MATERIAL DE APOYO ITEM CONECTORES - “RELATIVOS”
Nombre:
Objetivos:
- Conocer y reconocer la función de cada relativo en una oración.
1.- LOS RELATIVOS
Los relativos cumplen la función de relacionar sintáctica y semánticamente dos partes
del enunciado de las cuales una es oración subordinada (o cláusula).
Son instrumentos gramaticales de cohesión, implican un proceso de inclusión
semántica, ya que permiten que dos oraciones “fundan” sus contenidos. El nombre de
“relativo” se explica porque se relaciona o se refiere a otro signo anterior (el
antecedente), siendo, entonces, el segundo signo relativo al primero.
1.2.- PRONOMBRES RELATIVOS
PRONOMBRE FUNCIÓN
QUÉ Se refiere a personas o cosas; en algunos casos puede ir antecedido
por los artículos el, la, lo, los, las. Ejemplo: “El juego que me
enseñaste es divertido”.
QUIEN (ES) El relativo quien se refiere a persona únicamente. Ejemplo: “Es el
director quien debe autorizar tu salida”.
CUÁL (ES) El relativo cual se refiere a personas o cosas. Debe ir antecedido
por los artículos el, la, lo, los, las. Ejemplo: “La famosa escultura, la
cual fue creada con el metal rojizo, es exhibida en el museo”.
CUYO (A, OS, AS) Indica posesión. El relativo cuyo debe concordar con lo poseído, no
con el poseedor. Ejemplo: “Los doctores, cuyo papel es siempre
decir la verdad, no escondieron la grave enfermedad al paciente”.
1.3.- ADVERBIOS RELATIVOS
ADVERBIO FUNCIÓN
DONDE Se usa con un antecedente que exprese lugar: “No recuerdo
exactamente la ubicación del hospital donde naciste”.
COMO Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo,
manera, medio, procedimiento, etc.: “Se comportó del modo como
le enseñaron”.
CUANTO Expresa cantidad en general, puede remplazarse por la frase todo
lo que:
•“El asesino confesó cuanto sabía“.
CUANDO Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo: “Tengo siempre
presente esos meses cuando fuimos novios“.
2.- ADVERBIOS
La función propia del adverbio es determinar al verbo, además puede hacerlo con
adjetivos u otros adverbios*:
- Un perro blanco ladró fuerte (determina al verbo).
- Un perro muy blanco ladró fuerte (determina al adjetivo).
- Un perro muy blanco ladró bastante fuerte (determina a otro adverbio).
-
(* En cada caso el adverbio está en negrita y se subraya lo determinado).
ADVERBIO FUNCIÓN
LUGAR •aquí, acá, cerca, lejos, arriba, abajo, detrás, allá, etc.
TIEMPO •antes, después, apenas, temprano, tarde, ahora, aún, no bien,
etc.
MODO O MANERA •bien, mal, así, como, los adverbios terminados en el sufijo
-mente (rápidamente, brevemente), etc.
CANTIDAD •poco, mucho, más, menos, tanto, bastante, nada, todo, etc.
ORDEN •antes, después de, primero, último, anterior, etc.
AFIRMACIÓN •sí, cierto, claro, seguro, etc.
NEGACIÓN •no, nunca, jamás, tampoco, etc
DUDA •quizá(s), acaso, tal vez, etc.
Ejercicios:
“ PRONOMBRES RELATIVOS”.
QUE – QUIEN(ES) – CUAL(ES) – CUYO (AS, OS)
I.- Complete las oraciones con el pronombre relativo que corresponde.
1.-Ahora soy yo …………………….. quien precisa una aspirina. Me duele la cabeza.
2.- Busca todo lo que se refiera a su madre, de la …………………… no recuerda nada.
3.- Se celebró un matrimonio……………….. no fue reconocido por la ley chilena.
4.- Para un hombre como él, ………………………. primera causa de la lucha era la libertad, el
tema del derecho a asilo resultaba atractivo.
“ADVERBIOS RELATIVOS”
II.- Complete las oraciones con el adverbio relativo que corresponde:
1.- Ella no sabía la fecha ................................. tenía que pagar la cuota.
2.- Iremos de paseo a la casa ................................. vivió sus primeros años antes de viajar.
3.- Los niños arrasaron con ................................. dulce había en la fiesta.
4.- Realizaron el trabajo del modo ................................. lo habían planeado.
“ADVERBIOS”
III.- Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de tres opciones. Elija
la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y
coherencia semántica.
1.- ................................. sea verdad lo que dice, pero ha mentido tantas veces, que
es ................................. difícil creer en él otra vez.
A) Quizá muy
B) Tal vez casi
C) Siempre bastante
2.- Los payasos se daban chistosas bofetadas y ................................. brotaba la risa de los
niños.
A) quizá
B) a ratos
C) de inmediato
3.- El escritor acudía ................................. al café literario y solía autografiar los libros de
las personas que se lo pedían.
A) de inmediato
B) casi siempre
C) de pronto
4.- Era una persona muy ocurrente. ................................. le surgió una brillante idea
y ................................. la imaginó dentro de una campaña publicitaria.
A) Tan pronto como sucesivamente
B) De pronto de inmediato
C) A lo mejor ni aun entonces
5.- Llegará ................................. en la tarde, por lo que debemos limpiar y arreglar la
casa ................................. para que no nos falte tiempo.
A) pronto antes
B) mañana ahora
C) hoy bien
6.- El galardón otorgado fue ................................. gracias a sus méritos humanos y
académicos.
A) rara vez
B) quizá
C) , sin duda,
7.- Tus tíos ................................. asistirán a tu graduación. ................................. me
comuniqué con ellos y estaban felices por la invitación.
A) no Ayer
B) sí Bien
C) también Recién
8.- ................................. las creaciones de Nicanor Parra no gusten a todos los lectores,
pero ................................. ha sido un gran aporte a las letras nacionales.
A) Generalmente de súbito
B) Tal vez no bien
C) Posiblemente indudablemente
9.- Luis ................................. llega temprano, así que estamos preocupados por su
ausencia.
A) quizás
B) nunca
C) siempre
