Universidad Abierta Para Adultos
Participante:
María José Hurtado González.
Facilitador/a:
Dra. Rosario Cáceres Tejada
Matricula:
100023187
Asignatura:
Manejo disciplinario en contextos escolares PSE-411
Tema 5, 6, 7, 8, 9.:
Portafolio.
Santiago De Los Caballeros.
Septiembre 2021
INDICE
Presentacion. Pga. 1
Indice. Pag. 2
Portada. Pag. 3
Introduccion. Pag. 4
Manejo de la disicplina en la escuela. Pag.
Intervencion del acoso escolar. Pag.
Intervencion conductual. Pag.
Entrenamiento y habilidades sociales. Pag.
Tecnicas de autocontrol emocional. Pag.
Anexos. Pag.
Conclusion. Pag.
Bibliografia. Pag.
INTRODUCCION.
En el trabajo a continuación estaré desarrollando las
unidades 5, 6, 7, 8 y 9 de la asignatura manejo
disciplinario en contextos escolares, desarrollándolo en
un portafolio, los temas a tratar son:
manejo de la discilina en el ámbito escolar, intervención
del acoso escolar, intervención conductual en casos de
NEE, entrenamiento y habilidades sociales en contextos
educativos y técnicas de autocontrol emocional.
Manejo de la disciplina en el ámbito escolar.
1. Observa la película “La historia de Ron Clark” y redacta un informe
que contenga los siguiente:
Breve descripción de la trama de la película.
Problemática respecto al manejo de la disciplina al inicio de la
película.
¿Cuáles acciones tomó el maestro del caso para solucionarla?
¿Cuáles fueron los resultados obtenidos?
Imagina que eres el psicólogo/a escolar de ese centro educativo:
o Recomiende acciones que hubieras podido sugerir al profesor
del caso para prevenir este tipo de situaciones.
o Recomienda acciones que pudieras sugerir al profesor del
caso para intervenir en este tipo de problemas de conducta.
o
Intervención del casoso escolar.
1. Investiga sobre diferentes campañas de prevención del acoso escolar y,
a partir de lo encontrado, diseña tu propia campaña de prevención del
bullying en la que incluyas:
Nombre de la campaña y eslogan.
Objetivos específicos de la mismas.
Estrategias de concientización (describir por lo menos 3 actividades
o recursos que se utilizarán y de qué manera).
Intervención conductual en casos de NEE.
En esta ocasión debes observar el video “Bullying: the youngest
have the answer”.
Luego, emite un juicio sobre las propuestas para hacerle frente al
acoso escolar, expuestas por la charlista. ¿Cuál consideras que es el
rol de maestros y padres en este proceso? ¿De qué otra manera
podemos fomentar la participación de jóvenes y adolescentes en
toman un papel principal en la lucha en contra del bullying?
Tus criterios son muy valiosos y servirán para enriquecer los
conocimientos sobre el tema que se estudia. Trata de no repetir lo
que otros han dicho. Puedes también comentar sobre los
argumentos expuestos por algunos de tus colegas.
Intervención conductual en casos de NEE.
1. Elabora un caso donde se evidencie un estudiante con alguna
NEE y las repercusiones que tiene en el manejo de la
disciplina. Redacta un plan de intervención conductual para
el mismo.
Entrenamiento y habilidades sociales en contextos
educativos.
1. Elabora un taller en linea, puedes grabarte en in shot, destinado
a estudiantes de entrenamiento en la habilidad social que elijas, que
consideres que influye en el mantenimiento de ambientes positivos
de aprendizaje, y crea una presentación de PowerPoint donde
presentes los contenidos que incluirías en el mismo.
Tecnicas de autocontrol emocional
1. Realiza una lista con sugerencias para maestros sobre cómo pueden
estos promover la inteligencia emocional de sus alumnos desde sus salones
de clase.
2. Elabora un programa para integrar técnicas de autocontrol y
relajación en la docencia. Incluye lo siguiente:
Nombre del programa.
Objetivos del mismo.
Población a la que está destinado.
Estrategias y técnicas a implementar.
o Nombre de la técnica.
o Descripción de su aplicación o uso.
o Materiales y recursos necesarios.
Anexos.
Conclusión.
Bibliografias.
