La Administración Escolar
INTRODUCCIÓN
Estar a cargo de una institución educativa no es solamente sentarse detrás de un
escritorio y dar órdenes, para que una institución educativa sea productiva y tenga
un buen proceso de enseñanza- aprendizaje se requiere de pasos a seguir en la
Administración, de los cuales se hablara en este trabajo.
DESARROLLO
La administración
Es una técnica que permite organizar a una institución con el propósito de sacarle
el mayor provecho y beneficio, en este caso educativo, se basa en los principios de
Planificar, Organizar, Dirigir y controlar. Cada parte de la institución educativa, ya
sean recursos humanos o materiales, proveyendo así lo necesario académicamente
para el avance y mejoramiento del proceso de enseñanza- aprendizaje en los
alumnos.
Esta también se relaciona con la supervisión y administración educativa, la cual es
un elemento de gran importancia para las instituciones modernas, logrando que el
administrador este capacitado para garantizar la calidad educativa que la institución
brinde, así como el manejo de información y debe ser un buen líder, incluyendo al
adaptarse a la cultura del centro educativo, si llegara a ser necesario.
La administración educativa va más allá que solo hacer que los recursos lleguen a
su destino, requiere de mantener la comunicación con los docentes, la sana relación
entre docentes y alumnos, el adecuado comportamiento de los alumnos y docentes
dentro del establecimiento, el control del personal del centro, así como mantener
una buena relación con los padres de familia, el cumplimiento de las actividades
pedagógicas, un administrador educativo requiere de voz de mando, carácter y
liderazgo, así mismo imparcialidad para con los docentes, ya que habrán momentos
en que deberá solucionar diferencias entre docentes o incluso entre docentes y
alumnos.
• PLANIFICAR
Se requiere de un administrador que planifique, cada actividad colocando
Reglamentos, cantidades de alumnos por salón que atenderán, giras
educativas y recreativas, etc. con el fin que haya orden y se faciliten
gestiones que sean necesarias realizar en dado caso surja una dificultad
extracurricular, así quienes conforman la institución educativa serán capaz
de distribuir el tiempo según lo planificado y cumplir con lo requerido, por
prioridades.
• ORGANIZAR
Con el propósito de alcanzar un proceso de enseñanza-aprendizaje
ordenado y adecuado, la organización en la Administración Escolar se enfoca
en la distribución de los cursos, grados, horarios asignados a cada docente,
las aulas designadas para cada grado según la cantidad de alumnos que se
manejen.
• DIRIGIR
Cada docente y personal de una institución educativa tiene opiniones
diferentes, se requiere de carácter y voz de mando para mantener la cordura
y la autoridad en situaciones conflictivas, mantener una comunicación fluida
entre todos los involucrados en el acto educativo, enfocar a los docentes y
velar por que cada uno en su puesto y en su responsabilidad asignada para
cumplir, consiga alcanzar las metas que se previamente se han establecido.
• CONTROLAR
Para mantener la eficiencia y la calidad en la educación, se requiere que el
administrador este al pendiente, verificando y evaluando las actividades
realizadas por los participantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin
permitir que se incumpla con las responsabilidades que cada uno tiene, de
igual forma al administrador, es a quien se le rendirán cuentas dentro de la
institución educativa, ya que el también rendirá cuentas a los encargados de
educación en su región.
Las orientaciones para la Organización Administrativa
Incluye establecer normas y políticas que regirán en el centro educativo,
entre otras cosas, mantener una buena relación entre todos los involucrados,
distribuir adecuadamente al grupo de alumnos con el que se cuenta, contar
y mantener el recurso material, gastos en el edificio y verificar que sea el
adecuado para las actividades pertinentes, así como administrar todo recurso
financiero de la institución educativa, ingresos y egresos que esta maneje.
CONCLUSIÓN
La administración educativa, requiere de compromiso y conocimiento, así
como experiencia para saber como solventar los retos a los que se enfrentara
al momento de dirigir una institución educativa, a demás de que se contrae
mayor responsabilidad, ya que de el depende la calidad educativa que se
manejara, y las repercusiones que esta pueda tener en la vida del alumno y
sus familiares.
