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Estadistica Hoja 4

Este documento presenta una hoja de aprendizaje sobre teoría de conjuntos. Contiene un problema de aplicación sobre actividades de entretenimiento de 40 jóvenes y preguntas relacionadas. También presenta operaciones con conjuntos dados como uniones, intersecciones y diferencias. Finalmente, grafica los resultados de algunas operaciones.

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Universidad De San Carlos De Guatemala, Facultad De

Humanidades, Sección Cobán


Curso: Estadística Inferencial Ps -15.20
Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.
Docente: Lic. Sergio Aníbal Estrada Ponce.
Primer Semestre. 2020.

HOJA DE APRENDIZAJE NO.4

Elvia Tilóm Cahuec Carné: 201707558

Cobán Alta Verapaz 02 de Mayo de 2020


Hoja de aprendizaje No. 4
Teoría de Conjuntos
1. Con base al planteamiento del problema de aplicación responda las
preguntas siguientes. Se encuesto a 40 jóvenes sobre sus actividades
de entretención, considerándose tres actividades

A: Ver televisión B: Practicar Deporte C: Leer

A B
6 12 2

5 4

2
C 1
a) Cuantos jóvenes ven televisión?
b) ¿Cuántos jóvenes practican deporte?
c) ¿A cuántos les gusta leer?
d) ¿Cuántos ven televisión y prácticas deporte?
e) ¿Cuántos ven televisión y les gusta leer?
f) ¿Cuántos practican deporte y les gusta leer?
g) ¿Cuántos practicas deporte, ven televisión y les gusta leer?
h) ¿Cuántos ven televisión y practican deporte pero no les gusta leer?
i) ¿A cuántos les gusta hacer una sola actividad?
j) ¿A cuántas no les gusta ninguna de las tres actividades?

2. Dados los conjuntos

U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} A = {1, 2, 4, 5, 9}; B = {2, 3, 5, 6, 7};

C = {3, 5, 8, 9}; D = {6, 7, 0}; E = {0, 7};

Realice las operaciones y grafique.


a) D U E

D U E = {6, 7, 0}

E = {0, 7}

D U E = {6, 7, 0, 0,7}

{0, 6, 7}

D E
D E

A Π B

b) A Π B
A= {1, 2, 4, 5, 9}
B = {2, 3, 5, 6, 7}
A B

c) C D = {3, 5, 8, 9, 6, 7, 0}

C-D = {3, 5, 8, 9}

D – C = {6, 7, 0}
d) E¨

E = { 0, 7}

E´ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

e) A Π B ) Π C

A Π B = {2, 5}

C = {3, 5, 8, 9}

AΠB)ΠC={5}

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