Cuaderno de trabajo – Matemática IV

SOLUCIONARIO

DE TRABAJO

MATEMÁTICA

•1•
 CONJUNTOS

• Determina por extensión y por comprensión los siguientes conjuntos.

B
1. A

r l  domingo
g  sábado
 miércoles martes
o a  jueves viernes
i lunes

A= {g, o; r , i , l , a } B= {lunes, martes , miércoles, jueves ,

viernes , sábado , domingo }
A= {letras de la palabra gorila} B= {días de la semana }
2.
C D

86 3
83 7
81 9
85 1 5
84 82

C= {81 , 82 , 83, 84 , 85 , 86 } D= { 1 , 3 , 5, 7 , 9 }
C= {NN > que _80 y < que 87 } D= {NN impares < que 11 }

3. A= {letras de la palabra computadora}

A= { c , o , m , p , u , t , a , d , o , r , a }

4. B= {vocales de la palabra murciélago}

B= { a , e, i , o , u }

5. C= {regiones naturales del Perú}

C= { Costa , sierra , selva , mar peruano }

6. D= {NN > que 45 y < 57}

D= {46, 47 , 48 , 79 , 50 , 51, 52 , 53 , 54 , 55 , 56 }
7. E= {meses del año que empiezan con la letra m}
E= { marzo , _ mayo }

8. F= {NN impares > que 11 y < que 29}

F= { 13 , 15 , 17, 19 , 21, 23 , 25, 27 }

9. A= {NN impares > que 4 y < que 26}

A= { 5 , 7 , 9 , 11, 13 , 15 , 17 , 19, 21, 23 , 25 }

10. B= {días de la semana que comiencen con la letra m}

B= { martes , _ miércoles }

11. C= {NN impares > que 40 y < que 64}

C= { 41 , 43 , 45 , 47, 49, 51 , 53, 55 , 57 , 59, 61 , 63 }

12. D= {dos últimos presidentes del Perú}

D= { Toledo , Alan García }

13. E= {satélites naturales de la tierra}

E= { Luna }

14. F= {notas musicales}

F= { do , re , mi , fa , sol , la , si }

15. G= {días de la semana}

G= { lunes , martes , miércoles, jueves ,viernes., sábado , domingo }

16. H= {países limítrofes del Perú}

H= { Ecuador , _ Colombia , Brasil , _ Bolivia , _ Chile }

17. F= {estaciones del año}

F= { primavera , verano , ot oño , invierno }
 PRÁCTICO

1. Considera los conjuntos del diagrama siguiente:

U
a) Completo:
A
A= {do, re, mi, fa } B
B= {re, mi , sol, la } .do

C= {fa, mi, sol, si } .

.la

b) Escribo  o  en cada caso:

a.do  B d. mi  A g. la  B

b.re  A e. sol  B h. do  C

c.fa  C f. si  C i. re  A

CLASES DE CONJUNTO
2. Clasifica los siguientes conjuntos expresados, por comprensión:
A= {x/x es una cultura preinca} Finito
B = {x/x es un número par, 6 < x < 9} Finito
C = {x/x es una nota musical que empieza con “S”} Unitario
D = {x/x es un número mayor que 3} Infinito
E = {x/x es una figura geométrica} Finito
3. Escribe dos ejemplos de cada clase de conjunto

CONJUNTOS VACIOS CONJUNTOS UNITARIOS

A= { (Respuesta libre) } C= { (Respuesta libre) }

B={ } D= { }

CONJUNTOS FINITOS CONJUNTOS INFINITOS

E= { (Respuesta libre) } G= { (Respuesta libre) }

F={ } H= { }
 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
1. En el diagrama colorea la unión de los conjuntos

A
B
C

2. Determina por extensión los conjuntos dados y efectúa las operaciones

indicadas:

a. M = {x/x es letra de la palabra limeño} M = { l, i, m, e, ñ, o }

b. N = {x/x es vocal de la palabra pelota} N = { a , e, o . }

c. P = {x/x es letra de la palabra lápiz} P = { l, a, p, i, z }

a. M U N = { l, i, m, e, ñ, o, a } c. M U P ={l, i, m, e, ñ, o, a, o, z }

b. N U P = { a, e, o, l, p, i, z } d. N U M = { l, i, m, e, ñ, o, a }

3. Considera los siguientes conjuntos:

A= {1;2;3;4;5} B= {0;1;3;5;6} C= {2;3;6;7} D={8;9}

a. A  B = { 1, 3, 5 } b. B  C = { 3, 6 } c. A  D = { }

d. A  B  C = { 3 }

4. En cada caso, representa los conjuntos en los diagramas dados y halla su

intersección:
A = {a, b, c, d} M = {1;2;3;4;5 }

B = {m, a, d, e} N = {2; 3}
U U
A B M 1
b a m 2 N
4
d e 3
c 5

A  B = { a, d } M  N = { 2, 3 }
 CLASES DE CONJUNTOS

1. Escribe por extensión los conjuntos:

B = {x/x es el actual presidente del Perú} B = {Ollanta}

C = {x/x es la capital arqueológica de América} C = {Cuzco}

D = {x/x es el departamento menos extenso del Perú} D= {Loreto}

E = {x/x es el dios principal de los incas} D= {Sol}

2. Escribe a qué clase de conjunto pertenece:

G = {x/x es un lobo del aula} Vacío

H = {x/x es un ómnibus que vuela} Vacío

I = {x/x es un número impar múltiplo de 2} Vacío

J = {x/x es un perro con plumas} Vacío

3. Escribe por extensión los conjuntos

K = {x/x es una vocal} K= {a, e, i , o , u}

L = {x/x son las estaciones del año} L= {verano, invierno, otoño,

primavera}

M = { x/x son los días de la semana} M= {Lunes, martes, miércoles,

jueves, viernes }

N = {x/x es letra de la palabra Perú} K= {a, e, i , o , u}

4. Escribe por extensión los conjuntos

O = {x/x son los números pares mayores que 2} O = {4, 6, 8 , 10, 12 …}

P = {x/x son números impares mayores que 1} P = {3 , 5 , 7 , 9 , … }

Q = {x/x son las estrellas del universo} Q = {Sol}

R = {x/x son los insectos del planeta} R = {grillo, mosca, mariposa…}

 Diferencia de conjuntos
1. Dado los conjuntos: A = {1; 2; 3; 4; 5}, B = {3; 4; 5} y C= {2; 3}
Calcular:
a) A – B = {………1.2………………}
b) A – C = {………1.,…4…, 5…………}
c) B – C = {………4, …5 ……………}

2. Dado los conjuntos: P = {a; b; c; d}, Q = {b; c; d; e} y R= { a; b; c; d; f}

Calcular:
a) Q – P = ………………}
{………e
b) Q – R = {……e…………………}
c) P – R = {………………………}

3. Dado el diagrama:

A C
 3
6
1 4
2  8
B 5
 7
Calcular:
a) A – B = {…3…, 4…, …5 ……………}

b) C – A = {…4…, 5…, 6………………}

1, 2
c) B – C = {………………………}
1 ,2 ,3
d) A – C = {… … … ………………}

4. Dado el diagrama:
E
1

3 F
 2 G
4 7
5
8

Calcular:
a) E – F = {…1…, 2…………………}
b) F – G = {…3…, 7…, …8 ……………}
 c) E – G = {…1…, 2…, …3 ……………}

d) F – E = {…7…, …8 ………………}

5. Dado el diagrama, escribe dentro de cada paréntesis V si la notación es

correcta y F si es incorrecta.

A B C

2  6  9
 3 5 8
4  7  10

a) A – B = {2; 3; 4}…. ( V )

b) B – A = {6; 7; 8}…. ( V )

c) B – C = {5; 6; 7}…. ( V )

d) A – C = {2; 3; 4; 5}. ( V )

e) C – B = {8; 9; 10}… ( F )

6. Dado el diagrama, escribe dentro de cada paréntesis V si la notación es

correcta y F si es incorrecta.

E F
G
1 3
2 4  6
5 7

a) E – F = {1; 2}…. ( V )

b) F – E = {5; 6; 7}…. ( V )

c) F – G = {3; 4; 5}…. ( V )

d) E – G = {1; 2; 3; 4}…. ( V )

e) E – F = {3; 4}…. ( F )
 EJERCICIOS DE INCLUSIÓN E IGUALDAD DE CONJUNTOS
1. Dados los conjuntos, indica con (V) si es verdadero y (F) si es falso.

a.
U
a. Q  R F f. R  U V
Q
b. P  Q V g, P  Q F R
.g .k
c. R  P V h. Q  R V .h .b P
.a .l
.e .e .n .m
d. Q  P F i. Q  U F .f
.o
.d
e. P  R V j. P  U F

b.
U a. M  P F g. P  O V

N O b. U  P F
F h. N  O
.3
M c. N  M F i. M  P V
P
.8 .6 d. O  P F V
.2 j. M  U
.9 .5
.4 .1 e. P  M F V
k. P  U
.7
f. N  M V l. O  U F

2. Escribe cómo se leen las siguientes relaciones.

a. QU Se lee: Q incluido en el conjunto Universal.

b. PO Se lee: P incluido en O
c. M no incluido en el conjunto Universal.
M U Se lee:
d. PQ Se lee: P incluido en Q
e. M no incluido en N
M N Se lee:
El conjunto Universal no incluido en M
f. U  M Se lee:
O incluido con el conjunto Universal
g. OU Se lee:
3. Escribe de forma simbólica la relación de inclusión e igualdad.
P Q
a. P está incluido en Q
M N
b. M está incluido en N

c. N no es igual que M N  M

d. N está incluido en M N M

e. R está incluido en U R U

f. O no es igual que M O M

g. R no está incluido en Q R Q

4. Sea el conjunto M ={ 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}; crea dos conjuntos O y P

que cumplan la relación O  M y P  M. Representa un diagrama O  M
yPM

M
a.
O
P

1 2 4

7
6 8
3 5
0
 TALLER DE PRÁCTICA
1. Observa el gráfico y completa con o 

U
.13 R
.5
.9
S .7
.8 .11
.6

.14 .10

a. 10 U  U
g. 13
 S h. 9  R
b. 14 S i. 5  R

c. 6 
d. 11 R j. 12  R

e. 8  R k. 7  S
f. 5  S l. 10  S
2. Sea el diagrama:
U
R S
Ecuatorianos
Brasileños

T
Peruanos
Limeños
M

N Colombianos

a. ¿Cuál es el conjunto universal que le corresponde a los conjuntos

anteriores?
U={ Americanos }

b. Completa colocando los símbolos  ó  donde corresponda.

R  S T  S
T  N M   R

M
 U N  T
3. Dados los siguientes conjuntos coloca el signo = ó ≠ según corresponda.
a. R = {1; 2; 3; 4}
S = {4; 3; 2: 1} R  S
b. E= {vocales de la palabra símbolo}
F = {i, o} E  F
4. Observa el diagrama y escribe (V) si la notación es verdadera y (F) si la
notación es falsa

Q
R

O
P

QS V QP F
OQ F PR V

RQ V OR F

OR V PQ V

PQ F F
SQ
5. Escribe como se leen las siguientes relaciones
a. m  S
Se lee: M permanece al conjunto s
b. R  P
Se lee: R está incluido en P
c. 2  P
Se lee: 2 pertenece al conjunto P
d. 4  Q
Se lee: 4 pertenece al conjunto Q
e. 5  M
Se lee: 5 pertenece al conjunto M
f. R  U
Se lee: R está incluido en el conjunto Universal.
g. P  M
Se lee: P no está incluido en el conjunto M.
6. Colorea de rojo la intersección de los conjuntos dados; y completa.

.1
.4 .5 .6

.8 .3 .2

A  B

A  B={ }

7. En los siguientes diagramas, colorea el conjunto Unión:

M L X Y
N

8. Elabora los diagramas correspondientes, colorea la unión de los

conjuntos y completa.
a. M = {7; 8; 9; 10; 11}
N= {10; 11; 12; 13; 14}

M N
7 10 12
8 13
9 11 14

M  N = { 7, 8, 9, 10, 10, 11, 12, 13, 14 }

b. Q = { , , , , }
R={ , , , }

Q R

QR={ ____ __}

 EJERCICIOS
1. Se formaron grupos para traer dulces, bebidas, sándwiches, música y
globos

B = {Bety; Lupe; Tomás; Raúl; José}

D = {Raúl; José}
S = {Raúl; Lupe; Tomás; Mario}
G = {Alberto; Pedro; Elena}
M = {Lupe; Tomás; Bety; José; Raúl}

a. Completa los diagramas con la inicial en minúscula del nombre de

cada niño.
S
r
B b l
t
l m G
a
j
t r m
e p
S
B
B t
l t D
M b r
r
b j j l

2. Determina por extensión los conjuntos que forman los niños.

R= {vocales débiles de la palabra risa} R={ I }

P= {letras de la palabra papa} P={ p, a }
B= {vocales de la palabra bebida} B={ a, e, i }
A= {vocales de la palabra alegría} A={ a, e , í }

3. Determina por extensión.

P= {cifras menores que 5} P = { 4, 3 , 2, 1 , 0 }

G= {cifras pares menores que 5} G = { 4, 2 , 0 }
N= {números impares menores que 9} N = { 7, 5, 3, 1 }
A= {números menores que 5} A = { 4, 3, 2, 1, 0 }
4. Agregar nombres a los conjuntos

C D
A B

A B C D
X
Y

Y X

5. Observa los conjuntos y completa las proposiciones.

M= {tortuga; lobo marino; gaviota}
C= {camarón; paloma; venado; puma}
S= {venado; puma; paloma}
V= {lagarto; tortuga; venado; gaviota}

a. Un par de conjuntos disjuntos son M y C .

b. Un subconjunto de C es S .
c. Conjuntos con elementos comunes:
C y S M y V
C y V V y S
6. Dados los siguientes conjuntos completa y denota el conjunto universo
correspondiente.
a. M = {Júpiter; Saturno; Urano; Neptuno} P = {figuras geométricas}
b. N = {paloma; loro; ganso; pato} Q = {americanos}
c. O = {0; 2; 4; 6; 8; 10; 14; 16} M = {planeta del Sistema
Planetario}
d. P = {triángulo; circulo; cuadrado} R = {estaciones del año}
e. Q = {peruano; chileno; brasileño} O = {números naturales pares
menores que 18}
f. R = {primavera; verano; otoño; invierno} N = {aves}
7. Coloca en el espacio en blanco, la clase de conjunto a la que pertenecen:

a. E = {gatos; perros, vacas; león} f. J = {x/x es un peruano}

Conjunto finito Conjunto finito

b. F = {círculo de tres lados} g. K = { x/x es un número

impar < 23}

Conjunto vacío Conjunto finito

c. G = {vocales de la palabra papá} h. L = {números impares

menores que 1}

Conjunto unitario Conjunto vacío

d. M = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9, 10} i. M = {profesor de 110 años}

Conjunto finito Conjunto vacío

e. I = {a; e; i; o; u} j. N = { puntos cardinales}

Conjunto finito Conjunto finito

8. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso cada uno de los conjuntos

dados.

a. R = {peces que vuelan} Conjunto vacío ( V )

b. Q = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 …} Conjunto infinito ( V )

c. W = {a; e; i; o; u} Conjunto finito ( V )

d. Z = {x/x ЄN, 3 < x < 5} Conjunto unitario ( V )

e. T = {números pares mayores que 20} Conjunto finito ( F )

f. S = {satélite de la tierra} Conjunto universo ( F )

 EJERCICIOS
1. Sean los conjuntos nombra y grafica:
A = {1; 2: 3; 4; 5}
B C
B = {4; 5; 6; 7}
A 1
C = {7; 8; 9} 4 8
2 6 7
Hallo: A  B = {……4…, 5….…} 5 9
B  C = {………7 ….…} 3

A  B  C = {…0/ ……}

2. Dados los conjuntos:

P = {x/x es un número natural mayor que 5}
Q = {x/x es un divisor de 20} P Q
6 5
¿Cuántos elementos tiene P  Q? 7
10 4
P = {…6,…7,…8,9…,1…0,… 2
8
11…,1…2,1…3,…14…,1…5 …} Q 9 20 1
= {…20…, 1…0,…5,…4…, 2…,
1………………}
P  Q tiene…1….
Elementos.

3. Halla la intersección y grafica

a)
P = {1; 2; 3; 4}
P Q
Q = {3; 4; 5; 6; 7} 1
3 5 6
PQ=
{..3..,..4..............} 2 4 7

b)
R = {a; m; o; r}
P S
S = {m; a; d; r; e}
a
d
R  S = {.a..,..m...,..r....} o r
m e
4. Escribe dentro de las llaves los elementos que corresponden

a) U
P Q

.3 8
R
.1 .2
.4 .5 .6
.7

P  Q = {........1..,..5...............................}
RQ=
{........2..,..6...............................} R 
P = {........Ø...................................}
R  P  Q = {…Ø……………..........……}

b)
U
R S

.1 .2 .5 .8
.9

.4 .3
.6

.7 .10
T

R  S = {.........5..,..3..............................}
S  T = {..........3..,..6.............................}
RT=
{..........3..,..4.............................} R 
S  T = {…3…………….……}
5. Sombrea el resultado de las siguientes operaciones.

A B A B

AB AB=Ø
 EJERCICIOS
1. Sean los conjuntos: Grafica
a) U
R
P = {2; 4; 5; 6; 7; 9}
R= {1; 3; 5; 7; 9} P
4
Hallo: P  R y R  P 2 7 1
5
6 9
3

P ∩ R = { 5 , 7, 9 }

U
R
P
4
2 7 1
5
6 9
3

P U R = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 }

b) U
M N
M = {a, b, d, f, h, i}
a
N = {a, c, d, f, h, j}
Hallo: M  N y M  N d f
b c
h j

M  N = {a, d, h, f, j }

U
M N
a
d f
b c
h j

M  N = { a, b, c, d, f, h, j }
2. Completa:
a. A = {m, n, o, p, q, r}
B = {o, p, q, r, s, t}
A  B = { m, n, o, p, q, r, s, t }
A  B = { o, p, q, r, }

b. P = {7; 8; 10; 12; 13; 15}

Q = {6; 7; 12; 14; 15}
P  Q = { 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 15
} P  Q = { 7, 12, 15 }

3. Encierra en un círculo la respuesta correcta.

a. ¿Cuál es un conjunto vacio? b. ¿Cuál es el conjunto unitario?
A = {Un número mayor que 10} A = {Triángulo con cuatro lados}
B = {Los perros que vuelan} B = {Números pares mayor que 10}
C = {x/x es una vocal} C = {Números pares entre 31 y 33}
D = {Los puntos cardinales} D = {Las estaciones del año}

c. ¿Cuál es el conjunto infinito?

A = {x/x es un número, 9 < x < 52}
B= {Números primos mayores que 11}
C = {Número impar, 23 < x < 78}
D = {Las estaciones del año}

4. Escribe cómo se lee la relación

M = N M es igual que N
X=Y X es igual que Y
O≠Q O es diferente que Q
P = {} P es igual al conjunto vacío
N=Ø N es igual al conjunto vacío

5. Si tienes los siguientes conjuntos. Grafica:

A = {1; 3; 5; 7; 9; 11}
B = {2, 4; 5; 7; 8; 9}
C = {3; 7; 8; 11} A B
1
Hallo: 5
A  B = { 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11 }
11 3 7 8
A  B = {5 , 7 , 9 }
9
B  C = {2 , 3 , 4 , 5 , 7 , 8 , 9 , 1 1 }
C  B = { 7, 8 }
C  A = {1 , 3 , 5 , 7 , 8 , 9 , 1 1 }
C
C  A = { 3 , 7, 1 1 }
6. Observa y marca la respuesta correcta

.3 N
.6
.8
.9
.7 8

.4 .2
M

¿Qué elementos pertenecen sólo al conjunto N

a) {7; 9; 3; 6; 8} c) {7; 9}
b) {2; 4; 8} d) {3; 6; 8}

P Q

.b .j .c

.a .e
.f

.d
S

¿Qué elementos no pertenecen a P  S?

a) {f, a, e} c) {f, a}
b) {b, j, c, d} d) {b, j, d, e}

7. Dados los conjuntos

A= {1; 3; 5; 7} C = {1; 2; 3; 4} B =
{2; 4; 6} D = {5; 2; 3; 4}
Relaciona con el conjunto respectivo.
AB• •{1; 2; 3; 4; 5}
BC• •{1; 2; 3; 4; 6}
CB• •{1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
DC• •{2; 4}
AC• •{1; 2; 3; 4;5,7}
CA• •{1; 3}

8. ¿Cuántos elementos tienen los siguientes conjuntos?

M = {Números impares 12 < x < 23}
a) 5 b) 3 c) 4 d) 1

M = {Números Primos 7 < x < 19}

a) 3 b) 4 c) 2 d) 5
 Q = {Números pares 12 < x < 30}
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9

9. Observa y marca las alternativas correctas.

¿Qué operación se representa en el diagrama?

M
a) S  M
b) M  S
S

La región sombreada representa a:

P R

a) (P  Q)  R
b) (P  Q)  R
c) (P  Q)  R
Q

10. Dados los conjuntos:

A = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
B = {0; 2; 4}
C = {5; 6; 8}
Efectúa y construye los diagramas respectivos.

a. A  C

A
1
3 C
B 6
2 5
0 4 8

b. A  B

A
1
3 C
B 6
2 5
0 4 8
 REGIONES SOMBREADAS

• Observa los diagramas y marca la alternativa que indica la región

sombreada

1. U
B
A

a) B  B c) A  B
b) A  A d) A  B

2.
U B

a) (A  B)  C c) (A  B)  C
b) (A  B)  C d) (A  B)  C

3.
U
B

a) (A  B)  C c) (B  C)  A
b) A  (B  C) d) (B  C)  A
4.
U
B

a) (A  C)  A c) (C  A)  B
c) (B  C)  A d) (C  B)  A

5.

U
B
A

a) (A  B)  C c) (A  B)  C
b) (C  B)  A d) (B  A)  C

6. U
A B

a) (A  B)  C c) (A  B)  C
b) (A  B)  C d) (A  B)  C
7.
U
B
A

a) (A  C)  B c) (A  B)  (B  C)
b) (A  B)  C d) (A  B)  (B  C)

8.
U
B

a) (A  C)  B c) (A  B)  C
b) (A  B)  C d) (A  B)  C

9. La parte sombreada del gráfico está representada por:

U U
a) (C – D)  E D D

b) (C  D)  E

c) (D – C)  E E

d) (D – C)  E
C C
10. La operación que representa el diagrama es:

P Q
a) P  Q  R

b) (P  Q)  E

c) (P – Q) – R

d) (P  Q) – R R

11. ¿Cuál de las siguientes operaciones representa la región sombreada?

a) (R – S )′ R S
b) (S – R )′

c) (R  S) – S

d) (R  S) ′

12. La región sombreada representa.

a) M′
M N
b) N′

c) (M  N)′

d) (M  N)′

13. La región sombreada del gráfico representa

X Y
a) (X  Y)′

b) (X  Y)′

c) (X - Y)′

d) (X - Y)′
14. La región sombreada en el diagrama de Venn Euler, representa el conjunto.

A B
a) A  B

b) (A  C) – B

c) B – (A  C)
C
d) (A – C)  B

15. Colorea la parte que corresponde a cada operación.

a) A B A B

AB A- B
b)
M N A B

N–M (A  B) – C
c)
A B P Q

C R

B – (A  C) P – (Q  R)
d)
A B A B

[(A –B)  (B – A)]  C (A  B)  C

16. Marca la alternativa que indica la región sombreada.
a.
U
B
a) A  B
b) A  B
c) A – B

b.
U
a) A  B
A B b) A  B
c) B  A

c. U

A B
a) A  B
b) A  B
c) B  A

d. U

A B a) A  B
b) A  B
c) A B
 DIFERENCIA SIMÉTRICA DE CONJUNTOS

1. Dados los conjuntos A = {1; 2; 3, 4} ; B = {4; 5; 6; 7}

Halla y grafica A B:
GRAFICO
SOLUCIÓN

A B a. Hallando A – B
A – B = { 1,2,3 }
1 5

b. Hallando B – A
2 4
6 B – A = { 5,6,7 }

3 c. Hallando A B
7
A B = { A-B }  { B-A }
A B = { 1,2,3 }  { 5,6,7 }
A B = { 1, 2, 3.5,6,7 }

2. Sean los conjuntos M = {6; 8; 9; 10} ; N = {7; 9; 11; 12}

Halla y grafica M N:

GRAFICO
SOLUCIÓN
a. Hallando M– N
M N
M – N = { 6, 8 }
6 7
b. Hallando N – M
N – M = { 7 , 11 , 12 }
7 9
11 c. Hallando M N
M N = { M-N }  { N-M }
8 M N = {6 , 8 }  {7,11,12}
12
M N = { 6,8,7,11,12 }
3. Dados los conjuntos C = { ; ; } D={ ; ; }
Halla y grafica C D:

GRAFICO
SOLUCIÓN
a. Hallando C– D
C–D={ __ }
C D b. Hallando D – C
D–C={ ___}
c. Hallando C D
C D={C-D}{D-C}
C D={ _ }{ __}
C D={ _ __}

4. Dados los conjuntos P = {a, b, c, d} ; Q = {b, c}

Halla y grafica P Q:

GRAFICO
SOLUCIÓN

a. Hallando P – Q
P
P–Q={ a, d }

a
Q b. Hallando Q – P
a c Q–P={ }
d

c. Hallando P Q
P Q={P-Q}{Q-P}
P Q = { a, d }  { }
P Q={ a, d }
5. Dados los conjuntos A = {1; 2; 3}; B = {3; 4; 5; 6}; C = {1; 2; 3; 4; 5; 6};
D = {7; 8}, completa y grafica:

A B: {1,2,4,5,6} A C: {4, 5, 6}

C
4 A
1 3 4 5 1
2 65
6 2 3

B D: {3,4,5,6,7,8} A D: {1,2,3,7,8}

B D A D
3
7 1 7
4
2
5
8 3 8
6

6. En cada uno de los siguientes gráficos sombrea las operaciones que se

indica.

B
A B A C

B C
A C
 Q
A B P R

B A P R

P Q P Q

P Q R P

7. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponde.

a. A B =B A: V d. (A B) C=A (B C) V

b. A A = Ø V e. C C = C F

c. Ø A = Ø F f. D Ø = D V
 COMPLEMENTO DEL CONJUNTO
I. Dados los conjuntos:

A = {1; 2; 3} B = {2; 4, 6} C = {5; 6; 7}

U = {x Є N, x ≤ 10} = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

Halla y sombrea:

1. A – B = { 1, 3 }

U B
A
.2 ..44 .7
.0 .1 .2 .10
.8 .6
.6
.9 .3 .5

2. C – A = { 5, 6, 7 }

U A
C
.0 .1
.5 .2 .9
.4 .6 .3
.8 .7 .10

3. C′ = {_0, 1, 2, 3, 4, 8, 9, 10 }

U .4
C
.0 .5 .9
.1 .6
.6 .8
.7
.2 .3 .7 .10
4. B′ = { 0, 1, 3, 5, 7, 9, 10 }

U
B
.6 .5 .7
.1 .0 .4 .6
.9 .4
.2 .8
.3 .2
.10

5. (A  B)′ = { 0, 5, 7, 8, 9, 10 }
U
A

•5 • 1
B
• 10
•0 •3

•7 •2 •4
.6
•9 •6
•8

6. (B  C)′ = { 0,1,2,3,4,5,7,8,9,10 }

B C

.2 .6 .5
.0 .6
.4 .7
.1
.3 .9
.8 .10
II. Dados los conjuntos:

U = {x Є N y es par / x ≤16} A = {2; 4; 6; 10; 12} B= {x Є N es par / 6 ≤ x ≤ 12}

U = {2,4,6,8,10,12,14,16} B = {6, 8, 10, 12}
Halla y grafica.

a) A – B = {{2,
2,44}} b) B – A = {8}
{8}

U 14 U 14
A B A B
2 6 2 6

10 8 10 8

4 12 4 12

16 16

c) A′ = {8,
8,14,
14,16}
16 d) B′ = {2,
2,4,4,14,
14,16}
16

U U
8 A 2 B
2 12 4
4 8
6 6
10 14 10 14
12

16 16
e) (A  B)′ = {14,
14,16}
16 f) (A  B)′ = {2,
2, 4,
4, 8,
8,14,
14,16}
16

U 14 U 14
A B A B
2 6 2 6
10 8
10 8

4 12
4 12

16
16

g) U – (A  B) = = {14,
14,16}
16 h) (A - B)′ = {6,
6, 8,
8, 10,
10,12,
12,14,
14,16}
16

U 14 U 14
A B A B

2 6 2 6
10 8 10 8

4 12 12
4

16 16
 EJERCICIOS
• Encierra la respuesta correcta.
a. Si U = {animales} y A = {vertebrados} Entonces A′ es:

a. cuadrúpedos b. aves
c. invertebrados d. mamíferos

b. Si U = {x/x es una letra} ; A = {a, b}

B = {a, d, e} y C = {f, g, h}, entonces:
(A  B)  C

a. {a, b} b. {c, d, e} c. {h} d. { }

c. En el diagrama la región sombreada es:

a. A′
b. B′
c. (A  B)′
d. (A - B)′
e. (B-A)′

B
A

d. La región sombreada representa:

a. (A  B) ′
b. (B - A) ′
c. B ′
d. A ′
c. (A - B) ′

B
A

e. Halla el conjunto (A  B)’

U
•5 • 15
•3 •1
•6 •2 •4 • 12
•9 •8
•7 • 10
a. 2, 3, 6, 7
b. 1, 2, 4, 8
c. 5, 9, 10, 12, 15
d. Todos los números
 Problemas de conjuntos
1. ¿Cuántos alumnos hay en el salón de 4º grado, si 25 usan lentes, 15 son
menores de 9 años y 10 usan lentes y son menores de 9 años?

SOLUCIÓN
1º Designo los conjuntos
L = {alumnos con lentes}
Solo lentes = 25 – 10 = 15 alumnos
M = {alumnos menores de 9 años}
Solo menores de 9 años 15 – 10 = 5 alumnos
L  M = {alumnos menores de 9 años que usan lentes}
L  M = 10 alumnos
2º Ubico los datos en el gráfico:

L M

15 - 10
25 - 10
10
5
15

3º Hallo la suma de los elementos de las partes: 15 + 10 + 5 = 30

Rpta : Hay 30 alumnos

2. Se hizo una encuesta a un grupo de alumnos sobre la preferencia por los

cursos de Matemática y Comunicación resultó que 20 gustan de
Matemática, 16 gustan de Comunicación y 12 gustan de Matemática y
Comunicación ¿Cuántos alumnos tiene el grupo?

SOLUCIÓN
1º Designo los conjuntos
M = {alumnos que gustan de Matemática}
Solo Matemática = 20 - 12 = alumnos
L = {alumnos que gustan de Comunicación}
Solo Comunicación = 16 - 12 = alumnos
M  L = {alumnos que gustan de Matemática y Comunicación}
M  L = 12 alumnos
 2º Ubico los datos en el gráfico:

M L

12 4
8

3º Hallo la suma de los elementos de las partes:

8 + 12 + 14 = 34

Rpta : El grupo consta de 34 alumnos

3. En una caminata realizada por 20 jóvenes; llevaron gaseosas o limonada.

Si 13 llevan gaseosa, 5 llevan limonada y gaseosa, ¿Cuántos llevaron
sólo gaseosa y sólo limonada?

SOLUCIÓN
2º Ubico los datos en el gráfico:

G L

8 5 7

3º Designo los conjuntos

G = {jóvenes que llevan gaseosa}
Solo gaseosa = 13 - 5 = jóvenes
L = {jóvenes que llevan limonada}
Solo limonada = 12 - 5 = jóvenes
G  L = {jóvenes que llevan limonada y gaseosa}
G  L = 5 jóvenes
Rpta : 8y7
 NÚMEROS NATURALES
1. Completa con los signos >, < o = según corresponde.

6 CM + 3U + 4 UM + 9C + 2D …………>………. 634 651

9D + 6U + 5 CM + 7C + 6 DM …………< ………. 742
594
4 DM + 5C + 2M + 2C + 4U …………>..……… 198 675
5U + 8D + 4 DM + 1 C + 6 UM …………<……… 100 000
3 CM + 4 DM + 5 UM + 6 C + 7 D …………=………… 345 670

2. Escribe en los recuadros los números de 1 al 10 ordenando de menor a

mayor las siguientes cantidades.

240 500 240 150 180 900 300 620 49 762

7 5 3 1 1
0

290 620 240 300 180 560 220 100 300 140

8 6 2 4 9

3. Calcula cuántas U, D, C o UM hay en:

 456 298 = ……………4…56…2…...... C

 258 672 = ………….……25.8……... UM

 935 684 = …………9.…3 …56…8 …..... D

 548 720 = ………………5…4…..... DM

 603 453 = …………6.…0 …34…5 …..... D

 743 682 = ………….…7 …43…6 …..... C

 532 451 = …………53.…2 4…5…1 …..... U

 436 583 = ………………43…6 …….. UM

4. Escribe verdadero (V) o falso(F)

 762 285 < 762 825 (...V....)

 48 560 > 48 945 (...F....)

 152 510 > 152 105 (...V....)
  694 500 < 694 050 (...F....
) V
 168 236 = 168 263 (... ....
) V
 590 180 < 580 280 (... ....
) F
 760 942 > 969 420 (... ....
) F
 520 962 = 420 692 (... ....
5. Completa con el número que) corresponde:

 5 CM = ………50…0 …
UM
 12 C = ………12…
0 …… D
 600 UM = ………6……
CM
 15 CM = ……1…50…
00…… C
 800 C = ………8……
DM
 9 000 C = ………90…0 …
UM
 60 DM = ………6……
CM
 6 DM = ………60…0
…… C
 2 CM = ……2…00…
00…… D
 36 UM = ……3…60…
0…… D
6. Determina el valor relativo de cada digito encerrado en el círculo.

 76 5 842 = ………5…M…………

 6 3 4 925 = ……3…D…M………

 5 20 140 = ………5C…M…………

 190 5 95 = ………5 C…………

 5 9 5 145 = ……9…D…M………

 8 84 237 = ……8…C…M ………

 428 26 5 = ………4U…………

 121 1 2 1 = ………2D…………
 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES

1. Lee y escribe los siguientes números.

830 = Ochocientos treinta.

1475 = Mil cuatrocientos setenta y cinco.

5001 = Cinco mil uno

901 Novecientos uno.

=

43
= Cuarenta y tres.

8890 Ocho mil ochocientos noventa.

=

7501 = Siete mil quinientos uno.

1001 = Mil uno

999 = Novecientos noventa y nueve

231
= Doscientos treinta y uno.
2. Completa los espacios en blanco

• 5428 = 8 unidades • 8302 = 2 unidades

2 decenas 0 decenas
4 centenas 3 centenas
5 unidad de millar 8 unidad de millar

• 4007 = 7 unidades • 3589 = 9 unidades

0 decenas 8 decenas
0 centenas 5 centenas
4 unidad de millar 3 unidad de millar

• 1470 = 0 unidades • 5030 = 0 unidades

7 decenas 3 decenas
4 centenas 0 centenas
1 unidad de millar 5 unidad de millar

3. Lee y escribe:

1315 mil trescientos quince

1819 Mil ochocientos diecinueve.
2004 dos mil cuatro
2205 dos mil doscientos cinco
3100 tres mil cien
3010 tres mil diez
4092 cuatro mil noventa y dos
4328 cuatro mil trescientos veintiocho
5555 cinco mil quinientos cincuenta y cinco.
1002 mil dos
6316 seis mil trescientos dieciséis
6492 seis mil cuatrocientos noventa y dos.
7456 siete mil cuatrocientos cincuenta y seis.
7691 siete mil seiscientos noventa y uno
8206 ocho mil doscientos seis
8307 ocho mil trescientos siete
8400 ocho mil cuatrocientos siete.
9020 nueve mil veinte.
4. Escribe:

Dos mil cuatrocientos siete 2407

Tres mil doscientos nueve 3209
Tres mil setecientos dos 3702
Cuatro mil diez 4010
Cuatro mil uno 4001
Cinco mil doscientos doce 5212
Mil setecientos ocho 1708
Cinco mil ochocientos treinta 5830
Nueve mil ochocientos ocho 9808
Siete mil siete 7007
Nueve mil novecientos nueve 9909
Seis mil setecientos setenta 6770
Tres mil quinientos trece 3513
Mil doscientos veintiuno 2221
Ocho mil once 8012
Siete mil setenta y siete 7077
Seis mil cuatrocientos doce 6412
Nueve mil diecinueve 9019

5. Lee y escribe:
1116 Mil ciento dieciséis.
1245 Mil doscientos cuarenta y cinco.
7003 Siete mil tres.
8030 Ocho mil treinta
7300 Siete mil trescientos
5636 Cinco mil seiscientos treinta y seis.
8027 Ocho mil veintisiete.
2469 Dos mil cuatrocientos sesenta y nueve.
4601 Cuatro mil seiscientos uno.
4586 Cuatro mil quinientos ochenta y seis.
1771 Mil setecientos setenta y uno.
5997 Cinco mil novecientos noventa y siete.
2292 Dos mil doscientos noventa y nueve.
3149 Tres mil ciento cuarenta y nueve.
6286 Seis mil doscientos ochenta y seis.
7709 Siete mil setecientos nueve.
6. Ubica los dígitos en el tablero de valor posicional:

8459 U C D U
M8 4 5 9

6318 U C D U
M6 3 1 7

2009 U C D U
M2 0 0 9

1319 U C D U
M1 3 1 9

6875 U C D U
M6 8 7 5

9002 U C D U
M9 0 0 2

7406 U C D U
M7 4 0 6

6270 U C D U
M6 2 7 0

7. Escribe el número:

U C D U 4371
M4 3 7 1

U C D U 3102
M3 1 0 2

U C D U
M0 0 5 3 53

U C D U 8889
M8 8 8 9
 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
• Decena de millar

10 000 Diez mil

15 000 Quince mil

24 000 Veinticuatro mil

99 000 Noventa y siente mil

87 000 Ochenta y siete mil

70 001 Setenta y un mil

40 200 Cuarenta mil doscientos.

51 100 Cincuenta y un mil cien

12 453
Doce mil cuatrocientos cincuenta y tres.

99 999 Noventa y nueve mil novecientos noventa y nueve.

77 785 Setenta y siete mil setecientos ochenta y cinco.

43 210 Cuarenta y tres mil doscientos diez.

 NOTACIÓN DESARROLLADA

1. Une con una línea la notación desarrollada con el año correspondiente:

1UM 8C 2D 1U 1UM 8C 2D 4U 1UM 8C 7D 9U 1UM 4C 9D 2U

Descubrimiento Batalla de
Combate de Independencia Junín
del Perú de América
Angamos

2. Relaciona correctamente el número con su notación desarrollada

a. 400 + 6 000 + 80 + 3 • • 9 245

b. 5U + 2C + 4D + 9UM • • 7 263
c. 7C + 4D + 8UM + 7U • • 6 856
d. 6 + 50 + 800 + 6 000 • • 6 483
e. 7UM + 6D + 3U + 2C • • 8 747

3. Escribe el número que falta para que se vea verdadera la igualdad:

a. 9 428 = 9 000 + 400 + 20 + 8
b. 8 251 = 8000 + 200 + 50 + 1
c. 7 042 = 7 000 + 0 + 40 + 2
d. 5 132 = 5 000 + 100 + 30 + 2
e. 3 240 = 3 000 + 200 + 40 + 0
f. 4 635 = 4000 + 600 + 30 + 5

4. Escribe los números que tienen:

a. 7 unidades de millar, 4 unidades, 6 centenas, 2 decenas 7624
b. 2 unidades, 5 centenas, 3 decenas, 6 unidades de millar 6532
c. 9 centenas, 2 unidades de millar, 4 decenas, 5 unidades
2945
d. 5 decenas, 7 unidades, 8 centenas, 2 unidades de millar
2857
e. 4 centenas, 2 decenas, 6 unidades de millar, 3 unidades
6423
f. 9 unidades de millar, 3 centenas, 2 decenas, 1 unidad
9321
g. 7 unidades, 4 decenas, 8 centenas, 5 unidades de millar
5847
h. 5 centenas, 2 decenas, 1 unidad, 6 unidades de millar
6421
5. Escribe la equivalencia en unidades de:

5 UM = --5--0--0-- 8 D = ----8-- 9 U = -----9------ 6 C = ----6-0--

0--- 0----- 0----
3 C = --3--0-- 7 UM = ---7-0--0-- 9 D = -----9- 3 UM = ----3-0--
0----- 0--- 0----- 0--0--
6. Escribe la notación desarrollada de:
1128 = 1…U…M…, 1…C,…2…D…, 8…U.
……………………………………………………
3158 = 3…U…M…, 1…C,…5…D…. 8…U
…………………………………………………
2006 = 2…U…M…, 6…U.……………………………………………………………
5008 = 5…U…M…, 8…U.
………………………………………………………………
6309 = 6…U…M…, 3…C,…9…U.
…………………………………………………………
7248 = 7…U…M…, 2…C,…4…D,…8U….
…………………………………………………
5676 = 5…U…M…, 6…C,…7…D,…6U….
…………………………………………………
4707 = 4…U…M…, 7…C,…7…U.
………………………………………………………
9890 = 9…U…M…, 8…C,…9…D
………………………………………………………
9 U M , 9 D.
9090 = … … … … ……………………………………………………………
7 U M , 37 9
7979 = … … … … … …………………………………………………………
3 U M ,6 C, 4 D,
6342 = … … … … … … …
2U
……………………………………………………
4328 = 4…U…M…,3…C,…2…D…,8 …U
…………………………………………………
6432 = 6…U…M…,4…C…,3…D…,2 …U
…………………………………………………
6 UM,6 C,2 D,4 U
6624 = ………………………………………………………………………
4 UM,1 C,4 D,2 U
4142 = ………………………………………………………………………
4359 = 4…U…M…,3…C…,5…D…,9 …U
…………………………………………………
3496 = 3…U…M…,4…C…,9…D…,6 …U
…………………………………………………
2142 = 2…U…M…,1…C…,4…D…,2 …U
…………………………………………………
4051 = 4…U…M…,0…C…,5…D…,1 …U
…………………………………………………
8201 = 8…U…M…,2…C…,1…
U………………………………………………………
7. Escribe el número correspondiente a:
1 000 + 400 + 80 + 6 = 1486
3 000 + 500 + 70 + 0 = 3570
4 000 + 300 + 0 + 8 = 4308
5 000 + 600 + 50 + 3 = 5653
6 000 + 600 + 70 + 8 = 6678
7 000 + 700 + 60 + 7 = 7767
8 000 + 800 + 60 + 2 = 8862
2 000 + 900 + 30 + 9 = 2939
9 000 + 900 + 0 + 7 = 9907
1 000 + 0 + 50 + 9 = 1059
2 000 + 300 + 8 = 2308
 4 000 + 200 + 10 + 2 = 4212
6 000 + 800 + 20 = 6820
7 000 + 40 + 7 = 7047
4 000 + 700 + 80 + 9 = 4789
8 000 + 20 + 1 = 8021
2 000 + 600 + 30 + 2 = 2632
5 000 + 40 + 7 = 5047
6 000 + 6 = 6006
7 000 + 70 + 9 = 7079
6 000 + 700 + 30 + 4 = 6734
9 000 + 200 + 1 = 9201

8. Escribe en el el número y descompone en sumandos de

unidades.

a) 48 636 = 40 000 + 8 000 + 600 + 30 + 6

b) 57 315 = 50 000 + 7 000 + 300 + 10 + 5

c) 82 068 = 80 000 + 2 000 + 0 + 60 + 8

d) 52 715 = 50 000 + 2 000 + 700 + 10 + 5

e) 91 006 = 90 000 + 1 000 + 0 + 0 + 6

f) 68 082 = 60 000 + 8 000 + 0 + 80 + 2

g) 36 124 = 30 000 + 6 000 + 100 + 20 + 4

h) 92 248 = 90 000 + 2 000 + 200 + 40 + 8

i) 81 325 = 90 000 + 1 000 + 300 + 20 + 5

9. Escribe el número correspondiente.

60 000 + 7 000 + 800 + 60 + 1 = 67 861

Ejemplo
78 652
a) 70 000 + 8 000 + 600 + 50 + 2 =

56 746
b) 50 000 + 6 000 + 700 + 40 + 6 =

54 467
c) 50 000 + 4 000 + 400 + 60 + 7 =

89 410
d) 80 000 + 9 000 + 400 + 10 + 0 =

65 409
e) 60 000 + 5 000 + 400 + 00 + 9 =

74 078
f) 70 000 + 4 000 + 000 + 70 + 8 =

10. Escribe el número menor y mayor inmediato de:

…63…0.1; 6302 ; … 47…9…9 . ; 4800; … 2…7…27. ; 2728 ; …
6…30.3 4…80. 1 27…29.
…74…3.9; 7440 ; … 53…2…5 . ; 5326; … 7…2…00. ; 7201 ; …
7…44.1 5…32. 7 72…02.
…67…09. ; 6710 ; 87…9…1 . ; 8792; … 9…7…27. ; 9728 ; …
…6…71.1 8…79.3 97…29.
…50…25. ; 5026 ; 6…6…11. ; 6612 ; …
90…7…0 . ; 9071; …
…5…02.7 66…13.
9…07. 2
…56…02. ; 5603 ; 82…3…0 . ; 8231; … 3…3…02. ; 3303 ; …
…5…60.4 8…23.2 33…02.
…47…57. ; 4758 ; 37…6…4 . ; 3765; … 4…4…86. ; 4487 ; …
…4…75.9 3…76. 5 44…88.

11. Encierra con los mayores que 4728 y con los menores que
4728 y con los iguales a 4728

2631 4827 5625 4728 5728

1349 4718 9200 1236 2163

5327 5729 1018 2143 3233

9132 4628 4003 5739 9231

1329 3728 5001 3259 8304

3357 1222 1617 5777 8181

12. Escribe dentro del paréntesis (V) si la afirmación es verdadera y (F) si no
lo es:
4328 < 5316 ( V ) 2628 > 4132 ( F )
5151 = 5152 ( V ) 1416 < 1114 ( F )
2538 > 1538 ( F ) 3729 < 9739 ( V )
1621 > 1620 ( V ) 7283 = 7284 ( F )
9697 = 9697 ( V ) 9596 < 9598 ( V )
8016 < 8017 ( V ) 1518 > 1528 ( F )
4132 > 4133 ( F ) 3233 < 4124 ( V )

RAZONAMIENTO NUMÉRICO
1. Colorea las respuestas correctas.
• Si al número 935 le resto 3 centenas, ¿Cuánto queda?
a) 965 b) 635 c) 605 d) 932
• Calculo el número menor que se forma con los siguientes dígitos: 8; 3; 2; 4; 6.
a) 24 368 b) 23 684 c) 23 468 d) 26 438
• Si adiciono 292 + 345, ¿Cuántos decenas hay en el resultado?
a) 3 b) 30 c) 300 d) 63
• ¿Cuál es el número mayor de 3 cifras diferentes?
a) 963 b) 978 c) 987 d) 997
• Halla la diferencia entre el número mayor y menor que se pueden formar con los
siguientes dígitos: 6; 8; 4; 9; 1
a) 83 592 b) 83 952 c) 85 932 d) 85 392
• ¿Cuál es el número menor de 3 cifras diferentes?
a) 432 b) 422 c) 243 d) 123
• ¿Cuántas unidades hay en 8 decenas de millar?
a) 8 000 b) 800 c) 80 d) 80 000
• Si a 876 le quitamos la mitad y le sumamos 22, ¿Cuánto es lo que queda?
a) 460 b) 470 c) 455 d) 438
• Calcula el número mayor que se forma con los siguientes dígitos: 5; 9; 6; 2; 1
a) 96 521 b) 95 621 c) 96 251 d) 96 152
• Adiciona el número anterior y posterior a 73 439.
a) 147 787 b) 147 887 c) 146 878 d) 146 877
2. Relaciona según corresponda.

Cuarenta y cuatro mil

setecientos veinte 420 074 4 CM + 2DM + 7 D + 4 U

Cuatrocientos veinte mil

setenta y cuatro 440 270 4 DM + 4UM + 7 C + 2 D

Cuatrocientos cuarenta
mil doscientos setenta 44 720 4 CM + 4DM + 2 C + 7 D

3. Lee las pistas y descubre el número de cada letrero.

Tiene 5 cifras. La cifra de las Tiene 6 cifras. La cifra de las

decenas y de las decenas de millar centenas de millar es 9. Las 6
es 2. La suma de todas las cifras es cifras son números consecutivos.
4.
CM DM M C D U CM DM M C D U
9 1 0 0 40 9 8 7 6 54

Tiene 6 cifras cuya suma es 14. la cifra de

las decenas es 4 y es tres unidades mayor
que la decena de millar. La cifra de la
centena de millar es 9.
CM DM M C D U
9 1 0 0 40

4. Completa el cuadro.

Número Decena más Centena más Millar más Decena de

próxima próxima próximo millar más
próxima
87 523 20 500 8000 90 000
32 276 80 300 3000 30 000
68 879 80 900 9000 70 000
 ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES
• Resuelve las adiciones.

4 0 6 0 0 3 5 9 2 3 0 1 7 0 1 1 4
1 9 9 7 8 5 2 8 1 0 2 5 6 5 3 7 0 8
+ 3 6 2 1 8 + 7 3 3 2 6 + 2 2 4 9 7 6
7 4 2 0 0 6 8 4 6 6 5 2 9 4 8 7 9 8

• Elige un término de cada tarjeta y forma tus tres sustracciones.

Minuendo Sustraendo Diferencia

2 178 6 124 3 464

7 486 1 043 1 135

15 689 12 225 1 362

2 178 1 043 1 135

7 486 6 124 1 362
15 689 12 225 3 464

• Rodea el número que falta en cada operación y completa.

36 720 9 6 1 8 3 9 8 6 3 4 0 576 966

34 509 - 3 4 5 0 9 - 4 0 9 6 7 1
567 669

54 309 6 1 6 7 4 5 7 6 6 6 9 576 669

93 845 3 6 9 2 0 1 745 246

7 4 5 2 4 6
98 345 - 9 8 3 4 5
- 3 5 9 0 7 4 754 624
2 7 0 8 5 6 3 8 6 1 7 2
95 845 754 426
• Completa con los números que faltan.

2 0 8 9 2 6 7 9 5 2 0 5

+3 6 5 7 8 9 - 4 8 7 4 1 8

5 7 4 7 1 5 3 0 7 7 8 7

8 2 0 0 9 5

-2 9 4 1 6 7

5 2 5 9 2 8

CONSTRUYE SUCESIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES

• Observo las sucesiones siguientes:
0; 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; … (Se ha sumado 5)
200; 210; 220; 230; 240; … (Se ha sumado 10)
200; 400; 800; 1600; 3200; … (Se ha multiplicado por 2)
Son sucesiones crecientes.
Ahora, observo las sucesiones:
80; 70; 60; 50; 40; 30; … (Se ha restado 10)
600; 550; 500; 450; 400; 350; … (Se ha restado 50)
8400; 4200; 2100; 1050; … (Se ha dividido entre 2)
Son sucesiones decrecientes.
Completa las sucesiones siguientes
600 900 1200 1500 1800 2100 2400 2700
9000 8500 8000 7500 7000 6500 6000 5500
50 100 200 400 800 1600 3200 6400
5120 2560 1280 640 320 160 80 40

• Escribe las sucesiones dados el primer término y la ley de formación:

+400 1000 1400 1800 2200 2600 3000 3400
-500 7500 7000 6500 6000 5500 5000 4500
x2 10 20 40 80 160 320 640
+4 4096 4100 4104 4108 4122 4126 4130
• Completa las sucesiones:
•
780 810 840 870 900 930 960 900 1020 1050 1080

1000 960 920 880 840 800 760 720 680 640 600

•
3 6 12 24 48 96 192 384 768 1536

3 8 13 23 28 33 38 43
18
48
• +

13 19 22 25 28 34
16 31

• -
44
100 93 86 79 72 65 58 51

x
•
6561
1 3 9 27 81 243 729 2187

• Completa las sucesiones siguientes:

3; 7; 11; …1.5. ; …1.9. ; …23.. ; 2…7..; …31.. ; …35.. ; 3…9..; 4…3 .. ;
4…7.. ; …51..; …55.. ; 5…9..

11; 16; 21; …2.6. ; …31.. ; …36.. ; 4…1 .; …46.. ; …51.. ; …56..; 6…1.. ; …
66.. ; …71..; …7.6. ; …81..

40; 70; 100; 1…3.0. ; …16.0. ; 1…9.0. ; 2…10..; 2…40.. ; 2…7.0. ; 3…00..;
3…3.0. ; 3…60.. ; 3…90..; 4…1.0. ; 4…40..

700; 680; 660, 6…40.. ; 6…2.0. ; 6…00.. ;5…80..; 5…60.. ; 5…40.. ; 5…

2.0.; …50.0. ; 4…8.0. ; …46.0.; …44..0.

1600; 1300; 1000; 7…00.. ; 4…0.0. ; 1…00.. ; …..; ….. ; ….. ; …..; ….. ; …..
; …..

89; 82; 75; 6…8.. ; 6…1.. ; …54.. ; …47..; …40.. ; …33.. ; 2…6..; 1…9 .. ;
1…2.. ; …5 ..; ….. ; …..

2; 6; 18; …54.. ; 1…6.2. ; 4…86.. ;1…45.8.; 1…45.8. ; 4…37..4; 1…31..2;2….. ;

….. ; …..; ….. ; …..
40; 80; 160…. ; …32.0. ; 6…40.. ;1…28.0.; 2…56.0. ; 5…12.0. ;1…02.4.;0 ….. ;
….. ; …..; ….. ; …..

128; 64; 32; …16.. ; …8 .. ; …4.. ; …2..; …1.. ; …0..5. ;0….2.5.; 0….12..5 ;
0….06.2. 5; …..; ….. ; …..

…6 .. ; 12; …18..; 24;…3.0. ; 36; 42 ; …4.8. ; 5…4.. ; …60..; …66.. ; …72.. ; …

78..; …84.. ; …90.. ; …9.6.
975; 950; 9…2.5. ; 9…00.. ;8…7…5 ; 850 ; 8…25.. ; 8…0.0. ; 7…75..; 7…
5.0. ;7…25.. ;7…00..;6…75.. ; 6…50..

10; 40; ….. ; ….. ; 2560 ; ….. ; ….. ; …..; ….. ; ….. ; …..; ….. ; ….. ; …..
 COMPLETA LAS SERIES

A) 2 700 ; 3 200 ; …………3…7… ; ………4…20…

00…… 3 70 0………4 60 0
B) 1 900 ; 2 800 ; ………… … … ; ……… … …
0…… 8 00 ………
C) 6 000 ; 7 002 ; ………… … … ; ………9 …00…6
4…… ………
D)…1…66… 8 750 ; 900 ; ……………………
00…;3 0
E)… … … 4 002 ; 5 003 ; ………6 …00…4
01.…; ………
F) 1 003 ; 3 002 ; 5 001 ; ……7…0…
00…………
3…5…78…9
G)5 792 ; 15 791 ; 25 790 ; ……
………

• Series descendentes.

9 500 ; 7 500 ; …………5 5… ; ………3…5…

…2…50… 2 000 ; 00……… 1 500 ; 00………1 0…0…0
…………
…12…8…00...; …1…1 …80.0.…; 10 800
; 9 800
37 900 ; 36 800 ; ………3…5 …70…0 ; ………3…4 …60…0
…… 3 7 40 0 …… 3 1 30 0
49 600 ; 43 500 ; ……… … … … ; ……… … … …
…… 3 3 69 0 …… 3 2 69 1
35 688 ; 34 689 ; ……… … … … ; ……… … … …
…… 5 1 …… 4 1
7 098 ; 6 099 ; ……… … … ; ……… … …
00……… 01………
• Completa el número que sigue en la sucesión

A) 1 000 ; 2 000 ; 4 000 ; ……8…00…0…

B) 3 000 ; 6 000 ; 12 000 ; ……24…00…0…
C) 40 000 ; 20 000 ; 10 000 ; ……5 …00…0 …
D) 25 000 ; 5 000 ; 1 000 ; .……2…00…...

• Indica con una línea el número que no corresponde en la serie.

A) 1 000 ; 6 000 ; 8 000 ; 16 000

B) 15 000 ; 30 000 ; 20 000 ; 10 000
C) 40 000 ; 20 000 ; 10 000 ; 8 500
D) 1 000 ; 1 500 ; 7 500 ; 37 500
 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES

• Decena de millar

24 830
veinticuatro mil ochocientos treinta

35 200
Treinta y cinco mil doscientos.

99 009
Noventa y nueve mil nueve.

31 000 trescientos y un mil

55 500 Cincuenta y cinco mil quinientos

10 100
diez mil cien.

41 230 Cuarenta y un mil doscientos treinta.

22 001
Veintidós mil uno.

75 575 Setenta y cinco mil quinientos setenta y cinco.

40 400
Cuarenta mil cuatrocientos.
 70 700 Setenta mil setecientos .

12 280
Doce mil doscientos ochenta.

16 600 Dieciséis mil seiscientos

2451
Dios mil cuatrocientos cincuenta y uno.

• Marco con un aspa (X) la alternativa correcta:

1. En S/. 1 280 hay:

a) 12 billetes de S/. 100 y 16 monedas de S/. 5

b) 120 billetes de S/. 100 y 16 monedas de S/. 5
c) 120 billetes de S/. 100 y 32 monedas de S/. 5

2. En S/. 1 660 hay:

a) 16 billetes de 100 nuevos soles y 25 monedas de 2 nuevos soles

b) 16 billetes de 100 nuevos soles y 16 monedas de 2 nuevos soles

c) 16 billetes de 100 nuevos soles y 12 monedas de 5 nuevos soles

3. 16 centenas + 3 decenas es equivalente a:

a) 1 641 unidades c) 1 630 unidades

b) 163 unidades d) 1 630 decenas

4. 245 decenas equivale a:

a) 2 450 unidades c) 2 450 decenas

b) 2 450 centenas d) 2 450 unidades de millar

 COMPARANDO NÚMEROS NATURALES
• Escribe en el número consecutivo que hace verdadera la desigualdad

15 347 < 16 009

15348 > 16
00
< 28
36 174 01
a) 36 175 > d) 28 009
> 17
24 616 e) 17 017 01
b) 24 615 <
< 49
49 839 f) 49 998
c) 49 840 > 99

45 069
g) 45 070 > > 45 068

39 800
h) 38 799 < < 38 801

26 202
i) 26 201 < < 26 203

j) 48 998 49 000
> 48 999 >
k) 37 209
37 301
< 37 300 <
l) 19 998
20 000
< 19 999 <

• Escribe en los ( ) F si es falso o V si es verdadera cada relación.

2307 < 3207 ( V ) g) 47 008 < 47 808 (…V..)

a) 46 184 < 49 182 (…V..) h) 13 066 = 12 666 (…F..)
b) 24 110 > 43 078 (…F..) i) 16 081 < 21 715 (…V..)
c) 29 819 = 29 891 (…F..) j) 28 876 > 48 601 (…F..)
d) 47 234 > 48 091 (…F..) k) 46 897 < 10 909 (…F..)
e) 19 090 = 10 909 (…F..) l) 29 090 > 28 080 (…V..)
f) 37 098 < 37 981 (…V..) m) 39 010 = 39 010 (…V..)
• Escribe en el símbolo >, < o = ; según corresponde.

= f) 6 x 7 < 5 x 9
a) 7 x 8 7 x 8
< g) 5 x 9 > 7 x 6
b) 9 x 6 7 x 9
h) 63 : 9 = 28 : 4
c) 6 79
48 2 <
d) 7 < 7 i) 16 - 9 63 : 7
56 >
e) 15 – 8 < 32 : 4 j) 56 : 8 15 - 9

USANDO EL TABLERO POSICIONAL

• Completa las equivalencias. Emplea el tablero de valor posicional o la
notación desarrollada:

1. ¿Cuántas unidades hay?

D U C D U
M M
En 6 decenas 6 0

En 15 decenas 1 5 0

En 3 millares 3 0 0 0
En 12 millares 1 2 0 0 0

D U C D U
En 8 centenas En 25 M M
8 0 0
centenas 2 5 0 0

En 170 decenas 1 7 0 0

En 34 millares 3 4 0 0 0

2. ¿Cuántas decenas hay?

En 3 centenas: 30 En 47 centenas: 470
En 5 millares : 500 En 9 millares: 900
En 248 centenas: 2480 En 360 centenas: 3600
En 12 millares: 1200 En 40 millares: 4000
 3. ¿Cuántas centenas hay?
En 500 unidades: 5 750 unidades: 7

En 80 decenas : 400 decenas : 40

En 6 millares : 60 3900 millares: 3900

En 14 millares : 140 25 millares : 250

NÚMERO MAYOR, MENOR QUE

1. Escribe el número que es una unidad mayor que:
999 ; 1 0 00 1 279 ; 2180 8 000 ; 8001
1 399 ; 1400 3 019 ; 3020 9 449 ; 9450
4 700 ; 4 701 6 499 ; 6500 10 999 ; 11000
2. Escribe el número que es la unidad menor que:
1009 ; 1 010 3699 ; 3 700 8090 ; 8 091
1999 ; 2 000 5089 ; 5 090 6449 ; 6 450
6399 ; 6 400 7819 ; 7 820 9099 ; 9 100
3. Escribe el número que es una decena mayor que:
94 ; 104 590 ; 600 4 205 ; 4215
308 ; 318 3 217 ; 3227 5 197 ; 5207
992 ; 1002 9 994 ; 10004 17 289 ; 17299
4. Escribe el número que es una decena menor que:
9 ; 19 840 ; 850 4690 ; 4 700
190 ; 200 1390 ; 1 400 6096 ; 6 106
297 ; 307 5670 ; 5 680 14990 ; 15 000
5. Escribe el número que es una centena mayor que:
5 ; 105 960 ; 1060 6 849 ; 6949
38 ; 138 2 085 ; 2185 8 900 ; 9000
147 ; 247 3 472 ; 3572 17 003 ; 17103
6. Escribe el número que es una centena menor que:
36 ; 136 2971 ; 3 071 6900 ; 7 000
408 ; 508 6004 ; 6 104 14936 ; 15 036
902 ; 1 002 4183 ; 4 283 19958 ; 20 058
7. Escribe el número que es un millar mayor que:
6 ; 1006 942 ; 1942 103 ; 1103
28 ; 1028 7 350 ; 8350 9 051 ; 10051
156 ; 1156 14 829; 15829 29 174 ; 30174
8. Escribe el número que es un millar menor que:
769 ; 1 769 9837 ; 10 837 19504 ; 20 504
1028 ; 2 028 8150 ; 9 150 3002 ; 4 002
2145 ; 3 145 29200 ; 30 200 49017 ; 50 017
9. ¿Puedes recomponer el número a partir de su valor posicional?
2 DM 3M 4C = 23 400 6DM 6M 7D 4U = 66074
5 DM 7M 5D = 5705 5DM 6C 5D 6U = 50656
8 DM 5M 3U = 87003 7DM 3M 5D 2U = 73052
6 DM 8C 45D = 60845 9DM 1M 4C 9U = 91409
10. ¿Puedes recomponer el número sumado?
50 000 + 300 = 50 300 50 000 + 2 000 + 300 + 20 = 52320
50 000 + 2 000 = 5 2 000 50 000 + 300 + 20 + 5 = 50325
50 000 + 20 = 5 0 020 50 000 + 2 000 + 20 + 5 = 52025
50 000 + 5 = 5 0 005 50 000 + 2 000 + 300 + 5 = 52305
11. Compara los siguientes números colocando el signo mayor o menor:

32 000 > 23 000 32 050 < 32 500

52 000 > 25 000 25 080 > 25 008

21 000 > 12 000 12 300

>
12 030

18 000 < 81 000 18 405

<
18 450
12. Completa los números que faltan en las siguientes series

a) 15 100, 15 200, 15 300,15 400,15 500,15 600,15 700, 15

800
b) 24 800, 24 700, 24 600,24 500,24 400,24 300,24 200, 24
100
c) 10 000, 15 000, 20 000,25 000,30 000,35 000,40 000, 45 000

d) 100 000, 95 000, 90 000,85 000,80 000,75 000,70 000, 65 000

 ESCRIBE NÚMEROS NATURALES

ANTES DE: DESPUES DE: ENTRE:

31 589 31 047 2 2117

21 590 31 046 22 116 22 118
32 989 38 889 36 701
32 990 88 888 36 700 36 702
39 999 20 000 59 001
40 000 19 999 59 000 59 002
59 009 64 000 65 400
59 010 63 999 65 399 65 401
62 029 42 610 76 601
62 030 42 609 76 600 76 602
72 599 79 001 95 390
72 600 79 000 95 389 95 391
85 897 18 724 98 990
85 898 18 723 98 989 98 991
76 897 25 001 55 090
76 898 25 000 55 089 55 091
94 899 44 556 30 766
94 900 44 555 30 765 30 767
97 999 77 991 44 441
98 000 77 990 44 440 44 442
99 999 100 000 98 999
100 000 99 999 98 998 99 000
• Completa la serie
300 400 500 600 700 800 900 1000

3 000 4 000 5 000 6000 7 000 8 000 9 000 10 000

6 000 8 000 10 000 12 000 14 000 16 000 18 000 20 000

10 000 15 000 20 000 25 000 30 000 35 000 40 000 45 000

10 010 10 020 10 030 10 040 10 050 10 060 10 070 10 080

30 000 30 100 30 200 30 300 30 400 30 500 30 600 30 700

18 000 28 000 38 000 48 000 58 000 68 000 78 000 88 000

90 000 91 000 92 000 93 000 94 000 95 000 96 000 97 000

98 200 98 400 98 600 98 800 99 000 99 200 99 400 99 600

59 100 59 000 58 900 58 800 58 700 58 600 58 500 58 400

65 030 65 040 65 050 65 060 65 070 65 080 65 090 65 100

93 000 94 000 95 000 96 000 97 000 98 000 99 000 100 000
 Escribe el número

6 000 + 300 + 80 + 4 = 6 384

Ejemplo 90 000 + 4 000 + 300 + 50 +5 = 94 355
9 000 + 200 + 0 + 9 = 9 209

Ahora hazlo tú:

70 000 + 1 000 + 400 + 80 + 7 = 7 1 487

80 000 + 4 000 + 500 + 0 + 8 = 8 4 508
9 000 + 600 + 60 + 3 = 9 66 3
50 000 + 6 000 + 600 + 90 + 8 = 5 6 698
20 000 + 7 000 + 700 + 60 +7 = 2 7 767
40 000 + 8 000 + 800 + 60 + 2 = 4 8 862
30 000 + 0 + 900 + 50 + 2 = 3 0 952
90 + 9 000 + 900 + 90 + 9 = 9 99 9
80 00 + 7 000 + 500 + 40 + 8 = 8 7 548
2 000 + 500 + 30 + 9 = 2 53 9
9 000 + 900 + 0 + 7 = 9 90 7
20 000 + 1 000 + 0 + 50 + 8 = 2 1 058
2 000 + 300 + 40 + 3 = 2 34 3
50 000 + 0 +6 900 + 90 + 9 = 5 6 999
9 000 + 30 + 70 + 3 = 9 37 3
80 000 + 1 000 + 200 + 20 + 4 = 8 1 224
2 000 + 500 + 30 + 4 = 2 53 4
90 000 + 5 000 + 400 + 0 + 9 = 9 5 409
90 000 + 7 000 + 0 + 40 + 5 = 9 7 045
90 000 + 6 000 + 300 + 20 + 1 = 9 6 321
80 00 + 3 000 +700 + 40 + 2 = 8 3 742

¿Qué número viene antes? ¿Qué número viene después?

35 219 15 67 1
35 220 15 670
12 347 23 71 0
12 348 23 709
20 009 31 00 0
20 010 30 999
29 999 2 0 100
30 000 20 099
Escribe el número que viene antes y después

98 999 99 000 99 00 1 9 9 998 99 999 100 000

3 5 099 35 100 35 10 1 3 5 148 35 149 35 150
2 0 049 20 050 20 05 1 2 0 053 20 054 2 0 0 55
4 9 999 50 000 50 00 1 5 0 459 50 500 50 501
Colorea las áreas de respuesta según el color indicando.
Marrón: Amarillo
1) La mitad de 50 es 13) La mitad de 90 es
2) La mitad de 46 es 14) La mitad de 48 es
3) La mitad de 84 es 15) La mitad de 72 es
4) La mitad de 54 es 16) La mitad de 36 es
5) La mitad de 8 es 17) La mitad de 64 es
6) La mitad de 18 es
Celeste
Naranja: 18) La mitad de 16 es
19) La mitad de 94 es
7) La mitad de 26 es 20) La mitad de 20 es
8) La mitad de 98 es
9) La mitad de 100 es Rojo:
10) La mitad de 80 es 21) La mitad
de 56 es
22) La mitad de 38 es
Verde: 23) La mitad de 88 es
24) La mitad de 76 es
11) La mitad de
30 es 12)La mitad de
14 es

27
 REPASANDO
• Escribe los números que representan la decena anterior y la decena
posterior del número.
a )…………… 15 092…………… d)…………… 18
092……………
b )…………… 17 999…………… e)…………… 14
999……………
c )…………… 16 189…………… f)…………… 19
189……………
• Escribe los números que representan el millar anterior y el millar posterior
del número.
a)……9 9…7…8 … 10 978…1…1 9…7…8 … d)…1…7…09…
9 … 18 099…1…9 0…99…… b)…1…8 0…9…9 … 19 099…2…0 0…
9…9 … e)…1…6…00…1 … 17 001…1…8 0…01…… c)…1…5
0…8…9 … 16 089…1…7 …08…9 … f)……14…0…78… 15
078…1…6 …07…8 …
• Completa las series.
a) 13 14 ; …15…7…95….
12 79 79
b) 14 15 ; …16…5…02….
13 49 50
c) 18 17 ; …16…0…
19 08 08 83….
d) 10 5 ;
15 42 4 ……4…
e) 15 15 ;
15 76 56 31….
f) 20 20 ;
20
g)
34
8
35
4 ; …15…3…
12 7 7 63….
h) 6 12 ;
3 38 …20…3…
61….

……7…
45….

…18…3…
84….

• Coloca el símbolo > , < o = ; según convenga.

a) 42 000 + 700 < e) 45 000 - 900 <
b) 27 500 + 300 < f) 38 000 - 800 >
c) 10 x 19 < g) 19 x 24 <
d) 15 x 30 = h) 63 : 9 =
42 000 + 900 45 000 - 500
27 500 + 800 38 000 - 900
11 x 18 20 x 23
30 x 15 16 - 9
• Coloca el símbolo > , < o = ; entre los números

a) 32 000 + 600 > 32 000 + 400

b) 43 000 + 300 < 43 000 + 500
c) 34 150 + 250 < 34 000 + 830
 >
d) 41 000 + 908 41 000 + 799
= 2 000 + 876
e) 2 000 + 876

f) 12 000 - 550 > 12 000 - 600

> 3 000 - 700

g) 3 000 - 609
> 14 000 - 850
h) 14 000 - 700
< 21 000 – 699
i) 21 000 – 909
= 23 000 - 876
j) 23 000 – 876

• Escribe un número que completa la relación

a) 23 000 + 800 > 23 000 + 200

b) 16 800 - 800 < 16 800 - 500

c) 12 300 - 300 < 12 300 + 100

d) 42 800 + 200 > 42 800 + 100

e) 35 975 - 500 < 200

35 975 +
f) 47 600 - 400 600
> 47 600 -
• Escribe V si es verdadero o F si es falsa la desigualdad.

a) + 6> 3 + 6 F
39 0 9 0 F
b) - 9< 4 - 8
43 3 2 8 V
c) - 6< 8 - 1
10 V
d) + 7> 2 + 5
29 5 9 7 F
e) - 9> 3 - 9
33 8 3 8 V
f) + 7< 1 + 8
17 0 7 0
• Escribe los números indicados en letras y une los puntos de acuerdo al
orden de las respuestas. No olvides que M significa “millar” y DM “decena
de millar”.
=M 1)il trescie
1 3 n4 tos cuarenta y cinco
Mil CcuaDtrocientos ochenta y tres
= Dos
2) m 2 4 8
M C D
3) 7 8 2 = Siete mil ochocientos veinte
M C D
4) 9 7 3
M C D
= Nueve mil setecientos treinta
5) 8M 5C 3U = 8 503
6) 5M 3C 8U = 5 308
7) 6M 5D 3U = 6 053
8) 4M 6D 7U = 4 067
9) 9M 5C 2U = 9 502
10) 1M 9D = 1 090
11) 1M 3C = 1 300
12) 4M 3U = 4 003
13) 1DM 4M 8C 3D 5U = 14 835
14) 1DM 5M 2C 4D 8U = 15 248
15) 1DM 2M 5C 2U = 12 502
16) 1DM 3M 2C 3D = 13 230
17) 2DM 5M 2C = 25 200
18) 8DM 4M 5D = 84 050
19) 6DM 3M 6U = 63 006
20) 2DM 4C 7D 2U = 20 472
21) 8DM 9C 7D = 80 970
22) 5DM 9C 5U = 50 905
23) 3DM 5M = 35 000
24) 3DM 8C = 30 800

• 9502
6053 • • 4067
• 1345 • 1090
5308 • • 4003
• 2483
1300 •
8503 • 7820 •
9730 • 35000 •
• 50905 • 14835
20472 • • 80970

30800 •
63006 • 12502 •

84050 • •15248
• 13230
• 25200
 PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

• Colorea la respuesta correcta.

1. Un comerciante compró 47 pares de zapatos a S/. 28 cada par. ¿Cuánto
pagó en total?
a) S/. 1 326 b) S/. 1 426 c) S/.1 316 d) S/.1 216
2. Bety compró 414 claveles de distintos colores. ¿Cuántos ramos de 9
claveles puede hacer?
a) 46 b) 48 c) 45 d) 43
3. En un salón de clase, una maestra desea repartir 280 bloques lógicos en 8
grupos. ¿Cuántos bloques repartirá en cada mesa?
a) 34 b) 35 c) 38 d) 33
4. Un vendedor de discos compactos ha comprado 175 discos a S/. 7 cada
disco. Si el vendedor gana S/. 350, ¿A cuánto vende cada disco compacto?
a) S/. 10 b) S/. 8 c) S/. 10 d) 9
5. Una costurera tiene 16 metros de tela, con los cuales confeccionan 8
pantalones. ¿Cuántos metros de tela necesitará para confeccionar 24
pantalones?
a) 48 b) 41 c) 46 d) 47
6. Un trabajador gana S/. 476 en una semana, ¿Cuánto ganará diariamente?
a) S/. 72 b) S/. 86 c) S/. 68 d) S/. 65

Términos técnicos para la adición y sustracción

• Calcula mentalmente:
a) Uno de los sumandos es 320 y la suma 900. El otro sumando es 580
Calculando así: 320 + 580 = 900
o también. 900 - 320 = 580
b) Uno de los sumandos es 480 y la suma 1200. El otro sumando es 720
c) Uno de los sumandos es 360 y el otro es la mitad de esta. La suma de
ambos es 540
d) Uno de los sumandos es 150 y el otro es el doble. La suma total es 450
e) Calcula el doble de la suma de 100 y 20. El resultado será 240
• Calcula mentalmente la técnica operativa
a) Uno de los sumandos es 485 y la suma de ambos es 850. El otro sumando es
365

b) La suma de dos números es 890 y uno de los sumandos es 548. El otro es

342

c) La mitad de un sumando es 93 y el otro es 397. La suma total es 490

• Calcula mentalmente:
a) El sustraendo es 250 y la diferencia 230. ¿Cuál es el minuendo? 480
b) El minuendo es 480 y la diferencia 230. ¿Cuál es el sustraendo? 250
c) Si la diferencia es 520 y el sustraendo 180, el minuendo es 700
d) Si el sustraendo es 270 y la diferencia 230, el minuendo es 500
e) Si el minuendo es 980 y el sustraendo 180, la diferencia es 800
• Calcula mentalmente la técnica operativa:
a) El sustraendo es 389 y la diferencia 286. Halla el minuendo 675

b) Si el minuendo es 900 y el sustraendo es 483. ¿Cuál es la diferencia? 417

c) Calcula la diferencia si el minuendo es 535 y el sustraendo 294 241

d) Calcula la mitad de la diferencia entre 715 y 235. 240

e) Calcula el doble de la diferencia entre 618 y 268. 700
• Completa este cuadro usando la técnica operativa:
a)
Sumando 395 235 676

Sumando 128 489 248

Suma 523 724 924

b)
Minuendo 987 875 582

Sustraendo 321 693 324

Diferencia 666 182 258

 Realizando sumas
• Suma:

3024 4621 5320 6321 4109

+ 1323 + 2618 + 3071 + 2724 + 3869
4347 7239 8391 9045 7978

3475 4097 3784 1728 1265

+ 5687 + 5368 + 5765 + 975 + 2089
9162 9465 9549 2703 3354

2035 986 1024 2324 5264

786 1237 2341 1628 1465
+ 1490 + 4081 + 5233 + 3097 + 72
4311 6304 8598 7049 6801

3 8 2 5 4 7 3 6 5 0
3 6
+ 2 6 8 4 + 2 6 4 5 + 4 0 7 9

6 5 0 9 7 0 1 2 7 7 2 9

2 7 6
0 4
0 1
0 0 9 06 2 10 3 5
+ 50 5 2 4
0 + 7 4 03 6 + 06 7 04 2
8 20 8 8 8 5 3 2 8 8 7 7
 RESTA DE NÚMEROS NATURALES

• Resto “sin prestar” así:

8745 7689 9407

- 4324 - 5604 - 6302
2085 3105
4421

• Resto “prestando” así

7 12 13 15
8 3 4 5 7 5 2 4 9 6 3 2
- 5 8 9 7 - 4 7 8 9 -6 4 9 8
2 4 4 8 2 7 3 5 3 1 3 4

• Sigo restando:

6423 7532 8425 6943 1832

- 3878 - 5202 - 3789 - 578 - 601
2545 2330 4636 6365 1231

7020 8201 5724 9725 7659

- 4823 - 6495 - 3524 - 6897 - 5948
2197 1706 2200 2828 1711

4357 5760 6234 5031 5602

- 789 - 4859 - 1686 - 2853 - 4725
3568 901 4548 2178 877

ADIVINA
Efectúa las sustracciones y escribe el mensaje matemático.
Usa el código para emparejar el resultado con la letra.

A. 63 481 – C. 59 238 – E. 43 092 – I. 31 603 – L. 84 211 –

27 653 41 745 25 147 19 278 69 573
35 828 17 493 17 945 12 325 14 638

N. 24 376 O. 71 083 – P. 19 412 – R. 93 694 – S. 68 740 –

8 129 9 024 9 619 7 812 7 938
16 247 62 059 9 793
85 882 60 802
T. 36 693 – U. 52 182 – V. 95 207 – Y. 45 675 – Z. 74 012 –
27 496 18 716 13 948 33 197 58 741
9 197 33 466 81 259 12 478 15 271

Mensaje matemático:

P I E N S A Y
9 793 12 325 17 945 16 247 60 802 35 828 12 478

R A Z O N A L A
85 882 35 828 15 271 62 059 16 247 35 828 14 638 35 828

R E S P U E S T A
85 882 17 945 60 802 9 793 33 466 17 945 60 802 9 197 35 828

Colorea las áreas de respuesta según el color indicando.

Rojo Amarillo Marrón
1. 230 + 65 = 275 11. 455 + 40 = 495 21. 440 + 65 = 505
2. 450 + 38 = 488 12. 356 + 30 = 386 22. 290 + 25 = 315
3. 320 + 65 = 385 13. 243 + 50 = 293 23. 480 + 45 = 525
4. 530 + 40 = 570 14. 325 + 70 = 395 24. 750 + 65 = 815
5. 330 + 52 = 382 15. 239 + 60 = 299 25. 860 + 45 = 905

Azul Verde Naranja

6. 785 - 30 = 755 16. 790 - 45 = 745 26. 350 - 52 = 298
7. 672 - 20 = 652 17. 670 - 36 = 634 27. 420 - 25 = 395
8. 893 - 40 = 853 18. 880 - 22 = 858 28. 330 - 33 = 297
9. 975 - 50 = 925 19. 980 - 61 = 919 29. 740 - 45 = 695
10. 595 - 60 = 535 20. 560 - 42 = 518 30. 210 - 32 = 178
652

905
 a b c d
2 5 2 4 1
e 3 8 0 f
9 2
g h
4 5 6 0 0
i j
6 7 8 0

k 5l
m n 60 5o p
5
4 85
q r 54 8
HORIZONTALES
a. La 1 s t
5 95
e. su
f. m u v 9 w
ya 5y 0
es
un 0 90 9z
g. Si _
el 1 7
8,
h. Si el
el
diferencia 290, el minuendo es VERTICALES
.
i. La serie ascendente de 4 a. 655 + = 3 000
números mayores que 4 pero b. + 144 = 6 000
menores que 9. c. 80 + 900 + = 1 000
4<n<9 d. 2000 - = 800
k. La diferencia entre 1 000 y 345 f. 5000 - = 4 910
m. El doble de la diferencia entre 360 h. 700 - = 15
y 120. j. 240 + = 1 000
o. La mitad de la diferencia entre l. 446 + = 1 000
210 y 100 m. - 40 = 9
q. Lo que le falta a 1 para ser 100 n. - 800 = 96
r. Lo que sobra a 1 948 sobre un p. 1 000 – 20 - = 400
total de 1 000 r. - 500 = 459
s. El exceso de 915 sobre 300. t. - 100 – 90 = 0
v. El número mayor de 3 cifras u. - 20 – 30 = 1
y. El número menor de 3 cifras w. - 40 – 50 = 7
z. La suma de la diferencia entre 20
y 30 con la diferencia entre 40 y
100.
 JUEGOS CON CALCULADORA

Para encontrar las palabras.

 Resuelve los ejercicios con la calculadora
 Dale vuelta a la calculadora para leer las palabras.
 Escribe las palabras en tu cuaderno.

1. Cochino (en inglés) 2. Juego donde se 3. Insecto que da miel

derriban objetos (en inglés).

1 441 – 12 351 + 1 567 –

837 18 764 1 229
604 19 593 338
50 708
PIG BOLOS BEE

4. Nombre de una letra 5. Producto de la 6. Se utilizan en los

doble. Gallina (en inglés) santos sacramentos.

987 + 4 421 - 16 837 +

1 566 3 428 20 223
1 220 993 13 310
3 773 50 370

ELLE EGG OLEOS

7. Prenda de un bebe 8. Niño pequeño, muy 9. Adorno para las

(en inglés) querido. fiestas (en inglés)

10 661+ 725 + 210 746 +

9 843 837 9 829
20 504 2 276 287 504
3 838 508 079

BEBE GLOBOS

10. Pe 112
ent c p
en
ca a l
pa
15 038 + 8 976 + 468 +
25 946 23 048 237
9 824 21 021
705
50 808 53 045

BOBOS SHOES SOL

• Resuelve, recorta y arma el rompecabezas

2375 1852 3528 4138

+ 4528 + 2364 + 2829 + 1975
+ 1873 + 5619 + 1345 + 2438
8776 9835 7702 3551

7937 8980 7998 6928

+ 1234 + 1953 + 1234 + 1317
+ 2651 + 2525 + 2956 + 2324
11822 13458 12188 10569

12785 21285 32975 44957

+ 3412 + 2567 + 2738 + 1895
+ 3198 + 3969 + 3579 + 2089
19395 27821 39292 48941

8000 9000 7000 10000

+ 2859 + 1982 + 1235 + 2989
+ 3526 + 3528 + 5298 + 3958
14385 14510 13533 16947

8551
 SUSTRACCIONES

2 2 3
2 1 6 3 5 0 1 9 5

7 3 9 4 8 0 0 3 8 1 5 1
- 4 5 2 7 - 2 1 2 -7 9 7 2

2 8 6 7 1 7 9 1 1 7 9

1827 - 621 = 1206 6243 - 1845 = 4398

5048 - 1023 = 4025 4098 - 89 = 4009

3458 - 326 = 3132 6504 - 4968 = 1536

4091 - 2087= 2004 7261 - 5978 = 1283

5128 - 1039= 4089 8043 - 2791 = 5252

2725 - 1968= 757 9071 - 7265 = 1806

2004 - 987 = 1017 5327 - 4729 = 598

3275 - 1908= 1367 6308 - 3417 = 2891

4720 - 2684= 2036 4265 - 1249 = 3016
 PRACTICA
(18 + 45) – 16= 47 92 – (37 + 15) = 40 (84 + 23) – 35 = 72

(274 + 369) – 167= 476 (508 + 967) – 493= 982 (968 + 1367) – (675 – 438) =
2098

(2735 – 907) + 1428 = 3256 (5087 – 1987) + 675=3775 (2728 + 6365) – (1997 + 648) =
6448

(1268 + 965) – 845= 1388 (3458 – 1965) + 369 = (6757 – 3768) + 1742 =4731
1862

(3748 + 1245) – (1268 + 105) = (1245+3684)–(1316 + 1418) (7684 – 2068) + (564 + 798) =
3620 = 2195 6978
 PROBLEMAS DE ADICIÓN

Resuelve:

1. De Lima a Trujillo hay 570 Km. y de Trujillo a Piura 610 Km. ¿Qué distancia
hay de Lima a Piura?

Resolución
570 km
+ 610 km
1180 km

Respuesta.- Hay. 1180 Km.

2. José vende una motocicleta por S/. 7850 ganando S/. 1100 ¿Cuánto le costó
la motocicleta?

Resolución
7850
- 1100
6750

Respuesta.- Le costó S/. 6750

3. De Lima a Tumbes hay 1310 km. Y de Lima a Talara 1185 km. ¿Qué distancia
hay de Talara a Tumbes?

Resolución
1310
- 1185
125

Respuesta.- Hay125 Km.

4. Manuel tiene en ahorros S/. 180, su mamá le obsequia S/. 125 y su tío S/ 75.
Si con el total recaudado compra una bicicleta, ¿Cuánto cuesta la bicicleta?

Resolución
180
125
+ 75
380

Respuesta: Costó S/. 380

5. Un ciclista recorre en la primera etapa 68 km. En la segunda etapa 134 km. Y

en la tercera 18 km. menos que en la segunda etapa ¿Cuántos km. ha
recorrido en total?

Resolución
134 68
+ 18 134
116 3ra etapa +116
318

Respuesta: Recorrió 318 km

6. Un elefante tiene una masa de 4086 kg. Y un hipopótamo tiene 532 kg. menos
que el elefante. ¿Cuál es la suma de sus masas?

Resolución
Elefante: 4086 kg elefante = 4086
Hipopótamo: 4086 – 532 hipopotamo = 3554
7640

Respuesta.- La suma es 7640 Kg.

7. Un agricultor cosecha 8070 kg. de artículos de panllevar. Si 3500 kg. son

pallares, 2700 kg. son frijoles y el resto garbanzo. ¿Cuántos kg. de garbanzo
cosechó?

Resolución
Pallar + frijol = 3500 + 2700 = 6200 kg
Total – 6200 = 8070 – 6200 = 1870
garbanzo= 1870

Respuesta.- Cosechó 1870 kg. de garbanzo

• 82 •
8. Carlos tiene 12 años y su hermano Pedro 8 años más que él. Si el papá tiene
41 años. ¿Cuál es la suma de las edades de las tres personas?

Resolución
Carlos = 12 12
Pedro = 12 + 8 = 20 20
Papa = 41 + 41
73

Respuesta.-La suma es 73 años

9. Ruth compra una falda, un par de zapatos y una blusa por S/. 338 Si la falda le
costó S/. 95 y la blusa S/. 65 ¿Cuánto le costó el par de zapatos?

Resolución
Falda + blusa = 95 + 65 = 160
Total – 160 = 338 – 160 = 178
Zapatos = 178

Respuesta: Costarán S/. 178

10.Luisa tiene S/. 32. Elsa tiene S/: 15 menos que Luisa y María S/ 80 más que
Elsa. ¿Cuánto tienen entre las tres?

Resolución
Luisa = 32 32
Elsa = 32 – 15 = 17 17
María = 80 + 17 = 97 + 97
146

Respuesta: Las tres tienen S/. 146

 ¡A MULTIPLICAR!

43 54 68 75
x 31 x 27 x 43 x 56
43 1458 2924 4200
129
1333

24 274 93 807
x 97 x 13 x 47 x 12
2328 3562 4371 9684

524 275 190 128

x 18 x 26 x 39 x 56

9432 7150 7410 7168

3 6 2 9 2 3 6 2 0 5
x 2 3 x 4 6 x 3 5 x 1 3

1 0 8 1 7 4 1 1 8 0 6 1 5
7 2 1 1 6 7 0 2 2 0 5

8 2 3 0 6 5
8 1 3 4 8 2 6 2 6
 EJERCICIOS
• Calcula el producto de cada par de números:

[30, 9] 270 [80, 8] 160 [40, 9] 360

[60, 7] 420 [90, 6] 540 [50, 7] 350
[70, 7] 490 [20, 1] 20 [90, 0] 0
[20, 20] 400 [0, 800] 800 [100, 10] 1000

• Calcula mentalmente:

a) Si un factor es 90 y el producto 720, el otro factor es:

8 = 720
Calcúlalo así: 90 x
o también. 720 8 90
: =

70
b) El producto es 280 y uno de los factores es 4. El otro factor es
560
c) Si un factor es 7 y el otro factor es el doble de 40. El producto es
720
d) El doble del producto de 60 y 6 es
300
e) La mitad del producto de 30 y 20 es

f) Si el producto de un número por sí mismo es 900, ese número es

Calculando así: x = 900

• Completa el término que falta:

Factor 70 90 90 Di 2 5 3
vi 7 6 6
Factor 9 5 6 D 9 8 6
i 0 0 0
Producto 630 450 540 C 3 7 6
o
 Multiplicamos aplicando propiedades.

Don Pepe vendió 25 cajones de manzanas; cada cajón tenía 6 paquetes. En cada
paquete colocó 4 manzanas ¿Cuántas manzanas vendió?

25 x 6 x 4 = 600

Para facilitar el cálculo aplicamos la propiedad conmutativa y luego la asociativa:

(25 x 4) x 6 = 600
x

R 6
continuación:
6 x 2 x 50
= 600
x 5 = 800
8x= 4 2
40
25 x 0
0
x2 3 x
4 x 8 x 25 = 800 5 x 4 x 20 = 400 3 x 5 x 20 = 300
( 32 ) x 25 = 800 ( 20) x 20 = 400 ( 15 ) x 20 = 300

3 x 10 x 6 = 180 25 x 5 x 10 = 1250 50 x 10 x 6 = 3000

( 30 ) x 6 = 180 ( 125 ) x 10 = 1250 ( 500 ) x 6 = 3000

7 x 7 x 4 = 196 5 x 10 x 8 = 400 4 x 6 x 9 = 216

( 49 ) x 4 = 196 ( 50 ) x 8 = 400 ( 24 ) x 9 = 216

9 x 4 x 6 = 216 3 x 3 x 9 = 81 8 x 20 x 10 = 1600
( 36 ) x 6 = 216 ( 9 ) x 9 = 81 ( 160 ) x 10 = 1600

10 x 10 x 5 = 500 7 x 9 x 20 = 1260 5 x 8 x 40 = 1600

(100 ) x 5 = 500 ( 63 ) x 20= 1260 ( 40 ) x 40 = 1600

20 x 20 x 2 = 800 30 x 30 x 1 = 900 60 x 2 x 5 = 600

( 400 ) x 2 = 800 ( 900 ) x 1 = 900 ( 120 ) x 5 = 600
 PROBLEMAS
Resuelve las propiedades aprendidas:

a) El frutero vendió 6 cajas de peras. Cada caja tiene 5 pisos y cada uno 9 peras.
¿Cuántas peras vendió?

6 x 5 x 9 = 270
(30) x 9 = 270

Vendió 270 peras

b) Compré 2 cajones de naranjas. Cada uno tenía 6 pisos. Cada piso tenía 5 filas
de 4 naranjas. Grafica y calcula cuántas naranjas compré.

(2 x 6 ) x (5 x 4)
12 x 20 = 240

Compré 240 naranjas

c) ¿Cuál es la paga semanal de un frutero que trabaja 8 horas diarias durante 5

días si recibe S/. 4 por hora?

8 x 5 x 4 = 160
40 x 4 = 100

Será 160 soles

d) Para tejer una chompa Susana necesita 9 madejas ¿Cuántas madejas

necesitará para tejer 36 chompas? Si ya se ha conseguido 20 madejas,
¿Cuántas más necesita?

9 x 36 = 324 madejas
324
- 20
304

Necesitará comprar: 304

 PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
Sigue practicando la multiplicación aplicando la propiedad distributiva:

48 x 5 =240 56 x 7 =392 83 x 6 =498

76 x 9 =684 48 x 8 =384 67 x 4 =388

96 x 7 =672 87 x 6 =522 79 x 8 =632

a) La profesora compra un hilo de bordar azul, uno verde y dos rojos para cada
una de las alumnas. Si tiene 35 estudiantes, de los cuales 12 son varones,
¿Cuántos hilos de bordar compró?
Azul = 1+ 35 23
Verde = 1 -12 x 4
Rojo = 2 23 alumnas 92
4 Rpta.: Compró 92 hilos
b) Si la vendedora tenía 24 paquetes de 8 hilos de bordar y vendió 92 hilos,
¿Cuántos hilos le quedaron?
24 x 8 = 192 192 Rpta.: Le quedaron 100 hilos.
- 92
100
c) La vendedora hoy ha despachado:
6 Bolsas con 15 ovillos 6 x 15 = 90
8 paquetes con 32 ovillos 8 x 32 = 256
9 cajas con 15 ovillos cada uno. 9 x 15 = 135
481
¿Cuántos ovillos vendió en total?
 LA DIVISIÓN
Completo el producto y luego completo la división.
4 x 20 = 80 93 : 20 = 4 y residuo 13

a) 2 x 30 = … 62 : 30 =…2… y residuo…2…
6…0

b) 3 x 40 = … 129 : 40 =…3… y residuo…9…

12…0

c) 5 x 50 = … 263 : 50 =…5… y residuo…1…3

25…0

d) 7 x 60 = … 435 : 60 =…7… y residuo…1…5

42…0

e) 8 x 70 = … 568 : 70 =…8… y residuo…8…

56…0

f) 9 x 80 = …7… 737 : 80 =…9… y residuo…1…7

20

g) 7 x 90 = … 641 : 90 =…7 … y residuo…11…

63…0

h) 9 x 20 = … 195 : 20 =…9… y residuo…1…5

18…0
Escribo el cociente y el residuo, multiplicando mentalmente

725 : 80 = 9 y residuo 5 e) 817 : 90 =…9… y

residuo…7…
a) 525 : 90 =…58… y residuo…
3…

b) 498 : 70 =…7… y residuo…

8…

c) 569 : 60 =…9… y residuo…

2…9

d) 463 : 50 =…9… y residuo….

…13
525: 90 =?

f) 283 : 40 =…… y residuo……3

7

g) 257 : 30 =…8… y residuo…1…7

h) 194 : 20 =…9… y residuo…1…4

i) 574 : 70 =…6… y residuo…5…4

j) 918 : 50 =… y residuo…1…8
1…8
y residuo…1…3
k) 333 : 20 =…
1…6
 MITAD - TERCIA
La mitad de: La tercia de: La cuarta de:
54 24 15
108 es 72 es 60 es
312 48 33
624 es 144 es 132 es
423 71 75
846 es 213 es 300 es
70 212 141
140 es 636 es 564 es
118 71 87
236 es 213 es 348 es
89 158 145
178 es 474 es 580 es
236 176 102
572 es 528 es 408 es
182 172 31
364 es 516 es 124 es
289 115 102
578 es 345 es 408 es
336 73 168
672 es 219 es 672 es
634 1157 312
1 268 es 3 471 es 1 248 es
1573 2036 765
3 146 es 6 108 es 3 060 es
1371 804 632
2 742 es 2 412 es 2 528 es

5 160 es 2580 1682 1531

5 046 es 6 124 es

6 974 es 3487 7 008 es 2336 5 348 es 1337

• Escribe (V) o Falso (F)

La tercia de: La cuarta de: La quinta de:
125 211 35
375 es ( V) 844 es ( V) 175 es ( V)
441 es 47 (F 356 es 84 ( F) 690 es 138 ( V)
)
708 es 246 (F) 364 es 916 (F ) 980 es 196 ( V)

867 es 298 (F) 304 es 71 ( F) 255 es 55

396 es ( V) 552 es 695 es 139

132 123 ( F)
933 es 311 ( V) 356 es 84 ( F) 985 es 197
8 121 es 2 707 ( V) 1 448 es 362 ( V) 1 305 es 261 ( V)
 La tercia de: La cuarta de: La quinta de:
3 057 es 1 018 (F) 2 764 es 681 ( F ) 2 865 es 573 (V )

2 670 es 890 ( V) 9 040 es 2 260 ( V ) 3 870 es 765 (F )

1 es 5( V 3 7( F 4 994 (V )
53 1) 1 4) 9
5 es 277 (V )
1(F 2 6( V 1
09 6) 5 4) 3
3 es 194 (F )
1(F 4 1( V 5
06 0) 5 1) 7
1 es 1768 (V )
6( V 8 2( V 8
89 3) 8 2) 8
2 es 8( V 5 4 150 (F )
1( V
46 2) 0 2 5
MULTIPLICA

Aplica la propiedad distributiva y multiplica.

26 x 19 = 26 x 20 – 1 = 26 x 20 - 26 x 1 = 520 – 26 = 494

72 x 99 = 72 x 100 – 1 = 72 x 100 - 72 x 1 = 7 200 – 72 = 7 128

48 x 999 = 48 x 1 000 – 1 = 48 x 1 000 - 48 x 1 = 48 000 – 48 = 47 952

Halla el producto aplicando la propiedad distributiva

Ejemplo:
19 x 48 = (20 – 1) x 48 = 20 x 48 - 48 x 1 = 906 - 48 = 912

a) 99 x 28 = ..
(.1..0..0...-..1..)..x...2..8...=...1..0..0...x...2..8...–...2..8...x...1...–..
b) 32 x 19 = ..
(2 0 - 1 ) x 3 2 = 2 0 x 3 2 – 3 2 x 1 = 6 4
. .. ... .. .. .. ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... ... ... .. .
c) 64 x 99 0 – 3 2 =
. ... ... .. ... ..........................
(40 - 1) x 34 = 40 x 34 – 34 x 1 = 1360 -34 =
d) 34 x 39 = ................................................................................................
(40 - 6) x 56 = 40 x 56 – 6 x 56 =
= .........................................
e) 46 x 56 .......................................................
(1000 - 1) x 47 = 1000 x 47 – 47 x 1 = 47000 – 47=
f) 999 x 47 = ................................................................................................
(1000 - 1) x 36 = 1000 x 36 – 36 x 1- 36000 – 36 =
g) 999 x 36 = ...............................................................................................
.
(1000 - 2) x 44 = 1000 x 44 – 44 x 2 = 44000 – 88 =
h) 44 x 998 = ...............................................................................................
. (1000 - 2) x 38 = 1000 x 38 – 38 x 2 = 38000 – 76 =
i) 38 x 998 = ................................................................................................
 PROBLEMAS
Resuelve los problemas y escribe las respuestas:
a) Un profesor gana S/. 650 al mes y gasta S/. 610 mensuales ¿Cuánto puede
ahorrar en 6 meses?
650 40
Rpta. …… …2 - 610 x 6
40………………………. 040 240

b) Un vagón de pasajeros de un tren lleva 50 personas. Si el tren tiene 15

vagones ¿Cuántas personas puede llevar el tren? 50
- 15
Rpta. ……7…50………………………. 250
50
750
c) Por 6 televisores se paga S/. 3 060 ¿Cuánto se pagará y cuánto será el
vuelto si se compra 9 televisores y se paga con 23 billetes de doscientos
nuevos soles?
3060 : 6 = 510 + precio del 1 TV
Rpta. …S…e p…a…ga…rá…4… 510 x 9 = 4590
59…0 …………. 23 x 200 = 4600 – 4590 = 10
vuelto: 10 soles

d) Tres cajas de juguetes cuestan S/. 1 820. ¿Cuánto se pagará por media
docena de cajas y cuánto será el vuelto si se paga con 4 000 nuevos
soles?
Rpta. …S…e…pa…ga…rá……36…40………….
vuelto: 360

e) Por 5 cuadernos se paga S/. 75. ¿Cuánto se pagará por media docena de
cajas de cuaderno. Si en cada caja vienen 40 cuadernos y cuánto será el
vuelto si se paga con 4 000 nuevos soles?
Rpta. …S…e p…a…ga…rá…3…60…05…………. 7 6 4
vuelto: 400 40 5x x0 - 0
x = 600 3 3600 400
f) Juan tiene 21 años y su papá 46 años. Cuando Juan cumpla 25 años, ¿Qué
edad tendrá su papá?
Juan = 21 Juan 25 = 21 + 4
Rpta. …5…0 a…ño… Papá = 46 Papa = 46 + 4 = 50
s…………………….

g) Luís vendió 68 boletos de una rifa de los 150 boletos que recibió y en total
recaudó 612 nuevos soles. ¿Cuál es el precio de cada boleto? ¿Cuántos
boletos no vendió? ¿Cuánto hubiese recaudado si vendía todos los
boletos? 612 : 68 = 9 150
c/d boleto: 9 150 x 9
Rpta. ……………………………….
32 no vendió - 68 1350
Hubiese recaudado 1350 32
h) El vendedor de golosinas compró 30 cajas con 8 chocolates en cada una. Si
vendió 60 chocolates, ¿Cuántos le quedan?
Rpta. …1… 30 240
80…………………………. x 8 x 60
240 180
i) Pepe compra 5 chocolates a 40 céntimos cada uno y un paquete de galletas a
80 céntimos. ¿Cuánto gastó?
Rpta. …2…,8…0 s…o…les………………….

j) El vendedor tenía 240 gaseosas. Vendió 8 cajas de 20 gaseosas cada una.

¿Cuántas gaseosas le quedaron? ¿Cuántas cajas son?
Rpta. …8…0 …ga…se…os…as……………….
Son 12 cajas
¡A DIVIDIR!
UNA QUINTILLA CHIFLADA

Usa el código para emparejar el resultado con la palabra.

1. 80 : 4 20 2. 210 : 3 70 3. 1 200: 3 400

4. 25 000 : 5 5 000 5. 5 600 : 8 700 6. 18 000 : 9 2 0 00
7. 240 000 : 3 80 000 8. 3 000 : 6 500 9. 630 000 : 7 90 000
10. 72 000 : 9 8 000 11. 60 000 : 8 12. 360: 9 40
13. 350 : 7 50 14. 28 000 : 7 4 000

CÓDIGO
20 = Había 40 = poco 50 = mas 70 = empleado
400 = Renato 500 = gorro 700 = confuso 2 000 = mandato
4 000 = sensato 5 000 = parecía 7 500 = volvía 8 000 = divisor
80 000 = hacia bajar 90 000 = ajustaba

Había una vez un empleado de nombre Renato

1 2 3
que parecía confuso por un mandato
4 5 6
se hacía bajar el g o rro
7 8
y ajustaba el divisor
9 10
Eso lo ajustaba un poco más sensato
11 12 13 14
 Cuaderno de trabajo – Matemática IV

Un viaje espacial
• Usa el código para emparejar el resultado con la letra.

E S T E E S
15 11R2 12R1 15 15 11R2

U N G R A N
22R3 17R3 17R2 14R20 3R2 17R3

M U N D O
14R2 22R3 17R3 26 14R10

A. 71 23 = J. 95 23 = R. 748 52 =
2 3 3 4 52 14
228
208
20

B. 57 41 = K. 94 47 = S. 717 65 =
41 67 11
16 144 2 2
816
44

C. 357 21 = L. 647 32 = T. 649 54 =

21 7 20
17 109
147 108 12
1

D. 546 21 = M. 450 32 = U. 905 41 =

42 26 130 14 82 22
126 128 85
2 3

E. 375 25 = N. 564 33 = V. 818 34 =

15 33 17 68 24
234 138
231 136
3 • 94 • 2
F. 59 11 = Ñ. 563 31 = W. 977 31 =
4 31 93 31
5 253 18 47
248 16
5

G. 580 34 = O. 514 36 = X. 198 12 =

34 17 36
78 16
240 154 14 6
238 144
2 10

H. 867 21 = P. 195 15 = Y. 181 13 =

27 45 51 14
6 41 - 13 34
12

I. 85 27 = Q. 811 32 = Z. 379 34 =
81 3 64 39 11
4 171 25 5
160
11

• Resuelve efectuando primero las multiplicaciones y después las sumas o

restas:
3 x 80 + 60 = 300 4 x 80 + 5 x 60 = 620
4 x 90 + 40 = 400 3 x 70 + 9 x 90 = 1020
5 x 70 + 50 = 500 60 x 6 - 4 x 90 =0
8 x 90 + 80 = 600 50 x 7 - 5 x 50 = 100

900 - 60 x 7 = 480 90 x 7 - 30 = 600

700 - 80 x 8 = 60 60 x 9 - 40 = 500
800 - 50 x 4 = 600 70 x 8 - 60 = 500
1 000 - 70 x 9 = 370 40 x 8 - 20 = 300
Resuelve primero los paréntesis si los hay:

(80 – 50) x 5 = 150 5 x (40 + 30) = 350

(90 – 40) x 9 = 450 5 x 40 + 30 = 230
(60 – 30) x 8 = 240 (290 – 40) x 2 = 500
(70 + 20) x 9 = 810 290 – 40 x 2 = 210

• 95 •
 EL PRODUCTO EN VERSOS
• Usa el código para emparejar el resultado con la letra y completa la cartilla.
1. 3 x 1 000 2. 8 x 100
3. 7 x 20 4. 3 x 30
5. 30 x 80 6. 60 x 500
7. 40 x 300 8. 17 x 100
9. 15 x 10 000 10. 20 x 30 x 800
11. 50 x 20 x 700 12. 10 x 80 x 10
13. 20 x 30 x 100
50 = hacia 90 = Ecuador 120 = Perú
140 = marinero 800 = una vez 1 200 = Chile
1 500 = bebía 1 700 = amigos 2 400 = comía
3 000 = Había 12 000 = encantador 30 000 = ceviche
60 000 = babor 80 00 =que puedas 150 000 = matador
380 000 = asaltador 480 000 = abandones 700 000 = alentador

Había una vez un marinero de Ecuador

1 2 3 4
que comía un ceviche de mero encantador
5 6 7
sus_ amigos le decían matador
8 9
no Aba nd one s el alimento alentador
10 11
para_ que puedes ir a todo babor
12 13

• Divide en tres pasos y encuentra la clave:

651 : 3 = 317 610 : 5 = 122 892 : 4 = 223
600 : 3 = 200 500 : 5 = 100 800 : 4 = 200
30 : 3 = 10 100 : 5 = 20 80 : 4 = 20
21 : 3 = 1 10 : 5 = 2 12 : 4 = 3

CON PA RE

728 : 4 = 182 920 : 5 = 184 868 : 4 = 170

400 : 4 = 100 500 : 5 = 100 400 : 4 = 100
320 : 4 = 80 400 : 5 = 80 200 : 4 = 50
8 : 4 =2 20 : 5 = 4 80 : 4 =2

VE O SU
 750 : 6 = 125 805 : 7 = 115 896 : 8 = 112
600 6 100 700 7 = 100 800 8 100
120 6 20 70 7 = 10 80 8 10
30 6 5 35 7 = 5 16 8 2

DA CA JA

64 5 =
50
5 5 121
01 5 02 JA
04 5 09
5

C D O V J CON SU P R J
A A E A A E A
1 1 1 1 1 217 170 1 2 1
1 2 8 8 1 2 2 2
Resuelve aplicando la distribución:

a) Un granjero compró 6 ovejas por S/.456. luego por el mismo precio compró 3
ovejas más ¿Cuánto le costó por cada oveja? ¿Cuánto gastó en total?

456 X 456 6 76 X
6 36 76 9
2730 684

Costó en total 684 soles

b) Un comerciante vendió 8 sacos de abono por S/. 432. Si el costo de cada saco
era S/. 35, ¿Cuánto ganó en la venta de los 6 sacos?

432 8 54 19 X 6 = 54
11 35
19

Ganó 114 soles

 DIVIDENDO = COCIENTE X DIVISOR + RESIDUO

72 : 5 = 14 r=2 85 : 6 = 14
50 10 60 10
20 4 24 4
2
59 : 4 = 14 r = 3 4 9 : 3 = 1 6 r =1
19 4 19
3 1
79 : 6 = 13 r = 1 98 : 8 = 94 : 7 =
19 18 24
1 2 3
85 : 7 = 93 : 3 = 87 : 6 =
15 18 27

¡Finalmente estás listo para las divisiones con números mayores! Resuelve
y halla la clave

873 : 8 = 109 856 : 9 = 95 r=1 769 : 7 = 109 r=6

800 100 810 90 700
72 9 76 4 63
DA RA VA

678 : 4 = 169 r=2 849 : 4 = 212 r=1

400 100 800 200
200 50 TER 40 10 A
40 10 8 2
36 9

494 : 3 = 164 r=2 387 : 6 = 64 r= 3

300 100 300 50
180 60 CI 60 10 VEN
12 4 24 4

532 : 5 = 106 r=2 693 : 4 =173 r=1

50 1 4 1
03 6
0C 2
0 05 LA
0 E 0
80 0
2
1230

A LA T C R
212 r =1 173 r =1 1E1E 9A
6 0 5
VA LA V C D
109 r =6 173 r =1 E A
6 1 1
4 6 0
Aplico lo aprendido

Resuelve las divisiones. Luego, ubica la letra en el cociente respectivo y

descubrirás el nombre del primer hombre que llegó a la luna.

3 9 7 8 6 1 7 2 5 3 7 2 1 6 8
3 663 7 575 902

I R N

4 6 7 2 32 1 6 6 6 0 68 2 1 0 4 5 69
1 4 7 1 3 6 2 0 7 305
146 3 0 6 245
1 2 8
1 9 2 2 7 2
3 40
S R L

7 4 3 6 143 8 5 3 2 31 4 3 6 7 2 41
627 21
52
0

O G T

1 5 5 6 1 819 5 4 2 8 8 78 2 3 0 0 1 0 255
19 696 902

M E N

3 7 6 9 6 124 Primer hombre que llegó a la luna:

304

N E I L A R M S T R O N G

9 6 6 3 2 6 3 5 3 5 1 1
A
0 9 6 0 0 7 9 4
4 5 6 1 2 5 9
0 4 2 0
6 5 2
Resuelve los ejercicios y arma el rompecabezas.

161 : 23 = 7 232 : 29 = 8 210 : 35 = 6 144 : 48 = 3

118 : 59 = 2 252 : 28 = 9 395 : 79 = 5 602 : 86 = 7

405 : 45 = 9 168 : 28 = 6 195 : 39 = 5 230 : 46 = 5

273 : 39 = 7 612: 68 = 9 224 : 56 = 4 272 : 34 = 8

 ¿Qué sobra?

En cada problema, encuentra el dato que sobra. Luego, resuelve.

• Roxana compró los siguientes muebles: una cama a S/. 243, 25, tres mesas a
S/. 128, 57 cada una y un armario a S/. 348. ¿Cuánto más costó el armario que
la cama?
Resolución
Dato que sobra

Tres mesas 348,00

243,25
104,75 costó 104,75

soles más que la cama.

• Carlos y sus tres amigos fueron de paseo al zoológico de Alto Jesús. Si cada
uno pagó S/. 4, 20 por los pasajes y S/. 8, 50 por la entrada, ¿Cuánto gastaron
en movilidad?
Resolución
Dato que sobra

4.20
S/. 8.50 por la entrada
x 4
16,80 gastaron

16,80 soles.
• De un saco de arroz sacaron 8,24 Kg. luego 9,8 Kg. y finalmente 2,26 kg. Si
quedan 20 Kg., ¿Cuántos kilogramos de arroz sacaron del saco?
Resolución
Dato que sobra
8.24
Quedan 20 kg 9.80
2.26
20.30 sacaron

20.30 kg. .
• Selene compra una docena de pantalones a 360 soles, al día siguiente 5
pantalones más ¿Cuánto pagará por los 5 pantalones? ¿Cuánto de vuelto le
darán?
Resolución
Dato que sobra

¿Cuánto de vuelto le darán?

360: 12= 30

5 x 30 = 150 soles .
 Elijo el dato que falta

Marca el dato que falta y resuelve

Luís compró una enciclopedia de Historia del Perú a S/. 458,60. Alex una
enciclopedia de Arte. ¿Cuánto más gastó Alex que Luís?
Datos que falta Resolución
Precio de enciclopedia de arte

Un elefante come 150, 425 Kg. de hierba diariamente y una jirafa menos que el
elefante. ¿Cuántos kilogramos de hierba consumen entre los dos?
Datos que falta Resolución
Cuanto come la jirafa

Marco lleva en su camión vigas de hierro de 125, 3 kg cada una y una viga de
madera de 94 kg. ¿Cuántos kilos en total lleva en su camión?
Datos que falta Resolución
Cantidad de vigas de hierro

Paco y sus amigos prepararon una jarra con 2, 5 litros de jugo de naranja y otra
con jugo de manzana. ¿Cuántos litros prepararon de jugo de naranja más que de
manzana?

Datos que falta Resolución

Litros de jugo de manzana.
 A INVENTAR PROBLEMAS

Escribe el enunciado de manera que resulte un problema que se resuelva

con las dos operaciones dadas.

Operaciones Problema
37 + 42 = 79 Raquel ha recibido en su tienda 125 pelotas.
125 – 79 = 46 Hay 37 rojas, 42 verdes y el resto
azules. ¿Cuántas pelotas azules ha recibido
Raquel?
Raquel ha recibido pelotas azules.

Problema. Rpta. libre

Operaciones
Hilda
85 x 3 = 255
255 + 372 = 627

Problema. Rpta. libre

Operaciones Carlos
283 x 4 = 1 132
1 630 – 1 132 = 498

Problema. Rpta. libre

Operaciones
Alicia compró un
276 x 13 = 3588
9 205 – 3 588 = 5 617
Lee la pregunta en cada caso y completa el enunciado del problema para
que se pueda responder dicha pregunta.

¿Cuántos gramos le faltan al trozo ¿Cuántos litros de leche

de queso para pesar 1 kg? consume en una semana?

Mario ha comprado un trozo de Carmen toma todos los días

queso que pesa tres cuartos de kilo.
¿Cuántos gramos le faltan al trozo
de queso para pesar 1 kg.?
1 - 3 = 4 - 3 =1 Rpta. libre
4 4 4 4

¿Cuántos gramos de chocolate le ¿Cuántos litros hay en seis

corresponden a cada niño? botellas?

Se parte una tableta de chocolate En el supermercado una gaseosa

entre 4 niños se vende en botellas de

Rpta. libre
Rpta. libre
 EJERCICIOS

Divide:

5762 242 = 23 7564 125 = 60 8020 129 = 62

r = 196 r = 64 r = 22

7805 223 = 35 6020 172 = 35 8925 105 = 85

6992 304 = 23 9317 136 = 68 4856 231 = 21

r = 69 r=5

Completo:

4 0 4 2 12 3 6 3 7 1 20 3 9 0 4 6 15 0
-3 6 9 3 2 - 6 09 33 1 - 9 0 0 6 0
10 3 5 2 0 2 8 1 0 04 6
- 2 4 6 - 2 03
1 0 6 0 7 8

2103 122 4002 205 6880 215

-122 -205 -645
883 17 1952 19 430 32
854 -1845 430
29 107

3728 205 546 125 9672 403

-205 -500 -806
1678 18 4 1612 24
46
1640 1612
38
 EJERCICIOS
a) 3 x 4 – 2 x 3 + 7 x 1 h) 15 + 32 : 8 – 6 x 3
12 - 6 + 7 15 + 4 - 18
6 + 7 = 13 19 – 18 = 1

b) 24 – 7 x 2 + 4 x 3 – 2 i) 120 : 10 + 300 : 15 – 500 : 100

24 – 14 + 12 – 2 12 + 20 - 5
10 + 10 = 20 12 + 15 = 27

c) 48 0 : 12 + 16
– 40
7 x 8j)7
+ 5
16

d) 84 : 12 + 66 – 7 x 8 k) 33 – 240 : 8 + 15 x 5
4 + 66 – 56 33 – 30 + 75
70 – 56 = 14 3 + 75 = 78

e) 16 x 3 – 12 + 2 x 7 – 13 x 1 l) 21 x 3 – 50 + 84 : 14
48 – 12 + 14 - 13 63 – 50 + 6
36 + 1 = 37 13 + 6 = 19

f) 72 : 2 – 4 x 1 + 7 x 4 m) 25 – 8 x 3 + 18 : 3
36 – 4 + 28 25 – 24 + 6
32 + 28 = 60 1+6=7

g) 42 – 180 : 12 + 9 x 3 n) 136 : 4 + 2 x 6 – 45
42 – 15 + 27 34 + 12 – 45
27 + 27 = 54 46 – 45 = 1
 Completa las series
300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400
1.

2. 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000

3. 400 800 1 200 1600 2000 2400 2800 3200

50 100 150 200 250 300 350 400

4.

5. 1 000 950 900 850 800 750 700 650

6. 9 18 27 36 45 54 63 72

7 14 21 28 35 42 49 56
7.

60 120 180 240 300 360 420 480

8.

9. 990 970 950 930 910 890 870 850

800 780 760 740 720 700 680 660

10.

45 90 135 180 225 270 315 360

11.

12. 15 30 45 70 85 100 115 130

20 40 60 80 100 120 140 160

13.

14. 100 90 80 70 60 50 40 30

15. 150 300 450 700 850 1000 1150 1300

990 980 970 960 950 940 930 920

16.

17. 100 200 300 400 500 600 700 800

2 000 1 900 1 800 1700 1600 1500 1400 1300

18.
200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
19.
20. 1 000 999 998 997 996 995 994 993

880 870 860 850 840 830 820 810

21.

DIVISIONES

• Resuelve

1. 1100 50 11. 4690 70

100 22 490 67
0 0
2. 1960 70 12. 3450 50
560 28 450 69
0 0
3. 2100 60 13. 2840 40
300 35 71
0
4. 3870 90 14. 5920 80
270 43 74
0
5. 3920 80 15. 7020 90
720 49 78
0
6. 2120 40 16. 2460 30
120
53 82
0
7. 1710 30 17. 5100 60
210
57 85
0
8. 2950 50 18. 4300 50
450
59 86
0
9. 4880 80 19. 2820 30
80 61 94
0
10. 1280 20 20. 1960 20
80
64 98
0
 HORIZONTALES
a. 25 x 38 j. 1620 : 20
d. 16 x 52 l. 3 150 : 75
g. 936 : 52 n. 235 x 406
h. 5082 : 42 p. 24 x 39
i. 210 : 14 q. 36 x 27

a b c d e f
9 5 0 1 8 3 2
g h i
1 8 1 2 1 1 5
j k l
8 1 3 4 2
m n o
1 9 5 4 1 0 3
p q
9 3 6 5 9 7 2
VERTICALES
a. 5642 : 62 k. 14 x 14
b. 49 x 12 l. 2454 : 6
c. 823 x 15 m. 570 : 30
e. 12 x 26 o. 2432 : 76
f. 5 x 5
La galaxia famosa
Halla los cocientes de las divisiones indicadas en la parte de abajo, luego tacha
cada cuadro donde se encuentre el cociente hallado. Con las letras que quedan
sin tachar, responde la siguiente pregunta.

¿Cuál es la galaxia más lejana que puedes ver sin telescopio?

1. 6 000 : 30 2. 5 000 : 40 3. 900 : 100

4. 8 000 : 20 5. 800 : 20 6. 2 400 : 30
7. 1 000 : 100 8. 35 000 : 700 9. 800 : 50
10. 1 400 : 50 11. 90 000 : 60 12. 72 000 : 80
13. 12 000 : 800 14. 50 000 : 2 000 15. 70 000 : 35
16. 4 000 : 800 17. 600 : 20 18. 45 000 : 500
 50 250 100 200 300 400 6 9 80
R A N P D R R X K
16 500 28 40 10 30 4 8 2 000
D O I T X I M E Y
90 1 500 20 60 5 25 900 15 125
A P D A I W Y M L

Pasatiempo numérico
Resuelve los ejercicios y completa el crucinúmero.

1 2 3 4
6 0 3 9 7 2
5 6
9 5 2 8 0
7 8 9
1 7 2 7 0
10 11 12
2 9 6 3 3
13 14 15
1 2 6 7 3
16 17
5 7 3 9 0
18 19
5 5 2 9 2 0
Horizontales Verticales

1. 67 x 9 1. 256 x 27
3. 1 000 – 28 2. 54 - 19
5. Número de pies en una milla. 3. 987 x 1
7. 391 : 23 4. 1 330 : 19
9. 273 x 0 6. 1 118 x 2
10. 4 000 - 1 037 8. 10 283 : 13
13. 21 x 3 x 2 11. 7 x 8 x 112
14. 949 : 13 12. 237 x 16
17. : 15
1
18.
6 317 4 x 0016 capícuo
2 23 el número
19. 10 veces Un 92 17. Uno menos que el número 40
da
 PROBLEMAS
Resuelvo
1. La llave de un depósito de agua desaloja 35 litros por minuto. ¿Cuántos litros
desaloja en una hora?
Resolución
35
x 60
2100

Respuesta.- Desaloja 2100 litros

2. Un librero compra 224 textos de matemática por S/. 20 cada uno. ¿Cuánto
gana si los vende S/. 25 cada texto?
Resolución
224 224 5600
x 20 x 25 - 4480
4480 5600 1120

Respuesta.- Gana 1120

¡A DIVIDIR!
Escribe en los los dígitos que faltan:

a) 8 5 2 2 4 3 Comprobando:
- 4 3 1 98 1 9 8 X
4 3
4 2 2 5 9 4
- 3 8 7 79 2
3 85 +
- 5 1
30 85
0 2
b) 5 2 6 5 Compro ando:
-1 1 16 1 b7 X
6
5 51
342 1 6 7
-3 0 6 8 3 5
0 36 6 8 5 1 7 +
3 5 7 9
0 0 09 85 2 6
c) 9 6 3 2 5 6 Comprobando:
-5 6 1 7 7 77 X
5 6
4 0 3 1032
-3 9 2
860
01 1 2 9632 +
- 1 1 2
0
9632
d) 8 1 9 4 6 4 Comprobando:
-6 4 1 28 1 22 X
6 4
1 79 5 1 2
- 1 2 8 7 6 8
5 14 +
-5 1 2 8 1 9 2
00 2
2
8 1 9 4
• Efectúa las divisiones y realiza las comprobaciones respectivas:
1. 262 570 62 2. 185 181 54 3. 236 364 69
4235 -162 3429 -162 3425
231 r = 15 231 r = 114
- 216 - 216
158 158
108 108
501 501
-486 -486
15 15
4. 192 641 73 5. 246 477 75 6. 237 787 86
-146 2638 -225 3286 -172 2764
466 r = 67 214 r = 27 657 r = 83
- 438 - 150 - 602

7. 532 980 84 8. 894 792 92 9. 820 608 96

6345 9726 8548
Divido:

512 8 716 7 1848 6

-48 -7 102 r = 2 -18 308
32 64 48
16
- 32 - 14 - 48
0 2 0

27 1 63 2 36
82
-24
12 222 -54
3 5 246 r = 45
6 2 4 10
72 - 104
-72 114
0 104
10
EJERCICIOS

1. Paty guarda tres docenas y media de manzanas en una caja. ¿Cuántas cajas
necesita para guardar 7 056 manzanas?
Datos: Solución
12 7056 : 42 = 168
x 3
36
6
42
Respuesta.- 168 cajas

2. Pierina compra tres juguetes por S/. 57. ¿Cuántas docenas de juguetes
comprará con S/. 456?
Datos: Solución
57 3 juguetes 171
x 3
171

Respuesta.-

3. Por un par de días de labor, Ana gana S/. 52. ¿Cuántos días habrá trabajando
si recibe un total de S/. 728?
Datos: Solución
2 días = S/.52 728 1456 : 52 = 28
Días = ? S/. 728 x 2
1456

Respuesta.- 28 soles
 4. Raúl compra 39 metros de paño por S/. 2 223. ¿Cuánto ganará en total si
vende el metro a S/. 63?
Datos: Solución
39 metros S/. 2223 2223 : 39 = 57 c/d metro
vende 1 metro S/. 63 6 2
ganará= ? x 3 24
249 2
57 3

Respuesta.- S/. 234

5. Omar gana S/. 117 por 3 días de labor y Guido gana un tercio más que Omar.
¿Cuántos días necesita trabajar Guido si quiere ganar un total de S/. 14 300?
Datos: Solución
Omar: S/. 117 3 días 117 + 117/3 = 156 sueldo de Guido
Guido: 117 + 117 x1/3 por 3 días
Días: ? Para tener S/. 14300 S/.156 3días
S/.14300 X
X = 275

Respuesta.- 275 días

6. ¿Cuántos días necesita una costurera para coser 2 496 blusas si trabaja 8
horas al día y cose media docena de blusas por hora?
Datos: Solución
Días = ? para 2496 6 2496 : 48 = 52 horas
x 3 52 : 8 = 13 = 6,5 días
48 blusas 2

Respuesta.- 6,5 días

7. Javier confecciona 1590 pares de zapatos al mes. Si en tres días confecciona

159 pares de zapatos. ¿Cuántos pares de zapatos hará en un día?
Datos: Solución
3 días 159 pares 159
1 día ? x 1
159
159 : 3 = 53

Respuesta.- 53 pares
 OPERACIONES COMBINADAS

a) En una caja hay 5 bolsas con 256 caramelos en cada una y otra caja que
contiene 8 bolsas de 325 caramelos. ¿Cuántos caramelos hay en total?
256 x 5 + 325 x 8 =3880 256 325
1280 + 2600 = 3880 x 5 x 8
1280 2600

b) En el almacén hay una caja con 754 galletas y 8 bolsas con 224 galletas cada
una. ¿Cuántas galletas hay en total?
754 + 224 x 8 = 2546 224
754 + 1792 = 2546 x 8
1792

c) Resuelve estas operaciones efectuando primero las multiplicaciones y luego

las sumas y restas:
 456 x 8 + 1 352 =5000 • 987 x 9 – 2 883 = 6000

 543 x 6 + 1 742 =5000 • 898 x 8 – 4 184 = 3000

 794 x 7 + 1 442 =7000 • 654 x 8 – 1 232 = 4000

 289 x 6 + 1 266 =3000 • 865 x 7 – 1055 = 5000

d) Sigue practicando resolviendo primero las multiplicaciones:
a) 485 x 6 + 618 x 5 =6000 e) 7 732 – 248 x 9 = 5500

2910 + 3090 7732 – 2232

b) 345 x 8 + 405 x 8 = 6000 f) 8 260 – 345 x 8 =5500

2760 + 3240 8260 – 2760

c) 385 x 4 + 892 x 5 = 6000 g) 8 410 – 486 x 6 =5500

3912 + 2088 8410 – 2916

d) 652 x 6 + 522 x 4 =6000 h) 9 945 – 635 x 7 = 5500

3912 + 2088 9945 – 4445

PROBLEMAS DE DIVISIÒN
Resuelve:

a) Un almacén importó 6 refrigeradores por S/.5 712 en total. ¿Cuánto le costó

cada una?
5712 : 6 = 952
31
12
Rpta.= 952 soles

b) También compró 8 televisores por S/.1 552 en total. ¿Cuánto le costó cada
televisor? Si después vendió cada televisor en S/.291, ¿Cuánto ganó en la
venta de cada televisor?
1552 : 8 = 194 precio de cada tv 291 97
75 -194 x 8
32 97 776

c) Si el almacén importó 6 lavadoras por S/.3 168 en total, ¿Cuánto le costó cada
una? ¿Cuánto le costarán 10 lavadoras?
3168 : 6 = 528 cada lavadora 528
16 x 10
48 5280 precio de 10 lavadoras
0
d) En el almacén se empacan 1 538 caramelos en las bolsas de 8 unidades.
¿Cuántas bolsas necesitan? ¿Cuántos caramelos sobran? ¿Cuántos
caramelos hacen faltan para completar una bolsa más?
1538 : 8 = 192 r = 2 Sobran 2 caramelos
73 hacen falta 6 caramelos
18
2
Rpta: Se necesitan 192 bolsas.

e) Las galletas se envasan en bolsas de 6 unidades. Hay 2433 galletas.

¿Cuántas faltan para completar una bolsa más?

2433 : 6 = 405 r = 3
24
33
3
Rpta: faltan 3 galletas.
f) Me sobran 8 almendras confitadas después de colocar 9 almendras en cada
una de 500 cajas. ¿Cuántas almendras tenía?
500 tenía 4508 almendras
9
4500
8
4508

DIVISIÓN CON RESIDUO

3 964 5 r=4 4 298 4 r =2 3 658 8 r =2

46 792 029 1074 45 457
14 18 58
4 2 2

4 825 6 r=1 3 572 5 r =2 5 652 7 r =3

025 804 07 714 052 807
1 22 3
2

2 946 4 r=2 4 987 7 r =3 8 567 8 r =7

14 736 08 712 56 1070
26 17 07
2 3
 ¡RE MULTIPLICANDO!
1. Sigue practicando la técnica operativa de la multiplicación y halla la clave:

O A D I C

4 5 2 4 7 8 4 5 7 3 6 8 3 4 5
x 1 5 x 3 2 x 2 6 x 4 3 x 5 1
2 2 5 0 9 5 6 11882 15824 17595
4 5 2 1 4 5 2
6 7 8 0 1 5 2 9 6
Q V U E L

2 7 8 5 6 4 6 3 5 7 4 8 8 7 6
x 2 8 x 3 5 x 3 7 x 5 4 x 8 2

7 7 8 4 19740 23495 40392 71832

Busca las respuestas y coloca la letra que corresponde para hallar la

frase secreta:

¡ Q7 U
2 4E
7 30
V E L O C I D A D

19 740 40 392 71 832 6 780 17 595 15 824 11 882 15 296 11 882 !

PROBLEMAS
1. La mamá de Alicia compró un departamento en $ 28 200. Pagó $ 4 500 de
cuota inicial y 18 cuotas S/. 1 215. ¿Cuánto pagó? ¿Cuánto dinero le falta para
terminar de pagar?
Re 2 2
so 1 0
9 2 1 2
6 1215
21870 26370
1830
Respuesta: Pagó le falta:
2. Un kiosco de bebidas vende 75 gaseosas diariamente ¿Para cuántos días
aproximadamente alcanzará un pedido a la distribución de 2 100 gaseosas?
Resolución:
2100 : 75 = 28
15 0
600
Respuesta: Alcanzará 28 días
3. En una caja se despachan 24 gaseosas. ¿Cuántas cajas serán necesarias
para despachar 1 350 gaseosas? ¿Cuántas botellas van en la caja que no
puede completar?
Resolución:
1350 : 24 = 56 cajas necesarias
15 0
6

Respuesta: Van 6 botellas

4. Un obrero descarga 64 sacos de arroz en una hora. ¿Cuántos sacos descarga
en 6 horas?
Resolución
64 1hora 64
x 6 hora 6
334

Respuesta.- Descarga 334 sacos.

5. Una caja de gaseosa contiene 24 botellas. ¿Cuántas botellas habrá en 25

cajas?
Resolución 24
25
120
48
600

Respuesta.- Habrán 600 botellas

6. Un negociante por la venta de 9 relojes obtiene S/. 585. ¿Cuál fue el precio de
cada uno?
Resolución
585 : 9 = 65
45
0

Respuesta.- El precio es S/. 65

7. Un camión transporta 840 bolsas de cemento en 8 viajes. Si en cada viaje

transporta igual número de bolsas. ¿Cuántas bolsas transporta en cada viaje?
Resolución
840 : 8 = 15

Respuesta.- En cada viaje transporta 15 bolsas.

• 119 •
 ¡DESCUBRIENDO OPERACIONES!
• Encuentra los números misteriosos y los signos de las operaciones

x 5 2
1. 3 8 9 4 - 2. 1 2 2 3. 7 -
1 5 5 1 3 2 4 9

2 3 4 3 3 6 6 2 7 8

4. 3 3 7 + 5 9 3 x 6 1 5 9 3
4
1 8 3 . 53 . 6 9 8
3
4 2 0 2 8 5 8 9 5
8

7. 3 -6 13 3 - 9.
0 +
8 1 3
2 8 8 844 0 0 1
5
2 7 4 6 9 3 8 0 1 4

10. 477 : 3 = 159 11. 2 2 1 9 - 12. 6 0 9 0 -

2 8 8 2 2 7 6

1
1 9 3 3 8 1 4

13. 5 7 9 X 4 9 0 x 15. 3 6 7x
14.
6 4 8 3 4 9

2 3 1 6 1 4 7 0 3 3 0 3
3 4 7 4 3 9 2 0 1 4 6 8

3 7 0 5 6 4 0 6 7 0 1 7 9 8 3
 PROBLEMAS DE OPERACIONES COMBINADAS
• Marca la respuesta correcta

1. Jesús compró una colección de 12 cuadros. Si cuatro de ellos le costaron S/.

38 y los restantes S/. 45 cada uno, ¿Cuánto costó la colección?

a) 502 b) 522 c) 512 d) 412

2. Una bodega realiza las siguientes ventas durante el día: 45 kilos de arroz a S/.
3 cada uno, 37 kilos de fideos a S/. 5 cada uno y 32 kilos de azúcar a S/. 4 cada
uno. ¿A cuánto asciende la venta de hoy día?

a) S/. 468 b) S/. 448 c) S/. 458 d) S/. 548

3. Una avícola compró 75 pollos a S/. 600. ¿A cuánto debe vender cada pollo
para ganar S/. 4 por pollo?

a) S/. 10 b) S/. 13 c) S/. 11 d) S/. 12

4. Si tenemos 372 panes y los queremos repartir en partes iguales entre 13 niños,
¿Cuántos panes sobran?

a) 8 b) 10 c) 15 d) 9

5. Un vendedor de juguetes ha vendido 48 muñecos a S/. 23 y 24 carros a S/. 17

cada uno. Si el dueño ha invertido S/. 1 345, ¿Cuánto fue lo que le quedó de la
ganancia?

a) S/. 176 b) S/. 267 c) S/. 167 d) S/. 157

6. Miguelito con sus padres y tres hermanos fueron al museo. Si la entrada, de

adulto, es de S/. 25 y S/. 9 la de niños, ¿Cuánto gastaron en entradas?

a) S/. 76 b) S/. 86 c) S/. 57 d) S/. 78

 PROBLEMAS CON OPERACIONES COMBINADAS
1. Si una falda cuesta S/. 42 y una camisa S/. 53, ¿Cuánto pagaré si compro 4
faldas y 6 camisas?

Rpta. : Pagaré S/. 486

2. Santiago tiene S/. 459 y desea comprar 2 camisas a S/. 54 cada uno y 4
pantalones a S/.75 cada uno ¿Le falta o le sobra dinero para realizar dicha
compra? ¿Cuánto?

Rpta. : Al realizar dicha compra le sobra S/. 51

3. Si compro una caja de 24 chocolates en S/.144 y vendo cada uno a S/.8, ¿Cuál
es el costo por unidad?, ¿Cuál será mi ganancia?

Rpta. : El costo por una unidad es de S/. 48

4. Un farmacéutico compra 54 jarabes para un mes a S/.21 cada uno. Si durante

el mes vende cada jarabe a S/.26, ¿Cuál es su ganancia?

Rpta. : La ganancia fue de S/. 270

5. Un comerciante ha comprado 5 docenas de banderas por las cuales ha pagado

S/.900, ¿Cuánto costó cada bandera?

Rpta. : Cada bandera costó S/. 15

6. Ricardo ha ahorrado S/. 594 en 33 días. ¿Cuánto ahorrará en 45 días?

Rpta. : Ahorrará S/. 810

7. En una caja caben 24 pares de zapatos. Si cada caja cuesta S/.1 344, ¿Cuánto
costará cada par de zapatos?, ¿Cuánto se pagará en 5 pares de zapatos?

Rpta. : Cada par costará S/. 56 por 5 pares se pagará S/. 280

8. Un sastre para confeccionar un terno necesita 5 metros de tela. Si cada metro

cuesta S/.27 ¿Cuánto gastará en tela si desea confeccionar 4 ternos iguales?

Rpta. : Gastará S/. 540

¡QUÉ NÚMERO ES!

Descubre el número escondido

La suma de la cifra de la Tiene cuatro cifras

decena y la unidad es iguales, la cifra de la
igual a la centena. unidad y la unidad de
Termina en 4, su centena millar es 5. ¿Cuál es el
es 7. ¿Cuál es el número? número?

734 5555

Tiene cuatro cifras,

si se le resta 2 se
convierte en un
número de 3 cifras
iguales.

1001
 RECORDANDO NUMERACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
1. Une con la flecha cada palabra con el número que corresponde

a. Tres mil Seiscientos Quince 30 410

b. Cuatro mil Cuatrocientos Dos 3 890

c. Veinte mil Ochocientos Veinte 4 602

d. Trece mil Doscientos Diez 20 215

e. Treinta mil Quinientos Noventa 13 520

2. Marca la respuesta correcta.

a. ¿Cuál es el mayor número de tres cifras diferentes?

( ) 697 ( x ) 987 ( ) 878 ( ) 966

b. ¿Qué orden ocupa el 5 en el numeral 95 834?

( ) Unidad ( x ) unidad de millar ( ) decena ( ) centena

c. ¿Cuál es menor número de tres cifras diferentes?

( ) 210 ( x ) 321 ( ) 382 ( ) 177

d. ¿Qué valor en unidades tendría el digito 4 en los números 649 y 493?

( ) 400; 4 ( ) 40; 40 ( ) 400; 40 ( x ) 40; 400

e. ¿Qué valor en unidades tendría el digito 8 en los números 891 y 348?

( ) 800; 80 ( ) 800; 800 ( ) 8; 800 ( x ) 800 y 8

f. ¿Cuál es la centena más próxima de 727?

( ) 70 ( x ) 700 ( ) 800 ( ) 900

g. ¿Cuál es el número que está entre 9270 y 9272?

( ) 9269 ( ) 9273 ( x ) 9271 ( ) 9270

 ¡A DIVIDIR!
• Resuelve las divisiones

45 25
1. 3150 : 70 = 11. 5 000 : 200 =
52 36
2. 4160 : 80 = 12. 10 800 : 300 =
55 42
3. 2200 : 40 = 13. 25 200 : 600 =
26 46
4. 2340 : 90 = 14. 36 800 : 800 =
48 38
5. 2880 : 60 = 15. 26 600 : 700 =
27 31
6. 1350 : 50 = 16. 15 500 : 500 =
28 23
7. 2240 : 80 = 17. 20 700 : 900 =
43 32
8. 1290 : 30 = 18. 12 800 : 400 =
54 58
9. 3780 : 70 = 19. 11 600 : 200 =
34 53
10. 3060 : 90 = 20. 15 900 : 300 =

• Calcula el cociente y el residuo:

240 : 80 = 3 r=0 540 : 60 = 9 r=0

3 9 r=9
245 : 80 = r=5 549 : 60 =
3 9 r = 18
256 : 80 = r = 16 558 : 60 =
3 9
275 : 80 = r = 35 584 : 60 = r = 44

630 : 70 = 9 r=0 450 : 90 = 5 r=0 350 : 50 = 7 r =0

639 : 70 = 9 r=9 461 : 90 = 5 r =11 372 : 50 =
7 r =22
9 5 7
658 : 70 = r = 28 483 : 90 = r = 33 389 : 50 = r =39
9 5 7
694 : 70 = r = 64 497 : 90 = r = 47 398 : 50 = r =48

• Sigue practicando:

a) 428 : 70 =6 r =8 e) 756 : 80 =9 r =36

b) 274 : 50 =5 r =24 f) 575 : 60 = 9 r =35
c) 357 : 40 =8 r =37 g) 697 : 90 =7 r =67
d) 467 : 70 =6 r =47 h) 875 : 90 =8 r =55
 Resolvemos ecuaciones

x + 88 = 150 x + 50 = 189 x + 33 = 160

x= 150 – 88 x = 189 – 50 x = 160 – 33
x = 62 x =139 x = 127

x + 90 = 2 300 x + 1 000 = 3 000 x + 253 = 309

x = 2300 – 90 x = 3000 – 1000 x = 309 – 253
x = 2280 x = 2000 x = 56

x + 489 = 2 370 x + 57 = 7 100 24 + x = 40 - 13

x = 2300 – 90 x = 3000 – 1000 x = 40 – 37
x = 2280 x = 2000 x=3

x - 3 = 7 x - 5 = 12 x - 13 = 5
x = 2370 – 489 x = 7100 – 57 x = 40 – 37
x = 801 x = 7043 x=3

x - 16 = 4 13 + x = 30 - 5 20 + x = 25 + 4
x = 4 + 16 x = 30 – 18 x = 29 – 20
x = 20 x = 12 x=9
2x + 1 = 11 3x + 8 = 23 2x - 11 = 7 5x - 23 = 27
2x = 11 - 1 3x = 23 – 8 2x = 7 + 11 5x = 27 + 23
x = 10 x = 15 x = 28 x = 50
2 3 2 5
x=5 x=5 x = 14 x = 10

14 + 4x = 34 5x - 2 = 28 7x - 8 = 20 5x + 1 = 71
4x = 34 – 14 5x = 30 7x = 28 5x = 71 – 1
x = 20 5 x = 28 x = 70
4 x=6 7 5
x=5 x=4 x = 14

7x - 9 = 26 21 + 3x = 66 32 + 5x = 87 8x - 3 = 13
7x = 26 + 9 3x = 66 – 21 5x = 87 – 32 8x = 16
7x = 35 x = 45 5x = 55 x = 16
x = 35 3 x = 55 8
7 x = 15 5 x=2
x=5 x = 11

9x - 2 = 43 8 + 9x = 62 17 + 2x = 41 5x - 23 = 52
9x = 45 9x = 62 – 8 2x = 41 – 17 5x = 52 + 23
x = 45 9x = 54 x = 24 x = 75
9 x = 54 2 5
x=5 9 x = 12 x = 15
x=6

x - 3 = 1 x + 11 = 14 x - 1 = 49 x - 3 = 10
x=1+3 x = 14 - 11 x = 49 + 1 x = 10 + 3
x=4 x=3 x = 50 x = 13

2X = 18 5X = 15 x + 9 = 27 x - 11 = 8
x = 18 x = 15 x = 18 x = 19
2 5
x=9 x=3

3X = 24 4x = 32 x - 15 = 2 x + 13 = 41
x = 24 x = 32 x = 2 + 15 x = 41 – 13
3 4 x = 17 x = 28
x=8 x=8
 4 + X = 16 13 + X = 21 x - 27 = 13 7x = 14
x = 16 – 4 x = 21 – 13 x = 13 + 27 x = 14
x = 12 x=8 x = 40 7
x=2

2X = 22 3x = 42 4X = 56 7X = 7
x = 22 x = 42 x = 56 x=7
2 3 4 7
x = 11 x = 14 x = 14 x=1

8X = 72 10X = 90 9X = 54 5X = 15
x = 72 x = 90 x = 54 x = 15
8 10 9 5
x=9 x=9 x=6 x=3

INECUACIONES
• Resuelve y halla el conjunto solución

X + 2 < 5 X + 1 > 3 X - 1 < 1 X - 2 > 1

X<3 X > 3 -1 X<1+1 X>1+2
X>2 X<2 X >3

cs = { 2,1, 0 } cs = {3,4, 5… } cs = { 1,0 } cs = { 4, 5, 6 }

2x < 6 5X < 20 x + 8 < 17 X - 4 > 5
x<6 X < 20 x < 17 - 8 X>5+4
2 5 x<9 X>9
x<3 X<4

cs = { 2, 1, 0 } cs = {3, 2 , 1 , 0 } cs = { 8, 7, 6 … } cs = {10, 11, 12 }

6x < 42 x + 17 < 23 X - 8 > 10 7X > 42
x < 42 x < 23 – 17 X < 10 + 8 X > 42
6 x<6 X < 18 7
x<7 X>6

cs = { 6, 5, 4 } cs = {5, 4, 3… } cs = {17, 16, 15 } cs = {7, 8, 9 }

 X + 9 < 12 X + 3 > 8 X + 12 < 45 9X > 117
X < 12 - 9 X>8-3 X < 45 - 12 X > 117
X<3 X>5 X < 33 9
X > 13

cs = {2, 1, 0 } cs = {6, 7, 8,… } cs = {32, 31 … } cs = {14, 15, 16 }

Otras clases de ecuaciones

4X = 20 5X = 30 6X = 18
X = 20 X = 30 X = 18
4 5 6
X=5 X=6 X=3

3X = 24 7X = 14 4X = 28
X = 24 X = 14 X = 28
3 7 4
X=8 X=2 X=7

2X = 50 6X = 72 12X = 132
X = 50 X = 72 X = 132
2 6 12
X = 25 X = 12 X = 11

X X X
= 9 = 7 = 4
5 2 6

X = 45 X = 14 X = 24
 X X X
= 9 = 12 = 10
7 3 7

X = 63 X = 36 X = 70

7 + 24 = X + 12 35 + X = 23 - 6 45 - 12 = 37 - X
31 = X + 12 X = 17 – 35 37 – X = 45 – 12
X + 12 = 31 X = 18 - X = 33 – 37
X = 31 – 12 - X = -4
X = 19 X=4

X + 98 = 9 00 X - 110 = 30 X + 4 = 13 - 2
X = 900 – 98 X = 30 + 110 X = 11 – 4
X = 802 X = 140 X=7

X + 107 = 898 X - 7 = 9 X + 12 = 20 - 4
X = 898 – 107 X=9+7 X = 16 – 12
X = 791 X = 16 X=4

6 = X - 14 X + 23 = 43 X - 17 = 4
X – 14 = 6 X = 43 – 23 X = 4 + 17
X=6+4 X = 20 X = 21
X = 20

• 130 •
 X + 23 = 40 - 15 40 = X + 27 X + 50 = 220
X = 25 – 23 X + 27 = 40 X = 220 – 50
X=2 X = 40 – 27 X = 170
X = 13

X - 8 = 9 X - 6 = 15 - 7 26 + X = 15 + 8
X = 9 +8 X=8+6 X = 23 – 26
X = 17 X = 14 X=-3

PROBLEMAS DE ECUACIONES

1. El sueldo de Carmen ha sido incrementado en S/. 120, con este aumento de

sueldo ahora es S/. 970. ¿Cuál era el sueldo de Carmen antes del aumento?
X + 120 = 970
X = 970 – 120
X = 850
Rpta: Su sueldo era S/. 850 .

2. La edad de Miguel es el triple de la edad de Raúl menos 8. Si Miguel tiene 13

años, ¿Cuál es la edad de Raúl?
Solución: 3X - 8 = 13
3X = 21
X=7

Rpta. : La edad de Raúl es 7 años

3. Si Manuel tuviera el doble de dinero que tiene su madre y le regalara S/. 45,
tendría S/. 195 que es lo que necesita para comprar un pantalón, ¿Qué cantidad
tiene Manuel?
Solución: 2X + 45 = 195
2X = 150
X = 75

Rpta. : Manuel tiene S/. 75 .

4. Arturo tiene cierta cantidad de dinero, si compró un regalo que cuesta S/. 32 y
se quedó con S/. 75 ¿Qué cantidad de dinero tenia Arturo?
Solución: X – 32 = 72
X = 75 + 32
X = 107

Rpta. : Arturo tenía S/. 107 .

5. Inés gasta S/. 68 de su ahorro en una muñeca, si le queda S/. 145. ¿Cuánto
tenia ahorrado Inés?
Solución: X – 68 = 145
X = 145 + 68
X = 213

Rpta. : Inés tenia ahorrado S/_ 213

.
6. Si al triple de las estampillas que tengo le disminuyo 15, me quedan 60
estampillas, ¿Cuántas estampillas tengo?
Solución: 3X – 15 = 60
3X = 60 + 15
3X = 75
X = 75
3
X = 25
Rpta. : Tengo 25 estampillas.
7. El peso de Enrique aumentado en 20 Kg. es 88 kg. ¿Cuánto pesaba Enrique?
Solución: X – 20 = 88
X = 88 - 20
X = 68

Rpta. : Enrique pesaba 68 kg.

8. Roberto, hace 45 años tenía 21 años. ¿Qué edad tiene ahora Roberto?
X – 45 = 21
X = 21 + 45
X = 66

a) 62 b) 66 c) 67
9. Gladys y Ruth tienen 98 muñecas en total. Si de Ruth son 56 muñecas,
¿Cuántas muñecas son de Gladys?
X + 56 = 98
X = 98 - 56
X = 42

a) 52 b) 32 c) 42

10. Si la Independencia de Perú se proclamó en el año 1821, ¿Hace Cuántos

años se proclamó la Independencia si estamos en el 2011?
X + 1821 = 2011
X = 2011 - 1821
X = 190

a) 165 b) 158 c) 190

11. Jaime recibe de propina S/. 25, si reúne en total S/. 63 ¿Cuánto de dinero
tenia Jaime antes de su propina?
X + 25 = 63
X = 63 - 25
X = 38

a) 28 b) 38 c) 48

12. Si disminuimos un número en 78; el resultado es 163, ¿Cuál es el número?

X - 78 = 163
X = 163 + 78
X = 241

a) 241 b) 85 c) 243

13. Si el cuádruple de la edad de Sebastián, le aumento 17 años seria 45, ¿Qué

edad tiene Sebastián? 4X - 17 = 45
4X = 45 - 17
X = 28
4
X=7
a) 7 b) 14 c) 10

14. Katy reparte 89 estampillas, si tenía 245 ¿Cuántas estampillas le queda?

X = 4245 - 89
X = 156

a) 324 b) 334 c) 156

15. Si al doble de colores de Diana le aumento 6 colores; ella tendría 42 colores,
¿Cuántos colores tenia Diana? 2X + 6 = 42
2X = 42 - 6
X = 36
2
X = 18
a) 18 b) 16 c) 20
16. Valeria hace 5 años tenía 9 años. ¿Qué edad tendrá dentro de 12 años?
X-5=9 14 + 12 = 26
X=9+5
X = 14

a) 18 b) 14 c) 26

17. La suma de dos números es 328. Si uno de los sumandos es 166 ¿Cuál es el
otro sumando?
166 + X = 328
X = 328 - 166
X = 162

a) 160 b) 164 c) 162

¡RESUELVO ECUACIONES!
1. Halla el número que aumentado en 4 nos dé 26
a) 26 b) 30 c) 22 d) 20 e) N.A.
2. Si compro 248 pollitos tendré 997, entonces tenía:
a) 748 b) 847 c) 749 d) 794 e) N. A
3. El número al que sumado 7 da 60
a) 54 b) 52 c) 53 d) 58 e) N. A
4. ¿Cuál es el número al que sumando 88 da 603?
a) 515 b) 512 c) 513 d) 518 e) N. A
5. ¿Cuál es la edad de Elena, si al sumarle 11 obtenemos 79 años?
a) 78 b) 68 c) 66 d) 510 e) N. A
6. ¿Cuál es la edad de Alexis, si al sumarle 16 obtenemos 53 años?
a) 27 b) 26 c) 32 d) 37 e) N. A
7. La edad de Yuri es de 15 años y se le suma la edad de Paty, suma 39 años.
Entonces ¿Cuál es la edad de Paty?
a) 24 b) 32 c) 28 d) 26 e) N. A
8. Si Elizabeth dentro de 12 años tendrá 43 años ¿Cuál es la edad actual?
a) 34 b) 32 c) 29 d) 31 e) N. A
 ¡A DESCUBRIR!
Para resolver este juego, realiza las operaciones indicadas. Cuando descubras
que número corresponde a “x”, pinta las áreas que tengan dicho número. Pronto
descubrirás un lindo animalito.

Valor de X Valor de X
x : 12 = 156 (x – 3) : 25 =2
x : 5 =8 35 . x = 2 450
(x + 2) : 5 =8 x:5 = 13
167 . x = 501 (x + 2) . 5 = 300
(x + 3) : 25 =2 (x – 7) : 12 =5
x:3 = 20 x : 11 =7
x : 11 =4 (x + 4) : 8 = 10
23 . x = 989 x:9 =5
5.x = 305 7.x = 357
(x – 9 ) : 15 = 2 x:8 =8
11 . x = 242 (x + 1) . 15 = 900
13 . x = 312 (x – 12) : 25 = 2
 PERÍMETRO Y ÁREAS

 Resuelve los problemas

1. Halla el área de un triángulo de 13 cm. de base y 16 cm. de altura.

2
a) 105 cm
2
b) 104 cm
2
c) 102 cm
2
d) 108cm

2. Si Paty pinta una pizarra de 12 m de largo y 7 m de ancho, ¿Cuál es el área

pintada?
2
a) 84 m
2
b) 82 m
2
c) 86 m
2
d) 83 m

3. Si los lados de un triángulo miden 32 cm., 15 cm. y 43 cm., ¿Cuál es su

perímetro en dm?
a) 8 dm

b) 9 dm
. c) 7 dm
d) 10 dm
4. Si un terreno de forma rectangular tiene 18 m de largo y 13 m de ancho, ¿Cuál
es el área?
2
a) 212 m
2
b) 244m
2
c) 234 m
2
e) 224 m

5. Un diploma cuadrado, mide 25 cm por lado. Expreso su perímetro en dm.

a) 10 dm
b) 4 dm
2
c) 5 dm
e) 15 dm
6. La base de un triángulo mide 12 cm. y su altura mide 2 cm. menos que la
medida de su base. ¿Cuál es su área?
2
a) 52 cm
2
b) 64 cm
2
c) 60 cm
2
d) 56 cm

7.Si el largo de rectángulo mide 18 cm. y su altura la mitad de lo que mide el

largo, ¿Cuál es su área?
2
a) 162 cm
2
b) 172 cm
2
c) 183 cm
2
d) 124cm
8. Si un mantel tiene 4m de ancho y su largo tiene el triple del ancho, ¿Cuál es su
área?
2
a) 45 m
2
b) 46m
2
c) 42 m
2
e) 48 m
9. Si una loza deportiva tiene 28 m de largo y 12 m de ancho, ¿Cuál es su
perímetro?

a) 85 m
b) 60m
c) 80 m
e) 70 m
10. Si el largo de un rectángulo mide 24 cm. y su ancho la tercera parte de su
largo, ¿Cuál es el perímetro?
a) 84 m
b) 72m
c) 62 m
e) 64 m
 LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES
• Lee y escribe las siguientes fracciones

a) 5 7
2
4
b)
8

c) 6
2

d) 3
8

e) 12
10

f) 14
5

g) 23
15
h) 15
5

i) 12
6
8
j)
 s Cuatro
C

octavos Seis
i

medios
n

Tres octavos
c

Doce décimos
o

Catorce quintos

m Veintitrés quinceavos

e Quince quintos

d Doce sextos

i Ocho séptimo

o
 FRACCIONES
• Colorea

1 3 5 1

4 4 8 2

4 9

• Escribe la fracción correspondiente a la parte pintada:

• Representa gráficamente:

Ejemplo:

a)

b)

c)
d)
 e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

l)

m)

n)

o)

p) 2
8

q) 3
7
r) 5
6
3
s)
10

t) 8
10
 PRACTICA
1. Completa:

2 1 3 2
> , porque……2…>…1 … > > , porque……3 …>
2……
9 9 10 10

5 1 5 8
> , porque……5…>…1 … < < , porque……5 …<
8……
8 8 9 9

2. Escribe el símbolo < ó > entre:

8 9 7 4 5 10 11 4
< > < >
10 10 3 3 8 8 10 10

5 3 9 3 5 11 13 17
> > < <
9 9 2 2 6 6 9 9

10 6 5 10 5 3 14 7
> < > >
7 7 8 8 4 4 8 8

3. Escribe dentro de cada paréntesis V si la relación es verdadera y F si es

falsa

2 1 4 3 12 15
> (V) < ( F) < (V)
9 9 7 7 8 8

3 1 5 11 6 2
< (F) > ( F) < ( F)
4 4 9 9 15 15

5 3 11 10 8 1
> (V) < ( F) > (V)
10 10 3 3 9 9
4. Escribe < ó > entre:
7 5 2 1 4 3 1 5
> > > <
8 8 7 7 10 10 4 4

3 1 6 4 5 2 9 5
> > > >
4 4 9 9 3 3 10 10

3
• Ordenando de menor a mayor: ; 7 1 9 14 10 6 11 2
8 ; 8 ; 8 ; 8 ; 8 ; 8 ; 8 ; 8
8

1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 9 ; 10 ; ; 14
11
8 8 8 8 8 8 8 8 8

• Ordenando de mayor a menor: 3 ; 9 1 7 18 16 21 19

10 10 ; 10 ; 10 ; 10 ; 10 ; 10 ; 10
21 ; 19 ; 18 ; 16 ; 9 ; 7 3 1
; ;
10 10 10 10 10 10 10 10

5. Pinta la parte que representa la fracción indicada:

8 11

5 8
6. Escribe la fracción que corresponde a la parte pintada:

8 6 5 8
………6……… …………4 …….. ……… …. ……5….....
3
 6
7. Clasifica las siguientes fracciones: 4

3 1 5 7 1 7 7 13 11 10 3 5 4
4 ; 2 ; 4 ; 10 ; 4 ; 4 ; 9 ; 10 ; 9 ; 9 ; 2 ; 9 ; 10
3 1
Fracciones propias con denominador 4: ……4………4
…………………………………
7 5
Fracciones propias con denominador 9: …9………9
……………………………………
5 7
Fracciones impropias con denominador 4: …4………
4…………………………………
11 10
Fracciones impropias con denominador 9: ………9 ………
9……………………………
7 13 4
Fracciones decimales:…………… ……1…0 ……
1…0 10………………………………………

8. Escribe 7 fracciones propias. Rpta. libre

Escribo 8 fracciones impropias Rpta. libre

3 4 5 9 8
Dados: , , , y clasifico:
5 3 9 8 5
Fracciones propias……3…/5……5…/9……….
Fracciones impropias……4/3……9/…8 …8…/5…

9. Representa en la recta numérica:

1 2 3 4
5/6
5 7 3 3 1 2
, , y 7/9
6 9 5 8 1 2 3 4
3/5
1 2 3
3/8

10. Completa:

2 3 2<3 5 3 5>3
< , porque…………… > , porque……………
3 4 2 9
1 3 7 2
> , porque……1 >…3…… > , porque……7 …> 2……
2 7 5 8
 3 5 5 1
< , porque……3…<…5 … > , porque……5 …> 1……
8 7 4 6

11. Escribe el símbolo < ó > entre:

5 4 3 7 3 3 1 1
< > < <
7 5 2 5 7 2 8 4

3 1 4 7 7 1 3 1
> < > >
8 6 3 4 9 2 5 8

2 1 4 7 7 2 3 5
> > > <
5 9 3 6 8 5 5 3

5 8 9 6 6 3 9 5
< < < >
6 9 8 5 5 2 7 4

12. Escribe dentro de cada paréntesis V si la relación es verdadera y F si es

falsa

1 1 6 3 5 11
< ( F) > ( V) < ( V)
2 8 5 7 3 6

3 1 1 3 2 1
> ( F) > ( F) > ( V)
7 2 2 4 3 8

4 5 3 1 5 7
< ( F) < ( F) < ( F)
3 4 8 5 2 4

2 2 7 9 12 5
> ( F) < ( V) < ( F)
3 2 9 7 5 12
13. Escribe el símbolo < ó > entre:

3 1 7 1 4 1 4 10 9 3
< > > < >
10 2 10 5 9 5 3 7 4 2

5 1 9 3 5 6 9 3 11 15
> > > > <
8 3 10 4 4 5 5 4 7 9

4 3 1 1 7 8 13 7 5 2
< < < < >
9 5 8 2 6 5 6 2 9 7

1 1 1 7 2 3 4 2 7 5
< < < > <
10 3 7 1 5 6 8 5 3 2

• Une la lectura con la expresión fraccionaria respectiva y píntalos del

mismo color:

Tres quintos Cuatro séptimos Once quinceavos

1 7 3 9
― ― ― ―
6 9 5 10

Tres cuartos Siete veinteavos

4 3 11 7
― ― ― ―
7 4 15 20

Un sexto Nueve décimos Siete novenos

• Encierra mediante una línea la fracción que indica la región pintada:

1 1 1 2 2 3 2 1 1 2 3 3
2 3 4 4 3 5 5 5 3 3 4 2
• Colorea en cada figura la región que indica cada fracción:

1 2 3
2 3 4

EJERCICIOS
¿Qué fracción representa la región coloreada?

2 1 3
4 3 9
Escribe la fracción correspondiente a cada región pintada, luego compara y
escribe < o > :

1. 2. 3.

5 8 4
4 3 ― ― ―
― ― 12 12
3 12
8 ―
8 12

4. 5. 6.

4
― ―4 ―1 2 4
2 ―
5 ―
12
―
6 6 4 6
Compara cada par de fracciones y escribe > o <:

7 11 13 4 13 17
7. ― < ― 8. ― > ― 9. ― < ―
12 12 15 15 19 19

2 3 5 2 3 4
10. ― < ― 11. ― > ― 12. ― < ―
7 8 6 5 10 7

Utiliza marcas de diferentes colores para representar las fracciones en las

rectas numéricas:

1 6 3 7
13. ― y ― 14. ― y ―
6 6 8 8

0 1 1 0 1
3 7
6
6 6 8 8

2 2 3 1
15. ― y ― 16. ― y ―
5 3 4 2

0 0 3 1
2
5 2 4
En los diagramas, completa, colorea y forma pares de fracciones
equivalentes:

1. 2.

2 4 3 6
― = ― ― = ―
3 2 4 8
3. 4.

3 1 5 10
― = ― ― = ―
6 2 6 12

5. 6.

2 4 2 4
― = ― ― = ―
4 8 5 10

Ubica en una misma recta numérica, las fracciones correspondientes

(Emplea marcas de diferentes colores para dividir la unidad)
1
2 1 4
7. ― y ―
8 4 0 1
2
8
2 4 2
8. ― y ― 3
3 6 0 4 1
6 3
3 6 4
9. ― y ―
4 8 0 6 1
4 8
4 8 5
10. ― y ―
5 10 0 8 1
10
Completa el gráfico y las equivalencias

6 4 2
― = ―=―
9 6 3

3 3 1 6
― = ― = ― =―
6 6 3 12

2 2 4
― =―=―
3 3 6

1 1 2 3 4
― =―=―=―=―
2 2 4 6 8

4 4 8
― =―=―
6 6 12

5 5 1 10
― = ― = ― =―
10 10 5 20

4 4 1 8
― = ― = ― =―
8 8 4 16

Grafica todos los pares de fracciones equivalentes de cada grupo.

1 3 4 6 5 1 4 3
a) ― ; ― ; ― ; ― d) ― ; ― ; ― ; ―
2 4 8 8 10 2 8 6
 2 1 6 2 3 6 9 15
b) ― ; ― ; ― ; ― e) ― ; ― ; ― ; ―
3 2 9 4 4 8 12 20

6 4 1 3 1 2 3 4
c) ― ; ― ; ― ; ― f) ― ; ― ; ― ; ―
10 8 2 5 3 6 9 12

Escribe la suma.

1 5 6 3 2 5 1 2 3
―+―=― a) ― + ― = ― b) ― + ― = ―
7 7 7 6 6 6 5 5 5

1 2 3 1 2 3 1 3 4
c) ― + ― = ― d) ― + ― = ― e) ― + ― = ―
4 4 4 3 3 3 2 2 2

5 2 7 6 3 9 3 6 9
f) ― + ― = ― g) ― + ― = ― h) ― + ― = ―
9 9 9 10 10 10 8 8 8
Escribe la fracción que cumple la relación.

5 3 8 2 5 7 2 7 9
a) ― + ---- = ― b) ― + ― = ― c) ― + ― = ―
9 9 9 8 8 8 7 7 7

5 7 12 6 9 15 6 5 11
d) ― + ― = ― e) ― + ― = ― f) ― + ― = ―
5 5 5 2 2 2 10 10 10

Halla la diferencia

7 5 2 6 4 2 5 1 4
— – ―=― a) ― – ― = ― b) ― – ― = ―
9 9 9 7 7 7 6 6 6

6 5 1 4 3 1 3 1 2
c) ― – ― = ― d) ― – ― = ― e) ― – ― = ―
8 8 8 5 5 5 4 4 4

3 1 2 5 2 3 15 9 6
f) ― – ― = ― g) ― – ― = ― h) ― – ― = ―
2 2 2 3 3 3 10 10 10

Escribe la fracción que cumple la relación.

5 2 3
6 5 1 5 1 4
a) ― – ― = ―
b) ― – ― = ― c) ― – ― = ―
8 8 8
9 9 9 6 6 6

5 1 4 4 3 1 8 6 2
d) ― – ― = ― e) ― – ― = ― f) ― – ― = ―
6 6 6 5 5 5 10 10 10
Colorea las siguientes fracciones y luego súmalas:

3 2 5 3 4 7 4 2 6
―+―=― ―+―=― ―+―=―
6 6 6 8 8 8 10 10 10

2 4 6 5 7 12 2 8 11
―+―=― ―+―=― ―+―=―
7 7 7 12 12 12 9 9 9

Suma para obtener números mixtos. Un mixto está compuesto por un número
entero y una fracción menor que uno.

4 4 1 1
2 chocolates + ― = 2 ― 3 naranjas + ― = 3 ―
8 8 2 2

3 3 6 6
3 manzanas + ― = 3 ― 2 pasteles + ― = 2 ―
4 4 8 8

Resuelve:

1. Alfredo caminó de hora hasta la playa y luego de hora hasta el paradero del
bus. ¿Cuánto caminó?

3 1 4
― + ― = ― = 1 hora
4 4 4
2. Marisol cortó de la pieza de tela de 1 metro y luego más ¿Qué parte del
metro corto?
2 1 3
―+―= ―
5 5 5

3. Benjamín dividió su pastel en octavos. Comió y sirvió para Susana y para

Roberto. ¿Puedes calcular lo repartido?
3 2 1 6 3
―+―+ ―=―=―
8 8 8 8 4

4. Periquita compró un auto en $ 6 000. pagó $ 1 500 como primera cuota y el

resto se comprometió a pagarlo en 5 cuotas mensuales. ¿Cuánto debe pagar
cada mes?
6000- 4500 5
1500 900
4500

5. Seis licuadoras cuestan S/. 4 800 en total. ¿Cuánto cuesta una licuadora? ¿Y
cinco licuadoras?
4800 6 800 x 5 = S/. 4 000
800
 ¡A DIVERTIRNOS!
• Completa el término que falta y halla el mensaje

F R A C C I O N E S
12 8 4 10 10 5 7 6 3 2

E Q U I V A L E N T E S
3 11 15 5 13 4 14 3 6 9 3 2
2 11 10 5
1. ― 2. ― =―
= ―
4 22
Q 6 3
C
2 15 6 2
3. ― 4. ― =―
=―
6 45
U 21 7
N
4 8 2 12
5. ― 6. ― =―
=―
5 10
R 3 18
F
5 10 5 3
7. ― 8. ― =―
=―
6 12
C 15 9
I
3 6 2 8
9. ― 10. ― =―
=― E S
4 8 9 36

3 1 2 4
11. ― 12. ― =―
=―
15 5 E 4 8 A
7 2 2 16
13. ― 14. ― =―
=―
14 4 O 5 40 S
2 10 10 5
15. ― 16. ― =―
=―
13 65 V 6 3 E
5 4 3 9
17. ― 18. ― =―
=― I T
10 8 5 15
 6 3 3 2
19. ― 20. ― =―
E
=―
16 8 N 9 6

2 4 8 2
21. ― 22. ― =― A
=―
7 14
L 16 4

A APROXIMAR
Aproxima y escribe correctamente los números para completa el crucinúmero.

1 0 2 0
0 5 0 6 0
3 4

4 7 50 8
0 0 391 70 106 90
2 1 3 7 1 13
0 13 0 0 0 0 2 2 0 0 2
6 1 9 1
1 0 5 0 0 0 0 0 6 0 00
6 4
1 40 0 0 0 0 0 1 0 0
1 2
7 0 00 0 0
9 8 0 0 0
7 8
Horizontales Verticales

1. 18 a la decena más próxima. 1. 242 a la decena más próxima.

2. 51 a la decena más próxima 2. 482 a la centena más próxima
3. 365 a la decena más próxima 3. 341 371 a la centena de millar
5. 66 a la decena más próxima más próxima
6. 89 a la decena más próxima 4. 69 a la decena más próxima
7. 31 a la decena más próxima 5. 736 a la centena más próxima
8. 308 a la centena más próxima 6. 92 a la decena más próxima
9. 11 a la decena más próxima 7. 3 601 a la centena más próxima
10. 64 a la decena más próxima 8. 334 a la centena más próxima
11. 55 349 a la decena de millar más próxima 9. 12 003 al millar más próximo
12. 920 a la decena más próxima 10. 5 898 al millar más próximo.
14. 17 a la decena más próxima 12. 94 a la decena más próxima
15. 767119 a la centena de millar más próxima 13. 2 099 al millar más próximo
16. 4 098 al millar más próximo 14. 207 a la centena más próxima
17. 44 444 a la decena de millar más próxima 15. 81 a la decena más próxima
18. 46 a la decena más próxima 16. 447 a la decena más próxima
19. 67 010 a la decena de millar más próxima
20. 82 a la decena más próxima
 NÚMEROS MIXTOS
Representa gráficamente el número mixto

1 3
a. 2 ― b. 1 ―
3 4

3 2
c. 1 ― d. 3 ―
5 4

Representa gráficamente.

2 5 5 2
a) 3 ― b) 4 ― c) 1 ― d) 2 ―
5 8 8 3

1 5 1 1
e) 5 ― f) 2 ― g) 2 ― h) 1 ―
2 9 6 9
Escribe como se lee el número mixto

5
1 c) 4 ―   
2 ― Dos unidades, un cuarto  
6
4
1
1 a) 2 ―   
   
c) 5 ― 2
 
3
3
2 b) 7 ―
d) 6 ―   
  5 
9
 

Escribe el número mixto.

5
a) Una unidad, cinco octavos: …1 8……
b) Siete unidades, tres tercios: 7…3 ……
3
1
c) Nueve unidades, un décimo: …9…10…
1
d) Tres unidades, un quinto: …23…5 …
2
e) Dos unidades, dos sextos: …6……
3
f) Siete unidades, tres cuartos: …7 ……
4

Escribe el número MIXTO que representa cada gráfico y como se lee.

2
3 ― “Tres unidades, dos cuartos”
4

a.
1
3 2 Tres unidades, un medio

b. 1
23 Dos unidades, un tercio

c.

2 2 Dos unidades, dos quintos

5
d.
2
16 Una unidad, dos sextos

e.

3 2 Tres unidades, dos octavos

8

Completa las sumas observando sus trabajos:

5 4
4 1 3 1
― + ― = ― ― + ― = ―
8 8
8 8 8 8

7 8
4 3 4 3 1
― + ― = ― ― + ― + ― = ―
8 8 8 8
8 8 8

5 5
3 2 1 4
― + ― = ― ― + ― =―
10 10 10 10 10 10

7 6
3 4 3 1 2
― + ― = ― ― + ― + ― = ―
10 10 10 10
10 10 10

6 9
4 2 4 2 3
― + ― = ― ― + ― + ― = ―
10 10
10 10 10 10 10
 SUMA DE FRACCIONES

3 5 3 6 1 7 1 4
a. ― + ― ―=― b. ― + ― ―=―
4 8 4 8 3 12 3 12

6 5 11 3 4 7 11
―+―=―=1― ―+―=―
8 8 8 8 12 12 12

2 4 2 6 12 3 12 4
c. ― + ― ―=― d. ― + ― ―=―
3 9 3 9 15 5 15 5

6 4 10 4 3 7
―+―=― ―+―=―
9 9 9 5 5 5

3 1 3 1 2 3 2 4
e. ― + ― ―=― f. ― + ― ―=―
12 4 12 4 5 10 5 10

1 1 2 1 4 7
3
―+―=―=― ―+―=―
4 4 4 2
10 10 10

EJERCICIOS
1. Suma de fracciones heterogéneas

3 2 4 2 7 11 2 5 11 7 5 17
1. ― + ― = ―=1 2. ― + ― =― 3. ― + ― =― 4. ― + ― =―
4 8 4 5 10 10 3 9 9 12 6 12

4 8 20 4 5 7 17 7 3 13 10 1 12
5. ― + ― =―= ― 6. ― + ― =― 7. ― + ― =― 8. ―+― =―= 1
5 15 15 3 6 12 12 8 4 8 12 6 12

18 3 36 3 10 4 18 12 3 4 8 4 24
9. ― + ― =―=― 10. ― + ― =― 11. ― + ― =―=2 12. ―+―=―=1
24 4 24 2 18 9 18 24 2 2 24 6 24

7 1 15 5 7 5 19 1 1 5 2 11 35
13. ― + ― =―=― 14. ― + ― =― 15. ― + ― =― 16. ― + ― = ―
9 18 18 6 8 16 16 2 8 8 3 36 36
2. Une mediante una flecha cada suma indicada con su resultado:

5 3 7
1. ―+― ―
9 9 8

3 4 8
2. ― + ― ―
8 8 9

1 3 2 11
3. ― + ― + ― ―
10 10 10 7

2 4 5 6
4. ― + ― + ― ―
7 7 7 10

4 1 2 7
5. ― + ― + ― ―
3 3 3 3

3. Escribe los números que faltan:

1 2 2
5 6 6 3 7 1 7 10
a) ― + ― = ― b) ― + ― – ― = ― c) ― + ― + ― = ―
7 7 7 2 2 2 2 9 9 9 9

7 2 9 1 2 5 8 5 4 11
d) ― + ― = ― e) ― + ― – ― = ― f) ― + ― + ― = ―
5 5 5 6 6 6 6 3 3 3 3

7 7
2 5 1 2 6 2 1 11 14
g) ― + ― = ― h) ― + ― – ― = ― i) ― + ― + ― = ―
3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5

4 2 6 3 9 2 18
10 6 9 3
j) ― + ― = ― k) ― + ― – ― = ― l) ― + ― + ― = ―
9 9 9 8 8 8 8 7 7 7 7
4. Suma:

a) 2 5 8 b) 1 3 4 8 c) 1 3 7 11 d) 3 4 12 19
+ = + + + = +
+ = + =
3 3 3 6 6 6 6 8 8 8 8 5 5 5 5

11 8 6 20
e) 3 8 f) 2 5 1 g) 3 + 1 + 2= h) 1 5 14
=
2 + 2 3 7 + 7 + 7 =7 8 8 8 8 6 + 6 + 6 =6

i) 5 7 j) 2 7 11 20 k) 4 7 8 19 l) 1 5 11 17
+ =12 + + = + + = + + =
4 4 4 10 10 10 10 9 9 9 9 3 3 3 3

m) 1 + 2 3 n) 1 2 4 7 o) 2 8 1 0 20 p) 2 7 9 18
= + + = + + = + + = =9
5 5 5 10 10 10 10 7 7 7 7 2 2 2 2

q) 5 3 8 r) 3 1 3 7 s) 1 6 9 16 t) 3 5 8 16
+ = + + = + + = + + =
8 8 8 2 2 2 2 8 8 8 8 5 5 5 5

u) 1 4 5 v) 1 4 5 10 w) 2 4 5 11 x) 9 11 3 23
+ = + + = + + = + + =
2 2 2 3 3 3 3 10 10 10 10 3 3 3 3

y) 5 1 6 z) 1 0 1 3 14 a) 7 10 1 18 b) 5 10 5 20
+ = + + = + + =
+ +
9 9 9 4 4 4 4 7 7 7 7 4 4 4 = =5
4

c) 1 4 5
+ = d) 2 + 4 + 6 = 12 e) 1
+
2
+
9 12 f) 1
+
9
+
3 13
= =
6 6 6 9 9 9 9 2 2 2 2 5 5 5 5
 ECUACIONES
Resuelve:
x x x
― = 13 ― = 6 ― = 6
4 12 13
x = 13 x 4 x = 72 x = 78
x = 52

2 x = 12 6 x = 54 x
x = 12 : 2 x= 9 ― = 11
x=6 4
x=8

3x + 1 = x + 7 3 x = 21 7 x = 56
3x – x = 7 – 1 x=7 x=8
2x = 6
x=3

x 4x - 3 = x + 9 4 x = 36
― = 13 x=7 x=8
3
x = 39

8 x = 64 x x
x=8 ― = 16 —- 5 = 1
5 5
x = 80 x = 1+5
5
x= 6x5
x = 30
 CONVERSIÓN DE FRACCIONES
Ejemplo:

1 5
― + = ―
4 4

x
Realiza las siguientes conversiones siguiendo el ejemplo:

4 64 5 107 1 21
1) 10 ― =― 2) 17 ― = ― 3) 10 ― =―
6 6 6 6 2 2

4 49 2 20 2 26
4) 5 ― =― 5) 6 ― = ― 6) 8 ― = ―
9 9 3 3 3 3

1 46 6 105 4 100
7) 9 ― = ― 8) 11 ― = ― 9) 12 ― = ―
5 5 9 9 8 8

2 18 6 105 5 41
10) 8 ― = ― 11) 11 ― = ― 12) 6 ― = ―
2 2 9 9 6 6

10 98 8 78 11 143
13) 8 ― = ― 14) 7 ― =― 15) 11 ― = ―
11 11 10 10 12 12

2 82 3 80 4 13
16) 10 ― = ― 17) 11 ― = ― 18) 1 ― = ―
8 8 7 7 9 9

4 103 2 26 5 68
19) 11 ― = ― 20) 8 ― =― 21) 9 ― = ―
9 9 3 3 7 7

3 87 4 124 5 33
22) 12 ― =― 23) 20 ― = ― 24) 4 ― = ―
7 7 6 6 7 7

2 178 4 84 10 230
25) 22 ― = ― 26) 10 ― = ― 27) 11 ― = ―
8 8 8 8 20 20
 1 29 2 37 2 62
28) 14 ― =― 29) 7 ― =― 30) 20 ― = ―
2 2 5 5 3 3

7 19 5 41 1 36
31) 2 ― = ― 32) 4 ― =― 33) 5 ― = ―
6 6 9 9 7 7

4 70 2 51 2 83
34) 6 ― = ― 35) 7 ― = ― 36) 9 ― = ―
11 11 7 7 9 9

1 89 8 68 4 94
37) 11 ― = ― 38) 12 ― = ― 39) 10 ― = ―
8 8 14 14 9 9

1 26 6 62 5 113
40) 20 ― = ― 41) 8 ― = ― 42) 9 ― = ―
5 5 7 7 12 12

10 1 8 74 12
43) 6 ― =3 ― ―
44) ―
45
― 20 6=
20 9= 11 11 4 4

8 68 3 108 4 126
46) 4 ― = ― 47) 7 ― = ― 48) 11 ― = ―
15 15 15 15 11 11

3 99 8 129 9 99
49) 12 ― = ― 50) 11― = ― 51) 5 ― = ―
8 8 11 11 18 18

10 410 8 168 9 309

52) 20 ― = ― 53) 10 ― = ― 54) 30 ― =―
20 20 16 16 10 10

2 72 4 84 8 188
55) 7 ― = ― 56) 8 ― = ― 57) 9 ― = ―
10 10 10 10 20 20

1 11 8 108 8 38
58) 1 ― = ― 59) 2 ― = ― 60) 3 ― = ―
10 10 50 50 10 10

3 45 5 47 4 16
61) 7 ― = ― 62) 7 ― = ― 63) 9 ― = ―
6 6 6 6 8 8
 5 205 8 168 3 78
64) 20 ― = ― 65) 10 ― = ― 66) 5 ― = ―
10 10 16 16 15 15

1 56 8 128 4 164
67) 11 ― = ― 68) 10 ― = ― 69) 20 ― = ―
5 5 12 12 8 8

1 21 6 5 59
70) 11 ― = ― 71) 22 ― = 72) 9 ― = ―
2 2 9 6 6

10 230 8 24 1
73) 20 ― = ― 74) 12 ― = 8― 75
91
11 11 20 20 )― 20 20

EJERCICIOS
1. Ahora completa el término que falta

8 1 9 9
1. 2=― 2. 2 ― = ― 3. 3=―
4 4 4 3

1 10 5 2 7
4. 3 ― = ― 5. 1=― 6. 1 ― = ―
3 3 5 5 5

6 2 8 8
7. 2 =― 8. 2 ― = ― 9. 4=―
3 3 3 2

1 9 25 1 26
10. 4 ― = ― 11. 5=― 12. 5 ― = ―
2 2 5 5 5

40 3 43 18
13. 4=― 14. 4 ― = ― 15. 6 =―
10 10 10 3

18 49 5 54
16. 6 =― 17. 7 =― 18. 7 ― = ―
3 7 7 7

30 2 32
19. 5 =― 20. 5 ― = ―
6 6 6
2. Une mediante una flecha cada operación indicada con su resultado:

7 4 4 9 11 2
— – ― — ― — – ―
2 2 9 8 7 7

5 1 3 3 13 4
— – ― — ― — – ―
9 9 2 6 8 8

7 3 7 9 11 8
— – ― — ― — – ―
10 10 5 7 6 6

12 5 4 6 9 3
— – ― — ― — – ―
5 5 10 4
4 4

Completa:
7 1 6 9 1 8 12 3 9
― – ―=― ― – ―=― ― – ―=―
4 4 4 5 5 5 10 10 10

12 9 3 10 7 3 18 7 11
― – ―=― ― – ―=― ― – ―=―
5 5 5 7 7 7 10 10 10

7 2 5 15 6 9 17 3 14
― – ―=― ― – ―=― ― – ―=―
3 3 3 4 4 4 8 8 8

3. Escribe dentro del paréntesis V, si el resultado es correcto y F si el

resultado es incorrecto:

13 10 2 5 1 6 8 1 9
― – ―=― ( F) ― – ―=― ( F) ― – ―=― (F )
5 5 5 9 9 9 6 6 6

12 9 3 17 13 4 15 9 6
― – ―=― ( V) ― – ―=― ( V) ― – ―=― (V)
7 7 7 9 9 9 10 10 10
7 2 5 15 4 11 11 2 9
― – ―=― ( F) ― – ―=― (V) ― – ―=― (F)
8 8 6 2 2 2 4 4 2

4. Efectúo:

1) 1 7 3 = 14= 7 2) 4 1 = 3= 1 3) 23 -
1 22
= 4) 9 - 1 = 8 = 4
- -
2 2 2 9 9 9 3 3 3 3 10 10 10 5

5) 11 9 6) 1 8 - 5 = 13 15
- =
2
=1 7)18 - 3 = 8)17 - 11 = 6 = 2
2 2 2 7 7 7 4 4 4 3 3 3

9) 2 1 7 14
- = 10) 1 9 3 16
- = 11)2 7- 11 = 1 6 12)13 - 1 =12
3 3 3 5 5 5 9 9 9 7 7 7

13) 7 1 - 3 3 1 14) 11 - 5 - 1 5 15) 2 - 4 - 6 = 8

- = =
9 9 9 9 3 7 7 7 = 7 5 5 5 5

16) 7 4 - 2 3
- 0 4 -3 9
= 18) 3 - 5 7 = -9
- = 17) - -
3 3 3 3 =-1 10 10 10 10 8 8 8 8

-2 -1 13
19) 5 - 3 4
20)
5 3 1 1 21) 29 11 5
-
- = = - - = - =
6 6 6 6 3 6 6 6 6 3 3 3 3

22) 2 4 - 6 - 15 3 1 23) 4 5 - 1 5 1 5 15 24) 62 1 9 3 0 13

= = - = - - =
12 12 12 12 4 9 9 9 9 4 4 4 4

25) 3 0 - 1 2 7 11 26) 8 0 - 4 0
- = 2 -
2 5 15
= 27) 95 - 4 5 - 25 = 25
2 2 2 6 6 6 6 7 7 7 7

28) 1 5 - 6 - 3 6 29) 1 9 11 - 3 5 30) 80 2 0 10 50

= - =3 - - =
5 5 5 5 3 3 3 8 8 8 8
 DIVIDIENDO EN FRACCIONES
1
a) Si divides una unidad en 5 partes, cada parte es un…………………….―
5
Si divides un número en 5 partes, cada parte es también un quinto. Como 5 es
divisor de estos números, puedes obtener un quinto de ellos:

Un quinto
40 60 50 75 80 100
de
es 8 12 10 15 16 20

1
b) Si divides la unidad en 10 partes, cada parte es un……………………. ―
10
Si divides un número en 10 partes, cada parte es también un…………..Para
obtener el décimo de un número basta que tenga 10 como divisor.

Un décimo
30 70 90 100 280 730
de
es 3 7 9 10 28 73

c) Al dividir una unidad en 2 partes, cada una es un………………………1/2

Si divides un número es 2 partes, cada parte es un…………………….. 1/2
Como 2 es divisor de estos números, puedes obtener la mitad de ellos.

Un medio 254
26 38 52 68 134
de
es 13 19 26 34 67 127

d) Si divides la unidad o un número en 4 partes, cada parte es un………….1/4

Para obtener el cuarto de un número debemos asegurarnos que tenga 4 como
divisor

Un cuarto
40 88 160 400 720 840
de
es 10 22 40 100 180 210
h. Si la unidad o un número se dividen en 8 partes, cada parte es un…………1/8
Para obtener el octavo de un número entero basta que tenga 8 como divisor.

Un octavo
40 80 120 160 200 280
de
es 5 10 15 40 25 35

Adición y sustracción de fracciones heterogéneas

1. Resuelve los siguientes ejercicios empleando el M. C M. de los denominadores:

2 5 23 4 15 23 6 5 13
a) ―+―=― i) ―+―=― q) ― + ―= ―
3 4 12 10 20 20 12 16 16

1 7 9 3 8 15 200+480 680 17 7 3 11
b) ― + ― = ―= ― j) ― + ― = ――――= ―= ― r) ―+―=―
3 6 6 2 32 25 800 800 20 20 4 10

3 1 9+2 11 6 3 18 12 30 5 8 7 11
c) ― + ― = ――= ― k) ― + ― = ― + ― = ―= ― s) ―+ ―=―
4 6 12 12 24 18 72 72 72 12 36 18 18

2 2 6+10 16 50 48 17 11 3 4
d) ― + ― = ―― = ― l) ―+―= ― t) ―+―=―
5 3 15 15 80 32 8 15 5 3

7 2 13 5 3 29 13 5 23 5
e) ―+― =― m) ―+― =― u) ― + ― = ―= 1―
9 3 9 6 8 24 18 9 18 18

5 3 13 5 3 11 11 5 6 1
f) ―+― =― n) ―+―=― v) ― + ― = ―= 1―
7 14 14 8 4 8 30 6 5 5

1 3 7 12 13 137 7 1 3
g) ―+― =― o) ―+― =― w) ―+― =―
2 8 8 25 30 150 24 12 8

5 1 11 8 3 16 3 4 17
h) ―+― =― p) ―+―=― x) ―+―= ―
6 12 12 9 7 21 16 24 48
2. Realiza las siguientes sustracciones heterogéneas

5 1 1 5 1 2 44 10 4
a) — – ― =― d) —–―=― g) —–―=―
6 2 5 9 3 9 30 15 5

17 3 2 19 3 1 24 36 1
b) —–―=― e) —–―=― h) — – ― =―
12 4 3 28 7 4 30 60 5

9 2 1 31 5 4 1 20 3 1
c) — – ― =― f) — – ― =―= 1― i) — – ― =―
10 5 2 12 4 3 3 24 9 2

35 6 1 28 5 1 17 5 1
j) — – ― =― o) — – ― =― t) —–―=―
40 8 8 60 12 20 18 6 9

18 21 11 25 7 17 8 13 8 1
k) —–―=― p) — – ― =―=1 ― u) — – ― =―
10 30 10 12 36 9 9 18 12 18

9 8 7 11 5 7 7 3 11
l) —–― =― q) —–―=― v) —–―=―
12 20 20 12 8 24 25 50 50

21 4 13 3 5 1 40 20
m) —–―=― r) — – ― =― w) — – ―=0
30 15 30 8 24 6 50 25

11 3 5 50 3 41 17 12 6
n) — – ― =― s) — – ― = ― = 1― x) ― – ― =0
14 7 14 24 8 24 24 18 9
 TRABAJANDO ADICIONES DE FRACCIONES

2 4 1 29 11 16 10 8 241 61 1 3 5 37
a) ―+ ― + ― = ― =1― h) ― + ― + ― = ―= 2― o) ― + ― + ― =―
3 9 2 18 8 9 20 20 90 90 18 12 24 72

3 5 7 39 7 24 2 18 7 2 5 7 1 47
b) ― + ― + ― =―=4― i) ― +― + ― = ― =1― p) ― + ― + ― =―
4 8 2 8 8 40 10 30 5 5 9 27 18 54

5 2 3 1 3 5 7 109 29 9 5 3 53 13
c) ―+ ―+ ― =2― j) ― + ―+ ― = ― = 2― q) ― +― + ― =―=1 ―
6 3 4 4 5 4 8 40 40 20 8 12 40 40

1 3 2 19 13 5 1 91 19 15 13 1 7 1
d) ―+―+―=― k) ― + ― + ― =―= 2― r) ―+ ―+ ―= ― =2―
5 10 15 30 6 18 12 36 36 27 9 3 3 3

4 1 5 20 2 17 7 3 19 9 17 3 8 13 1
e) ― + ― + ― =―=2― l) ― + ― + ― = ―= 1― s) ―+ ― +― =― =1 ―
9 9 3 9 9 40 8 5 10 10 60 5 40 12 12

24 4 3 49 19 1 4 7 19 1 11 3 1 7
f) ― + ― + ― =―=1― m) ― + ― + ― =―=1― t) ―+― +―=―
30 8 9 30 30 3 12 18 18 18 120 40 8 24

12 14 4 25 1 11 3 5 17 8 25 3 12 73 25
g) ― + ― + ― = ―=4― n) ― + ― + ― = ―=1― u) ―+ ―+ ― =―=1 ―
9 6 8 6 6 36 9 4 9 9 48 6 24 48 48
 Multiplicación de fracciones

2 1 2 4 1 4 1 1 3 13 3 13
1) — x ― =― 2) — x ― = ―= ― 3) 2 ―x― = ―x―=―
3 7 21 6 10 60 15 6 8 6 8 16

2 2 4 3 7 1 1 2 7 8 28
4) — x ― =― 5) —x―=― 6) 3 ―x2―=―x ―=―
5 9 45 14 27 18 2 3 2 3 3

4 1 4 2 8 15 3 6 4 6 10 4
7) — x ― =―= ― 8) — x ― =― 9) — x2― =―x―= ―
7 2 14 7 32 25 20 15 3 15 3 3

6 2 12 1 5 5 15 8 10 1
10) —x―=― 11) — x ― = ― 12) — x ― = ― =―
5 15 75 6 4 24 20 12 20 2

1 11 11 12 1 4 3 9
13) — x ― =― 14) — x ― = ― 15) 36 x ― = ―
2 38 76 7 3 7 48 4

8 3 24 2 4 3 1 5 12 29 12 29
16) — x ― =― =― 17) ― x ― = ― 18) 4―x― =―x―= ―
9 4 36 3 9 8 6 6 28 6 28 14

2 3 6 3 1 4 4 18 42 7
19) ― x― =―= ―= ― 20) 3 x ― = ― 21) ― x ― = ―
10 9 90 45 15 15 5 60 36 20
 16 36 4 32 27 3 7 1 7
22) — x ― =― 23) — x ― = ― 24) 1― x 2 ― =3 ―
30 24 5 80 18 5 9 8 9

6 36 5 3 2
25 60 2— ― 2x 4 =27
) x
144 6x = 6 7― 14 153 119 4 14

12 6 1 35 12 1 4 1 6
28) —x―=― 29) — x ― = ― 30) 6― x 1 ― =6 ―
18 16 4 42 40 4 7 23 7

24 8 4 49 24 7 2 144 39 1
31) — x 2 ― = ― 32) — x ― = ―=1― 33) ― x ― =2 ―
60 6 3 60 14 5 5 16 156 4

24 6 4 3 16 48 4 1
34) — x ― =― 35) 3 ― x ― =6 36) ― x 2 ― =1 ―
42 18 21 8 9 120 3 3

2 1 5 25 1 37 1 3 2
37) — x 7 ― = ― 38) 4 ― x 1 ― = ―=18― 39) 5 ― x 10 ―= 56
9 2 3 3 2 2 2 9 4

3 1 429 13 4 2 2 6 256 1
40) 6 ― x 4―= ―=26― 41) 8 ― x 6― = 56 42)10―x5―=―=85―
6 8 16 16 4 9 3 2 3 3

3 2 391 3 1 4 209 1 1 1 2501 1

43) 7― x11― =― =97― 44) 9 ― x 5 ― = ― =52― 45)30―x20―=― =650―
2 4 4 4 2 8 4 4 2 2 4 4
 DIVISIÓN DE FRACCIONES (simplifica)
1. Resuelve

5 2 35 8 8 5
1) — : ― =― 9) — : 5 =― 17) 45 : ― = 31
3 7 6 6 30 9

1 4 9 3 1 4 35 3 3 3 1
2) — :― =―= ― 10) 3 ― : ― =―=4 ― 18) 4 ― : 1 ― =2 ―
3 9 12 4 2 5 8 8 8 4 2

3 2 3 2 13 12 2 3
3) — : ― =― 11) 8 ― : ― = 2 19) — : 5 ― = ―
5 9 10 3 3 32 4 44

2 5 2 2 1 7 48 2
4) ― : ― =― 12) 1 ― : 2 ― =― 20) ― : 12 =―
15 3 9 5 5 11 18 9

1 3 5 3 12 30 4
5) 3 : ― = 24 13) — : ― = ― 21) — : ― = ―
8 8 8 5 20 8 25

3 1 7 7 1 1 50 1
6) 4 :―=― 14) — : ― = ― 22) 30: 4― =―=7―
4 3 6 2 3 5 7 7

8 3 2 3 7 1 31
7) —:―=― 15) 30 : ― = 100 23) 3 ― : 4 ― =―
9 4 3 10 8 2 36

16 16 4 5 1 5 2 1 3 1
8) — 1— 2
9 6 3
 ¡A COMPLETAR!
1. Completa y une los puntos en orden

a) Un cuarto de hora son ……… minutos

b) Tres cuartos de hora son ……….. minutos
1
c) ― de 18 panes son……6…….panes.
3

2
d) ― de 18 panes son……12….. panes.
3

1
e) ― de una docena de lápices son……3 ..lápices.
4

3
f) ― de una docena de lápices son…9…..lápices
4

1
g) ― de $ 50 son $...1..0...
5

4
h) ― de $ 50 son $...4..0...
5

1
i) ― de 40 kg. de carne son …5 .kg.
8

5
j) ― de 40 kg. de carne son …25.kg.
8

3
k) ― de un metro de tela son…7…5 ..cm.
4

3
l) ― de un metro de tela son…6…0 ..cm.
5
 3
m) ― de 64 naipes son…2…4 …naipes
8

3
n) ― de 60 dulces son…3…6 dulces.
5

5
o) ― de 32 dientes son……20……dientes.
8

2
p) ― de 32 piezas de ajedrez son……16…piezas.
4

Quintilla pelotera
Efectúa los productos y completa la quintilla.
Usa el código para emparejar el resultado con la palabra.

1 3 5 1
3 5
1. ― X ― = 2. ― X ― =
6
2 4 24
8 3
51 5
5 36
3. ― 4. ― X =
― 66
= 36 8 96

2 8 9 1
16 9
―X ―= ―X ―=
25 20
5 5 5 4
3 7 9 3
―X ―= 21 ―X ―= 27
5 20 100 10 10 100

1 1 1 2 4 1
1 8
―X―X―= 10. ― X ― X ― =
24 75
2 3 4 3 5 5

5 1 73 3 27
35
11. — X ― X ―
―
6 = 2 9 108 =4 64
 Código

1 3 1 21
― = no dar ― = diestro ― = rápido ― = pase
9 8 4 100

35 7 3 35
-― = clase ― = división ― = hace ― = fútbol
108 12 4 96

5 1 5 9
― = misión ― = hace ― = campeón ― = equipo
6 24 36 20

16 8 27 5
― = revisión ― = no tener ― = entrenador ― = jugador
25 75 100 24

27
― = suspensión
64
diestro jugador campeón
Un_ de Perú
1 2 3
Vio que la pelota de futbol le pedía una revisión
4 5
A muchos del otro equipo les daba pase
6 7
El entrenador no sabe que hace eso.
8 9
Y por no tener clase recibió suspensión .
10 11 12
 FRACCIONES EN CUADROS LÓGICOS
Completa las fracciones que faltan para llegar al resultado correcto.

5 2 3 7 2 5
― - ― = ― ― - ― = ―
8 8 8 1 1 1
0 0 0
- - - - - -

2 1 4 4
― - ― = 1 ― - 0 = ―
8 8 1 1
0 0
= = = = = =

3 2 2
― - 1 = ― 3 - ― = 1
8 8 1
0
8 3 5
― - ― = ―
9 9 8

- - -

2 1
― - 1 = ―
9 9

= = =

6 - 2 = 4

17 4 13 7 3 4
― - ― = ― ― - ― = ―
21 21 21 4 4 4

- - - - - -

5 2 3 1 2
― - 3 = ― ― - ― = ―
21 21 4 4 4

= = = = = =

1 4 2 2
12 - ― = 11 ― - ― = ―
21 4 2 4
 11 8
― - ― = 3
12 12

- - -

7 5 2
― - ― = ―
12 12 12

= = =

3
4 - ― = 1
12

13 9 5 3
― - 4 = ― ― - ― = 2
18 18 8 8
- - - - - -
4
― - 3 = 1 1 - 0 = 1
18

= = = = = =

8 4 1
9 - 1 = ― ― - 3 = ―
18 8 8

- =

- - -

- =

= = =

- =
 Problemas de adición y sustracción de fracciones homogéneas
8
1. Dos albañiles están elaborando un piso. Si uno de ellos ha hecho ― y el otro
5 19
— del piso, ¿Qué fracción del piso les falta para concluir el trabajo?
19

15 13 3 6
a) ― b) ― c) ― d) ―
19 19 19 19

2
2. Raúl tiene en total 55 videos; ― son de acción y los restantes de dibujos
5
animados. ¿Cuántos son de dibujos animados?

a) 33 b) 22 c) 30 d) 35

5 3
3. Mamá reparte ― de torta helada a Joel; ― a Julia. ¿Qué fracción de torta le
12 12
queda a mamá?

7 4 8 5
a) ― b) ― c) ― d) ―
12 12 12 12

7 17
4. Diana resuelve ― de los ejercicios de Matemática y Mario ― del mismo
27 27
trabajo. ¿Cuánto más hizo Mario?

10 5 8 7
a) ― b) ― c) ― d) ―
27 27 27 27

6 8
5. Juan compró ― de caramelos y Diana ― ¿Cuántos caramelos compró Diana
14 14
más que Juan?

9 2 14 5
a) ― b) ― c) ― d) ―
14 14 14 14
 3 2
6. Carlos ha tomado ― de gaseosa, Luis ― ¿Qué fracción falta consumir para
10 10
que se termine la gaseosa?

7 5 6 4
a) ― b) ― c) ― d) ―
10 10 10 10

7
7. Para confeccionar un terno se ha necesitado ― de tela. ¿Qué parte de corte
12
de tela ha quedado?

5 7 6 8
a) ― b) ― c) ― d) ―
12 12 12 12

40
8. Si un ambulante ha vendido ― de pizza, ¿Cuántas unidades y fracción de
6
pizza ha vendido?

6 4 6 6
a) 4 ― b) 6 ― c) 4 ― d) 6 ―
4 6 6 4

14 7
9. Ricardo ha vendido ― de revista en la mañana; ― en la tarde. ¿Qué fracción
25 25
de revistas le queda?

2 7 5 4
a) ― b) ― c) ― d) ―
25 25 25 25

10. Luís compró 39 figuritas, y regaló a su hermana 15 figuritas ¿Qué fracción de

figuritas le queda?

14 19 29 24
a) ― b) ― c) ― d) ―
39 39 39 39
11. Tres niños han recogido papel usado para reciclaje. Si uno de ellos ha
3 2 1
recogido ― Kg., otro ha conseguido 2 ― y el tercer ― más que el primero.
4 4 4
¿Cuánto han recolectado en total?

4 1 7 2
a) 2 ― b) 3 ― c) 2 ― d) 2 ―
4 2 4 3

3 2
12. En una caja de gaseosa de 24 botellas hay ― de Coca Cola y ― de fanta.
8 6
¿Cuántas gaseosas son de Sprite?

a) 9 b) 8 c) 7 d) 5

PROBLEMAS CON FRACCIONES

3 4
1. Sandra obsequia ― de su barra de chocolate a Peter y ― a Jesús. ¿Qué parte
9 9
de la barra obsequió?

Resolución
3 4 7
―+―=―
4 9 9
7
―
9
Respuesta.- Obsequió los…… ……..

9 4
2. Marco y Mario pintaron juntos los ― de una pared. Si Marco pintó los ―
10 10
¿Qué parte pintó Mario?

Resolución

9 4 5
―+―=―
10 10 10
5
―
Respuesta.- Miguel pintó…..1..0
 DESCUBRIMOS NÚMEROS

1. Escribe en el rectángulo, el número que corresponde según su valor

posicional.

a. 39,16 b. 54,72 c. 63,71 d. 78,15

1 décimo 5 decenas 3 unidades 8 unidades

9 unidades 7 décimos 7 décimos 5 centésimos
6 centésimos 4 unidades 6 decenas 1 décimo
3 decenas 2 centésimos 1 centésimos 7 decenas

2. ¿Cuál es el número que falta?

4, 5 5, 1 4,2

3 4
1, 5 2, 1 3 0, 2

3. Une con una flecha cada palabra con el número que le corresponde.

Seis enteros Doce centésimos 8, 52

Ocho enteros 3, 12
Nueve centésimos

Tres enteros Cinco centésimos 6, 09

Cinco enteros Cincuenta y dos centésimos 5, 05

4. Descubre la talla de cada niño

Yo mido: Yo mido: Yo mido:

4d +3c + 1U 1U + 8c + 6d 5c + 1U + 4d

1, 43 1, 68 1, 45
Fátima Raúl Carla

El más alto es: Raúl

 Escritura de números decimales
• Escribe los números que a continuación se indican:
a) Siete décimos = 0,7
b) Tres décimos = 0,3
c) Cinco décimos = 0,5
d) Un entero cuatro décimos = 1,4
e) Nueve décimos = 0,9
f) Un décimo = 0,1
g) Ocho décimos = 0,8
h) Dos décimos = 0,2
i) Dos enteros cinco décimos = 2,5
j) Un entero siete décimos = 1,7
k) Tres enteros un décimo = 3,1
l) Cinco enteros ocho décimos = 5,8

• Escribe los números que a continuación se indican:

b) 0, 2 se lee = Dos décimos
c) 0, 6 se lee = Seis décimos
d) 0, 3 se lee = Tres décimos
e) 0, 7 se lee = Siete décimos
f) 0, 9 se lee = Nueve décimos
g) 0, 5 se lee = Cinco décimos
h) 1, 4 se lee = Un entero cuatro décimos
i) 2, 3 se lee = Dos enteros tres décimos
j) 1, 7 se lee = Un entero siete décimos
k) 2, 5 se lee = Dos enteros cinco décimos
l) 3, 1 se lee = Tres enteros un décimo
m) 4, 2 se lee = Cuatro enteros dos décimos

• CENTÉSIMOS

a) Dos enteros diecinueve centésimos = 2,19

b) Cero enteros cincuenta y dos centésimos = 0,52
c) Cuatro enteros noventa y seis centésimos = 4,93
 Resolvemos problemas
Subraya la alternativa correcta

a) Deseo comprar un USB que cuesta S/. 35 pero tengo solamente S/. 19;
entonces me falta:

a) S/. 18 b) S/. 17 c) S/. 12 d) S/. 16

b) Al comprar un teclado de S/. 65 pagué con un billete de S/. 100 ¿Cuánto

recibe de vuelto?

a) S/. 45 b) S/. 33 c) S/. 38 d) S/. 35

c) Jorge tiene 14 años y Patricia 21. Patricia le lleva ventaja a Jorge en:

a) 6 años b) 7 años c) 11 años d) 21 años

d) Si me faltan 13 kilogramos para tener el mismo peso que Guadalupe, cuyo

peso es de 87 kilogramos, ¿Cuál es mi peso?

a) 64 kg. b) 74 kg. c) 68 kg. d) 65 kg.

e) Rosa tiene 14 años y su padre 42 años. Cuando su padre tenga 57 años, la

edad de Magali será de:

a) 32 años b) 28 años c) 25 años d) 29 años

f) Angélica camina 643 metros; Rocio 108 metros menos que Angélica y Saúl
274 metros menos que Rocío. ¿Cuánto caminó Saúl?

a) 535 m b) 369 m c) 280 m d) 261 m

g) Saúl camina 7 045 metros; a Santiago le falta 396 metros para igualar a Saúl y
Miguel camina 6 249 metros menos que Saúl. ¿Cuánto caminó Miguel?

a) 300 m b) 796 m c) 400 m d) 600 m

h) Silvia va de compras a Jockey Plaza lleva S/. 72 pero le falta aún S/. 15 para
realizar toda la compra. Debió haber llevado:

a) S/. 57 b) S/. 67 c) S/. 87 d) S/. 94

 Adición de fracciones

Mario ha coloreado 3 partes de rojo (R) y 2 partes de verde (V).

3
a) ¿Qué fracción ha coloreado de rojo? ―
5
2
b) ¿Qué fracción ha coloreado de verde? R R R V V
―
5
5
c) ¿Qué fracción coloreó del total? ―
5
d) ¿Con qué operación matemática puedes expresar esta operación?
3 2 5
— ― ―
5 5 5

Represento coloreando los números decimales como se lee.

a. b.

1,4 Un entero, cuatro décimos

2,1 …D…os…en…te…ro…s,…
un…d…éc…im…o ….

c. d.

3,5 2,7
Dos enteros, siete décimos
Tres enteros, cinco décimos

e. f.

2,8 5,5
Dos enteros, ocho décimos Cinco enteros, cinco decimos
Escribe literalmente el número decimal.
3, 1 Tres unidades, un décimo

a) 5, 3……C…inc…o…un…id…ad…es…tr…es…d…éc…im…os……
b) 2, 9……D…os…u…nid…ad…e…s n…u…ev…a d…é…cim…o…s …
c) 8, 8……O…ch…o …un…id…ad…e…s o…ch…o …dé…ci…mo…s …
d) 3, 3……T…re…s u…ni…da…de…s …tre…s …dé…cim…o…s ……
e) 15, 1…Q…u…in…ce…u…ni…da…de…s …un…dé…c…im…o ……
f) 17,2……Di…ec…isi…ete…u…ni…da…de…s …do…s…dé…ci…m…os
g) 3, 1……T…re…s …un…ida…d…es…un…d…éc…im…o………
h) 1, 1……U…na…u…nid…a…d u…n…dé…ci…mo……………
i) 9, 0……N…ue…ve…u…n…ida…de…s…………………

Observa las partes coloreadas y completo.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a) La unidad está dividida en……10…
0 ……………………
1
2 partes iguales.
3
4 b) Cada una de las partes se llama……ce…nté…sim…
5 o………….
6 ……………………………………………………….
7
8 c) La región blanca representa a doce centésimos se
9
escribe ……0,1…2……..
10
d) La región negra representa a…T…re…in…ta …y o…
ch…o ……..
……ce…nté…si…mo…s …….. y se escribe……
0…,38……………

e) La región tramada representa a…C…in…cue…nta…

… … … . y se escribe……0,…50……………
ce nté sim os

Escribe
g) Ocho enteros cinco
a) Tres enteros quince centésimos = centésimos
b) Cero enteros seis centésimos = h) Nueve enteros treinta y
seis centésimos
c) Cinco enteros catorce centésimos =
d) Cuatro enteros ocho centésimos =
e) Cero enteros cuarenta y dos centésimos =
f) Siete enteros setenta y tres centésimos =
3,15
0,06
5,14
4,08
0,42
7,63
8,05
9,36
Escribe los números que a continuación se indican:

a) 2,15 = Dos enteros quince centésimos

b) 1,48 = Un entero cuarenta y ocho centésimos
c) 0,16 = Dieciséis centésimos
d) 1,24 = Un entero veinticuatro centésimos
e) 5,08 = Cinco enteros ocho centésimos
f) 0,27 = Veintisiete centésimos
g) 4,06 = Cuatro enteros seis centésimos
h) 6,29 = Seis enteros veintinueve centésimos
i) 0,72 = Setenta y dos centésimos
j) 3,57 = Tres enteros cincuenta y siete centésimos
k) 8,05 = Ocho enteros cinco centésimos
l) 6,31 = Seis enteros treinta y un centésimos
m) 9,17 = Nueve enteros diecisiete centésimos
n) 4,36 = Cuatro enteros treinta y seis centésimos

Milésimas
2,457 = dos enteros cincuenta y seis milésimas
0,735 = Cuatro treinta y cinco milésimos
4,013 = Cuatro enteros trece milésimos
6,002 = Seis enteros dos milésimos
Cuatro enteros siete milésimos = 4,007
Cinco enteros quince milésimos = 5,015
Cincuenta enteros ocho milésimos = 50,008
Veintitrés enteros cinco milésimos = 23,005

Lee y escribe literalmente el número decimal.

0, 07 Siete Centésimos.
a) 0, 17…D…ie…ci…sie…te…ce…nté…si…mo…s
…………………………………………………
b) 1, 01…U…n…en…te…ro …un…c…en…tés…im…o
………………………………………….……
c) 9, 09…N…u…ev…e e…nt…ero…s …nu…ev…e c…en…tés…im…
os…………………………………..……

d) 10, 10…D…iez…e…nte…ro…s d…iez…c…en…tés…im…

os……………………………………………
e) 5, 50…C…in…co…e…nt…ero…s …cin…cu…en…ta…c…ent…és…im…
os……………………………..……

f) 0, 75…S…et…en…ta …y …cin…co…c…ent…és…im…
os…………………………………………..…
N u ev e c en tés im
g) 0, 09… … … … … … … …
os
……………………………………………………..…
Escribe el número decimal.
1 00 ,1 0
a) Cien unidades, diez centésimos : … … … …
………..

b) Cinco unidades, un centésimo : ……5…,0…1 ………..

c) Setenta y siete unidades, cuatro centésimos : ……77…,0…4

………..

d) Noventa y nueve centésimos : ……0…,9…9 ………..

Lee y escribe literalmente el número decimal.

Ejemplo: 0, 0 0 3 Tres milésimos

a) 0, 008……O…ch…o m…i…lés…im…os…………………………………….
b) 0, 075……S… …y c…inc…o …mi…lés…im…os………………………….
ete…nt…a

c) 0, 123……C…ien…to…ve…in…tit…rés…m…il…ési…mo…s
……………………….
d) 2, 002……D…os…un…id…ad…es…do…s m…il…és…im…
os……………………….

e) 3, 300……T…res…u…ni…da…des…t…res…d…éci…m…
os ……………………….
O ch o un id ade s ci nco m il ési mo s
f) 8, 005…… … … … … … … … … … … … … …
………………….
D iez u ni da de s d iez m il és im
g) 10, 010…… … … … … … … … … … … … …
os
…………………….

Escritura de números decimales

1. Escribe la fracción y el número decimal para cada uno de los gráficos.
Señala las unidades y los décimos.
a) b) c) d)

3 6 8
―
= 0, 3 = 0,6 1
= 0,1 = 0,8
10 10 10
10
e) f)

4 14
1― = =1,4 26 2,6
10 =
10 10
2. Escribe los siguientes números como fracciones y como decimales:

a) dos décimos =0,2 f) una unidad y un décimo = 1,1

b) cinco décimos =0,5 g) tres unidades y dos décimos = 3,2

c) ocho décimos =0,8 h) 5 unidades y 4 décimos =5,4

d) nueve décimos =0,9 i) 10 unidades y 9 décimos =10,9

e) un décimo =0,1 j) 15 unidades y 3 décimos =15,3

3. Escribe las siguientes medidas con coma decimal:

a) 1cm. 8 mm = 0,018 mm f) 10 cm. 3 mm = 0,103 mm

b) 3 cm. 6 mm = 0,036 mm g) 15 cm. 4 mm = 0,154 mm

c) 4 cm. 2 mm = 0,042 mm h) 18 cm. 5 mm = 0,185 mm

d) 8 cm. 1 mm = 0,081 mm i) 20 cm. 9 mm = 0,209 mm

e) 9 cm. 4 mm = 0,094 mm j) 19 cm. 2 mm = 0,192 mm

4. Completa el cuadro: Escribe con palabras el valor de

posición del digito que se indica

UM C D U d c Decimal 1Ci
7nc
4 2 5 8 42,58 1U
2 7 8 0 7 278,07 8n
6S
1 3 2 5 9 1325,9 7 ei
24 O
7 1 8 6 718, 6 19 ch
39 Tr
9 7 5 4 7 975, 47 72 es
4 2 6 8 0 9 4268,09 13 O
16 ch
5. Completa el cuadro:

7, 5 Siete enteros cinco décimos

28, 06 Veintiocho enteros seis centésimos

135, 47 Ciento treinta y cinco enteros cuarenta y siete centésimos

608, 15 Seiscientos ocho enteros quince centésimos.

2441, 09 Dos mil cuatrocientos cuarenta y un entero nueve centésimos

43,04 Cuarenta y tres enteros cuatro centésimos

509,7 Quinientos nueve enteros siete décimos

800,75 Ochocientos enteros setenta y cinco centésimos

1014,08 Mil catorce enteros ocho centésimos

0,04 Cuatro centésimos

140,05 Ciento cuarenta enteros cinco centésimos

34,32 Treinta y cuatro enteros treinta y dos centésimos

69,15 Sesenta y nueve enteros quince centésimos

Escribe:
0,13
Trece centésimos =
Catorce enteros ocho décimos = 14,8

Siete enteros noventa y dos centésimos = 7,92

Cien enteros once centésimos = 100,11
Doscientos setenta enteros ochenta y tres centésimos = 270,83
Mil catorce enteros noventa centésimos = 1014,90
Mil setenta y dos enteros quince centésimos = 1072,15
Dos mil ocho enteros cincuenta y siete centésimos = 2008,57
7. Escribe el símbolo < , > ó = entre:
< =
0,7 0, 9 136,7 136,70
> 0,03 209,60 =
0,2 209,6
< 1.27 607,24 >
1,13 604,39
= 2,24 1346,07 <
2,24 1346,70
< >
12,01 12,10 1016,8 1016,08
> =
324,7 38,7 976,7 976,70
8. Escribe el símbolo < , > ó = entre:

0.13 < 0.31 42.38 < 42.83 604.36 < 498.97

0.21 > 0.12 98.09 < 98.9 273.17 > 263.17

1.35 < 1.53 107.7 = 107.7 462.30 > 462.03

2.97 > 2.79 362.43 > 182.43 197.70 = 197.7

3.08 < 3.80 309.15 < 319.15 208.39 < 208.4

7.60 = 7.6 427.36 < 427.68 1045.19 < 1045.2

9.21 > 9.12 506.14 > 506.1 1932.68 = 1930.68

12.5 > 10.5 708.20 < 708.50 3040.5 = 3040.50

48.8 = 48.8 620.20 < 620.30 5700.2 < 5700.4

9. Escribe dentro de cada paréntesis V si la relación es correcta y F si es

falsa.

5,03 > 5,3 ( F ) 93,28 < 93,15 ( F )

17,21 < 17,112 ( F ) 274,10 = 274,1 ( V )

3,70 = 3,07 ( F ) 309,07 = 309,7 ( F )

19,40 = 19,4 ( V ) 665,12 > 605,12 ( V )

28,3 = 28,03 ( F ) 936,07 < 936,7 ( V )

1047,34 > 1074,14( F ) 1368,95 > 1068,95( V )

300,30 < 300,3 ( F ) 50,60 = 50,6 ( V )

120,6 > 120,8 ( F ) 1200,80 > 1200,8 ( F )

40,5 < 400,9 ( V ) 340,7 < 340,9 ( V )

10. Ahora escribe una fracción y un número decimal para cada uno de los
siguientes gráficos. Señala las unidades, décimos y centésimos. Luego
colorea. Rpta. Libre.

48 u ud c d c u d c u d c
― 0 4 8
100

u d u d c u d u d c

11. Escribe con la coma decimal en la unidad indicada:

a) 1 m 50 cm =1,5 m e) 75 cm = 7,5 m
b) 1 m 25 cm = 1,25 m f) 1 m 58 cm = 1,58 m
c) 4 m 50 cm = 4,50 m g) 2 m 30 cm = 2,30 m
d) 45 cm = 4,5 m h) 10 m 52 cm = 10,52 m

12. Une cada fracción decimal 3 7

con su forma decimal equivalente: ― 0,03 0,05
―
10 10
7 3
0,5 0,07
— ―
100 100
5 0,7 0,3 5
— ―
10 100
13. Completo:

Forma Forma
Nombre
fraccionada decimal
Nueve décimos 9/10 0,9
Seis décimos 6/10 0.6
8
Ocho décimos ― 0,8
10
Dos décimos 2/10 0,2
Cuatro décimos 4/10 0.4

Forma Forma
Nombre
fraccionada decimal
Quince
15/100 0,15
centésimos
27
Veintisiete ― 0,27
centésimos 100
Treinta y seis
36/100 0.36
centésimos
Once centésimos 11/100 0,11
72
Setenta y dos ― 0,72
centésimos 100

14. Escribe dentro de cada paréntesis V si la equivalencia es correcta y F si

no lo es:

17 21
0,5 = 0,05 ( F ) 0,17 = ― ( V ) 0,21 = ― ( V )
100 100

7 31 9
0,07 = ― ( V ) 0,31 = ― ( F ) ― = 0,9 ( F )
100 10 100

2 17
0,9 = 0,90 ( V ) 0,2 = ― ( V ) ― = 0,17 ( V )
10 100

18
0,8 = 0,08 ( F ) 0,18 = ― ( V ) 0,1 = 0,10 ( V )
100

4
0,80 = 0,8 ( V ) 0,4 = ― ( F ) 0,40 = 0,04 ( F )
100
 PRACTICA
Escribo el decimal equivalente a cada fracción:
4 7 9 5 9 5 2 7
= 0.4 = 0.5
10 = 0.7 = 0.9 10 = 0.09 = 0.05 = 0.02 = 0.04
10 10 100 100 100 100

Expreso cada fracción en su forma decimal:

7 6 11 29 5 48
= 0.07 = 0.6 = 0.11 = 0.29 = 0.5 = 0.48
100 10 100 100 10 100

94 65 76 99
= 0.94 = 0.65 = 0.76 = 0.99
100 100 100 100
Expreso cada decimal en su forma fraccionaria:
12 17 5 8 25 36
0.12 = 100 0.17 = 100 0.5 = 10 0.8 = 10 0.25 = 100 0.36 = 100

49 69 71 84
0.49 = 100 0.69 = 100 0.71 = 100 0.84 = 100

Lee con atención cada situación, luego estima el resultado y dibuja la clave.

A>B A< B * A=B X

A B Clave
3
Luis bebe ½ vaso de agua y Pepe bebe ― de un vaso X
luego ¼ ― 1 1 3 4
+―=―
2 4 4 igual al de Luís.
3 Liz leyó durante 40 minutos.
Ana leyó durante ― de hora y 
4
luego 10 minutos más. 55
1 2
Pedro vendió ― de una torta. Lupe vendió ― de una torta
5 1 10 3 *
y luego ―. ―
10 10
1 1
Un camión transporta ― Luisa carga ― kg. de arroz 
2 2
tonelada de arroz. 500 kg
3 3
Un auto de juguete pesa― de Un auto pesa ― de 1 000 kg
4 4 *
1 000 g. 250 g 750 g
 3
Se usó ― kg. de harina y Se usó 2 medios kilogramos X
4 de harina.
1 4 1 kg
luego ― más. ― = 1 kg
4 4

Resuelve las siguientes situaciones y encierra la alternativa correcta

 Jaime pinta una pared en 3 días.

4 5
Si el día lunes pintó ― y el martes ―, ¿cuánto pintó el tercer día?
10 10

2 1 9
a. ― b. ― c. ―
10 10 10
3
 Ruth y Luz arman un rompecabezas. Si Ruth arma ―, ¿Qué parte arma Luz?
8
5 8 7
a. ― b. ― c. ―
8 8 8
3
 Luis y Juan confeccionan un banderín de 2 colores. Han decidido que ― de
5
banderín sea celeste y el resto blanco. ¿Qué parte del banderín no es celeste?

3 5 2
a. ― b. ― c. ―
5 5 5
2
 Tres niños compran un regalo que cuesta S/. 20. Juan pone ― del dinero, Lucy
1 5
pone ― del dinero y Tom el resto. ¿Cuánto pone Tom?
2
3
a. S/. 3 b. S/. 2 c. S/. ―
20
3 1
 Lola obtuvo ― del puntaje y Pablo obtuvo ―. ¿Quién obtuvo el mayor
4 2
puntaje?
a. Lola b. Pablo c. Ambos

 Si la prueba anterior era sobre 20 puntos. ¿Cuántos puntos obtuvo cada uno?

a. Lola 10 y Pablo 15 b. Lola 15 y Pablo 10 c. Lola 20 y Pablo 15

 Adición de decimales

Ordena en forma vertical y resuelve

5,08 + 13,56 + 0,416 0,97 + 3,8 + 5,056 18,2 + 5,007 + 124,03
5,08 + 0,97 + 18,2 +
13,56 3,8 5,007
0 , 416 5,056 124,03
19,056 9,826 147,237

127,5 + 3,08 + 15,524 124,45 + 0,063 + 2,8 45,3 + 0,328 + 1,9

127,5 + 124,45 + 45,3
3,08 0,063 0,328
15, 524 2,8 1,9
146,104 127,313 47,528

5,463 + 0,072 + 24,1 9,36 + 0,8 + 0,124 216,4 + 124,5 +12,8

5,463 + 9,36 + 216,4 +
0,072 0,8 124,5
24,1 0,124 12,8
29,635 10,284 353,7

2,37 + 8,4 + 1,016 136,5 + 24,003 + 0,4 36,3 + 27,7 + 25,24

2,37 + 136,5 + 36,3 +
8,4 24,003 27,7
1,016 0,4 25,24
11,786 160,903 89,24

9,346 + 5,8 + 1,10 + 7,002 5,808 + 9 + 7,15 + 16,4 25,4 + 32,18 + 6 + 430,124
9,346 + 5,808 + 25,4 +
5,8 9 32,18
1,10 7,15 6
7 , 002 16,4 430,124
23,248 38,358 493,704
 La búsqueda decimal
Encuentra los números misteriosos para obtener correctamente las
sustracciones horizontales y verticales.

1. 2. 3.
7,6 - 2,1 = 5,5 3, - 1, = 2, 7/ - 2/ = 5/
4 1 3 9 9 9
- - - - - - - - -

3,2 - 2,0 = 1,2 2 - 0, = 1, 4/ - 1/ = 3/

0 7 3 9 9 9
= = = = = = = = =

4,4 - 0,1 = 4,3 1, - 0, = 1. 3/ - 1/ = 2/

4 4 0 9 9 9

4. 5. 6.
9,7 - 3,4 = 6,3 6, - 4, = 1, 6/ - 4/ = 2/
3 5 8 7 7 7
- - - - - - - - -

2,5 - 0,7 = 1,8 2, - 0, = 1. 3/ - 2/ = 1/

3 7 6 7 7 7
= = = = = = = = =

7,2 - 2,7 = 4,5 4, - 3, = 0, 3/ - 2/ = 1/

0 8 2 7 7 7

7. 8.9.
1/7 - 0,6 = 1,1 7. - 5, = 2, 2. - 0, = 1.
7 4 3 2 5 7
- - - - - - - - -

0,7 - 0,2 = 0,5 4, - 3, = 1, 1, - 0, = 1,

3 1 2 2 2 0
= = = = = = = = =

1,0 - 0,4 = 0,6 3, - 2, = 1, 1, - 0, = 0,

4 3 1 0 3 7
 Inventa tus sustracciones con los números que prefieras: Rpta. libre
a. b. c.

- = - = - = 1
1
- - - - - - - - -

- = - = - =

= = = = = = = = =

- = - = - =

Escribe los números decimales que continúan en cada serie ascendente.

a) 0,1 ; 0,3 ; 0,5 ; 0,7 ; …0…,9…….. ; …1…,1 ……..
2,5 3,0
b) 0,5 ; 1,0 ; 1,5 ; 2,0 ; ;
………….. …………..

c) 0,10 ; 0,20 ; 0,30 ; 0,40 ; ……0,5… ; …0…,6…0

0 ….. …..
d) 0,25 ; 0,50 ; 0,75 ; 1,00 ; ……1,… ; …1…,5…0
25….. …..
e) 1,50 ; 3,50 ; 5,50 ; 7,50 ; … … … ; …1…1,5…
9 ,5 0
….. 0 …..
f) 0,10 ; 0,60 ; 1,10 ; 1,60 ; …… … ; ……2,6…0
2,1 0
….. …..
g) 2,05 ; 2,10 ; 2,15 ; 2,20 ; …… … ; ……2,3…0
2,2 5
….. …..
Escribe los números decimales que continúan en cada serie descendente.

a) 0,50 ; 0,40 ; 0,30 ; 0,20 ; …0…,1…0 …..

b) 1,00 ; 0,90 ; 0,80 ; 0,70 ; …0…,6…0 …..

c) 2,50 ; 2,00 : 1,50 ; 1,00 ; ……0,5…0 …..

d) 1,75 ; 1,50 ; 1,25 ; 1,00 ; ……0,…75…..

e) 2,10 ; 1,80 ; 1,50 ; 1,20 ; ……0,9…0 …..

f) 5,50 ; 4,25 ; 3,00 ; 1,75 ; ……0,5…0 …..

g) 9,01 ; 9,11 ; 9,21 ; 9,31 ; ……9,4…1 …..

Encierra con una línea el número que no corresponde en cada serie.
a) 1,90 ; 1,7 ; 1,50 ; 1,30 ; 1,10

b) 2,5 ; 2,00 ; 1,5 ; 1,0 ; 0,40

c) 0,90 ; 0,80 ; 0,75 ; 0,70 ; 0,60

d) 3,50 ; 3,25 ; 3,05 ; 2,75 ; 2,50

e) 5,00 ; 4,80 ; 4,60 ; 4,50 ; 4,20

f) 1,10 ; 3,30 ; 5,50 ; 7,70 ; 8,90

Una tabla muy extraña

Efectúa las multiplicaciones y contesta el acertijo.
Usa el código para emparejar el resultado con la letra.
¿Cuál es la tabla que no es de madera?

Respuesta:

L A T A B L A D E

1 2 3 4 5 6 7 8 9

M U L T I P L I C A R
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Ejercicios

Halla las sumas:

1. 3 4,2 5 2 7 5 3 8 4 , 2 7
1 9,8 7 6 . 2 8 , 3 4 9 . 3 5 7 , 5
+ 8,6 9 + 3 7 , 9 7 + 9 6 , 8 6

6 2, 8 1 6 1 4 1 , 3 1 9 5 3 8 , 6 3

5. 9 2 6. 2 3 9 , 4 8
4. 6 3 ,8 1 7 8, 6 3 9 8 5 , 0 0
2 4 5 3 4 7, 7 9 1 7 6 , 8 7 9
+ 3 7 8, 5 +2 5 6, 4 5 + 1 9 7 , 6 5 6

6 8 6, 3 8 7 4 8 7 9 6 4 9 , 0 1 5
,

7. 3 2 8 8. 5 6 6 9. 2 3 8 , 5 7
7 6,4 2 1 8 7, 1 2 7 , 0 0
2 1 9,8 67 2 6 5 7 4 3 4 9 ,6 8 9
+1 8 5,9 4 + 9 8, , 5 9 + 8 7 ,9 5 3
8
8 1 0 ,2 3 5 6 0 7 , 9 3 8 0 3 , 2 1 2

10. 6 9, 1 24 8 1 3 7 , 9
1 9 5
8,8 7 1 7 9, 6 3 9 .1 9 6 , 8 7
2 7 4
6 18 5, 7 8 2 3 8 , 0 0
+ 4 8,2 5 + 9 7, 8 6 7 + 1 5 4 , 6 9
1 3
6 8 9 1 2 61 1 2 8 6 6 2 7 , 4 6
,6 ,
Escribe en cada lasas qu faltan:
cif
1 7 7 6
1. 2 8, 6 2. 3 59 8 3. 1 2 3 , 5
8 8 6 7
5, 4 7 9 1 9 7 , 8
7 1
+ 2 3 , 9 4 + 5 4 , 9 3 + 1 6 8, 7 6

4 5 2, 1 8 6 0 2 , 4 9 4 9 0, 2 8

Resuelve la cadena numérica:

+ 2,05 2,10 2,15 2,2

+ +

10, 45
12,50 16, 75 18,97
Completa:

x + 3,2 = 6,1 x + 6 = 10,82 x – 17 = 5,2 + 1,2

x = 6,1 - 3.2 x = 10,82 - 6 x – 1,7 = 6,4
x = 6,4 + 1,7
x = 2,9 x = 4,82
x = 8,1
Resuelvo:

x + 2,05 = 4 x + 3,84 = 6,21 x - 0,6 = 2,3 + 7

x = 1,95 x = 2,37 x = 30 – 0,6
x = 2,4

x - 68 = 0 x + 2,93 = 8,52 - 1,35 x + 4,2 = 8 - 1,5

x = 68 x = 7,17 – 2,93 x = 6,5 – 4,2
x = 4,24 x = 2,3

x + 8,3 = 10 x - 6,24 = 4,32 x - 6,5 = 10 - 2,4

x = 10 – 8,3 x = 10,56 x = 7,6 + 6,5
x = 1,7 x = 14,1

Practica resolviendo en mi cuaderno

Resuelvo:
x + 3.9 = 4.2 x - 0.8 = 2.5 x + 1.42 = 6.8
x + 0.2 = 5 x - 0.7 = 3.8 x - 1.4 = 0
x + 7 = 8.9 x - 3.72 = 4.16 x + 3.5 = 3.5
x + 1.5 = 6 x - 1.7 = 4 - 3.6 x + 2.7 = 3.7
x + 4.8 = 8 x - 2.9 = 9 - 4.7 x - 5.6 + 8.9 = 5.4
x + 1.23 = 2.16 x - 6.4 = 1.2 x - 2.9 = 3.1
x + 5.21 = 9 x - 5 = 8.4 x - 1.34 = 2.24
 PROBLEMAS CON DECIMALES

• Leo, resuelvo y marco la respuesta correcta.

a. Diana utilizó 7,5 m de tela para g. Una bolsa de 12 Kg. de avena

confeccionar una cortina. Si cuesta S/. 45, 10 ¿Cuál es el
tenía 11, 5 ¿Cuánto de tela le precio de 3 bolsas de avena?
queda aún?
a) 133,5 b) 135,3 c) 153,3 d) 145,4
a) 4 b) 6 c)7 d) 3
h. Cristian compra una frazada que
b. La distancia que une dos cuesta S/. 75, 90 y una almohada
pueblos es de 9 200 metros. en S/. 21, 70. Si solo tiene S/. 95,
¿Cuántos Km. tendría dicha 70. ¿Cuánto dinero le falta?
distancia?
a) 1,9 b) 1,8 c) 2,9 d) 1,8
a) 9,4 b) 9,2 c)8,5 d) 9,8
i. Un sastre necesita confeccionar
dos ternos y solo tiene 3,50 m de
c. David fue de paseo y recorrió tela. Si necesita 9, 80 m ¿Cuánta
9 000 m en ómnibus, luego tela le falta?
caminó 2 700 m. ¿Cuántos
Km. recorrió en el paseo?
a) 5,80 b) 6,30 c) 6,90 d) 5,40
j. En una ferretería, un alicate
a) 11,7 b) 12,70 c) 10,30 d) 11,30 cuesta S/. 25,18 y una lampa S/.
35, 60 ¿Cuánto pagaré si compro
d. Si Andrés corre 3,8 km el dos de cada uno?
sábado y el domingo el triple
del sábado, ¿Cuántos Km.
a) 122, 60 b) 120,56
corrió el fin de semana?
c) 124,56 d) 121,56

a) 15,20 b) 14,20 c) 12,50 d) 13,20

k. Carla compra un libro a S/. 64, 30
y un lapicero a S/. 29, 30.
e. Laura tiene S/. 78, 50. Si ¿Cuánto recibe de vuelto si lo
compra un polo a S/. 56, 20 y paga con un billete de S/. 200?
luego recibe de propina S/. 35,
60 ¿Cuánto le queda en total?
a) 96,40 b) 94,60
c) 106,40 d) 104,60
a) 57,90 b) 54,20 c) 52,30 d) 55,20
l. Gladis tiene S/. 198, 40. Si desea
f. Laura ha ahorrado S/. 59, 68. comprar un vestido valorizado en
Si decide gastar S/. 24, 70, S/. 134, ¿Cuánto le queda?
¿Cuánto le queda?
a) 65,40 b) 64,40 c) 61,40 d) 60,40
a) 34,98 b) 35,98 c) 34,89 d) 34,89
 LONGITUD Y TIEMPO

1. Resuelvo los siguientes 6,1 m

problemas. b. 90 cm + 12 dm + 4 m =
c. 6 m + 70 cm + 10 dm = 7,7 m
a. Claudio llegó a las 9:20 p.m. Si
la hora de entrada es a las 7:45. d. 8 dm + 60 cm + 30 m = 31,4 m
¿Cuántos minutos llegó tarde 10,3 m
Claudio? e. 9 m + 4 dm + 90 cm =

Rpta. : Llego tarde 105 min. 4. Escribe las siguientes

expresiones según convenga.
b. Luis se levanta a las 6: 30 a.m.
Si utiliza 20 minutos para a. Cuatro metros noventa
ducharse, 15 minutos en tomar En metros
4,90 m
desayuno y llega a su trabajo a
las 8:00 a.m. ¿Qué tiempo En metros y centímetros
4m 90 cm
demora la movilidad en
trasladarlo? En centímetros
490 cm
Rpta.: Se demora 55 min. en trasladarlo
b. Tres metros ochenta
c. Laura tiene una reunión en el En metros
trabajo y se retrasó 28 minutos. 3,80m
Si salió de su casa a las 9: 00, En metros y centímetros
caminó 10 minutos, se detuvo 3m 80 cm
con el tránsito 20 minutos y llegó En centímetros
al trabajo a las 9:58, ¿a qué hora 380 cm
era la reunión?

Rpta.: La reunión era a las 9:30 c. Ocho metros cincuenta

En metros
8,50m
2. Escribe su equivalencia. En metros y centímetros
a. 7m = 70 8m 50 cm
1000 dm En centímetros
b. 10 m = cm. 850 cm
c. 60 dm = 6
1400 m d. Siete metros cuarenta
d. 14 m = cm. En metros
7,40m
e. 9 m = 90 dm En metros y centímetros
7m 40 cm
3. Resuelve y exprese los
En centímetros
resultados en m.
740 cm
a. 14 dm + 20 m + 120 cm. = 22,6 m
1,4 + 20 + 1,2 = 22,6m
Utiliza las equivalencias para realizar las conversiones:

Km. hm dan m dm cm. mm

48 dam dm 4 8 0 0 dm
15 m cm.
1 5 0 0 cm.
37 hm m 3 7 0 0 m
125 m dm 1 2 5 0 dm
9km, 4dam
9 0 4 0 M
m
17m, 2cm
1 7 0 2 0 mm
mm
38,5dm dm 3 8 5 0 dm
4, 6 Km. m
4 6 0 0 m

Relaciona mediante una línea las unidades equivalentes y pinta las etiquetas
del mismo color:

0, 5 km. 2, 8 m 1, 6 dam 3 000 m

28 dm 500 m 3 km. 16 m

1. Danitza tenía una cinta de 2 metros de longitud. Si regala un metro a Elian,

¿Cuántos metros de cinta le quedan a Danitza? 1m
2. ¿Cuál es el valor de una pieza de tela de 3, 5 metros a S/. 10 el decímetro?
S/.3,5

Convierte a la unidad indicada:

5628 2 895
5 Km. 628 m = m 2 895 m = Km. m
4309 3 26
4 Km. 309 m = m 3 026 m = Km. m
2075 4 7
2 Km. 75 m = m 4 007 m = Km. m
3008 9 40
3 Km. 8m = m 9 040 m = Km. m
• Cada niño ha medido a su manera la distancia de su casa a la escuela.
Completa el cuadro para tener los datos uniformes.

Nombre m Km. y m Km.

Pedro 3 500 m 3 km 500 m 3,500 km

Joaquín 1 825 m 1 km. 825 m 1,825 km

Alex 2 835 m 2km 835 m 2,835 km

Ramón 2 068 m 2km. 68 m 2,068 km

Alfredo 2480 m 2km 480 m 2, 480 km.

a) ¿Cuál es la distancia en km y m que Pedro midió?

b) ¿Cuál es la distancia en m que Joaquín midió?
c) ¿Cuál es mayor, la distancia entre Alfredo, Alex y Ramón?
d) Ordena las 5 distancias indicadas de mayor a menor.

• Escribe la altura de cada niño utilizando números decimales:

1,60 Iván

1,50 Tito
José

1,40 Luis
Alex
1,30

1,20

1,10

m
1 m 46 cm 1 m 50 cm 1 35 1 m 40 cm 1 55
m cm m cm
 SUSTRACCIÓN DE DECIMALES

Resto:

0, 3 5 0, 4 6 2, 1 7 7, 3 6
- 0, 1 2 - 0, 1 9 - 0, 3 9 - 4, 9 8
0, 23 0, 27 1, 78 2, 38

3 6, 0 5 4 9, 3 2 1 0 4, 0 3 2 0 4, 9
- 1 7, 3 8 - 1 8, 2 3 - 1 7, 2 5 - 1 3 5, 1 8

18, 67 31, 04 86,78 6 9, 7 2

1 9 7, 3 9 3 2 0, 4 1 4 2 7, 6 8 5 2 3, 1 0
- 8 8, 6 1 - 2 0 9, 8 3 - 1 9 7, 3 4 - 2 7 4, 2 1
9 8, 7 8 1 1 0, 5 8 2 3 0, 3 4 2 4 8, 8 9

Completo:

3 , 6 7 4 , 3 2 9 ,1 8
- 1 , 5 3 - 1 , 7 4 - 3 , 4 5
2 , 1 4 2 , 5 8 5 , 7 3

4 7 , 1 6 3 , 21 9 2 14 , 1 1
- 2 3 , 2 9 - 1 3 , 24 - 1 2 4 ,5
2 3 , 8 1 8 , 9 5 8 9 , 7 6

3 1 6 , 3 5 4 2 3 , 2 8 9 1 6 , 5 8
- 1 2 5 , 4 2 - 2 4 8 , 3 1 - 3 4 8 , 2 9
1 9 0 , 9 3 1 8 0 , 9 7 4 6 8 , 2 9

Practico resolviendo en mi cuaderno:

Resto:

a) 0,35 - 0,11 = g) 139 - 27,04 = m) 727,12 - 498,24 =

b) 0,43 - 0,39 = h) 207 - 98,41 = n) 348,45 - 132 =
c) 2,07 - 1,25 = i) 236,24 - 183,12= o) 164,3 - 92 =
d) 8,64 - 3,05 = j) 494,2 - 207,34 = p) 643,39 - 308,47 =
e) 12,36 - 9,1 = k) 517,3 - 198,42 = q) 709,02 - 625,18=
f) 64 - 32,5 = l) 648,31 - 329,64= r) 936,43 - 728,65 =
OPERACIONES COMBINADAS
 OPERACIONES COMBINADAS

Resuelve:

1) 12,40 - 8,16 + 0,25 = 4,49 2) (9,36 + 28,55) – (12,1 + 3,7)= 22,11

3) 13,49 + 418,12 - 49,19= 382,42 4) (8,56 + 13,26) - (12,57 - 7,29)=16,54

5) 28,70 - (586,13 - 572,23)=254,8 6) (72,86 + 18,24) - (49,35 - 16,18)

= 57,93

7) (236,18 - 159,31) + (16,37 - 11,54) 8) (53,1 + 12,82 - 14,25) - 51,67=0

= 44,23

9) (48,5 + 2,72) - (29,13 - 22,14) 10) (17,66 - 14,29) + (32,16 - 11,4)

= 44,23 = 24,13

11) (2,49 + 5,7 - 6,3) - 1,57 12) (3 - 1,4 + 6,65) + (4,7 - 3)

= 0,32 = 9,95
 REPASANDO DECIMALES
1. Escribe los números decimales que continúan en cada serie.
1 ,3 1, 5 1 ,7 1,9
a) 0,5 ; 0,7 ; 0,9 ; 1,1 ; … … ….. ; …… … …; …… … …; …… ……

2,0 1,5 1, 0 0, 5
b) 4,0 ; 3,5 ; 3,0 ; 2,5 ; …… ….. ; …… ……; …… … …; …… … …

c) 0,30 ; 0,40 ; 0,50 ; 0,60 ; ……0,7…0 .. ; ……0,8…0 …; …0…,9…0 …; …

1…,0……

3 ,5 0 3,4 0 3 ,3 0
d) 3,90 ; 3,80 ; 3,70 ; 3,60 ; … … … .. ; …… … …; … … … …; …
3 ,2 0
… … …

2 ,4 0 2,9 0 3,4 0
e) 0,40 ; 0,90 ; 1,40 ; 1,90 ; … … … .. ; …… … … ; …… … …; …
3 ,9 0
… … …

2. Ordena y halla la suma o diferencia.

a) 7,039 – 3,02 = 4,019

b) 15,9 – 8,058 = 7,842
c) 8,6 – 3,456 = 5,144
d) 0,8 – 0,698 = 0,102
e) 3,285 + 5,7 + 9,43 = 18,415
f) 0,8 + 18,009 + 3,03 = 21,839
g) 13,84 – 8,52 = 5,32
h) 8,79 – 5,53 = 3,26

3. Estima el cociente dividendo.

a) 475 : 989 = 0,48 j) 25 387 : 427 = 59,45

b) 485 : 821 = 0,59 k) 43 893 : 699 = 62,79
c) 783 : 798 = 0,98 l) 29 309 : 317 = 92,45
d) 927 : 613 = 1,51 m) 97 346 : 893 = 109,01
e) 234 : 712 = 0,32 n) 78 019 : 698 = 111,77
f) 289 : 908 = 0,31 o) 69 103 : 575 = 120,17
: 7 i) 189 : 9
g) 164 : 3 h) 983
= 54,6 p) 17 = 89,47
894
= 141,42 = 4002,375
: 2
= 21 = 5260,50
q) 32
019
: 8
r) 47
345
: 9
 PROBLEMAS

Resuelve:

1. Ana compra arroz por S/. 7,30; azúcar por S/. 1,70 y carne por S/. 13,50.
¿Cuánto gastó en total?
Resolución
7,30
1,70
+13,50
22,50

Respuesta.- Gasto 22,5 soles

2. Jorge tiene S/. 226,70. Si compra una camisa por S/. 62,80 y una corbata por
S/. 32,40. ¿Cuánto le queda?
Resolución
62,80 226,70
+ 32,40 - 95,20
95, 20 131,50

Respuesta.- Le queda 131,50 soles

3. Un excursionista recorre 43,25 Km. el primer día, 32,3 Km. el segundo día y 14,
13 Km. el tercer día. ¿Cuántos Km. recorrió en los tres días?
Resolución
43,25
32,30
+14,13
89,68

Respuesta.- Recorrió 89,68 km

4. Un albañil levanta 2,75 m de pared durante el primer día y 2, 56 m el segundo
día. ¿Cuántos metros de pared levantó en los dos días?
Resolución
2,75
+ 2, 56
5,31

Respuesta.- Levantó 5,31 metros en 2 días

5. Un ciclista recorre 42,75 Km. Si para llegar a su meta le faltan 17,25 Km. ¿Qué
distancia hay entre el punto de partida y el punto de llegada?
Resolución
42,75
+ 17,25
60,00

Respuesta.- Hay 60 km

• 210 •
6. Tania compra un libro por S/. 28,50 y un cuaderno por S/. 3,70. Si paga con un
billete de S/.50 ¿Cuánto es su vuelto?
Resolución
28,5 + 3,7 = 32,2 50,0
- 32,2
17,8

Respuesta.- Su vuelto es 17,80

7. Andrés compra 2,75 m de tela, Pedro 4,50 m y María 2,40 m. Si necesitan 10 m
de tela, ¿Cuántos metros falta comprar?
Resolución
2,75 10,00
4,50 9,65
2,40 0,35
9,65

Respuesta.- Falta 0,35 metros

8. Un camión va de A hacia B distantes 72,46 Km. Si se malogra después de
recorrer 24,38 Km. ¿Qué distancia le falta para llegar a B?
Resolución
72,46
- 24,38
48,08

Respuesta.- Faltan 48,08 km.

9. Pedro compra una licuadora por S/. 406, 50 y una plancha por S/. 72,80.
¿Cuánto paga por esta compra, si en la licuadora le rebajaron S/. 19,30?
Resolución
406,50 479,30
+ 12,80 - 19,30
479,30 460.00

Respuesta.- Paga S/. 460

10. Héctor gasta en gasolina S/. 40,75 y en aceite S/. 32,25. Si pagó con un billete
de S/. 100 ¿Cuánto es su vuelto?
Resolución
40,75 100
32,25 - 73
73,00 27

Respuesta.- Su vuelto es 27 soles

• 211 •
• Ubica los precios en la tabla y halla los resultados:
Si el Kilogramo de cada fruta cuesta:

= S/. 4, 50 = S/. 4, 20 = S/. 3, 50

= S/. 3, 80 = S/. 1, 50 = S/. 1,25

+ 8,70 + = 5
,
7
- 2,30 - = 5
,

+ 4,75 + = 8
,

- 0,25 + = 7
,
7
Suma:

a) 4 3, 1 7 b) 65,81 c) 2 7 8, 3 6 d) 6 0 4, 1
+
6 1 + +
1 7 +8
0 6 0

e) 3 2 4, 1 5 f) 207 g) 6 9 5, 4 3 h) 2 0 9, 3 6
2 8 0, 4 3 8 6, 8 1 3 2, 8 4 1 4 7, 0 8
+ 6 4, 2 5 + 4 3 1, 1 4 + 1 7, 2 + 243
6 0 8, 8 3 7 2 4, 9 4 8 4 5, 4 7 5 9 9, 4 4

Completa:

a) 3 2 , 2 4 b) 3 9 7 , 4 6
5
+ 6 4 , 3 5 + 2 7
2 , 6 8
9 6 , 5 9 6 7 0 , 1 4

c) 7 5 , 3 6 d) 1 3 8 , 4 5
+ 4 9 , 8 + 2 5 7 , 9
4 7
1 2 4 , 8 4 3 9 6 , 4 2

• 212 •
 4 3 6 , 4 5
e) 3 4
6
3 4 3 1 3 8 , 1 6
3
+ 1 3 2 , 8 6 + 6 6 3 , 5 6

1 1 1 2 , 6 7 8 3 8 , 1 7

g) 2 4 5 , 9 8 h) 2 8 2 , 6 8
1 7 7 , 3 3 3 6 9 , 3 5
+ 6 7 2 , 4 2 + 1 5 3 , 5 6

1 0 9 5 , 7 3 8 0 5 , 5 9

i) 3 5 7 , 1 4j 6 3 4 , 2 7
)
0 1 7 , 9 3 1 3 5 , 3 5
+ 1 2 6 , 2 3 + 2 2 , 5 2

5 0 1 , 3 7 9 2 , 1 4
0

Realiza la suma de decimales

a. 27,35 + 12,84 = 40,19
b. 15,41 + 92 = 107,41
c. 685,38 + 432,47 = 1117,85
d. 564,36 + 108,6 = 672,96
e. 234,64 + 97,2 = 331,84
f. 608,35 + 9,6 = 617,95
g. 27 + 728,16 = 755,16
h. 108,2 + 1004,48 = 1112,68
i. 1706,7 + 2570,80 = 4277,50
 Sustracción de decimales
Ordena en forma vertical y resta.

7, 480 – 5, 436 8,2 – 0, 537 7, 03 – 5, 251

2,044 7,663 1,779

6, 71 – 3, 218 52,473 – 28, 174 526, 78 – 209, 3

3,492 24,299 317,48

526, 78 – 249, 3 1 347, 526 – 27, 16 36, 527 – 0, 502

277,48 1320,366 36,025

3, 0342 – 0, 502 2 304, 36 – 189, 52 45, 817 – 38, 7083

2,5322 2114,84 7,1087

555, 898 – 11, 96 13, 075 – 9, 8079 47, 817 – 23, 555
543,938 3,2671 24,262
 Multiplicación de decimales
Resuelve:

4, 15 x 3, 2 5, 21 x 4, 6 61, 4 x 2, 43
13,28 23,966 149,202

23, 4 x 3, 6 12, 47 x 2, 8 5, 043 x 2, 7

84,24 34,916 13,6161

12, 5 x 3, 24 3, 214 x 8,2 42, 128 x 2, 43

40,5 26,3548 102,37104

73, 8 x 3, 12 28, 16 x 8, 2 3, 046 x 3, 8

230,256 230,912 11,5748

4, 1515 x 6, 2 50, 5 x 8, 5 45, 16 x 2, 54

25,7393 429,25 114,7064
 Ejercicios
Escribe en cada la cifra respectiva:

1. 2. 3. 4.
2 4 8 9 2 9, 6 8
5, 8 + 1 + 3 6 ,85 +
1 9 , 7 6 3 7 7 3 4 , 5 3 2 7 ,9 7
,
4 5 , 2 4 5 6 ,5 6 6 4, 2 1 6 4 , 8 2

5. 6. 7. 8.
9 +
2 8 , 6 7 + , 45 + 4 6 , 2 4 3 , 6 7 +
1 9
9, 8 5 8 , 17 6 , 8 3 1 8 ,
9
5
2 1
6, 7 9 7 , 6 8 1 5 , 7 5 6 , 8 4

7 5, 3 1 7 2 , 2 8 7 1 , 8 7 7 9, 4 6

9. 10. 11. 12.

2 5, 8 6 + 3 7,6 9 + 2 6, 7 8 + 3 9 ,6 7 +
3 9 , 4 5 2 8 ,7 5 3 8 , 5 9 2 7 ,5 8

1 8 , 9 7 1 9, 8 3 2 5, 8 4 2 8 , 9 8

8 4 , 2 8 8 6, 2 7 9 1, 2 1 9 6 , 2 3

13. 14. 15. 16.

5 3 , 1 4– 6 4 ,3 6 – 8 0 , 2 1–
2, 1 5 – 7
3 5 7 3 5
8 , 5 3 4 , 8 5 9 8 6 , 7
7,
1 4 , 6 1 1 6 , 2 8 1 6 , 3 8 1 6 , 4 6

17. 18. 19. 20.

9 5, 1 3 – 9 3 ,2 3 – 9 6, 4 2– 9
4 , 1 5 –

7 8 ,5 9 7 9, 6 5 7 9 ,8 7 7 6 , 9 6

, 5 1 3, 5 8 1 6,5 1 7, 1 9
1 6 4 5
21. 22. 23. 24.
6 5 8
,3 4x 7, 8x ,6 3x 9 , 8 3 x
3 4 5 4
1 9,0 2 3 0, 3 2 4 3 , 1 5 3 9 , 3 2
 Dividiendo con números decimales
• Recordando

dividendo (D) 1 2 0 10 divisor (d)

residuo (r) 0 12 cociente (q)

120 = 10 x 12 + 0

D = d x q + r

• Estudiemos los siguientes casos:

- Si el divisor es una potencia de diez, se desplaza en el dividendo la coma
decimal tantos lugares hacia la izquierda como ceros tenga el divisor, si fuera
necesario, se agrega ceros a la izquierda en el dividendo.

2,41  10 = 0,241 38,70  10 = 3,87

21,2  100 = 0,212 96,57  100 = 0,96
171,3  1000 = 0,1713 410,1  1000 = 0,4101
281,6  10000 =0,0281 51115,7  10000 =5,11157
39,41  10 = 3,941 612,1  100 = 6,121

- Si el divisor es un número natural, se realiza la división teniendo cuidado de

colocar en el cociente, la coma decimal antes de tomar la primera cifra de la
parte decimal del dividendo.

1, 5 5 2, 4 4 3, 0 2 4
0,3 0,6 0,755

- Si el divisor es un número decimal, contamos la cantidad de números en la

parte decimal del dividendo y el divisor e igualamos, completando con ceros si
fuera necesario, borramos la coma y dividimos normalmente.

0, 2 4 3 0, 2 0, 0 3 0, 8
1,215 0,0375
 4, 4 2, 2 2, 4 5 1, 0 1
2 2,425

• Resuelve:

0, 8 6 4 1 9, 7 5
0.245 3,94

3 1, 9 7 2 0, 8 6
4,55 3,466

4, 2 0 8, 1 5 3, 1 9, 3
0,518 5,709

6, 4 2, 3 2 7 5, 8 3 1 0
2,758 7,583

7,583
 Ejercicios
• A continuación encontrarás una serie de divisiones que deberás desarrollar en
tu cuaderno y colocar tu respuesta en la línea, para ayudar al barquito a llegar a
Garfield.

39,96  3,7
10,8

469,65  9,3
50,5 _ 19,5  2,4
8,125

12,54  1,23 2,525  1,05 3,95  0,5

10,19 2,40 7,9

58,95  9,07 12,74  7 0,2  2

6,499 1,82 0,1

6,54  6,2 2,37  4,5

1,054 0,526

89  4,5 3,6  8 53  0,7

19,77 0,45 75,71

30  0,5 7,86  100

60 0,0786

98,7858  100
0,987
 Cada resultado es una fruta
• Realiza las operaciones y escribe el nombre de la fruta que corresponde.

1, 1 3 4 9 7, 6 8 6, 1 1, 0 4 8
0,126 1,259 0,13

1, 0 9 8 9, 3 8, 7 7 9, 1 6 7, 3
0,118 1,242 1,254

5, 8 4 0, 4 3 6 0, 3 7, 8 5 4 1 0
14,6 120 0,7854

0,126 = naranja 1,254 = naranja

1,259 = tomate manzana

14,6 =

0,13 = manzana naranja

120 =

0,118 = tomate 0,7854 = tomate

manzana
1,242 =
 Ejercicios
• Halla la medida de los ángulos utilizando el transportador

1. B 2. C 3. N

O A O B O M

m < AOB = 50º m < BOC = 110º m < MON = 90º

4. 5. R 6.
R C

O
Q O
S
P M

m < PQR = 120º m < ROS = 60º m < COM = 130º

7. 8. 9.

O B
R
P O Q

O
A
S

m < AOB = 90º m < ROS = 45º m < POQ = 180º

Dibuja cada ángulo con la medida indicada

C N
B

a) b) c)

O A O B O D
m < AOB = 40º m < BOC = 60º m < DON = 75º
 R S
L

d) e) f)

O M O N O P

m < MOR = 90º m < NOS = 105º m < POL = 135º

ÁNGULOS

1) 2) 3)

Medida 105º Medida 55º Medida 30º

Ángulo obtuso Ángulo agudo Ángulo agudo

4) 5) 6)

Medida 70º Medida 50º Medida 30º

Ángulo agudo Ángulo agudo Ángulo agudo

7) 8) 9)

Medida 65º Medida Medida 115º

Ángulo agudo Ángulo obtuso Ángulo obtuso
 115º
10) 11) 12)

Medida 55º Medida 20º Medida 55º

Ángulo agudo Ángulo agudo Ángulo agudo

La pregunta pesada
Efectúa las multiplicaciones y descubre la pregunta y la respuesta que hicieron
Carla y el vendedor.
Usa el código para emparejar el resultado con la letra.

A = 0,1 x 0,1 G = 0,4 x 0,4 I = 0,6 x 0,6

M = 0,8 x 0,8 D = 1,2 x 1,2 E = 1,4 x 1,4
L = 1,8 x 1,8 K = 2,3 x 2,3 N = 0,2 x 0,2
P = 0,9 x 0,9 O = 1,3 x 1,3 S = 1,5 x 1,5
U = 1,9 x 1,9 Q = 2,1 X 2,1 R = 2,5 x 2,5

Carla

¿ Q U E P E S A M A S
4, 41 3, 61 1,96 0, 81 1,96 2, 25 0,01 0, 64 0,01 2,25

U N K I L O G R A M O
3,61 0,04 5,29 0,36 3,24 1,69 0,16 6,25 0,01 0,64 1,69
P L U M A S O U N K I L O
0,81 3,24 3,61 0,64 0,01 2,25 1,69 3,61 0,04 5,29 0,36 3,24 1,69

G R A M O D E P L O M O ?
0,16 6,25 0,01 0,64 1,69 1,44 1,96 0,81 3,24 1,69 0,64 1,69

Vendedor

P E S A N I G U A L
0,81 1,96 2,25 0,01 0,04 0,36 0,16 3,61 0,01 3,24
 La nariz extraña
Resuelve los ejercicios y responde el acertijo
Usa el código para emparejar el resultado con la letra
¿Por qué tu nariz no tiene 12 pulgadas de largo?

P O R Q U E E N T O N C E S
10 28 4 6 56 12 12 21 35 28 21 20 12 18

E S T E S E R I A
12 18 35 12 18 12 4 27 8

U N P I E
56 21 10 27 12

Código

1
8
A. ― de 32 es --------
4
5
20
C. ― de 24 es --------
6

2 12
E. ― de 18 es --------
3

3 27
I. ― de 45 es --------
5
2
3 21 4
N. ― de 28 es -------- R. ― de 14 es --------
4 7
7 2
28 18
O. ― de 32 es -------- S. ― de 45 es --------
8 5
5 5
10 35
P. ― de 18 es -------- T. ― de 56 es --------
9 8
1 7
6 56
Q. ― de 36 es -------- U. ― de 72 es --------
6 9
Perímetro y área
1. Alex y Ruth quieren marcar sus pinturas. Alex necesita un marco rectangular de 24 cm.
de largo y 14, 5 cm. de ancho. Ruth un marco cuadrado de 15,5 cm. de lado.
Para calcular el perímetro sumamos todos los lados. No olvides sumar decenas con
decenas, unidades con unidades y décimos con décimos:

Alex: DU d Ruth: DU d
2 4, 0 cm. 1 5, 5
+ 2 4, 0 cm. + 1 5, 5
+ 1 4, 5 cm. + 1 5, 5
+ 1 4, 5 cm. + 1 5, 5

7 7, 0 cm. 6 2, 0 cm.

2. Como sabes, el perímetro es la suma de la medida de los lados de una figura. Halla el
perímetro de las siguientes figuras teniendo en cuenta las medidas indicadas:

3 3 2
4
3 2
4 4
4
3 3
10 3 17
10 5 16
2
3
2
3
1 5
18
6 22

6 1
2 3
4 7
6

4
5
9 2 0 1 9
p =……… ………………. p =………… … …………. p =………… … ………….
Mido con mi regla los lados y hallo el perímetro:
1) 4 cm 2) 1.2 cm 3)
2.5 cm

3 cm
3.9 cm

p= 14 cm p= 10,2 p= 10 cm
p= p= p=

4) 5,5 cm 5) 5 cm 6)
4.5 cm
3 cm
2 cm 3.5 cm 3 cm
5.5 cm

5 cm

p= p= 15,5 cm p= 15 cm
p= p= p=

PROBLEMAS
1. Un albañil va a nivelar el piso de una habitación rectangular de 6 m de largo
por 4 m de ancho ¿Cuántos metros cuadrados va a nivelar?
Resolución
2
6 x 4 = 24 m

Respuesta.- Va a nivelar……24..m. 2
2. El lado de una mayólica cuadrada mide 15 cm. Halla su perímetro y su área
Resolución
2
15 x 15 = 225 m
2
15 x 4 = 60 m
Respuesta.-……...
3. Una cartulina de forma rectangular tiene 90cm de largo por 65 cm de ancho
¿Cuánto mide su área?
Resolución
2
90 x 65 = 5850 cm

Respuesta.- Su área mide ……...

4. Halla el área de un rectángulo que tiene 6 m de base y 7 m de altura
Resolución

42 2c m
Respuesta.- Su área mide … … . ..
5. Se va a construir una área rectangular de 85 m de largo por 3 m de ancho
¿Cuántos metros cuadrados tiene esta área?
Resolución
2
85 x 3 =225 cm

Respuesta.-……...
6. La azotea de una casa es rectangular y tiene 12 m de largo y 8 m de ancho
¿Cuánto mide su área?
Resolución
2
12 x 8 = 96 m

Respuesta.- Su área mide ……...

7. El perímetro de un cuadrado mide 12 m. Halla su área
Resolución
3x3=9

Respuesta.- Su área mide ……...

8. Un terreno rectangular tiene 46 m de largo y su ancho mide 18 m menos que
el largo. Halla su área
Resolución
46 x 28 = 1288

Respuesta.- El área mide ……...

9. Se va a cubrir con losetas cuadradas de 20 cm. de lado un piso rectangular de
300 cm. de ancho por 460 cm. de largo. ¿Cuántas losetas se necesitarán?
Resolución
138000 ÷ 400 = 345 losetas

Respuesta.-……...
10. Con azulejos rectangulares de 8 cm. por 15 cm. se va a cubrir una pared
rectangular de 216 cm. por 240 cm. ¿Cuántos azulejos se necesitaron?
Resolución
216 x 240 = 51840 ÷ 120 = 432 azulejos

8 x 5 = 120
Respuesta.-……...

• 227 •
 UNIDADES DE MASA
1. Completa el siguiente cuadro:

Kg. 1 kg. 2 kg. 5Kg. 8 kg. 10 Kg.

G 1000 g 2000 g 5 000 g. 800 g 10 000 g.

2. Si 1 kg. Son 1 000 g. entonces 1 kg 200 g son 1 200 g. Continua:

3500 1 800
3kg. 500 g. = g. 1 800 g. = kg. g
2 kg 700 g = 2700 g. 3 285 g. = 3
kg.
285
g
1kg. 750 g. = 1750 g. 1 075 g. = 1
kg.
75 g
8kg. 825 g. = 8825 g. 6 001 g. = 6
kg. 1 g

3. Para escribir Kg. y g con la coma decimal ten en cuenta el cuadro de valor posicional:

kg
.
= 7 825 g. = 7 kg. 7 825
8 g. = 7, 825 kg.

4. Completan el siguiente cuadro:

objeto g. Kg. y g. Kg.

Gato 1 845 g. 1 y 845 1,845

Silla 3 280 g. 3 y 280 3,280

Triciclo 7 280 g. 7 Kg. 280 g. 7,280

Lata de
985 g 0 kg 985 g 0, 985 kg.
conserva

5. Completa hasta llegar a 1 Kg. calculando mentalmente:

300 g. + 700 g = 1 kg. 0, 500 kg. + 0,500 kg = 1 kg.

520 g. + 480 g = 1 kg. 0, 250 kg. + 0,750 kg = 1 kg.
648 g. + 352 g = 1 kg. 0, 750 kg. + 0,250 kg = 1 kg.
25 g. + 975 g = 1 kg. 0,325 kg. + 0,675 kg = 1 kg.
Observa las cantidades de los recuadros y luego une según sus equivalencias.

1 1 1 1 1 1 1 1 1
— kg. + ― kg. — g. + ― g. + ― g. — kg. + ― kg. 1 ― kg. + ― kg.
4 4 4 4 4 2 2 2 2

750 g. 500 g. 2 000 g. 1 000 g.

CONVIERTE SEGÚN SEA EL CASO

3
a. 2 kg. = 2000 gramos d. 750 g. = ――― Kilogramo
4

1 1
b. 500 g = ――― Kilogramo e. 250 g = ――― Kilogramo
2 4

1 1
c. ― kg. = 500 gramos f. 1 250 g = 1 ――― Kg
2 4

COLOCA LOS SIGNOS > , < O =, SEGÚN CORRESPONDA.

1 1
a. 3kg < 3 250 g c. 1 ― kg. > 1 250g. e. ― g. > 350 g.
2 2

1
= <
b. 5 t 5 000 kg d. 4 ― kg. 5t f. 3 000 g = 3 kg.
4
 PROBLEMAS DE MASA
1. ¿Cuántos paquetes de fideos se necesitan para tener un kilogramo? Si cada
paquete contiene 250 g.
250 x 4 = 1000g = 1 kg

Se necesitarán: 4 paquetes
2. ¿Cuántos costales de 10 Kg. de arroz transportará el camión como máximo? Si
hay 300 kg de arroz para embolsar.
300 ÷ 10 = 30bolsas

Transportará: 30
3. ¿En cuántas bolsas de 500 g se podrán colocar las fresas? Si hay 15 kg de
fresas
15000 g ÷ 500 g = 30

Se colocará: 30 bolsas
4. Una señora compró 200 g. de jamón, 2kg de carne y 500 g de queso. ¿Cuántos
gramos de productos compró en total?
200+
2000
500
2700
La señora compró 2700g en total.
5. Un camión lleva 3 t y 500 g de zapallo. En un mercado deja 2 t y 500 Kg. de
zapallo y en el otro recoge 2 t más de zapallo. ¿Cuántas toneladas de zapallo
tiene ahora el camión? 3t= 3500 kg
2500
4500
Tiene: 10,5 tonel a d as 10500
6. Paco tiene 500 g de chorizo y su hijo, el cuádruple. ¿Cuántos Kg. de chorizo
tiene el hijo de Paco?
500 x 4 = 2000g = 2kg

El hijo de Paco tiene 2 kg de chorizo.

7. Miguel compra ½ Kg. de manzanas,
1 500 g de papaya, 250 g de piña. Si quiere tener en total 3 k de frutas. ¿Cuánto
debe comprar?
500g manzanas
1500g papaya
250g piña
2250
Debe comprar: 750g más
Lee la lista y responde.
a. ¿Cuál es el alimento que tiene mayor masa?
1 kg. de fresas a zúc ar
… … … ……………………..
1
— kg. de harina b. ¿Cuál es el alimento que tiene menor masa?
4
……har…in…a …………………..
3
— kg. de sémola c. ¿Cuál es el alimento que tiene ½ kg. de
4 masa?
……ma…nt…equ…il…la ……………..
500 gramos de mantequilla
d. ¿Cuánto le faltaría a ¾ kg. de sémola para
3 kg. de azúcar ser 1 kg.?
¼ kg ó 250gr
……………………………..

Completa las operaciones y resuelve.

184 1500
a. 16 dm + 24 cm. = cm. c. 1 km. + m = 2 500 m
b. 120 cm. – 850 mm = 350 mm 310
d. 234 m + m-300 m = 244 m

PROBLEMAS CON UNIDADES

1. Eva compra 2 kilogramos de queso. Si consume 475 gramos, ¿Cuántos
gramos le quedan?

Datos Solución
Compra = 2k 2000g
Consume = 475g 475g
Quedan =? 1525

Respuesta: 1525

2. Mariela compra 3 ½ kilogramos de manzanas S/. 2 el kilogramo y paga con un

billete de S/. 10 ¿Cuánto de vuelto recibe?
Datos Solución
Compra = 3 ½ kg 1 kg S/. 2 10 – 7 = 3
1 kg = S/.2 3 ½ S/. 7
paga = S/.
vuelto = ?

Respuesta: S/. 3,00

3. Si el medio kilogramo de harina se compra a S/. 0, 80 y se vende el kilogramo
a S/. 2. ¿Cuánto ganará comprando y vendiendo 100 kilogramos?

Datos Solución

Compra ½ kg= S/0.80 1 kg S/. 2.00 100 x 0.40 = 40

Vende 1 kg = S/.2.00 1 kg S/. 1.60
Gana en 100 kg = ? 0.40

Respuesta: S/. 40

4. Javier vende 10 sacos que contiene 45, 6 kilogramos de maíz cada uno a S/.
1,50 el kilo. ¿Cuántos soles recibe en total?

Datos Solución
1 saco = 45,6kg 45.60 x 68,4 x
1 kg = S/.1.50 1.50 10
10 Sacos = ? 68,40 684

Respuesta: S/. 684

5. Elva compra un pavo que pesa 7, 5 kilogramos a S/. 8 el kilogramo y paga con
un billete de S/. 100. ¿Cuánto de vuelto recibe?

Datos Solución

1 pavo= 7,5kg 7,5 x 8 = 60

1 kg= S/.8 100 – 60 = 40
Paga = S/100
Vuelto= ?

Respuesta: S/. 40

6. Una bodega vende azúcar en bolsas de 2 kilogramos a S/. 1, 80 el kilogramo.

Si Tatiana compra 10 kilogramos, ¿Cuánto paga en total?

Datos Solución

1 bolsa = 2 kg 1,80 x 2 = 3,60

1 kg = S/.1.80 3,60 x 10 = 36
10 kg = ?

Respuesta: S/. 36
 UNIDADES DE TIEMPO
a) Un concierto de rock duró 2 h 35 min. ¿Cuántos minutos son?

2 x 60 + 35 = 155 min

b) Una película dura 150 minutos. ¿Cuántas horas y minutos son?

30
150 min. = 60 + 60 + 30 = 2h. min.

Sigue practicando:

140 1 3
2 h 20 min. = min. 63 min. = h min.
225 2 5
3 h 45 min. = min. 125 min = h min.
5 h 50 min. = 350 min. 100 min = 1 40 min.
h
12 h 30 min. 750 min. 75 min = 1 15 min.
h
=

Resuelve calculando mentalmente:

a) Mi clase de guitarra comenzó a las 4: 30 p.m. y duró 90 minutos. ¿Cuántas

horas y minutos son 1:30 ¿A qué hora terminó? 6:00 pm

b) Pasé 3 horas de excursión en el campo y 105 minutos en clases. ¿En qué

actividad pasé más tiempo? ¿y cuántos minutos más?
180 min > 105 min Rpta: En la excursión 75 min más
c) La familia Rodríguez viaja de vacaciones. La agencia les presenta la ruta de
sus viajes y horarios: Completa el cuadro para conocerlas:

Ruta de viaje Inicio Duración Llegada

Lima - Piura 10 : 00 p.m. 13 h 30 min. 11:30 a.m.

Piura - Chiclayo 6:00 p.m. 3 h 40 min. 9:40 p.m.

Chiclayo - Trujillo 10 : 15 p.m. 2 45 1 a.m.

h min.
Trujillo - Lima 7 : 00 a.m. 6 45 1 : 45 p.m.
h min.
 PROBLEMAS DE TIEMPO
Marca con un círculo la respuesta correcta:

1. Si Salí de casa a las 12: 30 p.m. y regrese a las 3: 40 p.m. ¿Cuánto demoré en
regresar?

a) 180 min.
b) 3 h 20 min.
c) 4h 10 min.
d) 3 h 10 min.

2. Debíamos recoger a Papá del aeropuerto a las 12: 20 a.m. Mi Mamá y yo

decidimos salir de casa 45 minutos antes?

Decidimos salir a las:

a) 10: 15 p.m.
b) 11: 35 p.m.
c) 11: 30 p.m.
d) 11: 45 p.m.

3. Hoy nuestro hermano Manuel cumplió 100 días. ¿Qué día es hoy si él nació el
1º de octubre?

a) 31 de diciembre
b) 8 de enero
c) 10 de enero
d) 6 de enero

4. Para terminar de pagar nuestra casa papá debe pagar mensualidades de S/.
200 durante 3 años y 9 meses.
¿Cuántas mensualidades son y cuánto adeuda?

a) 45 meses y S/. 8 000

b) 40 meses y S/. 8 000
c) 39 meses y S/. 7 800
d) 45 meses y S/. 9 000

5. Un halcón vuela en una hora una distancia de 69 Km. mientras que un

guepardo alcanza la velocidad de 90 Km. por hora. Marca que distancia
cruzarían respectivamente en 20 minutos:

a) 13 y 18 Km.
b) 23 y 30 Km.
c) 15 y 20 Km.
d) 207 y 270 Km.
6. Pinta del mismo color las tarjetas que indiquen igual cantidad de tiempo.

5 min. 1 min. 2 semanas 48 horas 300 años 1 hora

2 días 3 siglos 300 s 3 600 s 14 días 60 s

7. Completa las equivalencias

El día se inicia a las 12 de la noche ó 00: 00 h, y termina también a las 12 de la

noche ó 24: 00 h. Según esto completa.

b. 1: 00 a.m. = 1 h c. 2: 00 p.m. = 14 h e. 1: 30 p.m. = 14:30 h

c. 2:00 a.m. = 2: 00 h d. 4:00 p.m. = 16: 00 h. f. 11: 00 p.m. = 23:00 h

8. Observa el calendario y completa las expresiones.

7 4
a. La semana tiene días y el mes tiene semanas aproximadamente.
A br il Jun io Se tie m bre
b. Meses con 30 días: … … … ……. ; …… … ……. ; … … … … ….
N ov iem b re
y… … … … … .
E ne ro M a rzo M ay o
c. Meses con 31 días: … … … ……. ; … … … ……. ; … … … ……. ;
Ju lio
… … ………. ;
Agosto Octubre Diciembre
……………. ; ……………. ; …………….

d. Febrero tiene 28 días. Si el año es bisiesto, tiene 29 días.

e. Si es 2 de mayo y el cumpleaños de Fabrizio será dentro de 18 días, su

20 Ma yo
cumpleaños es el de…… … …………..

9. Sabiendo que un lustro es igual a 5 años, una década equivale a 10 años y

un siglo es igual a 100 años: une cada situación con la respuesta
correcta.

Un milenio tiene 1 000 años, Don Lucho dedica 20 minutos

6 000
¿Cuántos siglos hay en 2 diarios a limpiar el salón de tercer
milenios? grado. ¿Cuántos segundos le
dedicará a la semana si trabaja 5
20 días?

7
En el año 2 010, Lima celebró 95
475 años de fundación,
¿Cuántos lustros cumplió?
El matemático suizo Leonhard Euler
nació en 1707 y falleció en 1783,
¿Cuántas décadas exactas vivió?
a. La familia García viaja a Huaraz. Si el viaje dura 10 horas y parte de Lima el
viernes a las 9 p.m., ¿Qué día llegarán y a qué hora?

Llegaran el…sá…ba…do. a las…7…a.m.

b. Renzo visita a su amigo José. Si se demora en llegar a casa de José 1 hora

con 20 minutos, y salió a las 3: 15 p.m., ¿A qué hora llegó?

4 :35
Renzo llegó a las… … …..p.m.

c. Benito resuelve problemas de matemática. Si se demora en cada uno 8

minutos, ¿Cuánto tiempo empleará en resolver 6 problemas?

48
Benito empleará min.

d. Estoy enfermo y cada 6 horas debo tomar una pastilla. Si tomo la primera
pastilla a las 6: 00 h., ¿Cuántas pastillas tomaré en un día?

4
Tomaré pastillas.

e. Pedro quiere mejorar su lectura por eso lee 30 minutos diarios. ¿Cuánto
tiempo lee en una sola semana escolar?

3 10
Pedro lee en una semana escolar horas y minutos.

f. Cristina se demora en ir al colegio 27 minutos. Si la entrada es a las 7: 45

a.m., ¿A qué hora debe salir de su casa como máximo?

7:18
Cristina debe salir a las a.m. como máximo.

10. Completa la distancia recorrida por cada medio en el tiempo indicado:

1 1 3
1h —h —h —h 5h
2 4 4
Bicicleta 20 km. 10 km 5 km 15km 100 km

Bicimoto 36km. 18 km 9 km 17 km 180 km

 Cuaderno de trabajo – Matemática IV

Automóvil 100 km 50km. 25 km 75 km 500 km

Tren 60 km 30 km. 15 km 45 km 300 km

1000 250
Avión 500 km 750 km 5000km
km km.

11. En el autoservicio han colocado un grifo para autos. Al abrirlo puedes

llenar un balde de 6 litros
1
en ― minuto.
2

En 5 minutos has llenado:

a) 12 litros en 2 baldes
b) 30 litros en 5 baldes
c) 50 litros en 10 baldes
d) 60 litros en 10 baldes

12. Para lavar su auto en el mismo grifo Miguel necesitó 6 baldes:

¿Cuántos minutos demoró en llenarlos?

a) 6 minutos
b) 12 minutos
c) 3 minutos
d) 36 minutos

13. Completa estas equivalencias:

1 1
a) hora = 30 min. b) 1 horas = 90 min.
2 2

c) 1 hora = 15 min. d) 2 1 horas = 135 min.

4 4

90
• 237 •
Cuaderno de trabajo – Matemática IV

135
 PROBLEMAS
Marca con un aspa la respuesta correcta:

1. Un granjero tenía 63 vacas y 42 ovejas. Decide cambiar todas las ovejas,

entregando 7 ovejas por una vaca. ¿Cuántas vacas tendrá?

a) 6
b) 51
c) 15
d) 69

2. Las vacas produjeron 2 760 litros de leche en 2 días. El primer día se

vendieron 850 litros y el segundo 1 190, quedando el resto para ser guardados
en 60 recipientes refrigerados. ¿Cuántos litros contenía cada uno?

a) 80
b) 20
c) 12
d) 40

3. El granjero cambió 8 cerdos que costaban S/. 750 cada uno por 2 vacas sin
ganar ni perder dinero. ¿Cuántos soles le costó cada vaca?

a) 6 000
b) 12 000
c) 3 000
d) 1 500

4. Por una vaca más del mismo precio del problema anterior le pidieron al
granjero 75 costales de maíz. ¿Cuántos soles valía cada costal?

a) 80
b) 20
c) 160
d) 40

5. La producción de huevos del mes de marzo fue de 3 600 huevos blancos y 1

800 huevos rosados. Si se empacaron para su venta en cajas de 24 unidades,
¿Cuántas cajas se empacó?

a) 5 400
b) 150
c) 75
d) 225

• 238 •
6. Una caja de huevos tiene 6 filas y 4 huevos en cada fila. Cada huevo pesa 60 g
y una caja vacía pesa 400 g.
¿Cuánto pesa una caja con huevos?

a) 1kg. 800 g.
b) 1 840 g.
c) 760g.
d) 0, 640 kg.

7. Un campesino empaca 1 050 kg. de papa en sacos de 21 kg. Vende cada saco
a S/. 120
¿Cuántos soles obtiene por la venta?

a) 3 570
b) 183, 75
c) 6 000
d) 3 000

8. ¿Cuántos sacos se necesitarán para transportar 1 525 Kg. de maíz si en cada

saco van mezclados 28 Kg. de maíz molido y 37 Kg. de maíz entero?
¿Y cuántos kilos de maíz sobran?

a) 54 sacos y 13 Kg.
b) 23 sacos y 30 Kg.
c) 4 sacos y 8 Kg.
d) 95 sacos y 21 Kg.

9. Un abuelo cocina choclos. Un choclo necesita 6 minutos para estar listo.

¿Cuántos minutos necesitará para cocer 3 choclos en una cacerola?
a) 6 minutos
b) 12 minutos
c) 18 minutos
d) Ningún minuto
 EL PLANO CARTESIANO
1. Escribe los pares ordenados correspondientes:
y y

9 9
8 8
C P
7 7
F M
6 6
D
5 5

4
B 4
Q
3 3
2 2
1 1
S
E R
0 x 0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B ( 4, 4 ) D ( 10, 5) F ( 2 , 6) S ( 1, 1) M ( 6, 6 ) R (8 , 0 )
C ( 6, 7 ) E ( 7, 0) Q ( 4, 3 ) P ( 0, 7)

2. Escribe los pares ordenados correspondientes a cada punto:

y
12
A = ( 0, 7 )
H
11
B=( 1,4 )
10 C=( 1,9 )
C
9 D=( 5,5 )
8 E = ( 7, 6 )
A F
7 F=( 9,7 )
E
6 G = ( 11, 2 )
D
5 H = ( 11, 11 )
B
4

3
G
2

0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3. Escribe los pares ordenados correspondientes a los puntos
y
A (0, 1) G (10, 0) 12

B (0, 8) H (0, 2) 11 D
10
C (2, 10) I (12, 3) C
9
D (3, 11) J (7, 0) 8 B
E (4,1) K (3,0) 7

6
F (5, 0) L (0, 3)
5
Escribo los pares ordenados 4

correspondientes a los puntos 3 L I

2 H
E
1 A K F J G
0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4. Construye: 5.
AB : A (1, 9) ; B (6, 5) EF : E (3, 9) ; F (8, 1)

CD : C (4, 9) ; D (10, 3) GH : G(1, 1) ; H (9, 1)

y y
10 10

9 A C 9 E
8 8
7 7
6 6

5 5
4 B 4

3 D 3

G
F H
1 1

0 x 0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PQ : P (2, 10) ; Q (6, 9) OX : O (0, 8) ; X (3, 2)

RS : R (2, 2) ; S (7, 4) AB : A(6, 2) ; B (9, 9)

y y
6. 10 P 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
x
9 Q 10
8
7
6
5
4 S
3
2 R
1
7. 10
9 B
8 O
7
6
5
4
3
2

1
X A
0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8. Construye en el plano cartesiano:
y
AB : A (0, 0) , B (4, 5)
12

11
CD : C (0, 2) , D (7, 6)
10

EF : E (7, 0) , F (11, 4) 9

8 K N
GH : G (5, 1) , H (11, 6)
7

IJ : I (2, 2) , J (7, 1) 6
D P M H
5 B
KL : K(3, 8) , L (8, 3) 4 F
3
MN : M (7, 5) , N (8, 8) C I O
2 L
OP : O (5, 2) , P (8, 6) 1
G J
E
0 A x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

9. < AOB: 10. < AOC:

A (3, 6) , O (1, 3) y B (5, 3) A (4, 6) , O (4, 2) y C (2, 5)
y y
10 10
9 9
8 8

A A
6 6
5 5 C
4 4
3 B 3
2
O 2
1 1

0 x x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11. < DEF: 12. < IHG:

D (7, 6) , E (5, 2) y F (1, 2) I (7, 1) , H (4, 4) y G (3, 1)
y y
10 10
9 9
8 8
7 7
6 D 6
5 5
4 4
3 3

1 F E G
1
I
0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13. < HIJ: 14. < MNS:
H (1, 0) , I (2, 4) y J (6, 7) M (2, 3) , N (7, 3) y S (4, 6)
y y
10 10
9 9
8 8

7 7
J
6 6
5 5 S
4 I 4

3 3 M N
2 2
1 1

0 x x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

15. Rombo MPQR: 16. Triángulo ABC:

M (2, 4) , P (4, 1) , Q (6, 4) y R (4, 7) A (2, 1) , B ( 6, 5) y C (2, 7)
y y
10 10
9 9

R C
7 7
6 6

5 5
B
4 M Q 4
3 3
2 2

1 1 A
0 x 0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

17. Trapecio MNRS: 18. Cuadrado ABCD:

M (1, 1) , N (8, 1) , R (6, 5) y S (3, 5) A (1, 1) , B ( 6, 1) , C (6, 6) y D (1, 6)
y y
10 10
9 9
8 8
7 7 D C
6 6
S R
5 5
4 4
3 3
2 2
M N
1 1
A B
0 x 0 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Construye triángulos y cuadriláteros
1. Triángulo ABC: 2. Triángulo ABC:
A (1,2) B (6,2) C (5,6) A (2,1) B (6,1) C (6,6)

8 8

7 7

6 6 C
5 C 5

4 4

3 3

2 A B 2

1 1 B
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

3. Cuadrado ABCD: 4. Cuadrado ABCD:

A (2,2) B (6,2) C (6,6) D (2,6) A (2,1) B (5,1) C (5,4) D (2,4)

8 8
7 7
D C
6 6
5 5
D C
4 4
3 3
2 A B 2
A B
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8

5. Rectángulo ABCD: 6. Rectángulo ABCD:

A (1,2) B (7,2) C (7,5) D (1,5) A (2,2) B (7,2) C (7,5) D (2,5)

8 8
7 7
6 6
D D C
5 C 5
4 4
3 3
2 A B 2 A B
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8
 TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
Sofía quiere colorear los triángulos con color rojo y los cuadriláteros con azul.
Ayúdala a ubicarlos.

Rojo
Rojo
Rojo

Sofía coloreó triángulos y cuadriláteros.

Ahora hazlo tú:

1. Une los puntos que desees y forma diferentes triángulos. Rpta. Libre

2. Une los puntos que desees y forma diferentes cuadriláteros.

3. Traza dos segmentos secantes a los que se muestran, para formar triángulos.
 Practicamos
Colorea:
- Los triángulos con rojo.
- Los cuadriláteros con azul.

¿Cuántos hay?
- Número de triángulos: 31 _
- Número de cuadriláteros: 26
 POLÍGONOS
Un polígono es Una figura geométrica cerrada formada por segmentos rectos
consecutivos y no alineados .
Los elementos de un polígono son:

ángulo

vértice

1. Escribe cómo se llaman los polígonos de acuerdo a su número de lados.

Triángulo paralelogramo pentágono hexágono heptágono

Octágono Encágono decágono dodecágono

2. Dibuja: Rpta. libre

Un cuadrilátero Un hexágono Un pentágono Un nonágono

Practiquemos
1. ¿Qué elemento es? Escribe de qué elemento se trata según lo indicado en
cada polígono.

vértice
A D E Vértice
A es E es
diagonal
AC es EG es lado
AD es lado GF es base

BAD es ángulo FEG es ángulo

B C F G

I
M N

HK es diagonal O es vértice
H J R O
HIJ es á ngulo QN es diagonal
HL es lado OP es lado
K es vértice QNO esángulo

L K Q P

T
Z A
S U diagonal
XV es Y B EDC es ángulo
T es vértice AE es diagonal
XWV es ángulo YZ es lado
ST es lado E C C es vértice
X V
D
W
 TRIÁNGULOS

Recuerda:

altura
- + + = 180º
- No tiene diagonales.

A D C
vértice ángulo

Según la medida de sus lados pueden ser:

Triángulo _ equilátero Triángulo _ escaleno Triángulo _Isóseles

sus tres lados son sus tres lados son dos de sus lados son
iguales. diferentes. iguales.

Mide los lados de cada triángulo y escribe sus nombres.

equilátero escaleno escaleno

escaleno escaleno equilátero

Isósceles recto escalero

 CUERPOS GEOMÉTRICOS
Completa la tabla:
Número
Cuerpos Número de Número de Número de
de caras
Geométricos caras planas aristas vértices
curvas
Prisma
0 6 12 8
rectangular
Prisma triangular 0 5 9 6

Pirámide 0 4 6 4

Cilindro 2 0 0 0

Cono 1 0 0 1

Esfera 0 0 0 0

Averigua qué cuerpo geométrico es y relaciona

Tiene 6 caras cuadradas Cilindro

Es un cuerpo redondo y tiene 2 bases Cono

Su única base es un círculo Cubo

Las caras laterales son triángulos Pirámide

SOLIDOS GEOMÉTRICOS

Son aquellos cuerpos

que poseen largo, alto
y ancho.
Pueden ser:
• Poliedros. Son sólidos geométricos REGULARES, porque están construidos en
base a polígonos regulares.

3 caras
4 vértices vértice
6 aristas cubo
Pirámide triangular

cara
8 caras
6 vértices
12 aristas
arista

Octaedro

1. ¿Qué otros poliedros conoces?

Icosaedro, yetraedro, pirámide, cuadrangular.

2. ¿En qué objetos encuentras a los 3 poliedros mencionados anteriormente?

Artefacto, construcciones, dado, cajas

3. Realiza el esquema y construye un tetraedro y hexaedro u octaedro.

Tetraedro hexaedro octaedro

• Prismas. Son sólidos geométricos IRREGULARES, porque sus bases
son polígonos y sus caras laterales son .

base
2 bases
3 caras
6 vértices lateral
9
aristas
cara

arista
bases
2 caras
5
vértices
10 bases
aristas
15 2 caras
6 vértices
12 aristas
18

Prisma pentagonal
Prisma hexagonal

1. ¿Qué otros prismas puedes mencionar?

Prisma cuadrangular, primas ortoganal
2. ¿En qué objetos encuentras a los prismas mencionados?
Cajas, artefactos

3. ¿El cubo es un poliedro y un prisma o sólo uno de ellos?

Es un poliedro y un prima cuadrangular y un hexaedro

4. Realiza el esquema y construye un prisma.

 • Pirámide. Son sólidos geométricos que sólo poseen base.

Prisma hexagonal vértice

4 caras
4 vértices cara
6 aristas
altura

Pirámide triangular base

Pirámide de cuadrangular

6 caras
6 vértices El nombre de la pirámide
10 aristas varía de acuerdo al número
de lados de la base.

Pirámide pentagonal

1. ¿Qué otras pirámides puedes mencionar?

Pirámide hexagonal, octagonal
2. ¿En qué objetos encuentras a las pirámides mencionadas?
Alcancía, cajas, adorno, diamante
3. ¿Con cuántas pirámides armarías un octaedro regular?
Con 2

4. ¿Qué clase de pirámide sería?

Pirámide cuadrangular doble
5. Realiza el esquema y construye una pirámide cuadrangular.
• Cuerpos redondos.
Son sólidos geométricos que no poseen Caras planas , además pueden
rodar.
base vértice

base
radio

Altura

radio radio

Cilindro Cono Esfera

1. En qué objetos encuentras un (a)...

cono: Helado, torre, gorro, sorpresa.

cilindro: Latas, jarra, barril, techo

Pelota, bola, perla, limón
esfera:
2. Averigua qué polígonos generan al cilindro, cono, esfera y por qué son también
llamados cuerpos de revolución.
Círculo, rectángulo, triángulo. Porque pueden girar

PROBLEMAS DE BILLETES Y MONEDAS

1. Medio kilogramo de peras vale S/. 1, 50. ¿Cuántos soles se necesita para
comprar 2 kilogramos?
S/. 6.00

2. Juan compra 10 kilogramos de fresa a S/. 2 cada uno, si al venderlo gana por
cada kilogramo S/. 1, 80, ¿Cuánto gana en total?
10 kg - > S/2.00 1.8 = S/.18.00
3. Una tienda solo tiene monedas para dar vuelto a sus clientes. Dibuja la menor
cantidad de monedas necesarias para dar vuelto a cada cliente.

Gasta: S/. 53 Gasta: S/. 61 Gasta: S/. 74

Paga: S/. 70 Paga: S/. 80 Paga: S/. 90

4. Representa cada cantidad utilizando monedas y billetes. Emplea los colores

respectivos.

a. S/. 35, 40 b. S/. 76, 80

5. Alberto tiene S/. 14,60 y Jorge tiene S/. 5 más que Alberto. ¿Cuánto dinero
tienen entre los dos? 14.60+
19.60
34.20
Los dos juntos tienen S/. 34.20
6. Una caja de pañuelos cuesta S/. 45, 90 y una docena de ganchitos cuesta
S/.20 menos que los pañuelos, ¿Cuál es el costo de ambos productos?
Pañuelos 45,90+
Ganchitos 25,90
71, 80
El costo de ambos productos es S/. 71.80
7. El precio de un extintor es S/. 150, 40. si hay un descuento de S/. 19, 65
¿Cuánto se paga por el extintor?

150,90-
19,65
130,75
Se paga S/. ……
8. En una colecta se obtuvo cinco monedas de S/. 1, diez monedas de S/. 2, seis
monedas de S/. 5, cuatro monedas de S/. 0,50 y tres monedas de S/. 0,20.
¿Cuánto dinero se recaudó en la colecta?

Se recaudó S/. …………..

 UNIDADES DE CAPACIDAD
1. Rocío reparte un litro de agua en jarritas medidoras. Completa el
esquema.

1 L 3 L
2 4

500 750
Jarra de ml. Jarra de ml.

Jarra de 250 ml Jarra de 250 ml. Jarra de 500 ml. Jarra de 250 ml.

2. Realiza las operaciones

 Con el agua  Con el aceite
1
1L+―L= ― — L a. 2 L + 500 ml. = ml
2
b. 250 ml. + 250 ml. + 250 ml. + 250 ml. =
L
1 1
b. ― L + ― L = c. 500 ml – 250 ml. = ml
2 2

1 1
c. ― L + ― L = ―― L
4 4

3. Coloca los signos > , < o =, según corresponda.

1
a. 3 L 4L c. 750 ml. ―L e. 900 ml. 500 ml.
4
1 1
b. ― L 1 200 ml. d. 2 ― L 2 500 ml f. 2 L 2 000 ml.
2 2
4. Escribe las tres formas diferentes de expresar 3 L de leche

1
3 litros igual a a. 2 botellas de 1 L + 2 botellas de ― L
2

1
b. 1 botella de 1 L + 8 botellas de ― L
4

1 1
botellas de ― L + 4 botellas de ― L
c. 4
2 4
5. María hizo una construcción de cubos cuyo volumen total es de 100 cm.³ Si el
primer piso mide 40 cm.³ y el segundo piso 28 cm.³ ¿Cuántos centímetros
cúbicos hay en el tercer piso?
40 + 28 = 68
100- 68 = 32

32
Hay centímetros cúbicos.

6. ¿Cuántas botellas de shampoo de 250 ml. de capacidad podré llevar si tengo

3L?
4 bot de 250 ml = 1lt
12 bot = 3 lt

Podré llenar 12 botellas.

7. Si una botella de vino cuesta S/. 65 y contiene 5L, ¿Cuánto cuesta cada litro?

65 5
15 13
-

El litro cuesta S/. 13

8. Rolando tomó una cucharada de su remedio de 10 ml. por la mañana, en la

tarde otra cucharada. Si tomo un remedio por 4 días, ¿Cuántos mililitros de
remedio consumió en total?
20 ml 1 día
80 ml 4 días

80
Rolando consumió ml de remedio.
9. Si el litro de yogurt cuesta S/. 4. ¿Cuánto pagaré por dos botellas de 2L de
yogurt cada una?

1 lt 4
2 x 12 = 4 lt 16

16
Pagaré S/.

10. En una reunión hay 8 botellas de gaseosas de 1 ½ L cada una. ¿Cuántos

vasos de 250 ml. se podrán servir?
8 bt 1 lt =8 1 lt 4 vasos 250
8 bt ½ lt =4 12 lt 48
12 lt

Se podrán servir 48 vasos de 250 ml.

Resuelve los siguientes problemas

1. Devora tiene un balde de 10 litros de chicha morada, si llena 8 vasos de ¼ de
litro. ¿Cuántos litros de chicha le quedan en el balde?
Datos Solución
10 lt 20 ½ lt 40 ¼ lt vasos
8
32 vasos
Respuesta: 32 vasos
2. César compra 60 litros de vino a S/. 8 el litro y lo mezcla con 40 litros de vino
que cuesta S/. 6 el litro. Si vende la mezcla a S/. 10 el litro, ¿Cuántos soles
gana en total?
Datos Solución
60 lt S/.8 = S/.480 100 lt S/. 10 c/u 1000
40 lt S/.6 = S/.240 720
100 lt S/.720 280

Respuesta: S/.280.00
3. ¿Cuántos litros tendrá un depósito que recibió el agua que hecha un caño
durante media hora a razón de 15 litros por minuto?
Datos Solución
15 lt 1min 30 x 15 = 450 lt
X 30 min

Respuesta: 450 lt
4. ¼ litro de aceite cuesta S/. 0,90. ¿Cuánto se pagará por 1 ½ litros?

Datos Solución
¼ l 0.90 1.80 x 3 = 5.4
½ l 1.80

Respuesta: Pagará S/.5.40

5. María tiene 35 litros de yogurt que debe envasar en recipientes de 2,5 litro.
¿Cuántos recipientes utilizará en total?
35 2.5 350 25 Utilizara 14 recipientes
100 14

6. Ever tiene dos recipientes de 5 y 2 litros. ¿Cómo hará Ever para medir 3 litros
de limonada utilizando los dos recipientes en partes iguales?
Rpta: C/u 1.5 lt
7. Un tanque transporta 9 m³ de gasolina. Si en un grifo descarga la mitad,
¿Cuántos litros queda en el tanque?
A) 3 000 L B) 4 500 L.
C) 4 000 L D) 5 000 L.
8. La mitad de la capacidad de un tinajón es de 50 litros. ¿Cuántos litros en total
cabe en el tinajón?
A) 25 L B) 75 L.
C) 100 L D) 150L.
9. La piscina del colegio “AEIOU” tiene una capacidad de 8 m.³ que se llena en 4
horas. ¿Cuántos litros de agua tendrá la piscina en dos horas?
A) 3 500 L B) 4 000 L.
C) 6 000 L D) 6 500 L.
10. Por 6 litros de vino se paga S/. 30. ¿Cuánto se pagará por 100 litros?
A) S/. 500 B) S/. 400
C) S/. 300 D) S/. 250
• Ordena y halla la suma, completando los ceros a la derecha.
a) 6,23 + 0,7 + 68,079 b) 0,79 + 0,854 + 0,7 c) 67,7 + 25,2 + 0,197

6 2 3 0 7 9 6 9 7
0 7 0 8 5 4 2 5 2
6 8 0 7 9 0 7 0 1 9 7
7 5 0 0 9 2 3 4 4 9 3 0 9 7
 ESTADÍSTICA
La tabla muestra las preferencias en los postres de los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º
grados. Elabora el gráfico de barras horizontal.

Gelat.

Mazam.

Flan

Budín

10 20 30 40 50
Número de preferencias

POSTRES
PREFERIDOS
Grados
3º 4º 5º 6º TOTAL
Postres
Gelatina 13 12 14 11 50

Mazamorra 9 12 11 13 45

Flan 10 8 7 5 30

Budín 7 2 3 3 15

Total 39 34 35 32 140

Responde:

a) ¿Cuántos alumnos hay en cada grado?

39 3º = 39 4º = 34 5º = 35 6º = 32

b) ¿Cuál es el postre más preferido por los niños?

La mazamorra

c) ¿Cuál es el postre menos preferido por los niños?

El budín
• Completa la tabla, traza y colorea las barras horizontales hasta donde
corresponda.
La tabla muestra la cantidad de horas trabajadas por 5 obreros de una mecánica
automotriz, durante los meses de enero a marzo.

Juan

Héctor

Diego

Alex

Tobías

0
100 200 300 400 500
Horas trabajadas

HORAS
TRABAJADAS
Meses
Obreros E F M TOTAL

Juan 200 140 160 500

Héctor 60 55 35 150

Diego 150 110 90 350

Alex 70 50 80 200

Tobías 130 120 150 400

Total 610 475 515 1600

Responde:
a) ¿Qué obrero trabajó más horas?
Juan

b) ¿Qué obrero trabajó menos horas

Héctor
c) ¿Qué mes se trabajó más horas?
El mes de enero 610 horas

d) ¿Qué mes se trabajó menos horas?

El mes de febrero 475 horas

La tabla muestra la cantidad de libros vendidos por Editorial durante las tres
primeras semanas del mes de marzo, del presente año.

1º

2º

3º

4º

5º

6º
0 1000 2000 3000 4000 5000
Número de libros

LIBROS VENDIDOS

Semana
1º 2º 3º TOTAL
Libros
1 º grado 500 200 1300 2000

2º grado 700 900 1900 3500

3º grado 1000 1500 2500 5000

4º grado 300 400 800 1500

5º grado 900 1200 1900 4000

6º grado 600 1000 1400 3000

• Completa la tabla y grafica el total de galones vendidos, coloreando los
correspondientes.
La tabla muestra el total de jugos vendidos durante los meses de enero, febrero,
marzo.

Naranja

Piña

Papaya

Guayaba
10 500 1000 1500 2000 2500
Vasos vendidos

VASOS VENDIDOS

Meses
E F M TOTAL
Jugos
Naranja 600 500 400 1500

Piña 700 550 500 1750

Papaya 900 850 750 2500

Guayaba 850 750 650 2250

El cuadro muestra la cantidad de periódicos vendidos un día domingo por 4

“canillitas”
a) ¿Qué “canillita” vendió más?
……La…lo…………………………
b) ¿Cuál es el periódico de mayor venta?
……El…m…ira…do…r …………………
c) ¿Cuántos más “El Mirador” vendió que el “Hércules”
15 7 per ió dic os m ás
…… … … … … … … … …………
d) ¿Qué nos indica el dato 85 del cuadro?
Que los periódicos que más vendió Lalo fueron el Mirador
………………………………….
 PERIODICOS VENDIDOS

Canillitas
Juan Carlos Luis Lalo TOTAL
Periódico
Hércules 50 40 35 45 170

El Mirador 80 90 72 85 327
La
30 35 45 40 150
República
Otros 15 20 30 25 90

Total 175 185 182 195 737

El cuadro muestra las cantidades vendidas por el Kiosco de un colegio

durante 3 días.
a) ¿Qué es lo que más vende el kiosco?
…C…oc…a …Co…la ……………………
b) ¿En qué día se registran las mayores ventas?
……El …vie…rn…es……………………
c) ¿Cuál es la diferencia, entre lo recaudado el día miércoles y el viernes?
…S…/.6…5.…00………………………
d) ¿Cuál es el monto total de las ventas de los tres días?

…S…/.5… …………………….
70….0…0
e) ¿Qué nos indica el dato 25 del cuadro?
Qu e e l d ía ju ev es se v end ió 2 5 sándwich de S/.2.00
…… … … … … … … … … … … … .
CANTIDADES
VENDIDAS
Días
Lista de M J V TOTAL
precios
Keke S/. 1,00 35 40 60 135
Sándwich S/.
20 25 30 75
2,00
Coca Cola
80 70 90 240
S/.1,00
Chizitos S/.1,50 30 40 50 120

TOTAL 165 175 230 570

La tabla muestra los kilogramos vendidos, de los productos más
solicitados, por una bodega durante 4 días.
a) ¿Qué días se vendió menos kilogramos de arroz?
……El…m…iér…co…les…………………
b) ¿En qué día se registra la menor venta?
El dí a m a rte s
…… … … … … … ………………
c) ¿Cuántos kilogramos de arroz más que de azúcar, se vendió en total?
80 k g
…… … … ……………………….
d) ¿En qué día se registra la mayor venta?

……El…dí…a ……………….
j…ue…ve…s
KILOGRAMOS
VENDIDOS
Días
L M M J TOTAL
Productos
Arroz 60 50 40 55 205

Azúcar 30 20 35 40 125

Menestras 25 20 24 30 99

Fideos 20 15 18 25 78

TOTAL 135 105 117 150 507

La tabla muestra los espectadores a cuatro salas de cine, durante 3 días.

a) ¿Qué película tuvo la mayor cantidad de espectadores y en qué día?
S ta r w ar s e l v ie rne s
… … … … … … … … … …………
b) ¿Qué sala y en qué día hubo la menor cantidad de espectadores?
…S…al…a 3… ……………
m…ié…rco…le…
s
c) Si el valor de las entradas en todas las salas es igual a 10 nuevos soles,
¿Cuál es la diferencia entre lo recaudado por la sala que tuvo la mayor
recaudación con la que tuvo la menor recaudación?
…S…/.9…00…0………………………
d) ¿Cuál es el total recaudado por todas las salas?
S /.8 0 00 0
… … … … … …………………….
 ESPECTADORES

Días
M J V TOTAL
Salas
Sala1
500 600 800 1900
Superman
Sala 2
600 700 900 2200
Dragón Ball Z
Sala 3
400 500 600 1500
Batman
Sala 4
700 750 950 2400
Star Wars
TOTAL 2200 2550 3250 8000

La tabla muestra los cuadernos vendidos, durante los meses de enero a

marzo, colorea los totales vendidos
NUMERO DE
CUADERNOS
Meses
E F M TOTAL
Cuad.
Loro 12000 17000 21000 50000

Norma 3000 3000 4000 10000

Justus 9000 12000 14000 35000

Standford 3500 5000 6500 15000

Total de cuadernos vendidos (Enero - marzo)

50 000

40 000

30 000

20 000

10 000

0 “Loro” “Norma” “Justus” “Standford

• Completa la tabla y grafica coloreando el total de las unidades
La tabla muestra las ganancias en dólares, de cuatro negocios diferentes,
durante los años 2008 al 2010

GANANCIAS
ANUALES

Años 2008 2009 2010 TOTAL

Negocios
Librería 3 875 4 015 4 610 12500

Licorería 2 095 2 800 2 605 7500

Restaurant 7 500 8 600 8 900 25000

Zapatería 5 800 6 750 4 950 17500

Total de utilidades en dólares (2007 - 2009)

25 000

20 000

15 000

10 000

5 000

0 Librería Licorería Restaurante Zapatería

• Completa la tabla y grafico coloreando los casilleros el total de pacientes
atendidos.
La tabla muestra los pacientes atendidos entre los años 2008 – 2010 por el
Hospital “GOYENECHE”

Años
2008 2009 2010 TOTAL
Enfermedad
CÁNCER 1 087 1 366 1 547 4000

DIABETES 1 017 1 208 1 275 3500

SIDA 643 857 1 000 2500

TBC 875 1 910 2 215 5000

TOTAL g 3622 5341 6037 15000

Total de pacientes atendidos (2008 - 2010)

5 000

4 000

3 000

2 000

1 000

0 Cáncer Diabetes SIDA TBC

 ÁREA DEL CUADRADO, RECTÁNGULO Y TRIÁNGULO

Halla el área de las siguientes figuras poligonales.

1. Halla el área de la piscina de forma 5. Si el perímetro de un rectángulo

rectangular, que tiene 18 m de mide 48 cm., halla el área de la
ancho y de largo, el triple de este. región sombreada.
a) 62 cm.²
a) 927 m.² b) 52 cm.²
b) 982 m.² c) 72 cm.²
c) 962 m.² d) 48 cm.²
d) 972 m.²

2. La base de un triángulo mide 18cm 6. Un patio de recreo mide 43 m de

y su altura 22 cm. ¿Cuál es el área? largo y de ancho 29 m. ¿Cuál es su
a) 198 cm.² área?
b) 197 cm.²
c) 105 cm.² a) 1 274 m.²
d) 95 cm.² b) 1 127 m.²
c) 1 247 m.²
d) 1 147 m.²

3. Una hoja de cuaderno tiene 31 cm. 7. ¿Cuál es el área del triángulo que
de largo y 24 cm. de ancho. ¿Cuál mide 9 cm. de altura y 12 cm. de
es su área? base?
a) 7544 cm.²
b) 740 cm.² a) 56 cm.
c) 744 cm.² b) 54 cm.
d) 724 cm.² c) 52 cm.
d) 44 cm.

4. Halla el área del cuadrado ABCD 8. Lucho compra un vidrio cuadrado

que mide 17 cm. de lado de 52 cm. de lado ¿Cuál es su
a) 289 cm.² área?
b) 269 cm.²
c) 279 cm.² a) 2 704 cm.
d) 298 cm.² b) 2 604 cm.
c) 2 514 cm
d) 2 714 cm.
 PERÍMETRO Y ÁREAS

 Resuelvo los siguientes problemas.

1. ¿Cuál es el largo de un rectángulo 5. ¿Cuál es el perímetro de un

cuya área es 117 m.² y el ancho es cuadrado de 49 m.² de área?
9 m.? a) 36 m.
b) 32 m.
a) 12 cm. c) 26 m.
b) 13 cm. d) 28 m.
c) 9 cm.
d) 10 cm.
2. Si la base de un triángulo mide 12 6. ¿Cuál es el área del rectángulo
cm. y su altura 15 cm. ¿Cuál es su que tiene 14 m de largo y 9 m de
área? ancho?

a) 136 m.²
a) 120 cm.² b) 117 m.²
b) 95 cm.² c) 126 m.²
c) 90 cm.² d) 116 m.²
d) 80 cm.²
3. Si el perímetro de un hexágono 7. Halla el área de un cuadrado,
regular es 96 cm. ¿Cuál es la cuyo perímetro mide 48 cm.
medida de cada lado?
a) 14 cm. a) 121
b) 12 cm. cm.²
c) 10 cm. b) 124
d) 16 cm. cm.²
c) 144 cm²
d) 148
cm.²
4. Si la base de un Triángulo 8. Si el perímetro de un pentágono
rectángulo es 13 cm. y su altura es regular es 60 cm.. ¿Cuál es la
16 cm. halla el área del triángulo. medida de un lado?
a) 94 cm.² a) 12 cm.
b) 108 cm.² b) 10 cm.
c) 104 cm.² c) 9 cm.
d) 114 cm.² d) 13 cm.
 El acertijo triste
Usa el código para emparejar el resultado con la letra y resuelve el acertijo.
¿Cuál es el oficio más triste o lamentablemente que hay?

E L D E J A R
770 5612 2628 770 1066 1081 6612

D I N E R O
2628 3869 5550 770 6612 1296

A. 23 x 47 = 1081 J. 26 x 41 = 1066 R. 76 x 87 = 6612

B. 90 x 98 = 8820 K. 54 x 82 = 4428 S. 60 x 30 = 1800

C. 28 x 78 = 2184 L. 61 x 92 = 5612 _ T. 45 x 52 = 2340

D. 36 x 73 = 2628 M. 36 x 47 = 1692 3233

U. 53 x 61 =

E. 22 x 35 = 7 N. 74 x 75 = 55 V61 x 83 = 5063
7 50 .
F. 69 x 92 = 6 Ñ. 93 x 93 = 86 W 45 x 89 = 4005
3 49
G. 74 x 73 = 5 O. 27 x 48 = 12 X63 x 63 = 3969
4 96
2484
H. 62 x 69 = 4 P. 1 x 73 = 13 Y27 x 92 =
2 9 87 .
I. 53 x 73 = 3869 Q. 37 x 43 = 1591 Z. 73 x 65 = 4745
 Áreas y perímetros
• Halla el perímetro en centímetros de las siguientes figuras:
1. 2.

10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

P= 14,4 cm P= 14,5 cm

3. 4.
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

P= 16,8 cm P= 13,2 cm
 5. 6.
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

P= 17,5 cm P= 13,8 cm

Ejercicios

• Halla el área de cada figura si cada mide cuadradito mide 1 cm.²

1. 2.

10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A= 24,5 cm
2
A= 48 cm
2
3. 4.

10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A= 27,5 cm
2
A= 32 cm
2

5. 6.
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A= 28 cm 2 A= 24 cm2

7. 8.

10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A= 52 cm 2 A= 30 cm2
 Área de regiones pintadas
• Halla el área de las regiones pintadas de las siguientes figuras geométricas:
5 7
1) 2)

4 5 3

Solución: Solución:

Rpta: A RP = 6 m
2
Rpta: A RP = 9 m
2

7
3) 4)

6 4 4

2 9
Solución: Solución:

2
Rpta: A RP = 6 m Rpta: A RP = 6 m2

6
5) 6)
2

Solución: Solución:

Rpta: A RP = 18 m2 Rpta: A RP =
6 m2
 2 5 2 6
7) 8)

2
Solución: Solución:

Rpta: A RP = 28 m 2 Rpta:A RP = 4 m
2

9) Solución:

2
2
Rpta: A RP = 3 m
4 3

10 8
10) 11)

Solución: Solución:

Rpta: A RP = 25 m 2 Rpta:A RP = 24 m2
 Ejercicios
• ¿Cuántos triángulos hay en las siguientes figuras?

1. 2.

Solución: Solución:

Respuesta: 8 Respuesta: 10

3. 4.

Solución: Solución:

Respuesta: 10 12
Respuesta:

5. 6.

Solución: Solución:

Respuesta: 9 Respuesta: 13
7. 8.

Solución: Solución:

Respuesta: 14
Respuesta: 10

9. 10.

Solución: Solución:

Respuesta: 14 Respuesta: 12

11. 12.

Solución: Solución:

Respuesta: 15 17
Respuesta:
 Ejercicios
• ¿Cuántos cuadriláteros hay en las siguientes figuras?

1. 2.

Solución: Solución:

Respuesta: 9 Respuesta: 16

3. 4.

Solución: Solución:

Respuesta: 6 Respuesta: 18

5. 6.

Solución: Solución:

Respuesta: 7 14
Respuesta:
7. 8.

Solución: Solución:

Respuesta: 21 Respuesta: 21

9. 10.

Solución: Solución:

Respuesta: 17 Respuesta: 15

11. 12.

Solución: Solución:

Respuesta: 19 Respuesta: 103