figuras y pega en tu cuaderno las que coloreaste. Después escribe el nombre de
• Pizarrón
Miércoles 1 de cada una debajo. No olvides respetar los renglones al escribir.
• Anexo 9 y 10
Septiembre de 2021
• Cuaderno
-araña
-abeja
-avión
-ardilla

CIERRE
• Realizar los trazos de la A mayúscula y minúscula en la actividad del anexo 10.

TAREA: traer recortes de imágenes de la letra E.

 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Dice y escribe los números del uno al

APRENDIZAJE
TEMA Los números diez y realiza conteo de colecciones
ESPERADO para representarlos
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Colocar en el pizarrón los números del 1 al 10.
• Repetir 3 veces el nombre de cada uno y con ellos aplaudir la cantidad que se esta
mencionando.

DESARROLLO
• Otorgar a los alumnos el anexo 11. • Cuaderno
Miércoles 1 de
• Explicar a los alumnos, que en la actividad se va a trazar los números del 1 al 10. • Música
Septiembre de 2021
• Reproducir la melodía: [Link] para motivar a los • Anexo 11
alumnos.

CIERRE
• Realizar la actividad ¨Los aplausos del dado¨, el maestro lanzara un dado y la cantidad que
salga todos deberán aplaudir.
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día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Jueves 2 de
• Cuaderno
Septiembre de • Colorear cada imagen según el color que se solicita en el anexo 12.. • Anexo 1
2021
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Identifica palabra que inician con las letras

APRENDIZAJE
TEMA Las vocales vocales.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Anotar en el pizarrón diferentes letras en mayúsculas y minúscula.
• Solicitar la participación de los alumnos para identificar las letras (E, e)

DESARROLLO
• Entregar a los alumnos un pliego de papel china, para que realice pequeñas bolitas. • Pizarrón
Jueves 2 de • Otorgar al estudiante el anexo 13, para que vaya colocando pegamento y pegando las bolitas • Anexo 9 y 10
Septiembre de 2021 antes realizadas. • Cuaderno

CIERRE
• Solicitar a los alumnos los recortes solicitados la clase anterior.
• Escribir en su libreta la letra ¨E, e¨, y colocar debajo de la letra las ilustraciones traídas de su
casa.
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Dice y escribe los números del uno al

APRENDIZAJE
TEMA Los números diez y realiza conteo de colecciones
ESPERADO para representarlos
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Reproducir el siguiente video: [Link]
• Volver a escuchar la canción de los números de pocoyo, pero recuerda cántala y baila al ritmo
de la música.

DESARROLLO
• Otorgar a los alumnos el anexo 14, en el cual debe recortar las tarjetas con los animalitos,
objetos y cosas, posteriormente buscar en la segunda hoja del anexo 14, el número con la
cantidad y pégalos.
• Pegar la actividad en tu cuaderno. • Cuaderno
Jueves 2 de
• Música
Septiembre de 2021
CIERRE • Anexo 14
• Escribir en tu cuaderno de trabajo. Copia los siguientes números por separado 5, 6, 2, 9, 10, 7 ,
1 y junto a cada números dibuja estrellas como el del ejemplo:

8=

Con el fin que represente cada número. Por ejemplo, si escribiste el 8 deberás dibujar ocho
globos junto a ese numero.
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Viernes 3 de • Remarcar el arcoíris que se presenta en el anexo 15. Utiliza tu lápiz e intenta seguir • Cuaderno
Septiembre de el contorno lo mas derecho posible. Después colorea el dibujo de acuerdo a tu • Anexo 1
2021 gusto.
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Identifica palabra que inician con las letras

APRENDIZAJE
TEMA Las vocales vocales.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Anotar en el pizarrón diferentes letras en mayúsculas y minúscula.
• Solicitar la participación de los alumnos para identificar las letras (I, i)

DESARROLLO
• Reproducir en su computadora o por cañón, el siguiente video:
[Link]
• Volver a reproducir la canción, pero todos los alumnos deberán cantarla y bailarla al ritmo de la
música.
• Pizarrón
Viernes 3 de • Colocar en el pizarrón todas las vocales repetidas 3 veces y preguntar a los alumnos, ¿Cómo es
• Cuaderno
Septiembre de 2021 la I mayúscula?, ¿y la minúscula?
• Muisca
• Escuchar la opinión de los alumnos.
CIERRE
• Anotar en el pizarrón las siguientes palabras:
___vión _b__ja
___lote _glu
___gles__a __ndio
Estrell___ ___zul

• Solicitar la participación de los alumnos para completar las palabras anteriores.

• Requerir a los alumnos escribirlas en su cuaderno.
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico

• Dice y escribe los números del uno al

APRENDIZAJE
TEMA Los números diez y realiza conteo de colecciones
ESPERADO para representarlos
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Reproducir el siguiente video: [Link]
• Volver a escuchar la canción de los números de pocoyo, pero recuerda cántala y baila al ritmo
de la música.

DESARROLLO
• Entregar a los pupilos un puñito de frijoles para la siguiente actividad. • Cuaderno
Viernes 3 de
• Otorgar a los alumnos de nuevo el anexo 14, pero solamente las que tienen los números. • Música
Septiembre de 2021
• Explicar a los estudiantes que deben colocar las tarjetas boca abajo, y seleccionará una y la • Anexo 14
cantidad que salga serán los frijolitos que colocara arriba de ella.

CIERRE
• Realizar la actividad anterior con uno de tus compañeros, pero recuerda tomar distancia, cada
uno jugara con sus frijolitos y tarjetas.
Semana 2
del 30 de agosto al 3 de septi
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Lunes 6 de • Remarcar la nube y sol que se presenta en el anexo 16. Utiliza tu lápiz e intenta • Cuaderno
Septiembre de seguir el contorno lo mas derecho posible. Después colorea el dibujo de acuerdo a • Anexo 1
2021 tu gusto.
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

• Identifica palabra que inician con las letras

APRENDIZAJE
TEMA Las vocales vocales.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Anotar en el pizarrón diferentes letras en mayúsculas y minúscula.
• Solicitar la participación de los alumnos para identificar las letras (O, o)

DESARROLLO
• Leer a los alumnos el cuento “El oso Octavio” que se presenta en el anexo 17 .
• Escribir en el pizarrón las siguientes preguntas:
✓ ¿Cómo se llamaba el oso?
• Pizarrón
Lunes 6 de ✓ ¿En que lugar estaba?
• Cuaderno
Septiembre de 2021 ✓ ¿Qué encontró en el fondo del mar?
• Anexo 17
✓ ¿Qué había dentro de la olla?
✓ ¿Qué fue lo que vieron mientras paseaban?
• Responder grupalmente las preguntas.
• Requerir a los alumnos anotar las preguntas y respuesta en su libreta.

CIERRE
• Otorgar a los alumnos la hoja del cuento del anexo 17.
• Solicitar a los alumnos convertirse en detectives, y buscar en la lectura, todas las letras O, o
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

• Dice y escribe los números del uno al

APRENDIZAJE
TEMA Los números diez y realiza conteo de colecciones
ESPERADO para representarlos
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Reproducir el siguiente video: [Link]
• Volver a escuchar la canción, pero recuerda cántala y baila al ritmo de la música.

DESARROLLO
• Mostrar a los alumnos tarjetas del 1 al 10.
• Colocar dichas tarjetas en el escritorio y tomar dos de estas y colocarlas en el pizarrón. • Cuaderno
Lunes 6 de
• Solicitar la participación de los alumnos para dibujar la cifra que se le indica. • Música
Septiembre de 2021
• Realizar la pregunta ¿Qué número es mayor?, ¿y cual menor? • Anexo 14
• Efectuar ducha actividad varias veces.

CIERRE
• Realizar la actividad del anexo 18, en la cual deberás identificar los objetos del mar y responder
las preguntas.
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

• Observar el siguiente video acerca del cuento del monstruo de los colores:
Martes 7 de
[Link] • Cuaderno
Septiembre de
• Anexo 19
2021
• Realizar la actividad del anexo 19, en donde debes escribir en cada frasco, una
situación que te haga sentir dicha emoción.
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

• Identifica palabra que inician con las letras

APRENDIZAJE
TEMA Las vocales vocales.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• Anotar en el pizarrón diferentes letras en mayúsculas y minúscula.
• Solicitar la participación de los alumnos para identificar las letras (U, u)

DESARROLLO
• Leer a los alumnos la siguiente adivinanza:

Busca la letra que es de asustar la tiene la luna dínosla ya.

• Escribir en el pizarrón la siguiente tabla: • Pizarrón
Martes 7 de
• Cuaderno
Septiembre de 2021
• Anexo 20

• Solicitar a los alumnos anotarla en su libreta y dibujar lo que s ele pide.

CIERRE
• Otorgar a los alumnos el anexo 20, para prácticar la letra U, u
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Mayor o menor que • Compara, iguala y clasifica

APRENDIZAJE colecciones con base en la cantidad
TEMA
ESPERADO de elementos

RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• -Presentar a los alumnos que es una colección:
• Las colecciones son grupos de elementos. Estos grupos pueden ser, grupos de animales,
personas, frutas o cualquier cosa. Un grupo de juguetes es una colección, para saber cuantos
elementos hay en una colección debes contarlos uno por uno.
• - Dibujar en el pintarrón una colección de focos y contarlos uno por uno en conjunto con los
alumnos.
DESARROLLO
• Entregar a los alumnos la hoja de trabajo del anexo 21 y solicitarle observar las colecciones que • Cuaderno de
se presentan y responder las preguntas que se solicitan. Cuando todos los alumnos terminen trabajo
Lunes 6 de
dar resultados en plenaria. • Hoja de
Septiembre de 2021
• Dibujar en el pintarrón dos grupos de manzanas , entre los cuales uno sea mayor al otro. Pedir trabajo del
ayuda a los alumnos para contarlos e identificar cual es mayor y cual es mejor. Explicar a los anexo 21
alumnos que podemos usar ciertos símbolos para identificarlos. Los símbolos de mayor que y
menor que pueden utilizarse para comparar números y expresiones. El símbolo de mayor que es
>. Entonces, 9>7 se lee como '9 es mayor que 7'. El símbolo de menor que es <.
CIERRE
En base a la explicación anterior, escribir en el pintarrón la siguiente actividad para que los alumnos
la copien y resuelvan en su cuaderno de trabajo. 11___12 4___5
8____5
3____2 1___6 7___1
Anexo 21
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Miercoles 8 de
• Entregar a los alumnos las hojas con las figuras del anexo 22 . Solicitar colorearla
con la condición de colorear hacia un solo lado, es decir si ya comenzó a pintar de • Cuaderno
Septiembre de
forma acostada deberá continuar haciéndolo así, sin olvidar no salirse de la raya • Anexo 22
2021
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Nombre cortos y largos • Identifica la longitud de las palabras en cortas

APRENDIZAJE
TEMA y largas
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
Escribir en el pintarrón el nombre de dos alumnos, asegurándose que sea una largo y uno corto.
Permitir a los alumnos que los observan e identifiquen diferencias entre ellos. Guiar sus
comentarios ha observar la longitud de ambos nombres y como pueden identificar cual es corto y
cual es largo. Escuchar atentamente sus participaciones.

DESARROLLO
• Explicar a los alumnos que las palabras pueden identificarse como cortas o largas según la
cantidad de letras que tiene cada una. Una palabra puede considerarse corta si tiene de menos • Pintarrón
Miércoles 8
de 6 letras y se considera larga si tiene mas de 7. Permitir que los alumnos mencionen algunos • Cuaderno de
Septiembre de 2021
ejemplos y clasificarlas en el pintarrón. trabajo
• Copiar en el pintarrón la siguiente tabla e indicar a los alumnos organizar las palabras en el lugar
que les corresponde: -gato
-cocodrilo
-murciélago
-perro
-vaca
-gallo
-serpiente
-araña
 RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES

CIERRE
Miércoles 8
• De tarea, buscar en revistas o el periódico palabras cortas y largas y organizarlas en una hoja
Septiembre de 2021
de su cuaderno de trabajo de lengua materna.
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Sucesiones numericas • Completa sucesiones numéricas del 1

APRENDIZAJE
TEMA al 30.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
• INICIO
• Realizar las siguientes preguntas generadoras a los alumnos: ¿Conoces que es una sucesión?
¿Puedes mencionar un ejemplo? ¿Qué crees que sean?

• DESARROLLO
• Utilizando un computador, cañón de clases o bocina reproducir el video “Secuencias numéricas
para niños pequeños” en el cual se realiza una breve explicación y ejemplo de lo que es una • Cuaderno de
secuencia. trabajo
Miércoles 8 de
• Entregar la hoja de trabajo del anexo 23, en la cual deberán completar las sucesiones con los • Hoja de
Septiembre de 2021
números que hacen falta en cada una. Verificar sus respuestas en plenaria cuando todos hayan trabajo del
finalizado anexo 23

• CIERRE
• Permitir a los alumnos elaborar en su cuaderno 3 secuencias numéricas como las que se les
presentaron en la actividad e intercambiar el cuaderno con un compañero para que las
resuelvan.
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Leer el siguiente acertijo escribirlo en el pintarrón y permitir que pase un alumno a escribir su respuesta en la
línea punteada.
Jueves 9 de
Septiembre de Hay un gallo sentado justo en la cima del granero. • Cuaderno
2021 Si pone un huevo ¿hacia que lado rodaría?
__________________________________________________________
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Las consonantes
APRENDIZAJE • Identifica algunas consonantes al inicio de las
TEMA
ESPERADO palabras

RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• .Escribir en el pintarrón vocales y consonantes revueltas. Solicitar la participación de un alumno
para pasar a encerrar todas las vocales , sin que falte ni una. Para hacer mas emocionante la
actividad dar cierto tiempo para encontrarlas, si no elegir a otro alumno para realizar el desafío.

DESARROLLO
• Al completar todas las vocales del pintarrón, solicitar a los alumnos observar con atención las
letras que no estan encerradas y preguntarles ¿Cómo creen que se llaman? Si las encerradas
son vocales ¿Las otras que nombre tendrán? Escuchar con atención sus participación. • Cuaderno de
Jueves 9 de • Explicar que Las consonantes son aquellas letras que requieren de una vocal para poder formar trabajo del
Septiembre de 2021 silabas. Como por ejemplo , la m y la a juntas forman ma. La p y la a forman pa. Esas ya son alumno
silabas. Es importante identificarlas ya que estas nos ayudaran a leer. • Anexo 24

CIERRE
Dibujar en el pintarrón la actividad del anexo 24 y solicitar a los alumnos copiarla en su cuaderno.
Darles tiempo y una breve explicación para ubicarse en el cuaderno, si aun es muy complicado
para ellos entregarles una copia del trabajo.
Dirigir la actividad escribiendo a un lado de las imágenes las consonantes que podrían utilizar
mencionar sus sonidos y leer las palabras para que el alumnos pueda ubicarse mejor e
identificarlas.
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Figuras geometricas • Identifica las figuras geométricas ,

APRENDIZAJE
TEMA formas y nombres
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
• ‘Preguntar a los alumnos que figuras conocen y conforme las vayan mencionando ir
dibujándolas en el pintarrón. Identificar que alumnos las conoce y cuales aun presentan
confusión.
DESARROLLO
• Entregar la hoja de trabajo del anexo 25, , solicitar al alumno trazar con lápiz su contorno sin
salirse de la línea y después completar su nombre. Repasar 5 veces el nombre de cada una y
• Cuaderno de
sus lados utilizando su dedo índice.
trabajo
• Con ayuda de una bocina, reproducir la canción “Las figuras geométricas”
• Hoja de
Liga: [Link]
trabajo del
Jueves 9 Septiembre Permitir que la escuchen con mucha atención e incluso incitarlos a cantar algunas parte de la
anexo 25
de 2021 misma reproduciéndola varias veces.
• Bocina
• Mencionar que de acuerdo a la canción hay objetos que tienen estas figuras, observar a su
• Canción ”Las
alrededor e identificar que objetos del salón las tienen.
figuras
CIERRE
geometricas
Solicitar a los alumnos copiar una tabla como la siguiente del pintarrón y dibujar debajo del nombre
de cada figura los objetos que se mencionaban en las canción. Apoyar a los alumnos que lo
requiera en realizar la tabla. Circulo triangulo cuadrado rectángulo
ASIGNATURA Actividades para iniciar el GRADO 1° TIEMPO Semana 1 del Diagnóstico
día

FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS

Viernes 10 de Entregar el dibujo del anexo 26, colorear de rojo todas las figuras que forman el numero 10 y después colorear
Septiembre de las del fondo con colores diferentes. • Anexo 26
2021
 ASIGNATURA Español GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Exposición de cartel • Es capaz de realizar una exposición clara con

APRENDIZAJE
TEMA su expresión oral.
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
Mostrar a los alumnos un cartel con información del animal favorito del maestro y realizar una breve
explicación. Preguntar a los alumnos ¿Qué es lo que acabo de hacer? ¿Alguien como se le llama a
esto? (señalando la lamina) Escuchar atentamente sus respuestas.
DESARROLLO
• Explicar a los alumnos lo que es una exposición:
- Exposición es la acción de presentar algo para que sea visto, manifestarlo, hablar de algo para
darlo a conocer. Existen diferentes tipos de materiales para apoyar una exposición, lo ideal seria
abarcarlos todos para ilustrar y aprender el tema, sin embargo, muchas de estas exposiciones
están limitadas por el tiempo, por lo que se aconseja elegir el tipo que más beneficios aporte en
Viernes 10 • Cartel del
general.
Septiembre de 2021 animal favorito
-Oral: Es la explicación por parte del ponente. En la cual da a conocer la información de un cartel.
-Visual: Generalmente utilizado como imágenes, esquemas, diapositivas, vídeos y objetos. Es el
más recomendado, pero debe utilizarse con moderación y acorde al tema.
-pedir a los alumnos seleccionar un animal y pensar que características pueden agregar, como su
comida , lugar donde vive, cuanto pesa, etc.
CIERRE
De tarea, realizar en una cartulina una exposición de su animal favorito. Recordarles que debe
llevar imágenes y mucho color.
Fecha sugerida para aplicar el examen diagnostico.
 ASIGNATURA MATEMÁTICAS GRADO 1° TIEMPO Semana 2 del Diagnóstico

Figuras geometricas • Identifica las figuras geométricas ,

APRENDIZAJE
TEMA formas y nombres
ESPERADO
RECURSOS Y
FECHA SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES
INICIO
Cuestionar a los alumnos el nombre de las figuras y un objeto que se parezca a esa forma. Permitir
que por participación y cuidando la sana distancia se acerquen al pintarrón y los dibujen.

-DESARROLLO
• Utilizando las figuras circulo, cuadrado, rectángulo y triangulo . Solicitar a los alumnos elaborar
un dibujo en su cuaderno. Tal vez podría ser un robot, una paisaje, una casa. Utiliza tu
imaginación y crea lo que mas te guste. • Cuaderno de
• Al finalizar solicitar la participación de algunos alumnos para presentar su dibujo frente al grupo y trabajo
Viernes 10 de mencionar que figuras utilizaron para diseñarlo. • Hoja de
Septiembre de 2021 trabajo del
CIERRE anexo 27
• Indicar a los alumnos colorear cada objeto según la figura que representan y el color que se • Colores
indica. Anexo 27
• Círculos- verde
• Cuadrado- morado
• Triangulo- rojo
• Rectángulo-azul
• Ovalo-amarillo