Universidad Rafael Landívar

Facultad de ingeniería
Física III
Ing. Luis Edyn Pop

PRÁCTICA 4

USO DE INSTRUMENTOS

Roberto Carlos Jerónimo Jiménez

Carnet: 2270519
Harvey Josué Coy Choc
Carnet: 2458419
San Juan Chamelco, Alta Verapaz, 24 de septiembre del 2020
 RESUMEN
Esta práctica tiene como objetivo identificar y conocer los diferentes instrumentos
utilizados en el laboratorio de física 3, además saber cuál es su funcionamiento y su debido
cuidado, tambien se pretende conocer lo que es la tolerancia en las mediciones eléctricas
realizadas con multímetro, cabe destacar que se centró en 3 tipos de instrumentos: la fuente
de energía, el multímetro y el protoboard. La fuente de energía consiste en un generador de
voltaje el cual actúa como una batería y dependiendo de la clase que se tenga puede
producir dos tipos de voltajes e incluso convertir de un voltaje a otro. El multímetro
comúnmente usado para las mediciones eléctricas, con el podemos medir diferentes tipos
de voltaje de una dicha corriente, además se utiliza para medir la resistencia y continuidad
eléctrica. El protoboard es un tablero de pruebas que posee contactos internos facilitando la
creación de circuitos eléctricos y electrónicos.
La práctica se dividió en 2 etapas. La primera etapa se conformaba de 2 partes, sin
embargo, las 2 partes se basaban en el uso del multímetro, en la primera parte se tuvo que
visualizar un video en el cual explicaban el uso del multímetro haciendo énfasis a la
medición de voltaje de una corriente directa y una corriente alterna, luego de visualizar el
video se tuvo que acceder a un simulador de un multímetro en el cual se realizó el proceso
adecuado para la medición de un voltaje de una corriente directa, obteniendo como
resultado 4.27 ± 0.031 V. En la segunda parte se llevo a cabo el mismo proceso que en la
primera, la diferencia esta en que la segunda parte se midió el voltaje de una corriente
alterna, adquiriendo dos resultados, el primero usando un rango mayor y el segundo un
rango menor, los resultado fueron de 230 ± 2.88 V y 6.2 ± 0.1944 V respectivamente, cabe
mencionar que para los resultados de las mediciones se tuvo que calcular su debida
tolerancia, basándonos en la tabla de tolerancia proporcionada por la práctica.
La segunda etapa consistió en visualizar un video que explica el uso del protoboard
y en base a ello se respondió a una serie de preguntas realizadas por la debida práctica.
Gracias a esta práctica se conocieron los instrumentos que se utilizan en el laboratorio,
además de su funcionamiento en ciertos campos, como el de medición de voltajes y
montaje de elementos eléctricos, por otra parte, se determinó que la tolerancia es el error
máximo que se espera de un conjunto de instrumentos de un mismo modelo.
 FUNDAMENTOS TEORICOS
Voltaje
El voltaje es la magnitud que da cuenta de la diferencia en el potencial eléctrico
entre dos puntos determinados. También llamado diferencia de potencial eléctrico o tensión
eléctrica, es el trabajo por unidad de carga eléctrica que ejerce sobre una partícula
un campo eléctrico, para lograr moverla entre dos puntos determinados.
[ CITATION Raf201 \l 4106 ]
Voltaje de corriente directa
La corriente directa (CD) o corriente continua (CC) es aquella cuyas cargas
eléctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado,
moviéndose del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz
(FEM), tal como ocurre en las baterías, las dinamos o en cualquier otra fuente generadora
de ese tipo de corriente eléctrica.

A la derecha aparece la representación gráfica del suministro de 1,5 volt de la pila

(eje. de coordenadas "y") y el tiempo que permanece la pila suministrando corriente a la
bombilla. (Representado por el eje de coordenadas "x"). [ CITATION Gar15 \l 4106 ]

Voltaje de corriente Alterna

Además de la existencia de corriente directa o continua (C.D.) Se genera también
otro tipo de corriente denominada alterna (C.A.), que se diferencia de la directa por el
cambio constante de polaridad que efectúa por cada ciclo de tiempo.
La característica principal de una corriente alterna es que durante un instante de
tiempo un polo es negativo y el otro positivo, mientras que en el instante siguiente las
polaridades se invierten tantas veces como ciclos por segundo o Hertz posea esa corriente.
No obstante, aunque se produzca un constante cambio de polaridad, la corriente siempre
fluirá del polo negativo al positivo, tal como ocurre en las fuentes de FEM que suministran
corriente directa. [ CITATION Gar151 \l 4106 ]

Veamos un ejemplo práctico que ayudará a comprender mejor el concepto de corriente

alterna

Valor RMS
La corriente alterna y los voltajes (cuando son alternos) se expresan de forma común con su
valor efectivo o RMS (Root Mean Square – raíz media cuadrática). Tiene una relación con
la disipación de calor o efecto térmico que una corriente directa de igual valor disiparía.
Un valor en RMS de una corriente es el valor, que produce la misma disipación de calor
que una corriente directa de la misma magnitud. En otras palabras: El valor RMS es el
valor del voltaje o corriente que C.A. que produce el mismo efecto de disipación de calor
que su equivalente de voltaje o corriente en C.D.
Ejemplo: 1 amperio (ampere) de corriente alterna (c.a.) produce el mismo efecto térmico
que un amperio (ampere) de corriente directa (c.d.) Por esta razón se utiliza el término
“efectivo”
El valor efectivo de una onda alterna se determina multiplicando su valor máximo por
0.707
VRMS = VPICO x 0.707
Ejemplo: encontrar el voltaje RMS de una señal con VPICO = 130 voltios
130 voltios x 0.707 = 91.9 Voltios RMS

Polaridad
En ingeniería eléctrica se denomina polaridad a la cualidad que permite distinguir
cada uno de los terminales de una pila, batería u otras máquinas eléctricas de corriente
continua. Cada uno de estos terminales llamados polos, puede ser positivo o negativo.
[ CITATION ROO18 \l 4106 ].

Multímetro
Un multímetro, también de nominado tester, es un dispositivo eléctrico y portátil, que le
permite a una persona medir distintas magnitudes eléctricas que forman parte de un
circuito, como ser corrientes, potencias, resistencias, capacidades, entre otras. [ CITATION
RJo15 \l 4106 ]
 Un multímetro tiene muchas funciones. A modo general sirve para medir distintas
magnitudes en un circuito eléctrico. Algunas de las funciones del multímetro son:
 Medición de resistencia.
 Prueba de continuidad.
 Mediciones de tensiones de Corriente Alterna y Corriente Continua.
 Mediciones de intensidad de corrientes alterna y continúa.
 Medición de la capacitancia.
 Medición de la frecuencia.
 Detección de la presencia de corriente alterna.

Cuidados del multímetro

 La escala de medición en el multímetro debe ser más grande que el valor de la
medición que se va a hacer. En caso de no conocer el valor de la medición, se debe
seleccionar la escala más grande del multímetro y a partir de ella se va reduciendo
hasta tener una escala adecuada para hacer la medición.

 Para medir corriente eléctrica se debe conectar el multímetro en serie con el circuito
o los elementos del circuito en donde se quiere hacer la medición.

 Para medir voltaje el multímetro se conecta en paralelo con el circuito o los

elementos en donde se quiere hacer la medición.
  Para medir la resistencia eléctrica el multímetro también se conecta en paralelo con
la resistencia que se va a medir

Tolerancia en el multímetro
La precisión es el error permisible más grande que puede ocurrir en condiciones de
funcionamiento específicas. En otras palabras, se trata de una indicación de la proximidad
de la medición que muestra un multímetro digital respecto al valor real de la señal que se
está midiendo. La precisión de un multímetro se expresa normalmente como porcentaje de
lectura. Una precisión de un porcentaje de lectura significa que en una lectura en pantalla
de 100 voltios, el valor real de la tensión podría estar comprendido entre 99 y 101 voltios.
Las especificaciones también pueden incluir un rango de dígitos añadidos a la
especificación de precisión básica. Esto indica cuántos recuentos puede variar un dígito
hasta la parte más a la derecha de la pantalla. Por lo que el ejemplo anterior de precisión
podría expresarse como ± (1 % + 2). Por lo tanto, en una lectura en pantalla de 100 voltios,
la tensión real estaría comprendida entre 98,8 voltios y 101,2 voltios.
Todos los multímetros poseen una tabla de tolerancia en la parte posterior de su
empaque, esta es la que dicta el fabricante, todas las mediciones que realice con un
multímetro deberán estar acompañadas de su tolerancia (en algunos modelos este
porcentaje está denotado como precisión). A continuación, se muestra una tabla típica de un
modelo específico de multímetro, la cual muestra la tolerancia para diversos rangos de
medida.
Tabla de tolerancia típica

protoboard 
Es una placa que posee unos orificios conectados eléctricamente entre sí siguiendo
un patrón horizontal o vertical. Es empleada para realizar pruebas de circuitos electrónicos,
insertando en ella componentes electrónicos y cables como puente. Es el boceto de un
circuito electrónico donde se realizan las pruebas de funcionamiento necesarias antes de
trasladarlo sobre un circuito impreso.
Partes de una placa protoboard
Existen muchos modelos de placas protoboard, se pueden diferenciar principalmente
por la cantidad de orificios que poseen, pero por lo general en todos los tipos de placas de
pruebas podemos diferenciar tres partes:
 En uno de los extremos o en los dos, podemos tener la zona de alimentación.
 Para conectar los componentes entre si se emplea la zona de conexiones
superior o zona de conexión inferior.

Zona de alimentación
La zona de alimentación está compuesta por orificios horizontales conectados entre
sí eléctricamente a lo largo de toda la placa. Son dos líneas independientes; una para
alimentación y otra para masa. Normalmente las protoboard tienen dos zonas de
alimentación situadas en lados opuestos para distribuir diferente alimentación.

Zona de conexiones superior

La zona de conexiones superior está compuesta por columnas de orificios
conectados eléctricamente entre sí. Cada columna es independiente eléctricamente con las
demás, es decir, los orificios solo están conectados de forma vertical.
 Zona de conexiones inferior
La zona de conexiones inferior es igual a la zona de conexiones superiores. Ambas
zonas están separadas eléctricamente. Estas dos zonas son muy necesarias para la inserción
de circuitos integrados con dos filas de pines
 DISEÑO EXPERIMENTAL
La presente practica se realizo utilizando el siguiente equipo
1. Un multímetro
2. Un protoboard
3. Una batería
4. Un interruptor
5. Una bombilla
6. Cables conductores
7. Un resistor
8. Una luz led
9. Enchufe
10. 2 bases
11. Un transformador
12. Un Arduino
Con el equipo listado anteriormente se procedió a armar los siguientes montajes para las
diferentes fases

Interruptor

Bombilla

- +

Base
Batería
Cables
conductores
Figura 1. Medición de voltaje corriente directa
Multímetro

A continuación, se listan los pasos principales llevados a cabo para realizar el

experimento de la parte 1 de la primera etapa. (figura 1)
 1. Se accedió a un simulador mediante un link oculto en una imagen que contenía la
practica
2. Se coloco la perilla selectora en la función de voltaje DC que se encuentra en la
parte superior izquierda del multímetro, en el rango de 20V
3. Se vio la lectura del multímetro y se anotó en el espacio correspondiente de la tabla
de referencia, calcule la tolerancia con base a la tabla de la figura.

Enchufe

Multímetro

Cables
conductores

Figura 2. Medición de voltaje corriente alterna, rango de 600V

A continuación, se listan los pasos principales llevados a cabo para realizar el

experimento de la parte 2a de la primera etapa. (figura 2)

1. se accedió a un simulador mediante un link oculto en una imagen que contenía la

práctica.
2. Se coloco la perilla selectora en la función de voltaje AC en el rango de 600V
3. Para el valor observado en el multímetro se calculó la tolerancia.

Cables
conductores Multímetro

Transformador

Base

Figura 3. Medición de voltaje corriente alterna, rango 200V

 A continuación, se listan los pasos principales llevados a cabo para realizar el
experimento de la parte 2b de la primera etapa. (figura 3)
1. se accedió a un simulador mediante un link oculto en una imagen que contenía la
práctica.
2. Se coloco la perilla selectora en la función de voltaje AC en el rango de 200V
3. Para el valor observado en el multímetro se calculó la tolerancia.

LED
Arduino

Cables
conductores
Protoboard

Cable conductor

Resistor

Figura 4. Uso del protoboard

A continuación, se listan los pasos principales llevados a cabo para realizar el
experimento de la segunda etapa. (figura 4)
1. Se unieron dos cables del Arduino al protoboard
2. Se conecto un cable desde la línea de carga negativa hasta la fila de una de las patas
de la luz led
3. Se conecto un resistor desde la línea con carga positiva hasta la fila sonde se une la
otra pata de la luz led
 DATOS OBTENIDOS
En las tablas de abajo se enlistan los datos obtenidos en el laboratorio, con su
respectivo error, donde corresponda.

Tabla 1. Datos obtenidos de la etapa 1, parte 1.

Voltaje DC (voltios) Tolerancia del instrumento Resultado del cálculo de la
según escala elegida tolerancia
4.27 ± (0.5% + 2) ± 0.031 v
Los datos mostrados en la tabla corresponden a la medición de voltaje directo, con un rango
de 20.0 V.

Tabla 2. Datos obtenidos de la etapa 1, parte 2.

Voltaje DC (voltios) Tolerancia del instrumento Resultado del cálculo de la
según escala elegida tolerancia
230 ± (1.2% +10) ± 2.88 v
6.20 ± (1.2% +10) ± 0.1944 v
Los datos mostrados en la tabla corresponden a la medición de voltaje Alterno, con un
rango de 600.0 y 200.0 V respectivamente.
 CALCULOS REALIZADOS
Cálculo de incertezas de resultados del Multímetro
Para calcular la incerteza del resultado obtenido del multímetro, se utilizó la fórmula
de precisión que aparece en los fundamentos teóricos. La fórmula se aplicó de la siguiente
forma:

 Voltaje Directo
Para el voltaje directo la precisión es de ± (0.5% + 2). Por lo que la incerteza para
un Voltaje de 4.27 es:

0.5 0.5
Incer=± ( 4.27 ) ( 100 )+( 2) ( 100 )=± 0.031Volt .
 Voltaje Alterno
Para el voltaje Alterno la precisión es de ± (1.2% + 10). Por lo que la incerteza para
un voltaje de 230 es:

1.2 1.2
Incer=± ( 230 ) ( 100 )+ ( 10) ( 100 )=± 2.88 Volt .
Y la incerteza para un voltaje de 6.2 es:

1.2 1.2
Incer=± ( 6.2 ) ( 100 )+ (10 ) ( 100 )=± 0.1944 Volt .
 DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Como se indicó en el resumen, el objetivo de la presente práctica es identificar y
conocer los diferentes instrumentos utilizados en el laboratorio de física 3, además de saber
cuál es su funcionamiento y su debido cuidado, también se pretende conocer lo que es la
tolerancia en las mediciones eléctricas realizadas con el multímetro y conocer cada una de
las partes generales que posee un multímetro y una fuente de voltaje.

Con el fin de llevar acabo cada uno de estos objetivos, se realizó un experimento de
2 etapas distintas. Para la primera etapa del experimento, que se enfocaba en el uso del
multímetro, se realizaron 3 mediciones distintas de voltaje, una de corriente directa y las
dos restantes de corriente alterna; al hacer estas mediciones se logró entender cómo se
utiliza el multímetro, sin embargo, no es posible ignorar el hecho que el multímetro
utilizado fue de un simulador y existe una gran diferencia entre uno real y uno virtual. Por
lo que no nos es posible afirmar que dominamos el uso del multímetro. A pesar de estos
obstáculos fue posible conocer e identificar el uso del multímetro y de sus partes, por lo
menos de forma teórica, además que ahora tenemos presentes los cuidados que debemos
tener al manipular uno, como por ejemplo al realizar una medición de voltaje y se
desconoce el rango en el que se encuentra, se debe colocar el multímetro en su capacidad
máxima, tal y como lo estable los fundamentos teóricos “La escala de medición en el
multímetro debe ser más grande que el valor de la medición que se va a hacer. En caso de
no conocer el valor de la medición, se debe seleccionar la escala más grande del multímetro
y a partir de ella se va reduciendo hasta tener una escala adecuada para hacer la medición.”
[ CITATION RJo15 \l 4106 ]

De igual forma al realizar la primera etapa del experimento se logró cumplir con
otro de los objetivos de la práctica, “conocer lo que es la tolerancia en las mediciones
eléctricas realizadas con el multímetro y conocer cada una de las partes generales que posee
un multímetro”. En cuanto a las tolerancias se calcularon de acuerdo como lo establece la
tabla de tolerancia típica, ubicada en la sección de fundamentos teóricos, los cuales dieron
como resultado 4.27 ± 0.031 v, para el voltaje de corriente directa y 230 ± 2.88 v, 6.20 ±
0.1944 v para el voltaje de corriente alterna. Aunque los resultados obtenidos por los
multímetros no son del todo confiables para obtener un conocimiento preciso del uso del
multímetro ya que solo se trata de simuladores las tolerancias calculadas si son correctas
para esos datos ya que se obtuvieron en base a fórmulas matemáticas comprobadas, el
único inconveniente son los resultados de los simuladores, si se realiza de forma presencial
y se desea tomar medidas de voltaje sería una forma más exacta y comprender el uso del
instrumento, aunque no se deben de descartar los errores que se pueden llegar a cometer al
momento de realizar dichas mediciones de forma presencial.
Enfocándonos en la forma de uso y funcionamiento del protoboard, que se realizó
en la segunda etapa del experimento, se visualizó un video tal y como se menciona en el
resumen, sin embargo, se debe de tomar en cuenta que solo se trata de un video lo que
conlleva a que solo se adaptaría una idea de cómo usarlo ya que existen diversos tipos de
distracción que podrían afectar la concentración al momento de realizar este experimento,
no obstante, se debe de tener en cuenta que en base a los fundamentos teóricos se
conseguiría una idea más profunda a cerca del funcionamiento y uso de este,
complementando un poco más nuestros conocimientos.
RESPUETAS A PREGUNTAS
1) Con sus palabras explique qué es la tolerancia en una medición eléctrica.
Es el margen de error máximo que se permite en instrumentos utilizados para una
medición eléctrica.
2) ¿Qué es una fuente de voltaje?
Como su nombre lo dice, son equipos que suministran voltaje y que alimentan los
distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta.
3) ¿Qué diferencia hay entre voltaje de AC y DC?, explique y dibuje.
La diferencia principal está en que el voltaje de corriente directa mantiene una
dirección constante en su flujo de carga, mientras que el voltaje de corriente alterna va
alternando de forma constante la dirección de su flujo. Además, en el voltaje de corriente
directa importa la polaridad, pero en el voltaje de corriente alterna no importa.

Vol
Voltaje DC t

Tiempo

Volt
Voltaje AC

Tiempo
4) Cite dos ejemplos de cada uno de los tipos voltajes aprendidos en la presente
práctica
 Voltaje de corriente directa

Baterías Celdas solares

 Voltaje de corriente alterna

Centrales eléctricas Alternadores

5) ¿Cómo se conectan las puntas para medir voltaje de DC?

Las puntas deben conectarse con su respectiva polaridad (negativo con negativo,
positivo con positivo).
6) ¿Qué es el valor RMS del voltaje alterno?
Es el valor del voltaje en que la corriente alterna produce el mismo efecto de
disipación de calor que su equivalente de voltaje en corriente directa.
7) Realice un dibujo de las conexiones internas del protoboard en los cuadrantes del 1
al 5 en ABCDE y en las líneas de polarización, mostrado en la siguiente figura.
 CONCLUSIONES
 El multímetro sirve para realizar diferentes tipos de mediciones eléctricas, como
voltaje, resistencia y continuidad etc. Al realizar una medición de eléctrica se debe
tener el cuidado de colocarlo en el rango adecuado, no obstante, si se desconoce el
rango en el que se encuentra se debe colocar en su mayor capacidad e ir
reduciéndolo hasta obtener un valor adecuado, de lo contrario se dañara el quipo.

 El multímetro al igual que el resto de instrumentos de precisión posee una

tolerancia en sus mediciones, esta tolerancia es el margen de error respecto a las
mediciones que se realizan con el multímetro.

 La diferencia entre la corriente alterna y directa radica en la forma en que se

mueven los electrones en los cables que la conducen. En la corriente alterna se trata
de un movimiento oscilatorio, mientras que en la corriente directa los electrones
fluyen en una sola dirección.

 El protoboard es una herramienta muy útil en el campo de la electricidad ya que con

el podemos realizar circuitos experimentales sin necesidad de soldaduras y con ello
comprobar el circuito antes de realizar el montaje
 REFERENCIAS

 García Álvarez , J. (Septiembre de 2015). AsiFunciona. Recuperado el 19 de

Septiembre de 2020, de
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_directa/ke_corriente_directa
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Recuperado el 9 de Septiembre de 2020, de
https://geekebrains.com/electronica/que-es-polaridad