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Actividades Matemáticas para Preescolar

Este documento contiene las instrucciones para 16 actividades educativas para estudiantes de nivel inicial. Cada actividad se enfoca en objetivos como contar objetos, clasificar por atributos, resolver problemas sumando y restando, y ordenar números de menor a mayor. Las actividades involucran contar y graficar cantidades, completar secuencias numéricas, y unir números correspondientes.

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Actividades Matemáticas para Preescolar

Este documento contiene las instrucciones para 16 actividades educativas para estudiantes de nivel inicial. Cada actividad se enfoca en objetivos como contar objetos, clasificar por atributos, resolver problemas sumando y restando, y ordenar números de menor a mayor. Las actividades involucran contar y graficar cantidades, completar secuencias numéricas, y unir números correspondientes.

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Actividad número 1

Fecha:
OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucción: Cuenta con tus deditos (suma o agrega )y dibuja los animalitos que obtienes. Colorea.
Actividad número 2

Fecha:
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres
atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por
altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
OC 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por forma y color.
Instrucción: Cuenta las hojas y grafica el número según las diferentes clases de hojas.
Verdes =3 Blancas = Rojas= Cafés=
Actividad número 3

Fecha:
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres
atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por
altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
OC 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por forma y color.
Instrucción: Cuenta los diferentes medios de transporte y grafica el número debajo según el
dibujo.
Actividad número 4

Fecha:.
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Instrucción: Cuenta los lunares de cada chinita y colorea el número que corresponde.
Actividad número 5

Fecha:
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Instrucción: Cuenta las diferentes flores y gráfica el número. Colorea.
Actividad número 6

Fecha:
OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucción: Cuenta los círculos de cada dado,grafica el número al lado. Luego (sumalos o
agregalos) con el uso de tus deditos y grafica el número debajo.
Actividad número 7

Fecha:
OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucción: Cuenta con tus deditos (suma o agrega) y dibuja los medios de transportes que
obtienes. Colorea.
Actividad número 8

Fecha:
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Instrucción: Cuenta las diferentes clases de mariposas y colorea el número que corresponde.
Actividad número 9

Fecha:
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Instrucción: Cuenta los diferentes elementos.Luego grafica el número que obtuviste según la
clases de elemento. Colorea.
Actividad número 10

Fecha:
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Instrucción :
Actividad número 11

Fecha:
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres
atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por
altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
OC2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones de menor a mayor.
Instrucción: Une con una linea los números de menor a mayor. Colorealos.
Actividad número 12

Fecha:
OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres
atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por
altura, ancho, longitud o capacidad para contener.
OC2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones de menor a mayor.
Instrucción: Une con una linea los números de mayor a menor. Colorealos.
Actividad número 13

Fecha:
OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucción :
Actividad número 14

Fecha:
OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucción :
Actividad número 15

Fecha:
OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta
10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucción: Completa la secuencia con los números que faltan. Colorea.
Actividad número 16

Fecha:
OA 6. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el
20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Instrucción: Cuenta con tus deditos , fijate en que número obtienes. Buscalo en la hilera de
alfrente y unelo con una línea.

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