GUÍA DE ESTUDIO PARA LA MATERIA DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA APLICADA
Instrucciones.
I.- CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
1. Explica brevemente el propósito de la estadística
2. Describe en que consiste una población
3. Describe en que consiste una muestra
4. ¿Cuáles son las limitaciones más importantes para investigar las características de una población?
5. Define qué significa un parámetro e investigue por lo menos tres ejemplos
6. Define que significa un estadístico e investigue por lo menos tres ejemplos
7. ¿Qué es la estadística descriptiva?
8. ¿Qué es la estadística inferencial?
9. ¿En qué consiste el censo poblacional?
10. ¿Qué es un conteo rápido, donde y porqué se utiliza?
11. Explica porqué un psicólogo necesita conocer la materia de estadística
12. Indica a que se refiere el concepto de “pensamiento estadístico”
13. ¿Por qué es necesario organizar un conjunto de datos?
14. ¿Cuál es la diferencia entre un dato cuantitativa y cualitativa?
15. ¿Cuáles son los principales elementos para elaborar una tabla de distribución de frecuencia?
16. Indica las diferencias entre un diagrama de barras, un hitográma y un diagrama circular y sus aplicaciones más
frecuentes.
II.- SUBRAYA LA RESPUESTA Y ANOTA LA RESPUESTA CORRECTA EN EL PARÉNTESIS
1.- Los elementos fundamentales de la estadística son: 1.( )
a) Números b) Letras. c) Graficas. d) Datos e) Símbolos
2.-Uno de los objetivos principales de la estadística es: 2.( )
a) Obtener conclusiones para tomar decisiones b) Obtener datos para procesarlos
c) Calcular medidas numéricas. d) Determinar bases de datos.
3.- La modalidad de la estadística que entre otras medidas incluye procedimientos empleados para organizar,
analizar y concluir sobre las características de un conjunto de datos numéricos es:
3.( )
a) Numérico b) Descriptiva, c) cuántica d) Inferencial
4.- El hecho de realizar un muestreo sobre la población en condiciones de miseria en la zona de Lomas de
Chapultepec puede conducirnos a obtener resultados: 4.( )
a) Equivocados pues ahí habitan mayoritariamente habitantes en condiciones socioeconómicas solventes.
b) Equivocados porque la población que ahí habita no le interesa el tema en cuestión.
c) Verdaderos pues ahí habita gente muy culta y le interesa mucho hablar sobre el tema.
d) Verdaderos en esa zona encontramos poca población en condiciones de miseria.
e) Dudosos ya que esporádicamente se ve gente transitando en condiciones de miseria.
5.- Utilizar los datos de un muestreo para estimar características de una población, es una aplicación de la
estadística:
5.( )
a) Numérica b) Descriptiva. c) Cuántica. d) Inferencial.
6.- Es un área de las matemáticas que trata de los métodos y medios de recolectar, organizar, analizar e
interpretar datos para el propósito de la toma de decisiones:
a) Análisis de mercado. b) Censo c) Estadística d) Estudios socioeconómicos e) Muestreo.
7.- Los estadísticos nos sirven para estimar e inferir: 6.( )
a) Datos b) Números c) imágenes d) Símbolos e) Parámetros.
8.- De 500 mujeres encuestadas 370 afirman que les gusta el futbol ¿Qué porcentaje expresa esa cantidad? 7.( )
a) El 25% b) el 37% c) el 58% d) el 74%
9.- A los valores numéricos obtenidos del análisis estadístico descriptivo de una muestra se les denomina:
a) Población b) Parámetros c) Estadísticos d) Sesgo 8.( )
10.- Cuando se selecciona una muestra con el fin de realizar un análisis estadístico debe cuidarse que los
elementos:
a) Tengan características similares entre si b) Se encuentren dentro del mismo lote
9.( )
c) Sean seleccionados de forma aleatoria d) Sean lo más parecido a la población
11.- Al proceso mediante el cual se obtienen los elementos de una muestra representativa de la población se le
denomina: 10.( )
a) Proceso estadístico b) Procedimiento del muestreo c) Proceso de selección d) Muestreo aleatorio
12.- Al obtener una muestra se debe asegurar que durante el proceso todos los elementos:
a) Resulten del mismo tipo b) resulten como deseamos c) resulten sin defecto d)
que tengan la misma posibilidad de ser seleccionados. 11.( )
13.- Una técnica para muestrear, en la cual se asegura la no intervención de la mano del hombre, es:
a) el uso de un dado b) Una moneda c) una tabla de números aleatorios d) el criterio del cliente
14.- Una población finita en la que se realiza un muestreo con reemplazamiento puede ser considerada como:
a) modelo b) infinita c) muestra d) acotada
15.- El muestreo realizado mediante la aplicación de un criterio personal de preferencia o aversión hacia
determinados elementos constituye un método: 12.( )
a) Probabilístico b) aleatorio simple c) aleatorio directo d) no probabilístico
16.- Se denomina así a la diferencia entre un estadístico y su parámetro poblacional correspondiente:
a) media poblacional b) proporción c) error de muestreo d) parámetro poblacional 13.( )
17.- Al punto medio de una categoría o clase se le denomina
a) media b) mediana c) moda d) marca de clase
18.- Una de las representaciones gráficas de una distribución de frecuencia es: 14.( )
a) Diagrama de árbol b) Distribución normal c) grafica de dispersión d) Histograma
15.( )
16.( )
17.( )
18.( )
III.- ORGANIZACIÒN DE DATOS
1.- Supongamos la siguiente distribución de datos, que representan la edad de un colectivo de 30 personas y que se
tiene que representar mediante un diagrama de tallos y hojas:
36 25 37 24 39 20 36 45 31 31
39 24 23 41 33 24 34 40 30 23
18 20 27 28 25 25 19 23 29 30
2.- La siguiente base de datos representa el tiempo (en minutos) que tarda la realización de un examen clínico
construye un diagrama de tallos y hojas.
1 43 16 28 25 26 25 22 26 47
40 14 30 41 33 24 34 40 30 23
55 20 27 6 25 25 19 23 29 13
38 48 36 22 29 12 32 11 34 42
3.- Un bufete de contadores tiene la encomienda de realizar auditorías a 20 empresas. El tiempo que tarda en
realizar cada auditoria se distribuye como sigue. Realizar
a) Realizar un diagrama de tallos y hojas
b) Realizar un diagrama de punto
c) ¿Cuáles son tus conclusiones?
11 16 19 18
15 14 18 17
20 27 22 23
14 18 16 13
22 21 33 28
4.- En el censo 2010 se solicitó la edad del jefe de familia en una muestra de 40 familias el resultado es el siguiente
42 29 31 38 55 27 28 33 49 70
25 21 38 47 63 22 38 52 50 41
19 22 28 81 42 36 35 38 29 31
48 26 33 42 58 40 32 24 34 25
Con relación a la tabla encontrar.
a) La edad del jefe de familia más joven y más viejo
b) El promedio de edades de los jefes de familia
c) La edad del décimo jefe de familia de mayor edad.
d) Cuantos padres de familia son menores de 40 años
e) Porcentaje de jefes de familia de 50 años o más
f) Realiza un diagrama de tallos y hojas
g) Realizar un histograma y una ojiva
h) Qué edad no tiene ningún padre de familia.
i) ¿Cuáles son tus conclusiones?
IV.- METODOS TABULARES Y GRAFICOS
1.- ¿Cuál de las experiencias describe mejor cuanto le ha gustado este producto (mermelada)? Realizar una
gráfica de pastel y de barras
Escala Frecuencia
Me gusta mucho 26
Me gusta bastante 20
Me gusta poco 19
No me gusta ni me disgusta 10
Me disgusta moderadamente 15
Me disgusta intensamente 30
2.- En la siguiente tabla se muestra el color de pelo de un grupo de turistas italianos
Color de pelo Número de
personas
Negro 25
Rubio 30
Castaño 35
Pelirrojo 10
Resolver:
a) ¿Cuál es el color de cabello de menor frecuencia?
b) ¿Cuál es el porcentaje de turistas con cabello rubio?
c) ¿Cuáles son tus conclusiones?
3.- Elabora una gráfica de pay y una de barras con los siguientes datos obtenidos de una investigación fueron
consultadas 350 matrimonios acerca de los lugares que prefieren visitar con sus hijos en verano.
CLASE FI
Museos 8
Parque de diversiones 45
Parque acuático 50
Playa 63
Zoológico 47
Teatro 12
Acuario 18
Cine 33
otros 24
TOTALES 350
V.- DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
1.- Los estudiantes de una Universidad tiene la encomienda de realizar investigaciones a 20 escuelas primarias.
Sobre deserción escolar en el primer semestre escolar y se distribuye como sigue:
Encontrar:
a) Realizar un histograma
b) Realizar una ojiva
c) ¿Cuál es el promedio de deserción escolar?
d) ¿Cuál es tu conclusión?
12 24 18 18
19 15 16 17
20 27 22 23
24 28 15 14
29 21 33 39
2.- La siguiente tabla muestra la distribución de frecuencia de la edad de 60 trabajadores de X empresa.
Edad Número de Con referencia a esta tabla encontrar.
empleados a) El límite inferíos de la sexta clase.
19 – 23 8 b) El límite superior de de la cuarta clase.
24 – 28 9 c) La marca de clase (o punto medio) de la tercera clase.
29 – 33 16 d) La marca de clase (o punto medio) de la quinta clase.
34 – 38 10 e) Realizar un histograma con los datos.
39— 43 10 f) ¿Cuál es la edad del trabajador más viejo?
44 – 48 5 g) ¿Cuál es la edad del trabajador más joven?
49 – 53 2
VI CON LOS SIGUIENTETES DATOS NO AGRUPADOS CALCULAR:
a) Media b) Mediana c) Moda d) primer y tercer cuartil E) Rango
1.-
1 43 16 27 25 26 25 22 26 47
47 40 14 36 23 32 15 31 19 25
2.- 35 31 42 60 52 49 61 60 80 80 100 140 120 110 150 158
VII.- CALCULAR MEDIADAS DE VARIABILIDAD PARA LOS SIGUIENTES DATOS.
Calcular la varianza, la desviación estándar y el coeficiente de variación para los siguientes datos no agrupados
1. 9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18
2. 9, 7, 11, 10, 13, 7
3. 2, 4, 6, 10, 8, 12, 10, 6
4. 15, 20, 10, 15, 11, 12, 16, 15
VIII.- DATOS AGRUPADOS
1.- La tabla muestra el tiempo requerido en días para acabar una auditoria de fin de año en una muestra de veinte
clientes en un bufete de Contadores Públicos.
Tiempo de Frecuencia Marca de
auditorías Clase
(días)
10 - 14 4 12
15 .- 19 8 17
20 – 24 5 22
25 - 29 2 27
30 - 34 1 32
Con relación a la tabla encontrar.
a) Media.
b) Varianza
c) Desviación estándar.
d) Coeficiente de variación.
e) Histograma y Ojiva.
f) ¿Cuál sería el tiempo óptimo para realizar esta tarea?
¿Cuáles son tus conclusiones
2.- Realiza el siguiente ejercicio (datos agrupados), no olvides anotar el procedimiento.
1.- Con los siguientes datos, calcular la media y la desviación estándar para datos agrupados
Tiempo de Frecuencia
investigación (Fi)
(días)
10 - 19 15
20 - 29 30
30 – 39 45
40 - 49 60
50 - 59 75
60 - 69 90
2.- Con los siguientes datos calcular:
a) Promedio
B) Mediana
c) Moda
b) varianza
c) Desviación estándar
d) Coeficiente de variación
e) Realiza una conclusión
CLASE Frecuencia
(Fi)
5-9 5
10 - 14 14
15 – 19 19
20 - 24 9
25 - 29 3
