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Rubrica de 11 Quimica

Este documento presenta una guía de clases no presenciales para el curso de Química del grado 11. Instruye a los estudiantes a completar actividades relacionadas con la química del carbono, incluyendo la estructura del átomo de carbono, grupos funcionales, clasificación de compuestos orgánicos y nomenclatura química según las reglas de IUPAC. Los estudiantes deben investigar diferentes temas y completar cuadros y mapas conceptuales como parte de las actividades.

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Rubrica de 11 Quimica

Este documento presenta una guía de clases no presenciales para el curso de Química del grado 11. Instruye a los estudiantes a completar actividades relacionadas con la química del carbono, incluyendo la estructura del átomo de carbono, grupos funcionales, clasificación de compuestos orgánicos y nomenclatura química según las reglas de IUPAC. Los estudiantes deben investigar diferentes temas y completar cuadros y mapas conceptuales como parte de las actividades.

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COLEGIO MODELO ADVENTISTA

GUIA DE CLASES NO PRESENCIALES, PERIODO I

ÁREA: Ciencias Naturales. ASIGNATURA: Química. PERIODO: I GRADO: 11º

NOMBRE: _______________________________________________ FECHA: ________________

Transcribe en tu cuaderno
Las actividades deben ser resueltas en hoja de block a mano.

Teniendo en cuenta que la Química del carbono es la rama de la química que estudia una clase
numerosa de moléculas que contienen carbono formando enlaces covalentes carbono-carbono o
carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos.

1. Respecto al átomo de Carbono, responde:

● A qué periodo y grupo pertenece.


● Cuantos electrones, protones y neutrones poseen el carbono.
● Realiza su configuración electrónica
● Como se justifica la tetravalencia del C
● Define el término hibridación

NOMENCLATURA
En todas las moléculas orgánicas se puede identificar una estructura básica, en la cual un armazón
central, constituido por una cadena de carbonos, soporta un cierto número de átomos de otros
elementos. Los compuestos orgánicos se clasifican en grupos o funciones químicas, que comparten
ciertas características estructurales y un comportamiento físico-químico particular.

Realiza:
1. Investiga: ¿Qué es un grupo funcional desde la química orgánica? y realiza un mapa
conceptual que involucre las distintas funciones que existen.
2. Realiza un cuadro descriptivo acerca de la clasificación estructural de los compuestos
orgánicos, incluye la definición y ejemplos.
3. Responde ¿Cómo se llaman los compuestos en los que los átomos que conforman los ciclos
son diferentes del carbono?

Históricamente los nombres comunes o vulgares de los compuestos orgánicos surgieron


arbitrariamente, en la mayoría de los casos a partir de la fuente desde donde fueron aislados. El
creciente número de compuestos orgánicos hizo demasiado complicado el empleo de este tipo de
nombres y obligó al desarrollo de sistemas de nomenclatura sistemáticos y racionales. El sistema
usado en la actualidad está basado en la estructura de los compuestos y las reglas que lo rigen fueron
formuladas por la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). En este sistema para una
estructura particular corresponde un único nombre, que proporciona información sobre esta.

Realiza:
1. Averigua y escribe la regla general que se debe seguir para nombrar compuestos orgánicos
teniendo en cuenta los distintos grupos funcionales.
2. Realiza un cuadro descriptivo para cada uno de los grupos funcionales existentes en la química
orgánica, que explique cómo deben ser nombrados los distintos compuestos, teniendo en
cuenta la regla IUPAC. Los grupos son los siguientes: hidrocarburos saturados e insaturados,
hidrocarburos aromáticos, hidrocarburos cíclicos, alcoholes, fenoles y éteres; aldehídos y
cetonas; ácidos carboxílicos y sus derivados, añade ejemplos.

NOTA: no olvides resolver las actividades faltantes de la rúbrica.

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