INSTITUCION EDUCATIVA
FRANCISCO FERNÁNDEZ DE CONTRERAS
Sede Anexa
Grado: CUARTO
Docente: Dora Elisa Manosalva Ibáñez
Área/Asignatura: Matemáticas
Unidad de conocimiento: TEMA 1 TERCER PERIODO
ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONARIOS HETEROGENEOS
Para sumar o restar fraccionarios heterogéneos se buscan fracciones equivalentes que tengan
el mismo denominador y luego se suman o se restan como fracciones homogéneas.
2
Ejemplo: Algunos estudiantes de 5 grado elaboraron cometas. Si 5 del total de los niños
3
construyeron de color azul y 7
cometas de color amarillo. ¿Qué parte del curso no construyó
cometas?
Solución hallamos el mcm (5 y 7) = 35 entonces amplifico cada fracción para obtener fracciones
𝟐 7 14 3 5 15
homogéneas 𝟓 x 7= 35 y 7 x 5 =35 como las fracciones obtenidas son homogéneas entonces
14 15 29 2 3 29
+35 = luego + 7 = 35
35 35 5
Para resolver la pregunta se efectúa una resta.
1 29 1 35 35
Como la unidad completa es 1 entonces - se busca el mcm (1,35) = 35, x = 35 entonces
1 35 1 35
35 29 6
- = 35 que es la fracción de niños que no participaron en la elaboración de las cometas.
35 35
EJERCICIOS
TEMA 2 FRACCION DE UNA CANTIDAD
Para calcular la fracción de una cantidad se divide ésta entre el número de la fracción y el resultado se
multiplica por el numerador así:
2 2
Calcula los de 1860. Aplicando la definición tenemos ,,, de 1860 = 620 luego este
3 3
resultado se multiplica por el numerador que es 2.
2
Entonces 620 x 2 = 1240 por lo tanto de 1860 = 1240
3
EJERCICIOS
TEMA 3 MULTIPLICACION Y DIVISION DE FRACCIONARIOS
MULTIPLICACION DE FRACCIONARIOS: Al multiplicar fraccionarios se multiplica los numeradores entre
sí y los denominadores entre sí.
3 2 3×2 6 6÷2 3
Ejemplo: x = = simplificando =
4 5 4 ×5 20 20÷2 10
2 4 2×4 8
b) x = =
3 5 3×5 15
División de fraccionarios: El cociente de dos fracciones es otra fracción que se puede obtener
multiplicando en cruz los términos de las dos fracciones.
3 1 3×32 96 24
Ejemplo ÷ = = = = 24
4 32 4×1 4 1
7 1 7×4 28
b) ÷ = = = 14
2 4 2×1 2
EJERCICIOS