UNI VERSIDAD AUTÓNOM A “G ABRIEL RENÉ MORENO”

FACUL TAD DE CIENCIAS E XAC TAS Y TECNOLOGÍ A

CONTENIDO Pág.
GUIA # 1: UNIDAD I: MATRICES 01
EJEMPLOS RESUELTOS, UNIDAD I: MATRICES 04
GUIA # 2: UNIDAD II: DETERMINANTES 07
EJEMPLOS RESUELTOS, UNIDAD II: DETERMINANTES 10
MODELOS DE PRIMER PARCIAL 11
GUIA # 3: UNIDAD III: VECTORES 13
GUIA # 4: UNIDAD IV: ESPACIOS VECTORIALES 15
MODELOS DE SEGUNDO PARCIAL 17
GUIA # 5: UNIDAD V: TRANSFORMACIONES LINEALES 18
GUIA # 6: UNIDAD VI: VECTORES Y VALORES PROPIOS 20
MODELOS EXAMEN FINAL 21
PROPIEDADES DEL NÚMERO DETERMINANTE 22
VECTORES EN EL BI Y TRI ESPACIO 23
PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LAS LINEAS RECTAS 24
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UNIDAD I: MATRICES GUIA # 1
1. Determine a qué espacio pertenece cada matriz y encuentre: a11, a32 , b12 , b22, b33
 1 2 3 4
 2  5 9 8 1 3
A
0 8
7
7 6
; B  2  2 2 
  1 1 0 4 1 2  1

2. Determine a qué espacio pertenece cada matriz y encuentre: f11, h24, f12, h12 , h15
 0.9 0.3 
F   2.0 0.4  ; H   5 2 6 4 3 ;
 5.3  3.5  1 7 10 12 0

 1 2 3 4  2 5 12 3
5  15 
 0  6 
Sean las matrices A  102 9 3  encuentre: a) A+B, b) –3A+8B t
4 0
3. 5 0
6
, B 1 3
0 7   7  7
5 4 4

  1 1 0 4  0
7
1
7
6 
3 0 3 

4. Encuentre la matriz X talque (–3X+8E)T = 2XT–F+3ET – D·CT

 0,1 2,1   1 0  5 1 3  3  7  7 
1 1 2

C  4,3 1,7  ; D   2 4  ; E   2 4 0  ; F  2  2 2 
9,2 5,3  5  3  1 0  7   1 2  1
       

 2,1 2,1   1 9 
5. Sean las matrices, encuentre (C+D)T C  0,3  1,7  ; D  2  4 
3,2  5,3 3  3
   
1
 0,5 1,2 3,2  3
1
 71  27 
2 2 2
6. Dadas las matrices, E   0,2 4,3 0,1  ; F= 1  1 1  , encuentre: a) E +F ; b) (E+F)
 0,1 0,1  7,0 1 2  1 
  

7. Una empresa tiene cuatro tiendas de ropa y cada una de ellas tiene secciones para niños, niñas, damas y varones. Las cantidades de
prendas por tienda se presentan en la tabla:
Tienda T1 T2 T3 T4
a) Qué tienda dispone de mayor stock de ropa para niñas?
Niños 400 350 100 156
b) Que representa el elemento a31 y el a13.
Niñas 250 50 342 167
c) En que tienda y a qué sector de la población recomienda lanzar una oferta para
Damas 200 450 135 300
eliminar un posible exceso de existencia?
Varones 100 400 562 231

8. Las calificaciones de cuatro exámenes a siete estudiantes, se encuentran ordenadas en la matriz 0,20  75 82 86 66 
A. El valor de los primeros tres exámenes es de 20% cada uno, y el cuarto 40% (Los 0,20   91 95 100 98 
B 65
porcentajes están ordenados en la matriz B). El maestro desea calcular las notas finales de los 0,20  70 69 59 
0,40  A  59 80 98 74 
estudiantes empleando la multiplicación de matrices. 75
 76 74 81
x  3 x  z 3  6 1 3  39 51 28 32 
9. Para qué valores de x, y, z las siguientes matrices  6 2y  z  1  6 4  1 son iguales? 49 62 37 41
 1 xy z   1 4 2 

 1 2 3 4
 0.9 0.3 
10. Dadas las matrices, llévelas a su forma escalonada. B  02 5
8
7
7
9
6
; F   2.0 0.4 
  1 1  5.3  3.5
0 4

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6 2 4 1  a b c 1
11. Sean 5 1 6 1  a  5b 5c 1  , encuentre la forma triangular superior de A.B
A B
0 6 6 9 0 2b  c 0 
6 4 3 
0  6a 0 3c 0 

2 1  3 1 0  1 1 1
12. a) Encuentre la matriz X que: (A.B + C)T = X - 2(A.B)T: A  3 2 ; B   ; C  0 1 1
1 1  1  1 2  0 0 1
   

 1 2 3 4
 2  4  6  8 0 2 
13. Encuentre la forma escalón reducido de las matrices A   ; D  4 1
0 8 7 6 9 5
 1 1 0 4

14. Ayude a un colegial a que organice los datos correspondientes al nivel inicial en una matriz. Tiene interés en la distribución de estudiantes
por año y sexo. En el primer año se inscribieron 60 varones y 45 mujeres, en el segundo año 55 varones y 45 mujeres, en el tercer año 57
varones y 40 mujeres, en el cuarto año 105 varones y 97 mujeres, en el quinto año 73 varones y 64 mujeres.
.
 a a2  1  3 
 
15. Determinar el valor del parámetro a para que la matriz A =  a  1 2 a2  4  sea simétrica
 
 3 4a 1 
 

16. La traza de una matriz cuadrada es igual a la suma de los elementos de la diagonal principal.
 1 0 2
Demuestre que la traza de A*B es igual 0 si A   1 1 3  ; B   2 1  .
 2 1 0  0 1
 
x 2   5 1
   3 3v  
17. Encuentre los números reales x, y, z, u, v para los que se verifica: 0 y·    3 3 0
3u 0 
z 1    1 2 

18. Por un rotulador, un cuaderno y una carpeta se pagan 3,56 Bs. Se sabe que el precio del cuaderno es la mitad del precio del rotulador y que, el
precio de la carpeta es igual al precio del cuaderno más el 20% del precio del rotulador. Calcula los precios que marcaba cada una de las
cosas, sabiendo que sobre esos precios se ha hecho el 10% de descuento.

 2 4 6 8  1 2 3 4
 3 1 1 3
19. Sean A
0 3  2 2
y B  04 3  2 0
2  3 0
, determine: a) la matriz X talque: (A+B+X)T = 2(BT – A T)
  1 3 1 0   4 3  1 4

3 2 0 1 2 5 4 1 
1 5 1 0 0 0  6
20. Determine la inversa de A
4 2 0 1
C   2 5 4 1  ;
4
0 1  3 2   0  4 0 6 

2  1 3
21. Descomponga A en una matriz simétrica y otra antisimétrica, si A=  1 0 4 
3 1 1 
 k k  1 k1 
 
22. Obtenga el valor de k para el cual a) A es no singular, b) A es singular. A   1 2 3 
 k  k  1  k  1

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23. Sea A una matriz cualquiera. ¿Bajo qué condiciones se halla definido el producto A·A T ?

6 x1  x 2 x3 x  0
x1  x 2  x3  x4  3
24. Determine si el sistema es consistente determinado 3x  x 2  5x 3  x4  2
x1  x 2  3x 3  4x 4  1

2x1  x 2  x3  0
25. Determine si el sistema admite soluciones no triviales 2xx1  xx 2  2x 3
 x3


0
0
1 2
x1  x2  2x 3  0

kx1  3x 3  x 2  b  1  8x 1

26. Halle los valores de k y b para que x 2  2 x 1  b  2 x 3 tenga solución única
 2
5x 3  k x 1  2 x 2  b  3

27. Se dispone de tres lingotes de distintas aleaciones de tres metales A, B y C. El primer lingote contiene 20 g del metal A , 20 g del B y 60
del C. El segundo contiene 10 g de A, 40 g de B y 50 g de C. El tercero contiene 20 g de A, 40 g de B y 40 g de C. ¿Cuántos gramos hay
que coger de cada uno de los tres lingotes para elaborar, uno nuevo que contenga 15 g de A, 35 g de B y 50 g de C.?

28. Un campesino alimenta su ganado con dos tipos de alimento (A y B). Una unidad del alimento A, proporciona por día, a una cabeza de ganado, el
10% de sus requerimientos de proteína y 15% de sus requerimientos de carbohidratos. Una unidad del alimento B, proporciona a una cabeza de
ganado el 12% de sus requerimientos de proteína y 8% de sus requerimientos de carbohidratos. ¿Cuántas unidades de cada uno de los tipos
de alimento debe dar el campesino a cada cabeza de su ganado, si desea cubrir el 100% de sus requerimientos?
3
29. En el armario de una bruja hay 10 onzas de trébol de cuatro hojas molido y 14 onzas de mandrágora en polvo. La poción de amor, requiere de 3
1
/13 onzas de trébol y 2 2/13 onzas de mandrágora para su elaboración. La poción de cura de resfrío, requiere de 5 5/13 onzas de trébol y 10 10/13
onzas de mandrágora. ¿Cuántas pociones de amor y de cura de resfrío puede elaborar la bruja para terminar con el contenido de su armario?

30. El Club de Pesca, tiene una laguna en la cual coexisten tres especies de peces que son alimentados con tres tipos de alimentos (1, 2, 3). Un pez
de la especie 1 come en promedio una (1) unidad del alimento 1, una (1) unidad del alimento 2 y dos (2) unidades del alimento 3. Un pez de la
especie 2 come en promedio tres (3) unidades del alimento 1, cuatro (4) unidades del alimento 2 y cinco (5) unidades del alimento 3. Un pez de
la especie 3 come en promedio dos (2) unidades del alimento 1, una (1) unidad del alimento 2 y cinco (5) unidades del alimento 3. Cada semana
se consumen en el club 25.000 unidades del alimento 1, 20.000 unidades del alimento 2 y 55.000 unidades del alimento 3. Todo el alimento es
ingerido en esa semana. ¿Cuántos peces de cada una de las tres especies coexisten en el lago?

2x y 3z  3
31. Dado el sistema: x  ay  z  6 , calcule a, b para que (1, 2, –1) sea una solución
x  y  2z  b

32. El principio de equilibrio de dos pesos suspendidos, como se ve en la figura 1, establece que los pesos están en equilibrio s i
los pesos (w) por la distancia (d) son iguales, es decir w1 x d1 = w2 x d2. Considere el sistema de pesos de la figura 2 y
escriba las ecuaciones de equilibrio, resuelva el sistema y recomiende sobre la elección de los pesos w1, w2, w3 y w4 para
que el sistema se equilibre.

d1 d2 6 pulg 5 pulg

2 pulg 4 pulg 2 pulg 5 pulg

w1 w2

FIGURA 1
w1 w2 w3 w4
FIGURA 2

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33. Muestre que el sistema es inconsistente si c2a–3b.
2x1 – x2 + 3x3 = a; 3x1 + x2 – 5x3 = b; –5x1 – 5x2 + 21x3 = c

34. Encuentre los valores que deben tomar a, b y c de manera que el sistema sea consistente.
2x1 + 3x2 – x3 = a; x1 – x2 + 3x3 = b; 3x1 + 7x2 – 5x3 = c

35. En los siguientes sistemas de ecuaciones homogéneos, encuentre la solución para cada uno de ellos.
a) 3x1 – x2 – x3 = 0 b) 2x1 – x2 – x3 + 2x4 = 0
2x1 + x2 + 2x3 = 0 3x1 + 2x2 + x3 – x4 = 0
x1 – 4x2 – 5x3 = 0

36. Encuentre la matriz X, que satisface la ecuación matricial: 3 2·X·2 2  8 3

1 1  2 1 2 2

37. Sean las matrices rectangulares A, B. Demuestre que si es posible realizar A.B y B.A, las trazas de las matrices resultantes son iguales.

x 1 x 2 x 3 x  0
 3x 2  x 3 
23. Determine si el sistema es determinado 2x 1 4x 4 0
 2x  4x 2  x 3  2x 4  0
5x 1  x 2  2x 3  4x 4  0

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EJEMPLOS RESUELTOS UNIDAD I: MATRICES

Ejemplo 1. Sume A+B

 2 1 3   0,5 1,2 3,2   2,5 0,2 6,2 
A   1 0  2 B   0,2 4,3 0,1  A  B   12 4,3  1,9 
 3 1 1   0,1 0,1  7,0  3,1 1,1  6,0

 71  71  72  8 1 3
Ejemplo 2. Dadas F  1  1 1  ; B  2  2 2  Encuentre 10F+5B
 1 2  1 1 2  1
 

 2 2 4  40 5 15 42 7 19

14.F  14  14 14  ; 5.B  10  10 10  14.F  5B  24  24 24 
14 28  14  5 10  5  19 38  19

2 1 3  2 0 0 4 6 5
Ejemplo 3. Dadas A   1 0  2 ; B  0 0  2 . Encuentre (A.B) A.B   2 4  2
 3 1 1  0  2 1   6  2  1

Ejemplo 4. El dueño de un bar ha comprado refrescos, cerveza y vino por importe de 500 Bs. (sin impuestos). El valor del vino es
60 Bs. menos que el de los refrescos y de la cerveza conjuntamente. Teniendo en cuenta que los refrescos deben pagar un IVA d el
6%, por la cerveza del 12% y por el vino del 30%, lo que hace que la factura total con impuestos sea de 592.40 Bs, calcular la
cantidad invertida en cada tipo de bebida.

R C V  500  1 1 1 500  A 21 ( 1)  1 1 1 500  5

   
R C V  60  1 1  1 60   0 0  2  440
0,06R  0,12C  0,30V  592 , 40  500 0,06 0,12 0,30 92 , 40 A 31 ( 0,06 ) 0 0,06 0,24 62 , 40

1 1 1 500  P23  1 1 1 500  M2 ( 1006 )  1 1 1 500  A 23 ( 4 )  1 1 0 280  A 12 ( 1)

       
0 0  2  440  0 0,06 0,24 62 ,40  0 1 4 1040  0 1 0 160 
0 0,06 0,24 62 , 40 0 0  2  440 M3 (  21 ) 0 0 1 220  M13 ( 1) 0 0 1 220 
  

 1 0 0 120  R  120 En refresco : Bs .120

  
0 1 0 160  C  160  Se invirtió En cerveza : Bs .160
0 0 1 220  V  220 En vino : Bs .220
  

Ejemplo 5. Determine el valor de m, para el cual el sistema es consistente, luego resuelva el sistema para ese valor de m.
x y z  7  1  1 1 7  A 21 ( 2 )  1 1 1 7 
   
2x my  4 z  m  2 m  4 m  0 m  2  6 m  14

x y z  1 1 1  1 1  A 31 ( 1) 0 2 2 6 
   
x y z  3  1 1  1 3  A 41 ( 1) 0 0 0 10 
Donde se evidencia que el sistema es independiente del valor que tome m, el sistema no admite solución sin importar que valor tome m.
1 1 1 7 
 
0 m  2  6 m  14 
0 2 2 6 
 
0 0 0 10 

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Ejemplo 6. Utilizando la teoría de matrices, encuentre los valores de k y de b para que el sistema tenga las tres alternativas: a) solución única, b)
infinitas soluciones, c) no tenga solución

kx 1 3x 3 x 2  b  1 8x 1 kx 1  8x 1  x 2 3x 3  b  1

2x 1  x 2  b  2x 3 Ordenando: 2x 1  x 2  2x 3  b
5 x 3  k 2 x 1  2x 2  b 3 k 2 x1  2x 2  5 x 3  b  3

k  8 1 3 b  1
Construyendo la matriz aumentada:
 2 1 2 b 
 k 2  2 5 b  3

k  8 1 3 b  1 P  2 1 2 b   1 1
 1 b2 
M1 ( 21 )  2
A [(k  8)]
Llevando A a su forma escalonada: 2
 1 2 b  12
k  8 1 3 b 1  k 8  1 3 b  1 21
 k 2  2 5 b  3   k 2  2 5 b  3   k 2 
 2 5 b  3 

1 1
1 b
 1 1
1 b  1 1
1 b

0
2
2  6b bk  A 31 [ (k )]
2 2
 2 2
 M 2 ( 2) 0 k  10  2k  22 bk  2  6b M3 ( 2)
2 2
k 10
k  11 2 0
k 10
k  11 bk  2  6b
 
 2 2   2 2
 k 2  4 bk 2  2b  6 

k 2 5 b  3  0 k 2  4
5k 2 bk 2  2b  6  0 5k2 
 2 2  2 2

1 1 1 
0 k  10  2k  22 bk  2  6b  M 2 (k 10 )  0
1 1 b
 1 b

 A 32  k  4
2 2 1 2 2 2
 2k  22 bk  2  6b
1
0 k 2  4  2k 2  10 bk 2  2b  6   k 10 k  10  
0 k  4  2k  10 bk  2b  6
2 2 2
 

1 1 1 b  1 1 1 b

 2  2k  22
2
bk  2  6b  M3  k 210   2  2k  22
2
bk  2  6b  6
0 1 k 10 k 10   
0 1 k 10 k 10 
0 0 2k 2  2k 12 4bk 2  2k 2  6bk  6k  44 b  52  0 0 k  k  6 2bk  k  3bk  3k  22b  26
2 2 2
 k 10 k 10 
Se identifican los términos que hacen que el sistema tenga las diferentes opciones de solución
 
1 21 1 b
2 
0 1  2k  22 bk  2  6b 
 k 10 k 10 
0 0 k    3 k 22 
2 2
k 62
bk
 k 2 3bk b 
26
   

a) Para que A·X=B admita solución única solución única, debe   0

  k2  k  6  0
(k  3)(k  2)  0
(k  3)  0  k  3
(k  2)  0  k  2 Por tanto, si k  3 ó k  2 , A·X=B admite solución única.

b) A·X=B admite infinitas soluciones si   0 y   0

  k2  k  6  0
(k  3)(k  2)  0 : (k  3)  0  k  3 : (k  2)  0  k  2

  2bk2  k2  3bk  3k  22 b  26  0 : Para k  3 : 2b(3)2  32  3b(3)  3(3)  22b  26  0

18b  9  9b  9  22b  26  0
13b  26  0 : b2
Para k  2 : 2b(2)2  (2)2  3b(2)  3(2)  22b  26  0
8b  4  6b  6  22b  26  0
8b  36  0 b4
Por tanto, si ( k  3 y b=2) ó ( k  2 y b=4) A·X=B admite infinitas soluciones.
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c) A·X=B no tiene solución si   0 y   0

  k2  k  6  0
(k  3)(k  2)  0
(k  3)  0  k  3
(k  2)  0  k  2

  2bk2  k2  3bk  22 b  26  0 : Para k  3 2b(3)2  32  3b(3)  3(3)  22b  26  0

18b  9  9b  9  22b  26  0
13b  26  0 b2

Para k  2 : 2b(2)2  (2)2  3b(2)  3(2)  22b  26  0

8b  4  6b  6  22b  26  0
8b  36  0 b 4
Por tanto, si ( k  3 y b  2) ó ( k  2 y b  4) A·X=B no admite solución.

k  8 1 3 
Ejemplo 7. Encuentre los valores de k para que la matriz A   2 
1  2  admita inversa
 k 2  2 5 
k  8  1 3   2 1  2 1  1 2
1  1
  P12  M1 ( 2 )   A [(k  8)]
Llevando A a su forma escalonada:  2 1  2  k  8  1 3   k  8  1 3  21
   2  7
 k 2  2 5   k 2  2 5 
k  2 5 

1 1 1  1 1
1  1 1 1  1 1 1 
  k
2
 10 k  11
 A 31 [(k 2 )]  2
k 10
 M 2 (2) 
k  11 
2
0 k  10  2k  22 
 M 3 (2)  2
M  1
0 k  10  2k  22  2 (k 10 )
0 2 0 2    
k 2  2 5 
 0 k2  4 5  k 2   0 k2 4 5  k 2  2 2  
  2   2 0 k  4  2k  10
1 1 1  1 1  1  k 10  1 21 1 
 2
2 k 22  
 A 32  k 2  4  2  2 k   
22
 M3 2  2 k 22 
0 1 k  10  0 1 k  10  0 1 k  10 
0 k 2  4  2k 2  10  0 0 2 k2 2 k 12   0 0 k 2  k  6
   k  10   

Para que A admita inversa, debe ocurrir que: k2  k  6  0

(k  3)(k  2)  0
(k  3)  0  k  3
(k  2)  0  k  2 Por tanto, si k  3 ó k  2 , A es inversible.

1 3  2
Ejemplo 8. Descomponer A =  1 
0  2  en una matriz simétrica y una antisimétrica.
 3 1 1 
 2  1 3   0  1 3  2 0 0 
   3  
A =  1 0  2  =  1 0  2  + 0 0  21 
 3 1 1   3 23 0  0  21 1 

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5 1 0 
 0 1  3 
Ejemplo 9. Establezca el rango de la matriz (5E·F ) si E  2 4 0  ; F=
2
1  2 2 
0 2  1
0 0  7  

0  1  3 0  1  3   1  4 1 
2      
F  F * F   1  2 2  *  1  2 2    2 7  9
0 2  1  0 2  1   2  6 5 

5 1 0    1  4 1    7  13  4   35  65  20 
2        
5 * E * F  5 * 2 4 0  *  2 7  9  5 *  10 20  34    50 100  170
0 0  7  2  6 5   14 42  35   70 210  175

 35  65  20  M 2 ( 501 )  1 2 17 
5
A 21 (35)  1  2 175  M 3 ( 701)  1  2 175  A 32 (135)  1  2 17 
5
2        9  9 
5 * E * F   50 100  170   35  65  20   0  135 99  0 1 10 
 0 1 10 
  70 210  175 P12   70 210  175 A 31 (70) 0 70 63 P23 0  135 99 0 0 2205 
       10 

El número de filas no nulas de una matriz en su forma escalonada, es igual a su rango rang5 * E * F2   3

Ejemplo 10. Al comenzar los estudios de secundaria se les hace un test a los estudiantes con 30 preguntas sobre Matemáticas. Por cada respuesta
correcta se le dan 5 puntos y por cada respuesta incorrecta o no contestada se le quitan 2 puntos. José obtuvo en total 94 puntos. ¿Cuántas
preguntas respondió correctamente?
Solución.
Para resolver un problema se debe identificar que significan o cuáles son las variables. En este caso, las variables son:
8

x1: pregunta respondida correctamente

x2 : pregunta con respuesta incorrecta o no respondida

Las ecuaciones, establecen los vínculos entre las variables.

Así por ejemplo, el número total de preguntas (con respuesta correcta o incorrecta) es 30, por tanto, la primer ecuación sale de esta afirmación:
x1+ x2= 30
De la ponderación de cada pregunta en el caso de José se obtiene la segunda ecuación; 5 puntos por x1, (correcta) menos 2 (porque le quitan puntos)
por x2 , (incorrecta) debe ser igual al puntaje obtenido por José que es 94
5x1 – 2x2= 94
El sistema que en este caso se resuelve con el método de eliminación de Gauss, queda:
x1  x 2  30 1 1 | 30
A 21(-5) 1 1 | 30  M2  71  1 1 | 30 A12 (-1) 1 0 | 22
5x1  2x 2  94 5  2 | 94 0  7 |  56 0 1 | 8  0 1 | 8 

x1  22 x1  22 respuestas correctas
n=r, 2=2, solución única, x2  8 x 2  8 respuestas incorrectas

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UNIDAD II: DETERMINANTES GUIA # 2
sen cos  0 2 0 0 
a11 a12 
1. Dadas E  cos   sen 0  A  0 3 0  ; C    ; calcule el determinante con el método de Sarruz.
 0 10 a21 a22 
 0 0 0 4

 1 0 2 1  2 2 4 1
   
2. Obtenga el determinante de: A    5  1 0 1  y B   1  3 1 0 
0 2 2 0 0 3 2 2
   
 4 0 3 1   1 3 1 0 
1 1 1  1 2 4
Encuentre el determinante de A si la matriz: A  0 cos   sen ; A  2  3 4 ,
T
3.
0 sen cos   1  5 7
 


 1 0 2 1 2 2 4 1

4. Dadas las matrices obtenga (C·D) 1  5  1 0 1 ;  1  3 1 0  ,
C D
0 2 2 0 0 3 2 2
   
 4 0 3 1  1 3 1 0
1 0 0 4
2 1 3
0 0 7 0
5. Demuestre que A  D  3 3 4
0 0 7 0
1 2 1
1 5 0 4
 4 0 0 10 10 
i 1  i  1 5 0 4
 2 2
 1  2  7 4 2 4
0
B 0 2 2 |
6. Encuentre el determinante de E    i 1 0  ; G  7
0 6 
2 6

1  i 0 1  
0 7

   8 2 2 2 0 
1 5 0 4
  4 6 2  6 0 
 1 2 3 1
 7 9
7. Utilizando el método de la adjunta, encuentre la inversa de A=  2  5 9
0 8 7 6
 
 1 1 0 4

a b c  d e f   a b c 
8. Si A  d e f  y A  3 , utilizando propiedades encuentre el determinante de a) g h i  ; b)  2d 2e 2f  . En
g h i  a b c  g h i 
    
cada caso indique las propiedades empleadas.
4x4
9. Se conoce que la matriz AR tiene su determinante igual a (– 8). Calcular los siguientes determinantes:
a) 3A b) A 2
c) A T·A 1 d) A

-1
10. Encuentre la matriz de cofactores de A4x4, si A ,se ha obtenido:
-1
A = P13, M1(1/2)· A31(4)·M2(3/5)·A42(-3)·M3(1/42)·A43(1)·M4(2/7)·A12(-1)· I

2x1  3x 2  5x3  3x 4  2
x  4x 2  bx 3  2x 4  4
11. Si |A| = 4, utilizando la regla de Cramer, calcule el valor de x3 del siguiente sistema:  1
3x1  5x 2  cx3  4x 4  3
4x1  3x 2  dx 3  3x 4  4

dB 1 1 1 
12. Obtenga , si B  1 senx 1 
dx 1 
 3 senx 

13. Establezca, de manera justificada, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) Si A  0 , A es inversible; b) Si A  0 , el sistema A·X = B es inconsistente.

1 t 0 2
14. Encuentre el valor de t, de modo tal que se verifique que 0 t 0 0
2 0 4t

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 0 a 0
Si C   b 0 0 obtenga: a) C , utilizando el método de la adjunta.
-1
15.
 0 0 c
 
 x 2x x 
Sean la matriz A   0  dA
16. b 0 , obtenga ;
dx
 0 0 c
 
2 t 0 3 1 
dB  
0 t 0 2 
17. Obtenga si B  
dt 1 0 0 4t 
2
 3 
 0 1 2t 0 
1 1 1
18. Demuestre que A  (b  a)·(c  a)·(c  b) , si A   a b

c
a2 b2 2
c 

0 1 1
19. Sea A  0 0 1 , demuestre que A es nulipotente y encuentre el valor k tal que Ak  0
0 0 0
 
 2t 2  1 0 0 7 
dA  0 2 t 2
 1 0 0 
20. Obtenga , si A   2 
dt  0 0  2t  1 1 
 0 0 0  2t 2  1

bc c a ab a b c
21. Utilizando propiedades demuestre que q  r pr pq  2p q r
yz xz xy x y z
10
 1 1 1
22. Sea Adj( A )   10 4 2  , si |A| = 2, encuentre A
 7  3  1

 1 3 5 1 i 0   2 3 4
Calcule A si i) A  3 5 1 , ii) A    i 0  3 0  , iv) A    1 0 3 
23. 1  , iii) A  
5 1 3   0 1  i 1  i   2 2  0 1 2
     

1 1 1
1  
24. Verifique que D 1  para D   a b c 
D a

2 b 2 c 
2

 k k 1 k 1 
25. Sea A   1 2

3  , obtenga el valor de k para el cual A es inversible
 k  k  1  k  1
 
1 1 1 1
1 (1  a) 1 1
26. Demuestre que B   a.b.c
1 1 (1  b) 1
1 1 1 (1  c )

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EJEMPLOS RESUELTOS UNIDAD II: DETERMINANTES

a  3 1 1 
1. Encuentre el valor de a para que D   5 a3 1  admita inversa
 6  6 a  4 

Si D  0 , D admite inversa.

a3 1 1
D  5 a3 1 0
6 6 a 4

D  (a  3)(a  3)(a  4)  6  15(a  4)  6  1 30  6(a  3)

 
D  (a  3) (a2  4a  3a  12  6)  5a  20  6   30  6a  18
D  (a  3)(a2  a  6)  2  a
D  (a3  4a2  4a  16)
D  (a  4)(a2  4)
(a  4)(a2  4)  0
(a  4)  0  a  4
(a2  4)  0  a  2

Por tanto, si a  4 ó a  2 , A admite inversa. 11

0 b 0 a
a 0 b 0
2. Sabiendo que A   (a2  b2 ) 2 , establezca como varía el determinante si en la matriz A se multiplica la segunda fila por
0 a 0 b
b 0 a 0
 ( a 2  b 2 ) y a la tercera fila se le suma la primera multiplicada por a2.

Si A  ( a 2  b 2 ) 2 , entonces, el determinante de la matriz A l , obtenida de A l  A 31 ( a 2 )M2 [( a 2  b 2 )]A , sería:

A l  A 31 ( a 2 )M2 [ ( a 2  b 2 )] A
Si adiciona, el determinante no varía; si multiplica por (k), multiplique por (k), entonces:
A l  ( a 2  b 2 ) * A

A l  { ( a 2  b 2 )} * { ( a 2  b 2 ) 2 }

A l  (a2  b 2 )3

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MODELO 1 DE PRIMER PARCIAL ALGEBRA LINEAL

1. Al comenzar los estudios de bachillerato se les hace un test a los estudiantes con 30 cuestiones sobre Matemáticas. Por cada cuestión
contestada correctamente se le dan 5 puntos y por cada cuestión incorrecta o no contestada se le quitan 2 puntos. Un alumno obtuvo en total
94 puntos. ¿Cuántas cuestiones respondió correctamente?

2. Demuestre que el determinante de la matriz A3x3 es 23 si aij es 0 si i  j y es 2 si i = j.

3. Justifique la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

0 6 0 7 1 2 2 4
1 2 3
a) El determinante de las matrices A, B y C tiene el mismo valor: A
5 4
5 7
0 2
0 14
;B  5 7 9 ;C 
4 8 8 16
5 7 10 14
1 2 3
1 2 0 4 2 1 4 4

b) El determinante de la matriz  0  sen  cos  

 sen  cos  tg  es sen3.
 
 0 0 sen  

c) El elemento neutro de la suma de matrices es la matriz identidad.

 a 1 1
4. Encuentre A-1 si A  1 a 2 0 a
 1 1 a 2 a


MODELO 2 DE PRIMER PARCIAL ALGEBRA LINEAL

12
1. Durante cierto día de verano, el promedio de temperatura en las ciudades de Santa Cruz, Cochabamba y La Paz fue de 88ºF.
En Santa Cruz, fue de 9ºF mayor que el promedio de las temperaturas de las otras dos ciudades. En La Paz fue 9ºF menor
que la temperatura promedio de las otras dos ciudades. Cual fue la temperatura de cada ciudad
2. Si X es una solución del sistema de ecuaciones lineales A·X=B, determine B y formule el sistema donde:
2
3 2 0 1 1
B  1 2 1 0 y X 
 3
5 6 2 1  
 8
3. Una empresa tiene tres librerías y, cada una de ellas tiene libros de ficción, arte y ciencias. Las cantidades de libros que
tenía en cada librería se representan en la matriz A. Se ha recibido una nueva entrega según la matriz E, y las ventas se
han ordenado en la matriz V. Encuentre las existencias actualizadas
 L1 L2 L3 
 Ficción 400 350 100 10 3 7 60 40 70
A  ; V   0 6 2 ; E  40 50 20
 Arte 200 450 300    
   5 8 6 20 10 60
Ciencias 100 400 200
1 0 0 4
2 1 3 0 0 7 0
4. Dadas las matrices B= 3 3 4 y D=  , compruebe si son invertibles, utilizando la teoría de determinantes
0 0 7 0
1 2 1  
 1 5 0 4
 2 2 4 1 1 1 0 0
5. Sean las matrices A,B, sabiendo que A  2 , obtenga: a) 1 3 2 0; 0 0 1  1
B A
A2 ; b) ( A·B) 1 ; c) 5 A ; d) A 1 0 1 2 2 1 0 1 0
   
 1  3 1 0  0 1 0 1

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MODELO 3 DE PRIMER PARCIAL ALGEBRA LINEAL

1. En la clase de álgebra lineal hay 35 alumnos. Les han regalado por buen comportamiento 2 bolígrafos a cada chica y un cuaderno a cada
chico. Si en total han sido 55 regalos, ¿cuántos chicos y chicas están en la clase?
2. Justifique la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
0 6 0 7 1 2 2 4
1 2 3
a) El determinante de las matrices A
5 4 0 2
;B  5 7 9 ; C 
4 8 8 16 es igual
5 7 0 14 5 7 10 14
1 2 3
1 2 0 4 2 1 4 4
 0  sen  cos  
b) El determinante de la matriz 
 sen  cos  tg 
 es sen3.
 0 0 sen  

c) Dos matrices se pueden sumar si y solo si tienen el mismo número de filas.
d) El elemento neutro de la suma de matrices es la matriz identidad.
a 2 b2 c2 
 
3. Demuestre que A  (b  a)·( c  a)·( c  b) , si A   a b c
1 1 1
 
(a  k )x dy  0
4. Demuestre que si el sistema homogéneo admite solución no trivial, la variable k satisface la ecuación
cx  (a  k )y  0
(a-k)(b-k) – cd =0

13

MODELO 4 PRIMER PARCIAL ALGEBRA LINEAL

1. Sea A una matriz del tipo 2x3, B una matriz del tipo 3x2 y C una matriz del tipo 3x2. Sólo una de las siguientes opciones es correcta:
a. A t B es de orden 2
b. A B + C es de orden 3
c. B C es del tipo 3x2
d. (A + Bt) C es de orden 2
2. Dos obreros trabajan 8 horas diarias en la misma empresa. El primero gana 50 bs diarios más que el segundo; pero ha trabajado durante 30
jornadas mientras que el primero sólo 24. Si el primero ha ganado 3000 bs menos que el segundo calcular el salario diario de cada obrero
3. Calcular el determinante de la matriz cuadrada de orden 4 cuyo término (i, j) es i si i = j y si i > j es 0. Demuestre que ese determinante es
igual 4!
 3 3
4. Encuentre: a) d[A]/dx si A   x 2 3x2 

3x 9x 
 a 1 1
5. Encuentre A-1 si A  1  a2 0 a
 
 1 1  a2 a 

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UNIDAD III: VECTORES GUIA # 3

1. Localizar los puntos, en el plano x, y, cuyas coordenadas son: ( -2,3); (1.4); (-2, -3); (3, -4); (0, - 5); (4, 0)

2. Localice los puntos, en el tri-espacio, cuyas coordenadas son: (1,2,5); (-3,2,4); (2,-5,6) (-3,-4,5) (-2,-3,-5) (0,-3,2) (2,0,2)

3. Trazar los siguientes vectores con el punto inicial en el origen: u = (3,4); v = (-2, 3); w = (-1, -4); t = (3, -2)

4. Encontrar las componentes del vector cuyo punto inicial es A y punto terminal es B
a) A = (3, 4), B = (2, -6) b) A = (-2, 3), B = (-3, 0) c) A = (-1, -4), B = (4, 0).
d) A = (3,4,-2),B = (2,-6,0) e) A = (-2,3,5), B = (-3,0,-2) f) A = (-1,-4,0), B = (4,0,5)

5. Determine u 1 + u2 + u 3 si: u 1 = (5,-1,4); u 2 = (4,2,3); u 3 = (2,7,-6).

6. Sean los vectores v1 = (1,-2); v 2 = (-5,3); w1 = (1,2,3); w2 = (2,4,-1) a) grafique los vectores. b) obtenga el ángulo entre v 1
y v2 c) la norma del vector w 1 xw2 d) la dirección de los vectores

7. Determine el ángulo formado por los vectores v = (3, -4, 5), u = (2, -1, 1).

8. Encuentre el punto de intersección de las rectas L1 y L2 y determine la distancia de Po = ( -1,3,9) a L1:

(L1) x + 1 = 4k y – 3 = k z – 1 = k y (L2) x + 9 = 4k y – 1 = k z – 2 = 3k

9. Sean los vectores v 1 = (-1, 0,0), v2 = (1,-3,-1), v3 = (1, 1,0), v 4 = (0,-3,1).

Determine: a) v 3 +(v 4 xv2 ): c) v 3 (v4 xv2 ); d) c) v3 (v 4 v2 ) 14

10. Encuentre el producto de los vectores que nacen en P 1 =(1,-2,5) y llegan a P 2 =(1,1,1) y P 3 = (1,2,3).

11. Calcular las proyecciones: a) Pr oyAB PQ y ProyPQ AB si P(1,6);Q(3,4);A(7,5);B(8,0) .

b) de v sobre w y u sobre w si: u  (6,4,1), v  (4,5,7) y w  (8,0,2) .
12. Encuentre: a) la ecuación del plano que pasa por las rectas b) el ángulo formado por las rectas:
(r1) x - 1 = 3k y–4=k z+1=k
(r2) x + 2 = 2k y+1=k z – 1 = 3k

13. Encuentre la intersección de los planos –3x+2y-5z-4=0 y 4x-y+2z-8=0

14. Sean los vectores v1 = (1,-1,1); v2 = (-2, 3, 1); v3 = (1,4,-1); u 1 = (2,-2, 4); u2 = (1,-2,8)y u 3 = (3,5,-2)
a) Encuentre el punto terminal de v1 si el punto inicial es (1,0) la suma de v1 y v2
b)Encuentre u 3x v3
c) Encuentre el punto medio entre los puntos terminales de los vectores u 3 y v1 .
d) Encuentre el volumen del paralelepípedo formado por los vectores u 3 , v2 y u 1

15. Sean los vectores v = 3i–j+k; u =2i–2j+k; w=–i+2j–3k; Encuentre la norma de ( u x v) x w

16. Encuentre un vector paralelo a la recta: (r): x + 5 = k y – 1 = 2k z – 2 = – 4k

17. Determinar el valor de x para que los vectores u  (1, x,3) y v  (2,5,4) a) sean ortogonales, b) sean paralelos.
18. Encuentre el valor de y para que los vectores u  (1, y,3) y v  (2,5,4) formen entre sí un ángulo  = 60º.

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19. Demostrar que A = (3,0,2), B = (4,3,0) y C = (8,1,-1) son los vértices de un triangulo rectángulo. ¿En qué vértice está el
ángulo recto?

20. Determinar la ecuación del plano que pasa por los puntos A = ( -2,1,1), B = (0,2,3) y C = (1,0,-1)

21. Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto P = (3,4, -5) y es paralelo a los vectores u = (3,1,-1) y v = (1,-2,1).

22. Determinar la ecuación de la recta que se obtiene de la intersección de los planos -2x + 3y + 7z + 2 = 0 y x + 2y -3z + 5 =
0.
x  4  5t
23. Encontrar el punto de intersección entre la recta y  2  t y el plano 3x –y +z -9 = 0
z  4   t
24 Determine el plano que pasa por el punto (2,-7,6) y que es paralelo al plano 5x -2y +z -9 = 0.

25. Sean las rectas r1 y r2, encuentre: a) el punto de intersección de las rectas; b) un vector perpendicular al plano formado
por las rectas; c) el punto de intersección de r1 con el plano xy.
(r1): x + 2 = 5k y – 1 = 3k z – 1 = 2k
(r2): x + 1 = 3k y – 6 = 2k z–4=k

26. Sean los vectores v = 3i–4j+ 5k; u =2i–j+k; w=–i+2j–k; Encuentre:

a) El gráfico del plano formado por u y w; b) El área del paralelogramo formado por u y v

27. Encuentre la intersección de los planos 1 : –2x+2y-5z-4=0;  2 : 4x-y+2z-8=0; 3 : -x-3y+z-6=0

28. Determine el ángulo formado por los planos –6x+2y-2z-4=0 y 5x-3y+2z-8=0 15

29. Encuentre el vector resultante del producto de los vectores que tienen su punto inicial en P 1 (1, -2, 5) y su punto terminal
en P 2 = (2, 1,-1) y P 3 = (-1, 3, 3)

30. Sean los vectores v = -i+2j+ 5k; u =2i–j+k; w=–i+2j+k; Encuentre: a) El punto donde se interceptan las líneas que tienen
la dirección de los vectores u y w y pasan por los puntos (2,-1,1) y (-1,2,1) respectivamente.

31. Sean las rectas r1, r2, determine: a) si r1 y r2 son paralelas; b) si r1 y r2 son ortogonales; c) el ángulo formado r1 y r2.
(r1): x – 2 = 6k y + 1 = 2–2k z – 1 = 2k
(r2): x + 1 = 3k y – 6 = k z + 4 = k

32. Sean los vectores {v i }: v 1 =(1,2,4), v2 =(2,4,8), v 3 =(0,1,0), v 4 =(1,0,0). Encuentre:

a) La norma de v 1 ;
b) La ecuación del plano que pasa por los vectores v 3 y v2 ,
c) Encuentre las ecuaciones paramétricas y simétricas de la recta que pasa por el punto (1,1,4) y es paralela al vector v 4 .

33. Sean las rectas r3 y r4, determine: a) la ecuación del plano que pasa por r3 y r4; b) el punto en que r4 intercepta el
plano (x,y); y r3 intercepta el plano (y,z).
(r3): x - 1 = 4k y – 4 = k z – 1 = k
(r4): x + 2 = 3k y + 1 = k z – 2 = 3k

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UNIDAD IV: ESPACIOS VECTORIALES GUIA # 4

1. Sea V=(x,y)/x,yR, determine si V es un espacio vectorial sobre R, si las operaciones se definen:

adición: (x,y)+(x’,y’) = (x’, y+y’) y producto por un escalar: k(x,y) = (ky,kx)

2. Sea V=(x,y,z)/x,y,zR, determine si W=(x,y,z)/x-3y+8z=0 es un subespacio vectorial de V para la adición y producto

por un escalar ordinarios

3. Sea V=(x,y,z)/x,y,zR, demuestre que W=(x,2x,-6x)/x,0R es un subespacio vectorial de V para la adición y producto
por un escalar ordinarios

4. Sea V = (a,b,c) / a,b,c R, demuestre que W = (a,0,c) / a,c R es un subespacio vectorial de V si las operaciones en
W se hallan definidas por: (a, 0, c) + (d, 0, f) = (a + d, 0, c + f) y k(a, 0, c) = (ka, 0, kc)

5. Demuestre que W= { (a,b,c,) /a=b=c} es subespacio del espacio vectorial V={ (a,b,c,) /a,b,c  R}

6. Compruebe si W= { (a,b,c) /a=b+c} es subespacio del espacio vectorial V={ (a,b,c,) /a,b,c  R}


 a a  b 

7. Compruebe a) si W    / a, b  R es un subespacio del espacio de las matrices 2x2; b) dim W

a  b b  


8. Determine: a) UW; b) WU’ c) UU’; si: U=(a,a,a)/xR W=(0,b,0)/b,0R; U’=(0,0,c)/c,0R

9. Sean los vectores v = i–5j+6k; u=2i–3j+4k; w=–2i+2j–2k; a) Es v combinación lineal de u y w? 16

10. Sean los vectores v 1 = 2i–j+6k; v2 =i–3j+k; v3 =–2i+2j–2k; a) Generan los v i R 3 .

11. Sean los vectores v = -i+2j+ 5k; u=2i–j+k; w=–i+2j+k; a) Determine si v, u y w son linealmente dependientes.

12. Sean los vectores {v i }: v 1 =(0,-1,0,0,1), v2 =(1,-3,-1,-6,2), v3 =(1,-5,5,1,0), v 4 =(0,-3,1,5,1), v 5 =(1,-2,4,-4,-1). Determine si:
a) el conjunto {v i } es dependiente; b) {v i } genera R 5 ; c) el vector (2,4,-6,8,-1) es combinación lineal de {v i }.

13. Sea V=(x,y)/x,yR, demuestre que W=(x,x)/R es un subespacio vectorial de V para la adición y producto por un
escalar ordinarios
2 t 0 0 7 
 
 0 2t 0 0 
14. Sea la matriz A. Establezca: a) Si las filas de A, {Fi } forman un conjunto dependiente A  
 0 0  2t 1 
 
0 0 0  2 t
2 0 0 7
 
1 2  1 0
15. Sea la matriz A   ; determine si a) los vectores fila de A generan R 4 ; b) v=(4,-6,8,-1)  L(Fi ) de A
0 0 3 5
 
 4 2 0 3

a b 
 
a 0 

16. Sea V=R 2 x2 , a) Demuestre que W    / a, b  R y U    / a, c, d  R son subespacios de V para la adición y producto

0 0 
 
c d 

por un escalar ordinarios. b) Determine si V  U  W V.

17. Sea V el conjunto de las duplas ordenadas de números reales: V = (a,b) / a,b R, demuestre que V no es un espacio
vectorial sobre el cuerpo de los reales si ocurre que: (a,b)+(c,d)=(a+c,b+d) y k (a, b) = (ka, b).

18. Encuentre el espacio generado por la intersección de los planos 1 :–2x+y–3z=0; 2 :4x–y+2z=0; 3 :–x–3y–z=0
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19. Sean los vectores {vi}: v1 = (1, -2, 0, 0, 3), v2 = (1, -5, -3, -2, 6), v3 = (0, -5, 15, 10, 0) , v4 = (2, -6, 18, 8, 6).
a) Encuentre una base para el L(vi).
20. Sean los vectores {ui}: u1 = (1,-2,0,3), u2 = (1,-5,-3,6), u3 = (0,1,5,0), u4 = (2,-1,4,-7), u5 = (5,-8,1,2).
a) Determine si el conjunto {ui} es dependiente.
b) Encuentre una base para el espacio L(ui), generado por los vectores {ui}
21. Sea V el espacio vectorial sobre K, formado por las matrices simétricas 2x2; encuentre a) dim(V); la base usual de V
22. Sea {ei} la base usual para V, espacio vectorial tetradimensional sobre K, formado por todas las tetra-uplas.
a) Encuentre el vector coordenado [v]e, para v=(2,3,4,5)
1 1 0  1 1  1 1 0 
23. Sea Eij   ;  ;  ; 

; una base para V, espacio vectorial sobre K, formado por todas las matrices 2x2. Encuentre el

1 1 1 0  0 0  0 0  
2 3 
vector coordenado de la matriz A    , relativo a la base {Eij}
1  1
24. Compruebe si los vectores u 1 = (2,-1,4); u 2 = (4,2,3); u 3 = (2,7,-6) se encuentran en el mismo plano.
25. a) Determine si W=(a,b,-a,0)/a,bR y U={(a,b,a 2 ,b)/a,bR} son subespacios de V={(u 1 ,u 2 , u 3 , u 4 )/ u i R} .
b) Encuentre dim W; c) Encuentre dim U
26. Sea Eij  01 0  2  1 4 1 
;  ;  

1  1 3   1 5 
una base para W, espacio vectorial sobre K, formado por las matrices simétricas 2x2. Encuentre los
 
 4 11  6 10 
vectores coordenados de las matrices A   , B   relativos a la base {Eij}
11  7  9  5
27. Establezca si los vectores v 1 = (4,2,6) ; v2 = (a,b,c) son combinaciones lineales de u 1 =(1,1,1); u 2 =(2,2,0); u 3 =(3,0,0); comente
el resultado sobre u i.
28. Determine si el vector v = (b1,b2,b3) es una combinación lineales de los ui;u1 = (1,0,0); u2 = (2,2,0); u3 = (0,0,3).
1 0 0 7
 
1 2 1 0 17
29. Para la matriz A   , encuentre: a) los vectores fila; b) los vectores columna; c) una base para L(F i )
0 0 0 5
 
1 2 0 3
d) una base para L(C i ); e) rang(A); f) Con los resultados anteriores, puede afirmar la existencia de A -1 ; g) A ; h) Son los
vectores (fila o columna) de A una base para R 4
30. Sean las bases e i  y f i  para R 3 e 1 =(1,1,1); e 2 =(0,2,3); e 3 =(0,2,-1); f 1 =(1,1,0); f 2 =(1,-1,0); f 3 =(0,0,1)
a) Encuentre los vectores coordenados para v 1 =(3,5,-2) y v2 =(0,0,0), relativos a las bases e i  y f i 
b) Cree usted que se puede afirmar que V y R 3 son isomorfos, porque.

a a a 

31. Sea W    / a,b  R ; a) Determine si W es un subespacio del espacio de las matrices 2x3. b) Encuentre dim W

 b b b  

32. Sean los vectores: v 1  (1,1,5) ; v2  (3,1,1) ; v3  (0,1,1) ; v 4  (2,2,0) ; determine a) si los v i son linealmente dependientes
b) Encuentre una base para el espacio generado por los v i ; c) dim(L(v i )). e) Si los v i forman la matriz de coeficientes del
sistema A·X=B, será siempre consistente?
33. Diga si es verdadera o falsa la afirmación, argumentando su respuesta.
a. Dos vectores en R n son linealmente dependientes si y solo si uno es múltiplo del otro.
b. Cualquier conjunto de n-1 vectores en R n es linealmente dependiente.
c. El rango de una matriz inversible es igual al número de sus filas no nulas.
34. Sean los vectores {v i }: v 1 =(1,0,4), v2 =(0,4,8), v 3 =(0,1,0), v 4 =(1,0,0). Encuentre:
a) la dimensión del espacio generado por los vectores {v i }; b) Si W es igual a R 3
35. Sean los vectores, v1 = (1, -2, 5); v2= (1, 1, 1); v3= (1, 2, 3); w = (2, -5, 3); determine si w es una combinación lineal de los vi

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MODELO 1 DE SEGUNDO PARCIAL ALGEBRA LINEAL

1. Justifique las siguientes afirmaciones:

a) El vector 0,es linealmente independiente.
b) ax+by+cz+d=0 es la ecuación del plano que es paralelo al vector n = (a,b,c).
c) Se dice que los vectores columna de una matriz de orden n son independientes si son no nulos.
d) La relación entre un espacio vectorial V y su subespacio es que WV.
2. Determine: a) Si los vectores {vi} se encuentran en el mismo plano; b) Si los vectores {vi} son linealmente independientes; v1=(2,-1,4)
c) La ecuación del plano que generan; d) Las ecuaciones simétricas de la recta paralela a v1. v2 =(4,2,3)
v3=(2,7,-6)

3. Determine: a) Si W es subespacio del espacio vectorial V, para la suma de vectores y producto por un V={(x1,x2 ,x3,x4,x5)/xiR}
escalar ordinarios; b) U+W; c) Es V = U W W={(a,b,a,2a,b)/a,bR}
U={(0,0,0,d,e)/d,eR}
4. Un triángulo se halla definido entre los vértices A = (0,0,0); B = (0,1,3); C =(2,2,0); encuentre: a) El gráfico de la figura; b) La ecuación de la recta
que sigue el vector AC; c) Determine si el conjunto de vectores AB , BC y CA son linealmente dependientes, d) Si el vector v = (4,5,3) es
combinación lineal de los vectores AB , BC y CA , e) La ecuación del plano sobre el que está asentado el triángulo que tiene como vértices los
puntos ABC; f) El ángulo formado los vectores AB y AC ; g) La longitud del lado BC del triángulo.

w1=(1,0,-1)
5. Determine: a) Si los vectores {wi} se encuentran en el mismo plano; b) Si los vectores {wi} son linealmente
w2 =(0,1,0)
independientes; c) La ecuación del plano que generan; d) La ecuación de la recta paralela a w1.
w2 =(1,-1,-1)
18

MODELO 2 DE SEGUNDO PARCIAL ALGEBRA LINEAL


a b 
1. Sea U  


 / a, b  R determine si U es espacio vectorial, si *)A  B  aij  bij y *)kA  kaij  
b b
 

x  
  
2. Sea el plano    y /( x  y  2z  0); x , y, z, R , determine: a) si los vectores (3,1,2) y (9,-1;8) están sobre ; b) si el vector (-5,-5,10)
 z  
  
x  
  
es ortogonal al plano; c) las ecuaciones paramétricas de la recta de intersección con el plano    y /(3x  2 y  z  0); x , y, z ,R
 z  
  
3. Un triángulo se halla definido entre los vértices A=(-8,4,1); B=(2,-6,3); C=(-3,-3,-3); encuentre: a) La ecuación de la recta que sigue el
vector AC; b) La ecuación del plano que contiene el triángulo ABC; c) El ángulo formado los vectores AB y AC d) La longitud del lado BC del
triángulo.

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UNIDAD V: TRANSFORMACIONES LINEALES GUIA # 5

1. Determine si las siguientes transformaciones son lineales.

T : R2  R2 T : R2  R2
a) x x  y b)  x   x2 
         
 
y  x  y y  y
T : R2  R2 T : R2 x 2  R
c)  x   2x  d)  a b  a b
      
 c d 
 y    y  3   c d
T : R2  R T : P2  R2 x 2
e) f)
x
   5 x  3 y  ao   a  3b 2c  a 
 a1x  a2 x 2  
3c 

y  a2
T : M2x 2  M2 x 2
T : P2  P2
g) h)
ao  
 a1x  a2x2  ao  (a1  a2 )x  (2ao  3a1)x2   1 2
A  T( A )  A·B Donde : B   
0 1

2. Encuentre el núcleo, la imagen, el rango y la nulidad de las siguiente transformaciones lineales.

T: R2  R2
a)
( x, y )  (2x  y, x  y )
T: P2  P2
b)
(a0  a1x  a2 x )  (a0  a1( x  1)  a2 ( x  1)2 )
2

19

T: R 2x2
 R 2x 21 2
c) si M   
A  AM  MA 0 3
T: R4  R3
d)
( x, y, z, t )  ( x  y  z  t, x  2z  t, x  y  3z  3t )

T: P3  P3
e)
p( t )  d(p( t )) / dt

3. Sean las transformaciones lineales, en Hom(R 3 , R 2 ):

T: R3  R2
a)
( x, y, z)  (2x, y  z)

b) S: R3  R2
( x, y, z)  ( x  z, y )
F: R3  R2
c)
( x, y, z)  ( x  y, x  y )
G: R3  R2
d)
( x, y, z)  ( y, z)

Encuentre: a) T+S; b) F+G; c) El núcleo y la imagen de cada una de las transformaciones obtenidas

4. Sean las transformaciones lineales:

T: R3  R2 S: R2  R2
( x, y, z)  (2x, y  z) ( x, y )  ( y, x )
Encuentre: a) ToS; b) SoT; c) El núcleo y la imagen de cada una de las transformaciones obtenidas.

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5. Sean los operadores lineales S y T en R 2 , definidos por S(x,y)=(x+y,0) y T(x,y)=(–y,x).
Encuentre: i) S+T, ii) ST, iii) S 2 , iv) T3 .

6. Encuentre la representación matricial de las transformaciones:

a) T : R2  R3 : T(x,y)=(3x–y,2x+4y,5x–6y).
b) T : R4  R2 : T(x,y,z,t)=(3x–4y+2z–5t,5x+7y–z–2t).
c) T : R3  R4 : T(x,y,z,t)=(2x+3y–8z,x+y+z,4x–5z,6y).
d) T : P3  P3 : T(p(t)) = d(p(t))/dt

7. Encuentre una aplicación de:

a) T : R3  R4 , cuya imagen es generada por (1,2,0,0) y (2,0,1,3)
b) T : R4  R3 , cuyo núcleo es generado por (1,3,-5,0) y (0,0,1,1)
c) T : R3  R3 , cuya imagen es generada por (1,2,3) y (4,5,6)

8. Dados los operadores lineales en R 2 . Encuentre la matriz de la transformación respecto a la base usual:
a) T(x,y)=(2x–3y,x+y); b) T(x,y)=(5x+y,3x–2y); c) T(x,y)=(x–y,x).

9. Encuentre las matrices de cada operador del problema anterior, con respecto a las bases:
a) {f i } ={(1,2), (2,3)}; b) {g i } ={(1,3), (1,4)}

10. a) Encuentre las matrices de transición P de {f i } a {g i } y Q de {g i } a {f i }; dadas las bases:

{f i } ={(1,2), (2,3)}; {g i } ={(1,3), (1,4)}; b) Determine que Q = P -1

11.  
Con los resultados obtenidos del ejercicio anterior, determine que dado el vector v = (a,b), se cumple que v f  P v g : y 20

que Tg  P 1 Tf P

12. Determine cuáles de las siguiente transformaciones lineales son no singulares.

T: R2  R2
a)
( x, y )  (2x  y, x  y )
T: P2  P2
b)
(a0  a1x  a2 x )  (a0  a1( x  1)  a2 ( x  1)2 )
2

T : R2 x 2  R2 x 2 1 2
c) si M   
A  AM  MA 0 3
T: R4  R3
d)
( x, y, z, t )  ( x  y  z  t, x  2z  t, x  y  3z  3t )

T: P3  P3
e)
p( t )  d(p( t )) / dt

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UNIDAD VI: VECTORES Y VALORES PROPIOS GUIA # 6

1. Encuentre las ecuaciones características de las matrices:

 1 0 2
A
4 0
B
0 1
C 0 3 4
9  2 11 0
 5  6 0 
2. Encuentre los valores y vectores propios de las matrices:

 1 0 1  1 1 2
B
0 1
A0 2 4 D 0 2 4
 3  6 0  2 0  4  6 0 
3. Encuentre la matriz diagonal, si existe, para cada una de las matrices:

 1 0 1  1 1 2
B
0 1
A0 2 4 D 0 2 4
 3  6 0  2 0  4  6 0 
4. Encuentre la matriz P, si existe, que diagonaliza, cada una de las matrices:

 1 0 1  1 1 2
B
0 1
A0 2 4 D 0 2 4
 3  6 0  2 0  4  6 0 

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MODELO 1. EXAMEN FINAL DE ALGEBRA LINEAL (MAT – 103)

0 b 0 a
 
a 0 b 0
1. Establezca como varía el determinante de A si a la tercera fila se le suma la primera
0 a 0 b
 
b 0 a 0
multiplicada por a2.
3
2.- Obtenga el conjunto generador y la dimensión de W={(x,y,z)/ 2x-6y+2z=0}, subespacio de R

3. Encuentre la dirección de la recta normal al plano 1 y que pasa por el punto de intersección de 2, 3 y 4, si:
1={(x,y,z)/2x-y+z-3=0}; 2={(x,y,z)/x-y+2z-5=0}; 3={(x,y,z)/3x+z+3=0}; 4={(x,y,z)/6y-2z+4=0}

4. En la matriz A  35 15 17 5 1 3 se puede apreciar los porcentajes que perciben las diferentes reparticiones
gubernamentales (Prefectura, Municipio, Tesoro Nacional, Universidades públicas, Policía, Fuerzas armadas) por
concepto de ingreso por impuestos. En la matriz B se puede los ingresos al estado por impuestos. Encuentre: a)
4,0 x10 6  IDH
 
2,0 x10 6  Re galías
la matriz de distribución de los impuestos según origen y destino. B ; b) el monto que percibe la
6  Inmuebles
 1,8 x10 
0,7 x10  Vehículos
6

Prefectura por concepto de IDH.

5. Encuentre T(a,b,c), si T : R3  R2 , tal que (1,1,1)  (2,3) y (3,2,0)  (1,2)

22
MODELO 2. EXAMEN FINAL DE ALGEBRA LINEAL (MAT – 103)
3
1. Obtenga una base y la dimensión de W = {(2k, 5k, k)/ kR}, subespacio de R

x y z
2. Encuentre la dirección de la recta      k que pasa por el punto de origen
1 1 4
0 b 0 a
 
a 0 b 0
A
2 2 2
3. Si |A|= –(a – b ) , establezca la variación del determinante de 0
si se multiplica la
a 0 b
 
b 0 a 0
segunda fila por –(a2– b2) y a la tercera fila se le suma la primera multiplicada por a2.

4. El día del estreno de la película Up una aventura de altura, se vendieron 600 entradas y se recaudaron
19.625 Bs. Si los adultos pagaban 40 Bs. y los niños 15 Bs. ¿Cuál es el número de adultos y niños que
acudieron?
5. Encuentre T(a,b), si T : R2  R3 , tal que (1,1)  (4,3,2) y (2,4)  (1,2,4)

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PROPIEDADES DEL NÚMERO DETERMINANTE

Sea A una matriz cuadrada nxn; el número determinante de la matriz A está dotado de las siguientes propiedades:

P.1. El determinante de una matriz es igual al determinante de su traspuesta.

A=A t
P.2. El determinante de una matriz que tiene dos filas (columnas) iguales es igual a 0.
P.3. El determinante de una matriz que tiene todos los elementos de una fila (columna) nulos, es 0.
P.4. El determinante de una matriz en la que una fila (columna) es combinación lineal de otra, es 0.
P.5. El determinante de una matriz triangular es igual al producto de los elementos de la diagonal principal.
A= a11·a22·............·ann
P.6. El determinante de la matriz identidad es igual a la unidad. I(n)= 1
P.7. Si en una matriz se permutan dos filas (columnas), el determinante de la matriz así obtenida cambia de signo.
B = Pij·A  B= A  A= B
P.8. Si se multiplica una fila (columna) de una matriz por un número no nulo, el determinante de la matriz es igual al producto del número real
por el determinante de la matriz original.
B = Mi(k)·A  B= k·A  A= (1/k)·B
P.9. Si a los elementos de una fila (columa) se le suman los elementos de otra fila (columna) paralela, multiplicados previamente por un
número no nulo, el valor del determinante no varía.
B = Aij(k)·A  B=A  A=B
P.10. Se puede desarrollar un determinante por los elementos de una fila o columna. Se llama menor complementario de un elemento aij al
valor del determinante de orden n-1 que se obtiene al suprimir en la matriz la fila i y la columna j, en las que se encuentra el elemento a ij.
Se llama adjunto del elemento aij al menor complementario anteponiendo el signo + o - si i+j es par o impar.
El valor de un determinante es igual a la suma de productos de los elementos de una línea por sus adjuntos correspondientes: 23
A= a11A11+a12A12+............+a1nA1n
P.11. La suma de los elementos de una fila (columna) por los adjuntos de los elementos de una fila (columna) paralela a ella es 0.
a11A21+a12A22+............+a1nA2n = 0
P.12. Si todos los elementos de una fila o columna están formados por dos sumandos, dicho determinante se descompone en la suma de dos
determinantes.
a11  a'11 a12  a'12 a11 a12 a'11 a'12
A= = (a11+a’11)a22(a12+a’12 )a21=a11·a22+a’11·a22a12·a21a’12·a21 = +
a21 a22 a 21 a 22 a 21 a 22
P.13. A · B=A·B
P.14. k · A= kn ·A
P.15. E · A=E·A

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VE C TORES E N E L BI Y TR I ESP ACIO.

Sean v, u, w vectores en el bi o tri espacio.

Sean k,l escalares del conjunto K.
La suma de vectores y el producto de un escalar por un vector, están dotadas de las siguientes propiedades:

1º La suma de vectores es asociativa: (u + v) + w = u + (v + w)

2º La suma de vectores admite elemento neutro: u+0=0+u=u

3º La suma de vectores admite opuesto aditivo: u + (-u) = (-u) + u = 0

4º La suma de vectores es conmutativa: u+v=v+u

5º El producto de un escalar por un vector: (u + v) = ku + kv

es distributivo con respecto a la suma de vectores

6º El producto de un escalar por un vector: (k + l) u = ku + lu

es distributivo con respecto a la suma de escalares

7º El producto de un escalar por un vector: (k·l)·u = k·(l·u)

24
es asociativo y conmutativo con respecto
al producto de escalares

8º El producto de un escalar por un vector: 1·u = u·1 = u

admite elemento neutro

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PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LAS LINEAS RECTAS GRUPOS F.1/F.2/G/H

Gran parte de la teoría del álgebra lineal elemental es de hecho una generalización de las propiedades de las líneas rectas. Algunas de las
propiedades fundamentales de las líneas rectas son:

a) La pendiente de una recta que pasa por los puntos (x1,y1) y (x2 ,y2 ), si x1 x2 , está dada por:

m = pendiente de la recta = (y2 –y1)/(x2 –x1) = y/x

b) Si x2 –x1 = 0 y y1 y2 , entonces la recta es vertical y se dice que “la pendiente no está definida”. A veces se dice que una recta vertical
“tiene pendiente infinita” o que “no tiene pendiente

c) Cualquier recta, a excepción de las rectas con pendiente indefinida, se puede escribir como la ecuación:

y = mx + b Donde: m = pendiente de la recta

b = ordenada al origen (valor de y en el punto donde la recta corta el eje y)

d) Dos rectas son paralelas si y solo si tienen la misma pendiente.

e) Si la ecuación de una recta es ax + by = c, (b0), entonces:

m = – a/b

f) Si L1 es una recta con pendiente m1 y L2 es otra recta, con pendiente m2. Se evidencia que si L1 y L2 son perpendiculares, entonces: 25

m2 = –1m1

g) Las rectas paralelas al eje x (abscisas), tienen pendiente 0.

h) Las rectas paralelas al aje y (ordenadas), tienen pendiente indefinida.

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