CIRCULAR 021
DE: RECTORÍA
PARA: PADRES DE FAMILIA DE ESTUDIANTES DE PREESCOLAR A UNDÉCIMO
FECHA: MIÉRCOLES 02 DE DICIEMBRE DE 2020
ASUNTO: MEDIDAS PARA LA APLICACIÓN DEL MODELO DE ALTERNANCIA AÑO 2021
¡Alabado sea Jesucristo!
Queridos padres de familia, el Colegio María Reina del Carmelo continúa comprometido con el proceso pedagógico y
formativo de sus hijos.
Para ello hemos venido preparando el proceso de alternancia educativa acogiéndonos a todas las disposiciones
emanadas por el Ministerio de educación Nacional e igualmente a todas las circulares emitidas por la secretaria de
Educación de Medellín. SEM, (2020) toda vez que:
Es una condición necesaria para la implementación del retorno gradual y progresivo del servicio educativo
a la presencialidad, bajo el esquema de alternancia, en condiciones de bioseguridad, que la Secretaría de Salud de
Medellín, en ejercicio de sus competencias, de manera previa, revise y apruebe los protocolos de bioseguridad que
para el efecto elabore cada establecimiento educativo de carácter oficial y no oficial, y radiquen en la plataforma
de Medellín Me Cuida – Instituciones Educativas, de manera que evidencie el cumplimiento de lo dispuesto, entre
otras normas de bioseguridad, con la Resolución 666 del 24 de abril, y de manera especial, con la Resolución 1721
del 24 de septiembre de 2020, del Ministerio de Salud y Protección Social, y al Plan Territorial de Alternancia
Educativa de Medellín. Dicha aprobación será comunicada de la misma forma que ha venido haciéndose desde el
inicio de la alternancia y el retorno progresivo.
Así pues, cabe mencionar que el Colegio María Reina cuenta ya con el protocolo de bioseguridad aprobado por parte de
la secretaria de salud, se adelantó con la comunidad educativa una encuesta de caracterización del estado de salud y se
recibieron a partir en la misma, la percepción de la comunidad educativa con relación a los temores, expectativas y
dudas frente a la alternancia educativa.
Para que esto pudiera darse fue necesario convocar al consejo Directivo para hacer el análisis y generar discusión frente
a la propuesta que debía acogerse y fue así como, mediante el Acuerdo 010 de noviembre 17 de 2020 se adoptaron las
siguientes generalidades.
Medidas generales
1. El modelo de alternancia propuesto se aplicará en nuestro colegio como prueba piloto cuando inicie el
calendario académico después del 25 de enero de 2021.
2. Los estudiantes deberán estar inscritos en la plataforma Medellín me cuida, para que el colegio luego pueda
cargarlos a Medellín me cuida instituciones educativas.
3. La asistencia al colegio es opcional, es decir, solo asistirán a la institución aquellos estudiantes cuyas familias
consideren están preparadas para retomar la presencialidad gradual y haya la confianza necesaria para estar en
el aula de clase, atendiendo a todas las medidas de bioseguridad establecidas. Ello quiere decir que si se opta
por la modalidad virtual el colegio garantizará la prestación del servicio educativo como hasta la fecha se ha
venido haciendo, bien sea con educación mediada por la virtualidad o por medio de trabajo con material impreso
entregado directamente por el plantel educativo.
4. Los estudiantes que asistan al colegio deberán estar en buenas condiciones de salud y en caso tal de no ser así
deberá notificarlo a la institución.
5. Durante el ingreso del personal a la institución (en portería) se realizarán los debidos registros, desinfecciones
y tomas de temperatura establecidos tal como lo dice la norma.
6. Toda la comunidad educativa deberá estar al tanto de las comunicaciones enviadas mediante el correo
institucional, los diferentes grupos de WhatsApp o en general a las publicadas en la página web, a fin de estar
enterado de las novedades o evolución de los procesos que se implementarán con motivo de la aplicación del
modelo de alternancia.
Medidas pedagógicas
7. Para el año 2021 continuaremos trabajando por medio de nodos temáticos, hasta tanto se derogue la aplicación
al modelo de alternancia propuesto por el gobierno nacional para el manejo de la pandemia.
8. Las celebraciones religiosas, cívicas, culturales, reuniones de padres de familia, escuela de padres y actividades
colectivas en general, continuarán a través de la plataforma Google Meet, mediante encuentros sincrónicos.
9. El correo institucional de cada estudiante se seguirá utilizando para las comunicaciones Docente–Alumno e
igualmente servirá como medio para el envío de información y para la generación de las conexiones sincrónicas.
10. Todo el personal de la comunidad académica deberá seguir y acatar las recomendaciones escritas en el protocolo
de seguridad, con el fin de preservar la vida e integridad de quienes comparten los mismos espacios; de no acatar
tal normatividad estará sujeto a las sanciones a las que haya lugar según las disposiciones de la institución.
11. Por día se tendrán diferentes momentos: encuentros presenciales, asignaciones asincrónicas y encuentros
sincrónicos; los cuales se aplicarán dependiendo de la programación que se asigne para cada grupo y subgrupo
de trabajo
12. Por aula de clase solo se permitirá el ingreso de 10 estudiantes y en esta medida, solo habrá 10 sillas, lo cual es
el máximo permitido por salón de acuerdo a la distribución con medida de distanciamiento.
13. Dada la capacidad máxima de 10 estudiantes por grupo, se establecerá un sistema rotativo para cada día de la
semana garantizando que todos los estudiantes que deciden asistir al colegio con autorización de sus padres,
asistan la mayor cantidad de veces posibles al colegio, ello claro está, dependerá de matrícula final que se tenga
para cada grado.
14. Para el año 2021 y como medida metodológica el colegio continuará trabajando por guías pedagógicas a fin de
establecer las actividades y responsabilidades según cronograma para cada uno de los estudiantes, niveles y
ciclos.
15. La metodología en cómo se desarrollará el esquema de alternancia en su prueba inicial-experimental (prueba
piloto) será la siguiente:
15.1. Primer momento de trabajo (primer bloque de trabajo)
10 estudiantes en aula de clase con asesoría y acompañamiento docente.
Resto de estudiante del mismo grupo y que durante ese día no asisten al colegio, trabajan en casa con
asignación de actividades mediante guía metodológica según horario y programación.
15.2. Segundo momento de trabajo (segundo bloque de trabajo)
Todo el grupo en pleno realiza conexión sincrónica con el docente para el trabajo previamente
establecido mediante guía metodológica según horario y programación.
Padres de familia, acudientes y/o cuidadores; es muy necesario promover el trabajo autónomo de los estudiantes, de
tal manera que ellos vayan generando la capacidad de autogestión del tiempo, la disciplina y la rigurosidad académica
tal como está escrito en el perfil de estudiante carmelitano: “comprometido con los más altos rendimientos académicos”
dado que se presentarán, como ya se mencionó, momentos de trabajo asincrónico.
Finalmente cabe mencionar que en la Directiva Ministerial 016 de octubre 09 de 2020 se explica el modelo de
alternancia como aquel proceso donde paso a paso se va construyendo confianza y donde les permita
“vivir la alegría de compartir con otros, familiarizarse con las nuevas formas de interacción entre los integrantes de la
comunidad educativa y de llevar a cabo la rutina e intercambiar experiencias propias de un encuentro que tiene lugar
después de un aislamiento prolongado enmarcado por una situación de emergencia sanitaria”
Nota importante
Padres de familia, tengan presente de que después de transcurrido el primer mes de la prueba inicial-experimental
(prueba piloto), se evaluará el impacto y las lecciones aprendidas que permitirán hacer los ajustes y acomodar los
procesos necesarios para continuar el desarrollo del calendario académico de la mejor manera.
