INSTITUCIÓN EDUCATIVA GA-F08
CÁRDENAS CENTRO Versión: 01
Fecha Emisión: 16-03-2020
CIENCIAS SOCIALES Fecha Revisión: DD-MM-AAAA
GUÍA No. 5 Página: 1 de 13
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Docente: Carlos Alfonso Hincapié García Grado: Octavo
Tema: Imperialismo y nuevo colonialismo Fecha: 21 / 08 /2020
2. Recursos tema
Imperialismo y nuevo colonialismo
Durante la segunda mitad del siglo XIX, el capitalismo se consolidó como sistema
económico y social, gracias al fortalecimiento del comercio a nivel mundial y a la
modernización o desarrollo de nuevas tecnologías en la industrial, que aumentó la
producción a niveles nunca imaginados y con una variedad de productos que llegó
a desbordar la capacidad de compra y de consumo.
A la par del capitalismo se desarrollaron fuertes sentimientos nacionalistas, que se
aprovecharon para iniciar lo que se conoce como imperialismo. Con este, las
potencias industriales salen a buscar más mercados u materias primas, para lo
cual dominaron y explotaron otros territorios más allá de sus fronteras,
colonizando extensas regiones con el discurso de la superioridad racial y la
superioridad económica.
El imperialismo
Durante el siglo XIX, las naciones industrializadas fueron cada vez más ricas y
poderosas, y buscaban nuevos mercados para vender sus productos y lugares
que les proveyeran materias primas para sus fábricas.
Actividades de clase
1. ¿Qué representa la caricatura?
2. ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué clases sociales representa?
3. ¿Cuál es el mensaje de la caricatura?
4. ¿Qué relación encuentras entre la caricatura y la Revolución Industrial?
En el siglo XIX el mundo había sufrido más transformaciones que en los últimos
2.000 o 3.000 años, comenzando porque la población se había duplicado en todo
el continente europeo y nunca antes se había visto tanta gente reunida en un
mismo espacio, como sucedía con las ciudades. Las industrias se modernizaban a
gran velocidad hasta producirse la llamada segunda revolución industrial, en la
cual la máquina a vapor fue reemplazada por el motor de explosión o a gasolina y
luego por la electricidad, lo cual permitió aumentar la cantidad y variedad de
mercancías, desbordando la capacidad de consumo. Estas situaciones llevaron a
un mayor enriquecimiento de las naciones industriales que, en su búsqueda por
nuevos comercios para sus productos y mayores materias primas para sus
industrias, generaron una gran competencia, aumento de los sentimientos
nacionalistas y la rivalidad entre los países desarrollados. Todo esto, a su vez,
generó que dichas naciones se lanzaran a una nueva colonización del mundo que
aún no estaba bajo la influencia de Europa, como lo era gran parte de África y
Asia. Además, la agilización del transporte marítimo fue un gran apoyo para las
potencias colonialistas europeas –Inglaterra, Alemania y Francia–, las cuales
incentivaron su economía capitalista gracias a la extracción de materias primas de
sus colonias. Para la obtención de estas materias y para el adecuado control
militar de las regiones dominadas, los barcos de vapor constituyeron un medio
muy importante. La velocidad de los vapores permitía el rápido desplazamiento de
tropas y pertrechos militares, además de una mayor velocidad en las
comunicaciones mediante los correos marítimos. A esto le llamo un intercambio
equitativo.
La economía capitalista fue a su vez el medio por el cual los países
industrializados de Occidente extendieron su dominio casi por todo el mundo,
reafirmando la expansión de su cultura y marcando la pauta del desarrollo más
allá de sus propias fronteras.
Podemos definir Imperialismo como el fenómeno histórico caracterizado por la
extensión de relaciones de dominio sobre zonas, pueblos o regiones menos
desarrolladas por parte de las grandes potencias.
El Colonialismo sería la consecuencia práctica, la cristalización de lo anterior, es
decir, el dominio físico y exclusivo y la explotación de esos territorios. Puede haber
imperialismo sin colonialismo, la descolonización no conlleva el fin del
imperialismo pues los territorios antes colonizados siguen bajo el dominio,
económico en este caso, de las potencias más desarrolladas, aunque estas no
tengan ya tropas en el país anteriormente colonizado.
Fase pre-imperialista (1492-siglo XIX): está protagonizada por los llamados
“imperios viejos”, es decir: Castilla y Portugal. Su localización hay que situarla en
las costas de África, Asia y Norteamérica y en toda América del Sur. Aparte de los
dos grandes imperios mencionados, Inglaterra, Francia y Holanda van
estableciendo factorías en las costas que serán la base de sus imperios
posteriores. Esta fase acaba con la independencia americana, tanto de los EE.UU.
como de Latinoamérica.
2. Fase imperialista plena (1880-1914): Esta es la fase por excelencia del
imperialismo que estudiaremos a continuación.
3. Fase de crisis: corresponde al periodo de entreguerras, en el siglo XX.
4. Descolonización: Se produce tras la Segunda Guerra Mundial.
Los factores que propiciaron el Imperialismo son varios y se pueden
clasificar así:
• Económicos: necesidad de nuevos mercados para dar salida a la producción
surgida con motivo de la Revolución Industrial. Al mismo tiempo, se pretendía la
búsqueda y control de materias primas baratas mientras que se posibilitaba la
inversión de los capitales acumulados en las colonias.
• Políticos: Se buscaba asentar el prestigio nacional ante las demás naciones,
menguado en el caso, por ejemplo, de Gran Bretaña con la independencia de
EEUU, de Francia en 1871 (guerra francoalemana) o de España con la
emancipación de las colonias americanas a comienzos del siglo XIX y que
culminará con la pérdida de Cuba y Filipinas en 1898. También influyeron razones
geoestratégicas tendentes a asegurar las rutas comerciales y mantener buenas
posiciones militares.
• Demográficos: El gran aumento de la población en Europa a lo largo del siglo
obligó a la migración a unos 40 millones de europeos. Téngase en cuenta que la
población europea en 1815 era de unos 190 millones de habitantes, mientras que
en 1870 ascendió a 300 millones y volvió a aumentar en 1914 a 450 millones de
habitantes.
Ideológicos: el nacionalismo es la raíz del imperialismo, puesto que exalta el
poder y el orgullo del propio país en detrimento de otros pueblos a los que se les
considera inferiores. El imperialismo tiene un fondo de racismo y hunde sus raíces
en la creencia de la superioridad de la raza blanca. Tiene una misión “civilizadora”,
de dar a conocer e imponer las “superiores” formas de vida del hombre occidental.
En este sentido hay que sumar la expansión de la labor misionera tanto de
protestantes como de católicos.
Técnicos: la revolución de los transportes posibilitó el auge del imperialismo: la
navegación a vapor y el ferrocarril, por ejemplo, permitieron el traslado rápido de
ingentes cantidades de tropas.
Actividades de clase
¿Explica los términos imperialismo y colonialismo
¿Por qué el factor demográfico fue importante para el imperialismo?
Comenta la fotografía del misionero ¿qué te sugiere?
LA ADMINISTRACIÓN COLONIAL
En un principio solía haber sociedades encargadas de la explotación, conquista,
administración y explotación de los nuevos territorios, como la Sociedad del África
Oriental Alemana o la Sociedad Vincenzo Filonardi. Más adelante, el gobierno de
cada metrópoli creó ministerios específicos que se encargaban de la
administración de las colonias. Debido a las circunstancias especiales de cada
territorio surgieron sistemas de posesión muy diversos. Entre los que podemos
destacar:
• Concesiones: alquiler o cesión de enclaves o puertos con ventajas comerciales.
• Bases estratégicas o económicas: como Gibraltar u Hong-Kong.
• Dominios: territorios con autogobierno excepto en política exterior. Suelen ser
colonias de poblamiento, en las que ha habido una gran inmigración de la
metrópoli. Llegan a tener, incluso, parlamento propio, como Canadá, Australia, etc.
• Protectorado: territorios con gobierno indígena en los asuntos interiores. Suelen
ser reinos o zonas con organización propia que no interesa conquistar y la
metrópoli controla “sólo” el ejército y la política exterior. Fue el caso de Túnez,
Egipto, Marruecos, etc.
• Colonias de explotación y asimilación: es la típica colonia que cuenta con
numerosa población local pero sin derecho alguno. Una reducida población de
blancos controla y domina todos los aspectos del país.
• Colonias de régimen especial: son territorios muy preciados para la metrópoli,
por ejemplo, la India o el Senegal.
Actividades de clase
- Define los siguientes términos: concesión, colonias de explotación y asimilación y
protectorado.
El auge de las potencias
Las ideas de la Ilustración se diseminaron por gran parte del mundo durante los
siglos XVIII y XIX, y fueron el motor de impulso para las gestas libertadoras de
América y el triunfo de la burguesía en algunos países del Viejo Mundo, que
impulsaron el desarrollo capitalista. En este sentido, algunos países europeos
como Francia, Bélgica y la naciente Alemania siguieron los pasos de Inglaterra. De
esta manera, comenzaron el industrialismo con pasos agigantados. Casos
similares fueron los de Portugal, España, Rusia e Italia y de Japón, en Asia, que
iniciaron sus recorridos hacia el desarrollo económico industrial y, sobre todo,
comercial. El enriquecimiento de estos países los condujo a una gran competencia
por aumentar sus ganancias y superar a sus contrincantes. Estas dinámicas
generaron otros fenómenos, como la exacerbación del nacionalismo y la
preocupación de cada país por lograr cada vez más desarrollos de su industria y
su comercio, para lo cual practicaron el liberalismo económico hacia afuera (hacia
otras naciones) y el proteccionismo hacia el interior del país.
EL REPARTO DEL MUNDO. LOS GRANDES IMPERIOS COLONIALES
EUROPEOS
La fase de imperialismo pleno comienza a desarrollarse en el siglo XIX,
paralelamente a la difusión y Expansión de la revolución industrial, sin embargo,
se intensifica en el último tercio del siglo.
El reparto de África
Hasta el año 1885 no es necesario ocupar el territorio: se controla la costa y se
profundiza, lentamente, por los ríos. Entre 1884-85 se celebra la Conferencia de
Berlín en la que las potencias fijan unas bases para el reparto “ordenado” de África
quedando establecido que, para hacer valer los derechos sobre un territorio, hay
que ocuparlo. Franceses e ingleses dirimen sus diferencias, se soluciona el asunto
del Congo y se reconocen las aspiraciones alemanas.
El mapa africano quedó distribuido de la siguiente manera:
• Imperio Británico. Su base es la protección de la ruta hacia la India, lo que
determinará el control de territorios como Gambia, Sierra Leona, Nigeria, Sudáfrica
y África Oriental Británica. Cuando se abra el Canal de Suez, en 1869, el interés
se desplazará a Egipto, Sudán y Somalia Británica. La penetración al interior se
hará tanto por motivos económicos como estratégicos, buscando el oro, marfil,
cacao y algodón del África Occidental y el cobre, oro y diamantes de Rhodesia y
Sudáfrica. Otra pretensión fue establecer un eje El Cairo-El Cabo creando un
imperio continuo, provocando conflictos con los franceses en Fashoda (1898) y
con la Tanganika alemana.
• Imperio Francés. Al principio se centran en la cuenca mediterránea, ocupando
Marruecos, Argelia, todo el Sáhara y Túnez. Desciende posteriormente hacia el
Sur: Gambia, Alto Volta, Chad, Gabón. Chocan con los ingleses en Sudán
(Fashoda) y con los alemanes en Marruecos, lo que se dirime quedándose los
franceses en Marruecos y dejando para los alemanes territorios en el África
Central. También ocuparon Madagascar.
• Imperio alemán. Al principio, Alemania no se mostró interesada en el reparto.
Después no se quedó atrás: consiguió Togo, Camerún (en compensación por la
presencia francesa en Marruecos), África del SO o Namibia y el África Oriental
Alemana o Tanganika, con la pretensión de impedir el imperio continuo inglés.
• España. Se queda con Marruecos, el Sahara después llamado español, Guinea
y algunas islas.
El reparto de Asia y Oceanía
Estos territorios aumentan enormemente su interés tras la apertura del Canal de
Suez. Sin embargo, en ellos se encontraban enormes imperios de gran tradición
como el chino o el japonés que, ante la incapacidad de las naciones europeas por
ocuparlos, recurrirán a las concesiones o autorizaciones de explotación. Esa
situación generará graves tensiones, como la Guerra del opio y la Guerra de los
Bóxers, en China. En Asia, además, participan otras potencias como Rusia, Japón
y U.S.A.
Imperio británico. La India es su joya más preciada y auténtico eje sobre el que
se articula toda su política oriental: desde allí ocupan Afganistán y Persia, donde
chocan con Rusia, y Birmania, ocupada para contener a Francia. Obtendrán los
ingleses también algunas concesiones en China, como HongKong.
Imperio francés. Se centra en la llamada Indochina: Vietnam, Laos y Camboya.
Debido a esta fuerte presencia, chocan con los ingleses El reino de Siam
(Tailandia) se deja como reino independiente, a modo de estado tampón entre los
dos imperios.
China es una nación muy apetecible para los europeos y, a pesar de su
resistencia, una tremenda presión internacional le obliga a abrir numerosas
concesiones. Se salva de la ocupación por su complejidad y el funcionamiento de
sus instituciones milenarias, por su acendrado nacionalismo, apreciable en la
guerra de los Bóxers y por la preferencia de las potencias extranjeras por el
dominio económico antes que por la ocupación. De hecho, ésta sólo hubiera sido
posible, dada la extensión, tradición y complejidad del imperio chino, si las
potencias occidentales se hubieran mostrado unidas, hecho que, por supuesto, no
ocurrió.
El Pacífico se abre a Francia, el Reino Unido, EE.UU. y Alemania tras la
liquidación del imperio español en la zona en 1898. En 1906 se habrá completado
el reparto.
Actividades de clase
¿Qué territorios ocupó el imperio francés en África?
¿Qué territorios quedaron bajo el dominio de Portugal?
¿Sabrías decir cuáles son los espacios geográficos que el imperio británico ocupó
en Asía?
Australia, Canadá, Estados Unidos, India y Nueva Zelanda.
EL IMPERIALISMO DE POTENCIAS EXTRAEUROPEAS
Estados Unidos de América. Su imperialismo es más económico que territorial.
El país se expande hacia el oeste gracias a las compras realizadas a Francia,
España y Rusia y de guerras con México (1845-48), extendiendo su poblamiento
hasta el Pacífico. Monroe plantea en 1823 su famosa Doctrina Monroe que
preserva América del colonialismo europeo pasando a ocupar los Estados Unidos
un papel preponderante en el continente. Tras la derrota española del 98 se
expansionará por el Pacífico.
Japón. La Revolución Meiji de 1868 moderniza extraordinariamente al Japón
proporcionándole un desarrollo económico impresionante que hace que se lance a
la carrera imperialista. Mediante una guerra con China, ocupan Manchuria y
Formosa y mediante otra con Rusia, ocupan Corea y la isla Sajalín.
Actividades de clase
El presidente americano Monroe plantea, en 1823, su famosa Doctrina Monroe,
cuyo fin es preservar América del colonialismo europeo pasando a ocupar los
Estados Unidos un papel preponderante en el continente. ¿Recuerdas la famosa
frase que condensa esta doctrina? - ¿Cómo se llamó la revolución que modernizó
a Japón? ¿Sabes el año en que sucedió?
EUROPA 1870-1914. LA DIPLOMACIA DEL IMPERIALISMO
Esta carrera colonial generó numerosas fricciones por el control de las colonias
que provocó numerosos conflictos, algunos de los cuales acabaron en conflictos
armados.
Mientras tanto en la propia Europa se desatan rivalidades entre las potencias
después de las grandes unificaciones nacionales. Así, Francia pierde Alsacia y
Lorena a manos de Alemania y el imperio Austrohúngaro perdió territorios a
manos de Italia. Los nacionalismos siguen con gran auge provocando un deterioro
de la legalidad internacional.
Los sistemas bismarckianos (1872-1890)
Desde 1871 el canciller Bismarck, al frente de una Alemania unificada, dirige
también la política europea, tratando de mantener una compleja red de alianzas
entre los países. Con estas alianzas pretende, sobre todo, aislar a Francia,
reforzar la nación alemana y evitar un enfrentamiento entre Rusia y Austria.
La Paz Armada (1890-1914)
Se formó una polarización muy fuerte de las relaciones entre Francia y Alemania
debido a una política armamentística y de exaltación del prestigio nacional, a la
competencia imperialista y al nacionalismo de ambas naciones. Rusia se acerca a
Francia para lograr territorios en los Balcanes que le posibiliten una ansiada salida
al mar Mediterráneo. Inglaterra abandona su espléndido aislamiento y firma la
Entente Cordiale con Francia a las que después se unirá Rusia formando la Triple
Entente. Con esto ya tenemos formados los bloques contendientes de la 1ª Guerra
Mundial: por un lado la Triple Entente, formada por Francia, Rusia e Inglaterra y,
por otro, la Triple Alianza, formada por Alemania, AustriaHungría e Italia. Con el
transcurso de la guerra, Italia se pasará a la Entente y el Imperio Otomano se
alineará con la Alianza.
Durante esas décadas los conflictos se hicieron más patentes, con dos zonas
especialmente disputadas: Marruecos y el norte de África y los Balcanes.
2.1. Leer recurso web de: guía de estudio adjunta
3. Actividades de aprendizaje
Tipo de actividad
Fecha de entrega
3.1. Taller: Resolver cada una de las preguntas que aparecen en el Fecha entrega actividad :
desarrollo de la guía. 18/09/2020
4. Criterios de evaluación:
Niveles y rangos Puntaje
de calificación
Tema (Plan Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Peso %
asignado
de aula, Valoración Valoración Valoración
DBA) : 4.3 a 5.0 : 3.5 a 4.2 : 0.0 a 3.4
Totalmente define y reconoce las Esquemáticamente define y Parcialmente define y reconoce las
diferentes fases del imperialismo reconoce las diferentes fases del diferentes fases del imperialismo
y los factores que lo propiciaron imperialismo y los factores que lo y los factores que lo propiciaron
propiciaron
Imperialismo
Nuevo Totalmente reconoce los Esquemáticamente reconoce los Parcialmente reconoce los
colonialismo diferentes métodos de diferentes métodos de diferentes métodos de
administración colonial. administración colonial. administración colonial.
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