Ver la película Estrellas en la tierra https://www.youtube.com/watch?
v=8jvnjH8OWAQ y realizar una
reseña critica en un documento de Word, teniendo en cuenta: Nombre de la película, director, año
de estreno, personajes principales (que función cumple dentro de la película), personales
secundarios (que función cumple dentro de la película), y la opinión personal. (Punto de vista opinión
positiva y negativa).
Nombre de la película: Estrellas en la tierra.
Directores: Aamir Khan y Amole Gupte.
Año de Estreno: 21 de diciembre de 2007.
Personajes Principales:
1. Ishaan Awashi (No hacía nada bien en clase porque tiene dislexia).
2. Ram Shankar Nikumbh (Ayudante de ishaan).
3. Yohaan Awasthi (Hermano mayor de Ishaan).
4. Nandkishore Awasthi (Padre de ishaan).
5. Maya Awasthi (madre de isaah).
Personajes Secundarios:
1. Director Antoni (Director de la escuela donde estudia ishaan).
2. Aamir Khan (Profesor sustituto).
3. Victoria (maestra de ishaan).
4. Irene (maestra de ishaan).
5. Nikumbh (maestro de ishaan, muestra gran compromiso al ser maestro).
Punto de vista
En la película visualice varias actitudes con las que podemos reflexionar como en la parte de los
profesores, la comunidad educativa como tal y la familia en el proceso de enseñar y aprender,
Observe personajes como la maestra de inglés de la 1 escuela, o el rol de los maestros del internado,
donde la forma de expresarse y de relacionarse con ishaan es irrespetuosa, la solución de muchos
para librarse del niño es “quitarse al niño de encima o sacarlo del salón de clase” y no tomar la
responsabilidad como maestros, sería un poco ético su desempeño profesional ya que los
estudiantes de igual forma están acostumbrados a un sistema educativo en el que se reprimen a
muchos estudiantes, es poco motivador ya que siempre debian memorizar sus clases, resolver los
ejercicios de la misma forma en que el maestro lo hace y mucho más, el maltrato hacia Ishaan es
discriminatorio, no existe la empatía ni la comprensión alguna, se evidencia que en el internado hay
un estudiante que se le dificulta pensar rápido, este logra acercarse a Ishaan el cual muestra una
actitud diferente, interés, empatía y amistad, el maestro Nikumbh tiene un rol primordial, es un
personaje que enmarca una serie de actitudes se diferencia del resto de los docentes, tiene el
compromiso en educar a sus alumnos.
El maestro Nikumbh transmite amor en sus clases para que sean mejores al enseñar esta es su
forma de comunicarse con los niños, es sensible a la realidad que se le presenta, se informa, se
vincula activamente en el proceso y va más allá. No se limita a impartir las lecciones como otros
profesores, él logra un proceso significativo con Ishaan, conoce las debilidades y fortalezas del él,
para priorizar las dificultades del niño, involucra a la familia, a la comunidad educativa, crea un clima
de confianza, asertivo, que facilita la consecución de los objetivos propuestos.
Los padres de ishaan desconocen la situación de su hijo, no saben qué hacer con la situación de
Ishaan, creen que es cuestión de actitud del niño, lo cual genera enojo, de insatisfacción.
Los padres exigían demandar el ámbito académico, las cuales no eran cumplidas por su hijo, esto
con llevo a una serie de discusiones en la familia, además de ser nutridas por las recomendaciones
de un conjunto de docentes poco profesionales y desinteresados.
Al final Ishaan es un niño que representa muchos estudiantes que se encuentran dentro del sistema
educativo en los salones de clase los cuales suelen ser ignorados por los docentes que en su
concepto los ven como vagos, malcriados, perezosos, entre otros, calificativos que son evidenciados
como pobre o nula vocación de parte de los docentes.
Son niños que han sido uno o más de la lista de clase, que año tras año repiten debido a que la
educación es deficiente y carece de sentido.
Opinión Positiva y Negativa
Opinión Positiva
Ayudar a entender la dislexia la cual es la clave para comprender su dificultad de aprendizaje
y que puedan manejarla, en el nivel emocional y académico.
Reconocer dificultades y elogiarlos por sus esfuerzos y los resultados obtenidos: "Entiendo
lo difícil que ha sido para ti la tarea de castellano, Estoy muy orgulloso del esfuerzo que
has realizado, estoy contento por eso".
Ayudar al niño o niña a identificar sus puntos fuertes. Es importante alentar las cosas que
disfruta y en las que se destaca haciendo crecer su seguridad y ser más positivo o positiva.
Combatir la autocrítica negativa con respecto a su nivel intelectual debatiendo expresiones
del tipo "es que no soy liso". Mencionarle historias de personajes conocidos y de éxito
diagnosticado de dislexia, podría ayudar a combatir la falta de inteligencia como causa de
esta dificultad de aprendizaje.
Opinión Negativo
Explicarle a su hijo o hija mediante ejemplos, qué es la dislexia, qué dificultades puede
ocasionar negativamente.
Tratarlos a golpes o diciéndoles malas palabras.
Culpando de algo que en realidad no se ha hecho y no darles un tiempo para que explique
lo sucedido.
Proporcionar una educación muy deficiente.
Hablar mal de su coeficiente intelectual o de su capacidad cerebral.
