 Reseña Histórica

Nuestro Liceo fue fundado en el año 1960-1961, con el nombre de liceo

Libertador que funciono en la casa de tablas de la familia Grieco y su fundador fue el
Prof. Eliécer Gabriel Pinto Pinto.
Para ese tiempo tenia una matricula de sesenta y un (61) alumnos (33 hembras y
28 varones) y era privado. Para el año 1963 dejo de ser privado para convertirse en liceo
Municipal y es en 1964 cuando se construyo una nueva sede donde hoy funciona la
Alcaldía Municipal.
En 1972 fue nacionalizado y cambio su nombre por el actual “FERNANDO
CALZADILLA VALDES” en honor al ilustre escritor alto– apureño oriundo de Elorza
quien destaco como un eminente escritor nativista quien describe y pinta con su pluma y
letra las bellezas de nuestra geografía llanera convirtiéndose en un gran exponente de
las letra emulando a don Rómulo Gallegos con su obra Doña Bárbara.
Publica una serie de artículos relativos a la pampa apureña editados en el boletín
de la “Cámara de Comercio de Caracas” y reproducidos en los diarios EL
UNIVERSAL y LA ESFERA, del cual fue columnista.
Sus primeros Docentes fueron los ciudadanos: Doctor Francisco Antonio Padilla,
Padre Eraclito Aragón Hervas, Bachiller Rafael Hurtado, Profesor Eugenio Vidal, Pedro
Higuera, Sub-Tte. Rivas Ostos, Profesor Antonio Tortoledo, posteriormente Lucia
Carvallo de Hernández, Ramón Moreno, Daniel Galviz, Víctor Omaña y Ricardo
Enzinoso.
Sus Primeros alumnos entre otros, Yépez Colmenares María, Robayo Víctor,
Baudilio del Carmen Rondón, Luis Rey Rojas Zambrano y Pedro Leoncinio Urrutia
Peñaranda, los tres últimos llegaron a ser eminentes educadores destacando como
docentes universitarios ( Rondón) y directores de esta misma institución ( Rojas en el
Diurno) y Urrutia ( en el nocturno).
El plantel ha tenido directores de altísima calidad educativa y profesional el
primero fue el profesor Eliécer Gabriel Pinto Pinto después le siguieron: Carmen
Josefina Pérez, Carlos Portillo, Profesor Eugenio Vidal Caravia, Nelson A. Márquez
Moreno, Licdo. Juan Amaya, Licdo. Cesar Arturo Porras, Licdo. Rafael Ángel
Guillen, Licdo. Luis Rey Rojas Zambrano, Profesor Rafael Enrique Sánchez Guerrero,
Licda. Ingrid Núñez de Velásquez, Licda. Damaris García Sosa, Licda. Julia Maritza
Fulco de Mata, Licda. Yoleima Molina de Castillo, Licdo. Carlos Alexis Gómez
Rincón, Esp. Haydee Núñez C en carácter de encargada.
  Aspecto Geográfico / Limites:
Oeste: Avenida Estudiante
Este: Avenida Acueducto
Sur: Laguna de los Chigüires y casas vecinas
Norte: Casas vecinas cuyos dueños son: Sra. María Aguilera y Prof. Ramón Garrido

 Aplicación Matriz – FODA

◦ Fortalezas
▪ Cuenta con terreno propio.
▪ Se encuentra ubicada en el perímetro de la ciudad.
▪ El personal docente esta capacitado.
▪ Disposición del personal docente a la formación permanente.
▪ El 90% de las Aulas le funciona el Aire Acondicionado.
▪ Personal Administrativo y obrero acorde a las necesidades.
▪ Existe el proyecto alimentario Educativo Bolivariano.
▪ Organización de los Estudiantes (Voceria Estudiantil).
▪ Departamento de evaluación Integral y sistematizada.
▪ Presta sus Instalaciones a Universidades de la Región.
▪ Cuenta con una defensora estudiantil.
▪ Consecución de numerosos éxitos deportivos.
◦ Oportunidades
▪ Aprovechamiento de los espacios para actividades culturales alrededor
de la Institución.
▪ Apoyo por parte de los entes gubernamentales y no gubernamentales.
▪ Jornadas y programas de vacunación en la Institución.
▪ Aporte de las Universidades que funcionan en la Institución
▪ Cercanía de centros de salud pública y privadas.
▪ Medios de comunicación con orientación educativa: TV, Emisoras,
Revistas y periódicos municipales
◦ Debilidades
▪ Falta de material Bibliográfico actualizado.
▪ Deficiencia de Material Deportivo.
▪ Deterioro de mobiliario, en cuanto a mesas, sillas, pizarrón y escritorio.
 ▪ Necesidad de ampliación del comedor.
▪ Falta de Dotación para los Laboratorios.
▪ Falta de unidad de valores para lograr la armonía institucional.
▪ Deficiencia en las disciplinas de Biología, Física, Química, Ingles y
Matemática. (Laboratorios)
▪ Falta de una cantina Escolar.
▪ Falta un Espacio de Recreación.
▪ Deterioro de la infraestructura.
◦ Amenazas
▪ El alcohol, cigarrillos, drogas.
▪ Falta de hábitos y valores.
▪ Cantidad de programas en TV que no son educativos.
▪ Malas amistades, que esperan a la salida del plantel a los estudiantes.
▪ Problemas al interior del núcleo familiar.
▪ Poca vigilancia policial.
▪ Falta de cerca perimetral.
▪ Carencia de casilla de vigilancia.
▪ Presencia de personas ajenas a la institución.
▪ Presencia de vendedores ambulantes.
▪ Deficiencias de primeros auxilios en la institución.

 Croquis de la Escuela
Ver anexo

 Caracterización de las necesidades

◦ Condiciones Del Plantel
La planta física esta distribuida de la siguiente forma: 30 aulas que se
encuentran en buenas condiciones, 3 laboratorios de los cuales ninguno esta
acondicionado para tal fin, es decir actualmente se utilizan como aulas normales,
1 aula se designó para instalar el CBIT, cuatro canchas deportivas que no cuenta con
las medidas reglamentarias, ni están acondicionadas para el deporte, ya que no hay
arquerías, ni aros de básquetbol, ni mallas de voleibol, así como tampoco están
techadas ni hay gradillas para que los alumnos se sienten para disfrutar de los
partidos en las diversas disciplinas que se imparten en la asignatura de educación
física, existe un área destinada para el béisbol menor las cuales son utilizadas
para practicar el kimkingbol y béisbol para los alumnos del séptimo grado.
La institución cuenta con una cocina en condiciones insuficientes para la
cantidad de alumnos que posee el plantel, se encuentran siete oficinas para las
coordinaciones de seccionales del 7º al 5º año del ciclo diversificado, una oficina
de la dirección, dos oficinas para las subdirecciones, una oficina para el
departamento de evaluación, al igual que una oficina para el departamento de
orientación, una sala acondicionada para la biblioteca tal la cual tiene 4 docentes
adjuntos y una secretaria, es de resaltar que la dirección del plantel se ha
preocupado y en la medida de lo posible cada año escolar adquiere material
bibliográfico disponible para el alumnado, de esta manera los jóvenes pueden
hacer sus investigaciones, seis baños para alumnos en buen estado, llegan recursos
al comedor escolar del plantel, pero solo para 1701 alumnos.
El plantel esta ubicado en un medio urbano con una población originaria de la
zona, con una migración reciente de zonas adyacentes (Mereicito, Morrocoy, Vara De
María, etc). De pocos recursos económicos, los representantes que trabajan
predominan: amas de casa, obreros, chóferes, agricultores, albañiles, mecánicos,
secretarias y docentes. Las viviendas son rurales, casas de bloques bien
acondicionadas, media agua, palma y barro los que viven en el área rural. En este
espacio no existen parques, ni zonas de juego, sin cines ni teatros, incluso en algunas
urbanizaciones o barrios las carreteras son de tierra, sin servicio de aguas blancas, ni
enclocados.
Existen problemas de inseguridad y marginalidad; las actividades culturales son
propias de las zonas (coleo, peleas de gallos, dominó, cartas, fútbol); predominan las
religiones católicas, evangélicos y una minoría adventista. Aunque es de resaltar que es
una sociedad bien estructurada con una Asociación Civil Registrada.
ₒ Servicios
Los servicios con que cuenta son luz pública, servicio de agua propio (Bomba
eléctrica). Carece de transporte escolar. Los programas que se imparten no están
vigentes, la dotación con la que cuenta son: silla, mesas, para alumnos en buenas
condiciones, escritorios, sillas para los docentes, estantes para la biblioteca, carteleras,
pizarrones acrílicos, computadores solo para 5 oficinas. Hay fácil acceso al plantel, el
transporte llega hasta ella, a pesar de estar dispersos los domicilios. En cuanto a la
actitud de la comunidad ante la escuela un 60% coopera, un 10% delega sus funciones y
un 30% es indiferente.

₀ Mobiliario
El mobiliario del plantel se puede resumir de la siguiente manera:
En relación a las condiciones de las sillas y de las mesas solo un 60 %
esta en condiciones buenas; los pizarrones son acrílicos grandes y en excelentes
condiciones, cada aula tiene 1 cartelera, carece de los símbolos patrios, y el resto
de mobiliario también esta en regulares condiciones.

₀ Iluminación
En la institución se cuenta con regular iluminación, adecuada y la luz
eléctrica funciona mal ya que los brequeros no son las adecuadas para la carga
que soporta con los 34 aires acondicionados de las aulas., pero no todos los salones
tienen sus lámparas completas. Además las áreas adyacentes no cuentan con
iluminación porque los ladrones se han encargado de destruirlas para mantener el
plantel en oscuridad en las áreas externas.

ₒ Ventilación
Asimismo, la ventilación del plantel es proporcionada, regularmente
ventilada porque los aires acondicionados no funcionan adecuadamente por falta de
mantenimiento, las ventanas son amplias con sus vidrios, la ventilación natural al
llover con vientos fuertes, en algunos de los salones se filtra el agua, ya que las
canales son insuficientes para la cantidad de agua de lluvia que cae en la
zona,
inclusive los pasillos se anegan en época de lluvia.

ₒ Infraestructura y Condiciones Sanitarias

Estacionamiento regular estado, ya que no tiene alumbrado eléctrico
Cancha deportiva 04 regular estado, falta acondicionar
Comedor optimas condiciones aunque es insuficiente en relación con la
matrícula estudiantil, requiere de ampliación
Seccionales 07 regulares condiciones, algunas les falta dotación y
ambientación
Departamentos 03buenas condiciones
(Evaluación, orientación y
deportes o Educación
Física)
Oficinas 05 Funciona (dirección, subdirección académica y administrativa,
defensoría educativa, coordinación de cultura.)

Baños 06 Hembras y varones

Biblioteca Ambiente confortable
Cantina escolar No funciona, es inexistente, (funciona una cooperativa de
vendedores de alimentos aptos para el consumo de los
alumnos y docentes)
Aulas 31 Regulares condiciones
Laboratorios 03 No funcionan
Filtros bebederos 10 06 En funcionamiento y 04 en mal estado
Estatuas 02 Una de Simón Bolívar y otra del Fernando Calzadilla Valdés
Estructura física Presenta filtraciones, por mal acondicionamiento del manto
protector del techo de las aulas, se requiere con urgencia
colocar nuevamente el manto asfáltico e instalación
inmediata de las tejas.
Equipamiento de los Es inexistente, necesitamos su completa dotación, para lograr
laboratorios de física, con mayor efectividad los objetivos planificados, en las
química y biología. asignaturas de biología, física y química.
Cerca perimetral Es inexistente, es imperante la necesidad de crear una barrera
física contra el vandalismo y pillaje que tienen al liceo en un
caos total; ya que lo que la comunidad educativa construye
con sacrificio, los asaltantes lo destruyen en una sola visita.,
al igual que la construcción de casillas de vigilancia.
Equipamiento de una sala por lo que es inexistente en el plantel, reconsideren incluso
de computación. que un solo CEBIT es insuficiente para la matricula de
alumnos que se tiene (1834) y podría estudiarse la
posibilidad de conseguir dos superaulas.
Canales En muy malas condiciones, se requiere reparar y cambiar las
canales por unas de mayor capacidad ; y así mejorar el
sistema de canalización de las aguas de lluvia; ya que en
esta época del año la cantidad de agua que corre por las
mismas es mayor que reboza la superficie de las mismas; y
es mas la cantidad de agua que se desborda a las pasillos
que a las vías correspondientes para tal fin. Aparte de este
problema donde se encuentran los puntos de soldadura el
peso de las mismas ha hecho que se deterioren.
Electricidad En malas condiciones; ya que en días reciente hubo un
corto circuito creando que toda una área del plantel
quedara sin luz eléctrica; cabe destacar que en sólo
materiales de cableado excede medio millón de bolívares, y el
plantel no cuenta con suficientes recurso. Se requieren dos
brequeros de 400 amperios y 2 rollos de cable Nº 8
Centro de copiado El cual es inexistente en el plantel y hace mucha falta en la
institución.
Ampliación del Dpto. deYa que el departamento es insuficiente para los equipos y
Control de Estudios. estantes por la gran cantidad de material que hay que
guardar y no se puede prescindir del mismos; es de
resaltar que allí reposan todos los registros de los alumnos
que han estudiado en el plantel desde su fundación.
Mantenimiento de Es costosa y no se tienen los recursos para efectuarlo.
Hidrobomba
Instalación de un tanque Ya que el que existe es insuficiente y se tienen serios
de agua auxiliar: problemas con el agua potable; ya es conocido la
problemática de agua en la localidad; pero se requieren dos
tanques de agua para poder garantizar la preparación de
alimentos con agua potable, aún cuando en Guasdualito sea
escasa. Es de resaltar que en el galpón que se construyó
para tal fin hay suficiente espacio para instalarlo incluso con
el mismo tamaño o capacidad que el existente
Mantenimiento de los Es inexistente en el plantel, es demasiado costoso y la
aires acondicionados de institución carece de recursos para su mantenimiento..
las aulas y las oficinas:
Acondicionamiento Y para impedir las inclementes acciones del clima sobre los
Techado A Las Canchas alumnos y docentes de educación física, se requiere
Deportivas: acondicionar la cerca, dar mantenimiento a los tableros de
básquet, equipar con juegos de arquería para fútbol, colocar
tubos para las mallas de voleibol, techar y construir gradillas
a los laterales de las mismas, en la cancha 1 y 2. Se
requiere construir una especie de galpón en las canchas 3 y
4, con bloques de ventilación, lo suficientemente altos y
techadas para eventos múltiples; de tal manera que la
puedan utilizar los alumnos en prácticas deportivas como:
gimnasia artística y rítmica, balonmano, patines en línea,
fútbol de salón y otros; a la vez los alumnos tengan un
espacio para las practicas de Instrucción premilitar, y
realizar eventos culturales de todo tipo. Esta última solicitud
se compagina con la siguiente.
Construcción De ya que en la localidad es difícil tener de manera gratuita
Auditorio Con Capacidad un local suficientemente amplio para efectuar los actos de
Para Ochocientas (800) graduación los cuales deben se estrictamente limitados en
Personas Con Usos asistencia de los graduandos y un solo representante ya que
Múltiples; las promociones son de mas de trescientos alumnos. Si se
aprovecha el espacio mencionado anterioridad se puede
hacer una tarima armable, y equipar con sillas para cualquier
evento. Tómese en consideración que en esta institución
también laboran otras instituciones educativas que
igualmente requieren de un auditorio, en especial para actos
de grado de niveles educativos superiores sin tener que
trasladarse a otras localidades porque en Guasdualito no se
tiene un lugar para tal fin.

1.8. DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD:

 Caracterización de las necesidades de la Comunidad las Carpas y sus Problemas
Económicos, Social, de Salud.
De las 204 Familias Encuestadas Trabaja el 60% y un 40% no lo Hacen, ellos
reciben ayuda económica de sus hijos u otros familiares, o del gobierno, el 96% afirma
que funcionan los servicios básicos aunque un 4% dicen que los mismos son pésimos , a
la vez sostienen que el servicio de telefonía CANTV ya no funcionan, cinco viviendas
no tienen agua urbana sino perforación, una casa tiene condiciones criticas sin ningún
servicio, 2 viviendas tienen letrinas, en total 5 viviendas en pobreza considerable; el
68% reciben atención del hospital José Antonio Páez , otro 31% van a clínicas privadas
y el 1% con los médicos cubanos, el 55% de los habitantes que residen en la zona son
nuevos, oscilan de 1 a 10 años, mientras que un 45% tienen más de 20 años viviendo en
el sector las carpas. El sector tiene buen acceso, la carretera esta pavimentada,
iluminada, existe transporte público y privado, de acuerdo a las necesidades de los
usuarios.
 Actividades Económicas de la Comunidad las Carpas
Las actividades económicas que rodean la institución esta basada
principalmente en el comercio formal e informal, ya que por encontrarse en zona
urbana eminentemente no hay producción agrícola ni cultivos , solo se observan
plantas ornamentales en frente de sus viviendas, al igual los animales presentes son
domésticos como: perros, gatos, aves, entre otras.
El sector Las Carpas tiene viviendas en buenas condiciones, casas arregladas
aptas para la vida familiar, sus calles están pavimentadas, aceras de cemento, la
Alcaldía menor las mantienen limpias, barridas y lavadas, hay exceso de tráfico de
vehículos particulares y de transporte urbano, muchos motos y bicicletas, cuentan
con todos los servicios públicos, buena electricidad, instalaciones deportivas escasas,
carece de un centro cultural cercano, hay algunos Cibert aledaños al plantel, existen
otros planteles cercanos de educación primaria, y un colegio privado cercano.
El plantel esta ubicado cercano al hospital General José Antonio Páez, y
cercano a la Alcaldía Distrital del Alto Apure. Aunque es de resaltar que el liceo
tiene alumnos provenientes de todas las comunidades de Guasdualito; es decir que
los alumnos provienen incluso de comunidades lejanas como El Amparo,
Morrocoy, Vara de María, Pueblo Viejo, entre muchas otras.
 Establecimientos Comerciales y Estructura Organizativa de la Comunidad.
 En las zonas aledañas al Liceo Bolivariano Fernando Calzadilla Valdés se
encuentran: tiendas comerciales de ropa, farmacias, carnicerías, bodegas, panaderías,
taller mecánico, papelerías, fotocopiadoras, Librería y Fotocopiadora Variedades
Greismar, Cooperativa de Vendedores de Comida, Alcaldía Distrital, Oficinas de
Elecentro, Oficinas de Hidrollanos, Clínica Divino Niño, Depósito Municipal, Hospital
José Antonio Páez, peluquerías, cibert, venta de tortas, cervecería, ventas de jugos,
empanadas y pasteles, venta de parrillas, venta de loterías, venta de hamburguesas y
perros calientes y una gallera.

 Reseña Histórica de la Comunidad de las Carpas.

Dicha Comunidad fue Fundada en 1945 o antes, siendo los primeros fundadores
la Sra. Isabel Chacón, Familias: Yánez, Machados, Morenos, Tapia, Aguilera,
Maldonado, Ruiz, Arroyo, Hurtado, Higuera dicho nombre parte por medio de una
inundación que sufrió el pueblo de Guasdualito en el año 1945 en la cual esta
comunidad no fue inundada y sirvió de refugio al resto del pueblo de Guasdualito,
colocando muchas carpas de las autoridades competentes para el alojamiento de
Familias; es de resaltar que aún muchas de estas familias se han ido y otras
permanecen en la zona como: Flia. Anaya Araujo, Flia González, Flia Maldonado, Flia
Maiorana, Flia Ruíz, Flia Aguilera, Flia Garrido entre muchas otras.