Departamento de Ciencias Aplicadas

al Deporte y la Cultura Física

UNIVERSIDAD 2022

El Ajedrez como Ciencia

Autor: Esp. Gustavo González García

[Link] 0000-0003-4711-6265
Lic. Lizaine Morages González

2021
Resumen

Se expone un breve bosquejo histórico del juego de ajedrez, desde su origen hasta
el 2016, terminándolo en Cuba; a su vez, se exponen los argumentos básicos por
los cuales el ajedrez debe ser considerado una ciencia, y se explicita el carácter
abierto, hasta nuestros días, de la temática, recomendándose la continuación de
estos estudios.

Palabras Claves: Ajedrez, Ciencia

Abstract

A brief historic sketch of the chess game from his origin, to the 2016, ending up in it
Cuba is exposed; In turn, the basic arguments which a science must be considered
the chess for expose themselves, and himself explicit character turned on, to our
days, of the subject matter, being recommended to the continuation of these studies.

Key words: Chess, Science

Introducción

El ancestro más antiguo del ajedrez es el Shaturanga o Chaturanga que fue

inventado por un filósofo hindú del siglo VI. Era una batalla entre cuatro ejércitos
cada uno bajo el control de un Rajah (rey), dos jugadores se aliaban libremente
contra los otros dos y cada uno contenía 4 cuerpos - Infantería, Caballería, Elefantes
y Barqueros. El tablero de 64 escaques usado para el Shaturanga se tomó prestado
de un juego más antiguo llamado Ashtapada, que era un juego de competencia
jugado en la antigua India. Las piezas del Shaturanga se representaban, a saber:
1. Infantería - 4 Peones que se movían como lo hacen los peones en el ajedrez
2. Barqueros - Un barco que podía solo moverse dos escaques diagonalmente pero
podía saltar sobre piezas interpuestas
3. Caballería - Un Caballo que podía moverse como un Caballo en el ajedrez
4. Elefante - Un Elefante que podía moverse como una Torre en el ajedrez
5. Rajah - Una figura humana que podía moverse como un Rey en el ajedrez
El juego comenzaba con los cuatro ejércitos en cada uno de las cuatro esquinas, en
una fila doble, como en el ajedrez, las cuatro piezas principales detrás de los cuatro
peones. Aparte del hecho de que era un juego para cuatro jugadores, la otra
diferencia importante era el uso de dados para decidir cuál pieza mover en cada
turno.
Bajo las leyes hindúes, el juego por dinero llegó a ser prohibido y, para evitar las
leyes del juego por dinero, los jugadores de Shaturanga se deshicieron de los
dados. Otra modificación temprana fue la fusión de los ejércitos aliados en un solo
ejército haciendo al juego para dos jugadores y duplicando las piezas; ambos
acontecimientos han sobrevivido hasta ahora. Otros cambios también ocurrieron:
los dos Rajahs se degradaron a Primeros Ministros en el cambio a la forma de dos
jugadores y sus movimientos se redujeron haciéndolos mucho más débiles,
mientras que los movimientos del Elefante y el Barco se intercambiaron: el juego
resultante se llamó Shatranj.
La primera referencia del Shatranj tiene lugar en un libro persa escrito por el año
600 d.C. que nos dice un embajador hindú fue a Persia desde la India durante el
reinado de Naushirawan (Chosroes I, 531 - 579 d.c.) y le presentó el juego como
uno de varios regalos, con un desafío para aprender sus secretos.
Por el 650 d.c., el juego había llegado a los reinos árabes y también había llegado
a la corte bizantina en virtud del hecho que el nieto de Chosroes I se casó con la
hija del Emperador bizantino Mauricio. También llegó a Grecia, Meca y Medina por
el mismo tiempo.
Existen tres versiones de la historia de la llegada del Shatranj a Europa.
1- Una dice que los sarracenos lo trajeron a España cuando se establecieron
en Andalucía siguiendo su conquista de África del Norte en el siglo VII. De
allí el juego pudo haber viajado eventualmente a Francia y a la corte de
Carlomagno por el 760 d.c.
2- Una segunda afirma que Carlomagno y la Emperatriz Irene de la corte
bizantina en un punto estaban proponiéndose matrimonio. Durante sus
reuniones, uno de los regalos intercambiados era un juego de Shatranj dado
a Carlomagno. Desafortunadamente, en lugar de los dos Primeros Ministros,
el juego contenía dos Reinas con poderes incrementados, haciéndose las
piezas más poderosas del tablero. Carlomagno pensó que esto no era un
signo promisorio y decidió que ¡el casamiento no era una buena idea después
de todo!
3- La tercera y más popular, es la que dice que los Caballeros Cruzados
obtuvieron el juego en tierras árabes durante las Cruzadas. Se sabe que el
Shatranj fue considerado de alguna estima en la corte de Saladin, que creó
la dinastía Ayubita en Egipto y Siria y los cristianos con seguridad obtuvieron
secretos médicos de los facultativos en esta dinastía.
El famoso manuscrito Alfonso y el manuscrito Cotton del siglo XIII describen al
Shatranj en su formato de ese tiempo. Las piezas se exponían en un tablero sin
escaques (es decir, los casilleros sin pintar) en un modelo virtualmente idéntico al
de hoy en día. Uno de los primeros ministros es ahora un Rey. Los detalles:
1. Rey (Shah) - se movía como un Rey en el ajedrez
2. Primer Ministro (Firz) - se movía solo un casillero diagonalmente
3. Elefante (Fil) - se movía solo dos casilleros diagonalmente pero podía saltar sobre
piezas interpuestas
4. Caballo de Guerra (Faras) - se movía como un Caballo en el ajedrez
5. Ruhk - se movía como una Torre en el ajedrez
6. Peón - se movía como un peón en el ajedrez y cuando un peón llegaba al otro
lado del tablero se ascendía a Primer Ministro
Por la misma época que el Shatranj entró a Europa, también se dirigía hacia el este
de vuelta, a través del norte de India, hacia Birmania, China y Japón. Los juegos
Sittuyin (ajedrez birmano), Mak-ruk (ajedrez siamés), Shiang K'i (ajedrez chino),
ajedrez coreano y Sho-gi (ajedrez japonés o juego del general) son los formatos
modernos resultantes; los ajedreces chino y japonés se unieron al ajedrez europeo
moderno como los primeros formatos contemporáneos del Shatranj. Veámoslos:
Xiang Qi - Ajedrez chino
El ajedrez chino o Shiang-Chi o Siang K'i es un tipo del
Shatranj modificado considerablemente; la primera
referencia que se hace de él ha sido encontrada en un
libro llamado "El libro de Maravillas" de Nui Seng-ju que
murió en el 847 d.C.
Las piezas son discos simples con caracteres chinos
sobre ellos para diferenciarlos y se juegan en las puntas
del tablero en lugar de dentro de los escaques. El tablero
no escaqueado consiste de 10 puntas por 9 con dos características notablemente
distintivas: primeramente, dividiendo a los jugadores en el medio está el "río", un
área abierta; también, cada jugador tiene un área de 9 puntas centrada en el borde
más cercano llamado la "Fortaleza".
1. El General - se mueve ortogonalmente un espacio pero no puede moverse fuera
de la fortaleza o de tal forma que el general opuesto esté en la misma fila sin ningún
hombre entre los dos.
2. Los Mandarines - se mueven solo un punto diagonalmente pero debe permanecer
dentro de la fortaleza.
3. Los Elefantes - se mueven dos puntos diagonalmente pero no pueden saltar
piezas interpuestas y no pueden cruzar el río.
4. Los Jinetes - se mueven como un caballo en el ajedrez pero no pueden saltar
piezas interpuestas.
5. Los Carruajes - se mueven como una Torre en el ajedrez.
6. Los Cañones - se mueven cualquier distancia ortogonalmente pero solo pueden
capturar si han saltado sobre una única pieza interpuesta
7. Los Soldados - se mueven un punto hacia adelante hasta que llegan al otro lado
del río con lo cual se les permite moverse un punto lateral también. No hay
promoción.
En el Xiang Qi, el concepto de "tablas" no existe. Si un jugador no puede mover,
ese jugador ha perdido, lo que sirve para remover uno de los aspectos más tediosos
encontrados en el juego europeo.
Shogi - Ajedrez japonés
El ajedrez japonés o Shogi o Sho-gi o, "El juego del
general" tiene una importante innovación sobre los
otros juegos de la familia del ajedrez: cuando se
capturan las piezas, se les permite volver al tablero.
Esto tiene la ventaja de que hacer "tablas" sea
bastante raro y de esta manera, por así decirlo, que
sea una competencia más interesante. Las piezas
son fichas puntiagudas de madera con símbolos japoneses sobre ellas; ambos
jugadores tiene conjuntos idénticos; la orientación es el método de determinar qué
pieza pertenece a qué jugador. El tablero es no escaqueado (casilleros sin pintar)
de 9 casilleros por 9 casilleros, se trazan 4 pequeñas cruces en las esquinas de los
nueve casilleros centrales. Estas indican los territorios de residencia de cada
jugador que son las tres filas más cercanas al jugador.
Algunas de las piezas que entran en territorio enemigo se "promueven", si el jugador
desea, a una pieza superior de un rango definido por las reglas. Estas
piezas, que se pueden promover, se indican en las siguientes descripciones:
1. Rey adornado con joyas - se mueve como un Rey en el ajedrez
2. General de Oro - se mueve un espacio ortogonalmente o un espacio hacia
adelante diagonalmente
3. General de Plata - se mueve un espacio diagonalmente o un espacio hacia
adelante. La promoción es a General de Oro
4. Caballo Honorable - dos espacios hacia adelante y solo uno lateral. La promoción
es a General de Oro
5. Carruaje Volador - como una Torre en el ajedrez. La promoción es a Rey Dragón
que puede moverse como un Rey adornado con joyas o como un Carruaje Volador
6. Marcha en Ángulo - como el Alfil en el ajedrez. La promoción es a Caballo Dragón
que se puede mover como un Rey adornado con joyas o como una Marcha en
Ángulo
7. Lanza - solo cualquier distancia hacia adelante. La promoción es a General de
Oro
Sittuyin - ajedrez birmano

El Sittuyin o ajedrez birmano aún mantiene las piezas originales del caballo y el
elefante. Los tableros y las piezas tienden a ser grandes y robustos. Se piensa que
el juego ya no se juega mucho al sur de Birmania - desafortunadamente el ajedrez
europeo moderno ocupó su puesto. Sin embargo, aún se puede encontrar en las
casas de té del norte de Birmania, en el noroeste del país. El juego en sí mismo es
único por una variedad de razones, ni que decir que la posición de comienzo de las
piezas es variable; siendo una razón la discreción de los jugadores; por consiguiente
suministra un nuevo elemento íntegro al juego.
Changgi - ajedrez coreano
El ajedrez en Corea, como se puede ver en la foto, es similar al
ajedrez de China. El tablero omite el río del ajedrez chino y algunos
de los movimientos son levemente diferentes pero probablemente la
diferencia más significativa es que los jugadores pueden "pasar" su
turno si desean. Un efecto de esto es que incrementa levemente las probabilidades
de un empate, dado que cuando un jugador se reduce a un solo Rey, las pasadas
repetidas obligan a un juego empatado.
Makruk - ajedrez tailandés
A diferencia del ajedrez coreano y birmano, el Makruk
o ajedrez tailandés actualmente está prosperando en su
país de origen, donde los defensores exceden en
número a aquellos que juegan ajedrez europeo por una
enorme proporción y el juego es una atracción
nacionalmente televisada. Se juega en Camboya así
como en Tailandia, aunque este país aún practica otra variante histórica - el ajedrez
camboyano. El juego se relaciona con las versiones de ajedrez japonesa y birmana
y mucha gente cree que el Makruk precedió a ambos juegos.
Las piezas atractivas toman la forma de los Stupas o templos tailandeses que se
encuentran por todo Siam, como se acostumbraba a llamar a Tailandia. En el
pasado, los peones a menudo se representaban con caparazones de cauri, boca
abajo hasta la promoción, que era cuando se daban vuelta hacia arriba.
Ajedrez europeo
El ajedrez con casi el formato actual apareció en el sur de Europa a fines del siglo
XV y rápidamente se volvió popular en toda Europa. Los poderes de ciertas piezas
se incrementaron y se agregaron nuevas reglas como el enroque, el avance de dos
casilleros del peón, y en passant. Los cambios más importantes convirtieron al Firz
en la pieza más poderosa de todas, la Reina y el Fil en el Alfil ilimitando su poder
de movimientos diagonales.
En 1749, François-Andre Danican Philidor, un compositor y jugador destacado de
ajedrez de esa época, publicó "L'analyse du jeu des Echecs" (Análisis del juego de
ajedrez). Este es uno de los trabajos más grandes de la literatura sobre ajedrez que
se hayan escrito y ha sido traducido a muchos idiomas. Howard Staunton, el jugador
máximo a mediados del siglo XIX también escribió varios trabajos teóricos
importantes y organizó el primer torneo internacional de ajedrez en Londres en
1851. Fue ganado por Adolf Anderssen de Alemania.
En Cuba, la historia del ajedrez registra los siguientes hitos:
1. 1518. Es el primer país del Nuevo Mundo en el que se practica el ajedrez (Villa
de San Salvador de Bayamo), según lo atestiguan documentos históricos.
2. 1826 a 1868. Se reunían en la sociedad La Filarmónica (Bayamo) numerosos
patriotas para jugar al ajedrez y conspirar contra el colonialismo español, entre
ellos Perucho Figueredo, Francisco Maceo Osorio, Francisco Vicente Aguilera,
Juan de Jesús Fornaris, Tristán de Jesús Medina y Carlos Manuel de Céspedes.
3. 1855. Carlos Manuel de Céspedes es el primer cubano que traduce (del francés)
y publica en el periódico El Redactor, de Santiago de Cuba, Las leyes del juego
de ajedrez.
4. 1860. Se considera a Félix Sicre primer campeón nacional.
5. 1861. Aparece La Revista Mensual de Ajedrez, primera de Latinoamérica
especializada en la materia, editada por Andrés Clemente Vázquez.
6. 1862. El negro José María Sicre, esclavo liberado por Félix Sicre, interviene en
la primera partida a la ciega en Cuba, frente al genio norteamericano Paúl
Charles Morphy –era quien jugaba sin mirar el tablero-, durante la primera de sus
dos visitas a Cuba. La otra ocurrió dos años después.
7. 1874. Cuando Céspedes es asesinado en San Lorenzo, minutos antes disputaba
una partida de ajedrez. Aquel juego fue tomado por los españoles. Anteriormente
le habían capturado otro en la manigua, el cual no le devolvieron con el
argumento de que servía para trazar tácticas y estrategias militares. Uno de los
dos se encuentra en el Museo de Armas y Artillería de Madrid.
8. 1876. Martí juega en México una partida con el niño Ludovico Viesca, la cual es
anotada y publicada por Andrés Clemente Vázquez, cubano-mexicano que
escribió más de 100 libros de ajedrez. Es de alto valor histórico que se conserve
una partida de Martí, cuando no sucede así con otras personalidades que fueron
a la vez avezados ajedrecistas, como Lenin o el propio Céspedes.
9. 1885. Se funda el Club de Ajedrez de La Habana, primero de América y pocos
años después el más popular del mundo, cuando Steinitz calificara tanto al club
como a la capital cubana como “El dorado del ajedrez”.
10. 1888. Nace en el Castillo del Príncipe, en La Habana, José Raúl Capablanca
Graupera.
11. 1889. Steinitz hace la primera defensa de su corona y esta tiene por sede a La
Habana. Su rival fue el padre de la escuela rusa de ajedrez, Mijail Chigorin.
12. 1892. Steinitz acepta el reto de Chigorin y vuelven a discutir en La Habana el
campeonato mundial, retenido nuevamente por el austriaco.
13. 1901. El primer acontecimiento deportivo del Siglo XX en Cuba fue la conquista
del título de campeón nacional de ajedrez por Capablanca, con 13 años, al
vencer en match pactado al efecto a Juan Corzo.
14. 1909. Capablanca obtiene una resonante victoria frente al Campeón
Norteamericano Frank J. Marshall, en un match que terminó 8x1 y 14 tablas.
15. 1911. Capablanca gana en San Sebastián su primer torneo internacional de
ajedrez, eslabón inicial de una larga cadena.
16. 1921. Capablanca gana en La Habana el título de Campeón Mundial frente a
Enmanuel Lasker. Es el tercero de los reyes del ajedrez en el orden cronológico,
que hasta hoy va por 16. Reinó hasta 1927.
17. 1922. Un récord mundial establece Capablanca al ser el primer humano en
jugar contra más de 100 contrincantes en simultáneas cuando enfrenta a 103
fuertes jugadores de Estados Unidos el cuatro de febrero en Cleveland, con
resultado de 102 victorias y una tablas. Entre sus contrincantes se encontraban
varios campeones del oeste y de otros estados de la Unión.
18. 1925. Capablanca es invitado a participar en el primer gran torneo Internacional
de la Unión Soviética. Un ministro influyente del gobierno machadista le
recomienda que no concurra. La respuesta de Capablanca fue un telegrama
aceptando la invitación. Tras él todos los demás fuertes maestros invitados
aceptaron presurosos. Capablanca contribuyó así a romper el bloqueo Cultural
a la que era sometido el joven Poder Soviético. Posteriormente jugaría en los
fuertes torneos de Moscú en 1935 y 1936.
19. 1939. Cuba participa por primera vez en una Olimpíada Mundial de Ajedrez. Tuvo
por sede a Buenos Aires y Capablanca ganó la medalla de oro en el primer
tablero, por encima del entonces monarca, Alexander Alekhine.
20. 1942. Muere Capablanca en Nueva York, donde ejercía funciones diplomáticas.
Su cadáver fue trasladado a La Habana y sepultado en el cementerio de Colón.
21. 1950. María Teresa Mora, única persona que recibió clases directas de
Capablanca, resulta la primera mujer de iberoamérica en obtener el título de
Maestra Internacional. El pasado año se celebró el centenario de su nacimiento.
22. 1959. Con el triunfo de la Revolución se organiza el ajedrez a nivel nacional
y comienza el primer campeonato cubano con eliminatorias desde la base,
el cual es ganado por Eleazar Jiménez.
23. 1962. Por idea del Che, se juega el I Capablanca In Memóriam, torneo con un
historial de 40 años, por lo que constituye el de más tradición en América y
segundo del mundo luego del de Hastings, en Inglaterra. Resulta vencedor el
GM argentino Miguel Najdorf, quien juega una sesión de partidas simultáneas a
la ciega en la que interviene el Che y hacen tablas.
24. 1963. Eleazar Jiménez recibe el título de Maestro Internacional: primer cubano
que lo obtiene.
25. 1964. Comienza a publicarse la revista Jaque Mate, que salió mensualmente de
forma ininterrumpida hasta 1977 y llegó a convertirse en la más importante del
mundo de habla hispana.
26. 1965. Se convierte en un acontecimiento mundial, y hasta ahora único, el que
Robert Fischer jugara en el IV Capablanca por teléfono y teletipo, al negarle el
Departamento de Estado de los [Link]. la visa para viajar a Cuba.
27. 1966. Se celebra en La Habana la Olimpíada Mundial de Ajedrez, que convierte
a todo el país en un gran tablero. Se inaugura con una partida viviente (ballet) en
la Ciudad Deportiva. Fidel asiste a varias de sus sesiones. Juega una partida
histórica con el mexicano Terrazas y declara que la idea de Capablanca de
enseñar el ajedrez en las escuelas es una gran idea. Victoria de Rogelio Ortega
sobre el belga Josef Boey consuma clasificación cubana al Grupo A. Con este
evento se alcanza la cúpula de la popularización del ajedrez en Cuba, que fue
un sueño del Che.
28. 1966. Se establece un récord mundial en la Plaza de la Revolución: la sesión de
partidas simultáneas más grande de la historia, que consta de 6 840 tableros.
 Ofrecen la exhibición 371 maestros, la gran mayoría participantes en la
Olimpíada recién concluida. El campeón del mundo, Tigran Petrosian, juega con
Fidel Castro y otros dirigentes del país.
29. 1977. Amador Rodríguez se convierte en el Gran Maestro más joven del mundo.
30. 1978. Con la celebración del III Magistral Juventud Rebelde, en el que Nogueiras
y Vilela vencen normas GM y Vera de MI, comienza una serie de torneos
internacionales que se mantuvieron por más de 10 años (Cauto, Radio Rebelde,
Memorial Céspedes, 9 de Abril, Migoya In Memóriam, etc.) y que juntos con el
Capablanca y más tarde con el Memorial Guillermo García contribuyeron
decisivamente al desarrollo del ajedrez en Cuba y en América Latina. La mayoría
de los Grandes Maestros latinoamericanos se han graduado en nuestro país.
31. 1978. Asela de Armas y Ana Luisa Carvajal logran los títulos de Maestra
Internacional, primeras luego de María Teresa Mora.
32. Jesús Nogueiras es el Gran Maestro más joven del mundo, con 19 años,
honorífica distinción que pasó al año siguiente a la persona de Garri Kasparov.
33. 1982. Guillermo García asombra al mundo, cuando lidera el Interzonal de Moscú
y queda a punto de convertirse en candidato a la corona.
34. 1985. Jesús Nogueira clasifica y juega el Torneo de Candidatos, en Mompellier,
Francia.
35. 1986. Walter Arencibia se proclama Campeón Mundial Juvenil.
36. 1986. Zirka Frómeta gana medalla de bronce defendiendo el tercer tablero en la
Olimpíada de Dubai. Las cubanas tuvieron su mejor resultado en Olimpíadas en
la siguiente cita, Salónica’88, al ocupar el octavo puesto.
37. 1988. Año del centenario de Capablanca. Es proclamado por la FIDE el 19 de
noviembre -fecha de nacimiento de Capablanca- como Día Mundial del Ajedrez.
38. 1988. Guillermo García queda segundo en el Open de Nueva York, entonces el
torneo mejor pagado del mundo, en el que participaron 38 Grandes Maestros.
Por esa actuación le correspondía recibir 10000 dólares, el más alto premio para
un ajedrecista cubano en todos los tiempos, pero no se los entregaron. Clara
Davis, funcionaria del departamento del Tesoro, invocó, sin precisar,
disposiciones y leyes del “embargo” económico y comercial impuesto a Cuba; a
 Guillermito le dijeron que podía cobrar si se acogía a la nacionalidad
norteamericana, y al negarse, le informaron que ese dinero iba a una cuenta
bloqueada a su nombre, y que solo podía ser rescatada si él “se movía” a otro
país que no sea objeto de la misma sanción que Cuba. Guillermo falleció en
accidente del tránsito en 1990 y entre otros méritos, dejó empatado su score con
Garri Kasparov (dos tablas)
39. 1989. Se oficializa la enseñanza del ajedrez en las escuelas primarias del país,
mediante la circular INDER-MINED.
40. 1990. Mejor actuación cubana en una Olimpíada: séptimo lugar.
41. 1992. Se crea el Instituto Superior Latinoamericano de Ajedrez (ISLA), con la
rectoría del GM Silvino García, organizando anualmente los festivales de
Ajedrez de las Universidades de Iberoamérica (AJEDUNI) y otros torneos
abiertos.
42. 1998. Vivian Ramón es la primera cubana en recibir el pergamino de Gran
Maestra. Después lo conquistaron Maritza Arribas y Sulennis Piña.
43. 1998. Reinaldo Vera conquista la medalla de oro defendiendo el tercer tablero
cubano en la Olimpíada Mundial de Ajedrez, con sede en Elista, hazaña que
solamente tiene el antecedente de Capablanca en Buenos Aires-39.
44. 1999. Lázaro Bruzón es el cubano con menor edad (17 años) se gradúa como
Gran Maestro. También con 17 años alcanza el título al año siguiente Leinier
Domínguez.
45. 1999 La Federación Internacional de Ajedrez otorga su más alta distinción,
Orden Caballero de la FIDE, a Ernesto Che Guevara e inscribe en su Libro de
Oro a José Luis Barreras y Eleazar Jiménez.
46. 2000. Lázaro Bruzón se titula campeón mundial juvenil.
47. 2000. La GM Maritza Arribas, titular panamericana, avanza a la segunda ronda
en el Campeonato Mundial Femenino, que tiene por sede a la India.
48. 2001. Lázaro Bruzón es el primer cubano en participar en un torneo de Categoría
XVII (Essen, en Holanda) y obtiene una histórica victoria sobre el legendario
Víctor Korchnoi.
49. 2001. Neuris Delgado gana la medalla de oro por el mejor resultado entre los
defensores del sexto tablero en el Mundial por Equipos, en el que Cuba queda
en séptimo lugar y Leinier es el más joven defensor del primer tablero en una
selección cubana, con 17 años.
50. 2001. Por vez primera Cuba logra clasificar a cuatro ajedrecistas a los mundiales
de ajedrez: dos varones, los juveniles Grandes Maestros de 18 y 19 años Leinier
Domínguez y Lázaro Bruzón respectivamente, quienes lograron avanzar a la
segunda ronda, y dos mujeres, Maritza Arribas y Sulennis Piña.
51. 2002. Leinier Domínguez es el primer cubano en pasar los 2600 puntos de ELO.
En el propio año lo hizo también Lázaro Bruzón
52. Con la graduación de Neuris Delgado y Sulennis Piña, ambos granmenses, Cuba
ha titulado 12 Grandes Maestros y 3 Grandes Maestra, mientras otros 12
ajedrecistas tienen normas de GM. Un potencial de países del primer mundo.
53. 2002 Récords Mundial y Guinness de partidas simultáneas (11320 tableros)
en la Plaza de la Revolución, como parte de la I Olimpíada del Deporte
Cubano. Participa el Comandante en Jefe, Fidel Castro.
54. 2003. En septiembre, al iniciarse el curso escolar 2003-04, se incluye el ajedrez
como carrera universitaria, con clases en los municipios, para los matriculados
en el Curso de Profesores Emergentes de Ajedrez. Se publica el primer tomo del
libro Ajedrez Integral.
55. 2003. El joven MI Yuniesky Quesada logra la más sobresaliente actuación de
un cubano luego de Capablanca en un torneo internacional, al triunfar en el XVI
Carlos Torre, en Mérida, México, imponiéndose en la final a Luther, Nisipeanu,
Gelfand y Filipov.
56. 2004. Lázaro Bruzón gana el Grupo B del famoso torneo de Wijk Aan Zee y se
clasifica para el grupo principal de la siguiente edición. Leinier Domínguez
finaliza segundo.
57. 2004. Leinier Domínguez bate el récord nacional de partidas simultáneas al
enfrentar a 150 oponentes en la Escuela Internacional de Deportes, como saludo
al aniversario del INDER.
58. 2004. Cae el récord nacional de partidas simultáneas a la ciega, cuando Ricardo
Airado juega de espaldas a 18 tableros el 24 de marzo en Matanzas. El anterior,
de 17, pertenecía a Arturo Martínez desde 1996.
59. 2004. El siete veces campeón mundial Anatoli Karpov realiza su primera visita
a Cuba, donde cumple un amplio plan de actividades, incluyendo una
conferencia magistral en la Universidad de La Habana.
60. 2004. Con 13 000 tableros en la Plaza Ernesto Che Guevara, de Santa Clara,
se incrementan los récords Mundial y Guinnes el 29 de abril, actividad que
además clausura la II Olimpíada del Deporte Cubano. Anatoli Karpov realiza la
primera jugada frente a Carlos Lage Dávila.
61. 2004. Leinier Domínguez gana el grupo principal (Élite) del XXXIX Capablanca
In Memóriam con 9 puntos de 11 y bate el récord de performance ELO del
tradicional certamen, sobrepasando los 2800 (2808.9). Lázaro Bruzón finaliza a
medio punto (rinde para 2758.8) y Neuris Delgado recibe el trofeo de bronce.
Jesús Nogueira gana un grupo Premier; Silvino García, próximo a cumplir 60
años, queda segundo en el otro; Sulennis Piña triunfa en el Mixto y roza la norma
de Maestro Internacional sin distinción de sexo.
62. 2004. Pablo Salcedo obtiene para Cuba el primer pergamino de Maestro
Internacional Senior (SIM), título intermedio entre MI y GM en ajedrez postal.
También Salcedo es el primer cubano en acceder a una norma de GM por
correspondencia.
63. 2004. Leinier Domínguez llega a Cuartos de Final en el Campeonato Mundial de
Ajedrez, luego de imponerse a los rusos Ernesto Inarkiev (2595) y Vladimir
Malakov (2695), al francés –de la antigua URSS- Vladislav Tkachiev (2635) y al
ruso Alexei Dreev (2689). Cayó frente a Teimour Radjabov (AZE- 2670) en siete
partidas luego de empatar las tres series de dos y finalizar tablas la última (6-5
minutos), pero clasificar su rival por conducir las piezas negras, lo que le otorga
el quinto lugar del certamen.
Del año 2004 hasta el actual 2014, la historia de los hitos cubanos en el ajedrez
continúa, si bien siguen Leinier Domínguez (su resultado en Salónica), Lázaro
Bruzón y Maritza Arribas siendo sus principales protagonistas.
Desarrollo

Afirmar que el ajedrez es una ciencia implica responder a la pregunta: ¿cuál es el

objeto de estudio del ajedrez? Una primera respuesta, dada su evidencia, sería la
siguiente: El objeto de estudio del ajedrez como ciencia es el juego de ajedrez; pero
inmediatamente nos daríamos cuenta: la solidez de la respuesta no resiste la menor
crítica; y para los que lo hemos estudiado, la presencia en el juego de ajedrez de
las estructuras categoriales típicas de la ciencia: leyes, categorías, métodos,
procedimientos, etcétera nos resultan evidentes si bien, todo parece indicar,
exponerlas a otros se nos complica.
El objeto de estudio del ajedrez pudiera circunscribirse a la solución de problemas
sin concretar el contexto, al contener las posibilidades de aportarnos las
capacidades y habilidades necesarias, estrategias y tácticas, para enfrentarnos a la
solución de problemas independientemente del contexto. Lo cierto es que el ajedrez
plantea a sus practicantes problemas tales, que por su diversidad, complejidad y
múltiples variables a tener en cuenta, se asemejan muchísimo a los que nos plantea
la vida misma.
Tal es así que Miguel de Cervantes y Saavedra afirmo: “El ajedrez es semejante a
la vida”, y no es una frase vacía de significado, pues aun usted no siendo un jugador
de ajedrez, de torneo, el sólo hábito de solucionar posiciones problemas, extraídas
de la práctica magistral o compuestas, le llevarían a incrementar sus posibilidades
de enfrentarse a la vida con mayor éxito.
No existe una manual de exposición del ajedrez como ciencia, si bien varios autores,
no siempre teniendo la posibilidad de consultarlos, se han referido al tema del
ajedrez como ciencia, bien que otros, percatándose de lo complejo del enunciado,
han optado por atribuirle, y por tanto defender, sólo un carácter científico para la
práctica del ajedrez.
Tratando de adentrarnos en tan complejo tema y de evidente complejidad en su
exposición, ante todo, por lo poco al uso que dicho enfoque se maneja entre los que
nos dedicamos al estudio y la práctica del ajedrez, nos queda claro que la posición
es uno de los conceptos básicos del juego consistente la misma en la particular
distribución de las figuras (piezas y peones) en el tablero de ajedrez para cada
tiempo de la partida. No es difícil percatarse de que la partida de ajedrez no es más
que una sucesión de posiciones que se enlazan por las respectivas jugadas de los
bandos en disputa, siendo su objetivo la captura del rey opuesto (llamado Jaque
Mate); si bien no siempre se llega al mismo debido a que una de las partes reconoce
su derrota, debido – precisa y exactamente-, a lo precario de la distribución de sus
figuras en la posición se haya alcanzado en la partida.
A su vez, la posición se caracteriza por el espacio, el tiempo y el material. El espacio
no necesariamente coincide con la completa extensión del tablero de ajedrez, si no
sólo con aquellas casillas del mismo, pueden ser ocupadas por las figuras
presentes en la posición. El tiempo, por igual, no se corresponde con el cronológico
empleamos y registramos con el reloj acostumbrado, sino que se define como el
mínimo número jugadas llevaría a cada figura presente en la posición, a su casilla
de partida. Por último, el material se define como la cantidad de figuras presentes
en la posición estableciéndose una escala de valor absoluto y otra escala de valor
relativo, para orientarse en la posición.
El valor absoluto de las figuras, se acepta por la comunidad ajedrecística, tiene en
la Dama el valor de 9 puntos, la Torre 5 puntos, Caballo y Alfil 3 puntos, reservándole
al peón el valor de 1 punto. El valor relativo es función de la posición particular y
existen diversidad de criterios de evaluación de la posición como tantas Escuelas
de Ajedrez existen como de Grandes Maestros escriben sobre el mismo, lo cual no
deja todo al libre albedrío, fundamentalmente en los finales, donde la técnica si ya
está mucho mejor enunciada.
Siguiendo la intención de mostrar aspectos del juego de ajedrez nos permiten
afirmar sea el ajedrez una ciencia, constatamos que la partida de ajedrez, como
secuencia de posiciones, para su estudio, se divide en tres partes: Apertura, Medio
Juego y Final. Para cada una de estas partes, se han podido identificar
regularidades específicas para el comportamiento de las figuras, fundamentalmente
en la manera de colaborar en ellas, así como en el objetivo deben de perseguir, no
siempre coincidente con el Jaque Mate al Rey, pues hemos escrito más arriba se
puede llegar a una posición reconocible perdida para uno de los bandos, por
ejemplo, debido a la insuficiencia de material, o estar expuesto a una combinación.
Nos queda claro que el tema nos convoca está insuficientemente estudiado,
afirmación que hacemos a partir de la bibliografía hemos podido consultar, lo cual
tampoco nos debe llevar a la inhibición en cuanto a adelantar y defender
determinadas ideas pueden o no estar científicamente avaladas. Que existe una
práctica del ajedrez, nadie lo pone en dudas. Que esa práctica está registrada en
libros, artículos, revistas, etcétera, por igual. Si algo objetamos es la carencia de
una sistematización de esa práctica (al menos entre nosotros), y más que una
posible carencia, afirmaríamos que es nuestra falta de certeza la misma exista.
Insisto: no nos debe llevar al inmovilismo, y mucho menos si la misma no está
formulada según determinado marco teórico referencial, pues de la ausencia de este
hecho, no se infiere que la misma no sea una realidad, y más bien nos plantea el
reto de su elaboración.
Para nosotros está claro y distinto que la elaboración de un marco teórico referencial
a través del cual pueda transcurrir el proceso docente educativo, cualquiera sea su
variante, es de capital importancia para tener rendimiento y resultado en la práctica
del ajedrez.
Enfocando la atención en sólo algunas de las leyes del ajedrez, y conscientes no
hemos alcanzado agotar el tema, estamos persuadidos de que, junto a lo
anteriormente enunciado, nos permite sustentar la opinión de que el ajedrez es
ciencia; luego, nos dedicamos a su breve exposición.
Seis leyes del ajedrez:
-Ley del resultado.
-Ley de la posición y sus componentes integrantes.
-Ley de las fases de juego.
-Ley del valor.
-Ley de la actuación.
-Ley de la ventaja.
Ley del resultado:
El resultado de una partida de ajedrez depende de la posición, la posición es lo
primero en el ajedrez porque en este juego es precisamente una de ellas, la del
Jaque Mate, la que define la victoria, derrota y/o empate en el caso de que nadie
pueda alcanzarla. Fuera de la posición no hay partida de ajedrez, ella comienza
con la posición inicial y termina igualmente en otra posición.
Ley de la posición y los componentes que la integran:
La posición se define en la relación de sus componentes integrantes: material,
espacio y tiempo. Toda apreciación de la posición, todo lo referido a ella, se define
en la relación que se establece entre estos tres componentes, sin las figuras (piezas
y peones), sin espacio (tablero) y sin la oportunidad de jugar (tiempo) la posición no
existe, pero por otro lado la posición en su conjunto, es decir, ella como tal,
determina la importancia y el valor de piezas y peones (material), de los diferentes
cuadros o puntos del tablero (espacio) y de la oportunidad de jugar (tiempo) .
Ley de las fases:
La partida de ajedrez puede transcurrir siempre por tres fases, Apertura, Medio
Juego y Final, y tienen sus características propias bien definidas.
Ley del valor:
El valor real (también pudiéramos referirnos a valor pronóstico) que pueda tener
una figura, pieza o peón (material), un cuadro o punto del tablero (espacio) y la
oportunidad de jugar (tiempo), está dado por el acertado análisis de la posición y
sus proyecciones futuras.
Los llamados valor absoluto y valor relativo, no son exclusivos de piezas y peones
cuando estos se dan, en sus respectivas propiedades y en las posibilidades reales
que la posición les brinda, sino que existen además para los cuadros o puntos del
tablero y para la oportunidad de jugar.
Por ejemplo, todos conocemos, al iniciarse el juego, de la importancia de los
cuadros o puntos centrales del tablero (valor absoluto), pero este valor puede no
prevalecer en toda la partida significándose otras áreas, como sucede en los finales
ante la posibilidad de promover un peón; la importancia de la jugada puede ser
decisiva en muchas posiciones, pero en otras hay que perder esta oportunidad
(perder un tiempo) para lograr determinado objetivo o incluso en ocasiones,
paradójicamente, la obligación de jugar nos hace perder.
Ley de la actuación:
A enfrentarse a las posiciones ajedrecísticas el pensamiento se aplica como a la
solución de un problema, desarrollando sus operaciones fundamentales, análisis,
síntesis, abstracción y generalización, a partir del reflejo de la realidad objetiva que
se manifiesta a través de las condiciones internas de la persona (personalidad),
experiencia y desarrollo cognitivo. En una posición hay que responder a las
preguntas ¿dónde actuar y cómo?, ¿con qué elementos operativos actuar? y
¿cuáles son las posibilidades de actuar del adversario?
En toda posición hay que actuar de manera tal que se aumenten las posibilidades
propias al máximo y/o se reduzcan las posibilidades del adversario al mínimo.
Ley de la ventaja:
Una posición es realmente ventajosa para un color, si y solo si, fuera posible
demostrarlo con jugadas, de manera tal, que se observe un incremento o progreso
de la superioridad en la sucesión de posiciones que se deriven, es decir, que se
observe un fortalecimiento de la posición para un color y de debilidad para el
opuesto. Si esto no ocurre así, la posición original no era ventajosa sino
equilibrada, relativamente equilibrada, o con posibilidades reciprocas, lo que
ofrecerá suficiente contrajuego al color opuesto. La ventaja se detecta o se mide
en las debilidades y/o problemas que presenta la posición para uno y otro color en
sus relaciones interactivas.
Conclusiones

1- La fundamentación del ajedrez como ciencia es un tema abierto a la

discusión científica.
2- Es importante, para los fines de un proceso docente educativo, tener
elaborado un marco teórico referencial adecuado al ajedrez.
Recomendaciones

Continuar los estudios que fundamenten al ajedrez como una ciencia.

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