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Plan de Aula Preescolar La Ceiba

Este documento presenta el plan de aula de preescolar de la Institución Educativa Rural La Ceiba en Caquetá, Colombia. El plan se divide en 4 períodos que cubren contenidos académicos, dimensiones del desarrollo infantil y competencias. En el primer período, los niños aprenderán sobre su identidad, el cuerpo humano, números del 0 al 5 y más. En el segundo período, se enfocarán en la familia, inglés básico, colores y formas. El tercer período incluye el reciclaje,

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Lorena Cantillo
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Plan de Aula Preescolar La Ceiba

Este documento presenta el plan de aula de preescolar de la Institución Educativa Rural La Ceiba en Caquetá, Colombia. El plan se divide en 4 períodos que cubren contenidos académicos, dimensiones del desarrollo infantil y competencias. En el primer período, los niños aprenderán sobre su identidad, el cuerpo humano, números del 0 al 5 y más. En el segundo período, se enfocarán en la familia, inglés básico, colores y formas. El tercer período incluye el reciclaje,

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REPUBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL


SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL DE CAQUETÁ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA CEIBA
DANE 283247000200 RUT 900005233-7
EL DONCELLO CAQUETÁ

PLAN DE AULA DE PREESCOLAR


EJE CONTENIDOS DIMENSIÓN COMPETENCIAS
PER

 Me identifico COGNITIVA Identifica los números del 0-5 y forma conjuntos


Soy importante y me

 El cuerpo humano COMUNICATIVA Reconoce las vocales y realiza el trazo de ellas


 Colores primarios CORPORAL Identifica y nombra partes del cuerpo en español e
1º PERIODO

 Números del 0 -5 ESTÉTICA ingles


valoro

 Órganos de los sentidos AFECTIVA Estimula la motricidad fina a través del coloreado,
 Mis gustos rasgado y arrugado
 Expresiones
Se valora como persona importante
 El circulo
 Mi body
 Días de la semana
2º PERIODO

 La naturaleza COGNITIVA Identifica y pronuncia los números del 0-10 en


 Mi familia es importante ingles
 The words- the numbers COMUNICATIVA Conoce la grafía y los fonemas m-p
respeto a mi

 El cuadrado Aumenta Su vocabulario y expresión corporal;


CORPORAL
familia
Amo y

 Colores secundarios clasifica medios de transporte


 La consonante m-p
ESTÉTICA Identifica los colores secundarios, controla el
 Números de 5-10
movimiento de su mano con el coloreado
 Restemos y sumemos
AFECTIVA Reconoce la naturaleza como obra creada por un
 Medios de transporte
ser superior; descubre deberes y derechos con la
 El tiempo familia.
3º PERIODO

Me comprometo

 The comands-the house COGNITIVA Identifica y reconoce la formación de la familia del


con mi entorno

 Igual- diferente 10
 El reciclaje- el agua COMUNICATIVA Reconoce palabras sencillas con fonemas vistos
 Las consonantes s-n-l
 Cultura ciudadana-señales CORPORAL Aprende y atiende comandos en ingles
de transito ESTÉTICA Conoce y clasifica elementos para el reciclaje y su
 Familia del 10 importancia
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 El triángulo- rombo AFECTIVA Reconoce la necesidad de permanecer


 Medios de comunicación acompañados por adultos responsables
 El campo y la ciudad
 Alimentos de origen
 Vegetal- animal
4º PERIODO

 La consonante d-t COGNITIVA Identifica la familia del 20-30; ordena series


 The colors numéricas y forma conjuntos hasta 49
 The animals elementos
Primero mi Colombia

 Familia del 20 Escribe la letra d-t con todas sus vocales y


COMUNICATIVA
 Oficios y profesiones
pronuncia palabras sencillas
 Conjuntos de animales
domésticos CORPORAL Reconoce sombras con figuras dadas;
 El reloj aprende normas para entonar el himno
 Familia del 30 nacional
 Colombia mi país ESTÉTICA Identifica imágenes y descubre oraciones
 Llego mi navidad sencillas
AFECTIVA Conoce el servicio que prestan las personas
y valora la importancia de realizar diferentes
actividades
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PRIMER PERIODO

GUIA 1 DOCENTE: RONALD ANDRES FIGUEROA RIVERA GRADO: Preescolar Año: SEDE: Las Brisas
COGNITIVA Item Actividades pedagógicas
ESTANDAR: A Ejercicios en el aire de movimientos circulares hacia dentro y fuera
Identifica los números del 0-9 y
forma conjuntos
Tema B Canción del cero
Número cero
C Reconoce y decora con aserrín el 0
D Imitación del trazo siguiendo la direccionalidad
E Recorta y pega el numero 0
COMUNICATIVA
ESTANDAR:
Reconoce las vocales y realiza el
trazo de ellas.
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