GUILLERMO ROA RODRIGUEZ SEMESTRE VI
DOCENTE DE PLANTA
INGENIERIA INDUSTRIAL
SEÑ O
DI STRIAL
U
IND
202 I
II
JUL
CONTENIDO PROGRAMATICO
26
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 1 de 8
4
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Diseño Industrial
CÓDIGO 1322
SEMESTRE Sexto (6°)
PRERREQUISITOS Expresión Gráfica ; Estadística II ; Sistemas HSE
;
CORREQUISITOS Ninguno
COORDINADOR Y/O JEFE DE ÁREA Porcell Mancilla Nestor Reynaldo
DOCENTE (S) Roa Rodríguez Guillermo
CRÉDITOS ACADÉMICOS 2
FECHA DE ELABORACIÓN/ 23/02/2021
ACTUALIZACIÓN
JUSTIFICACIÓN
El contexto empresarial y económico en la última década se ha decantado al desarrollo y
ejecución de proyectos orientados a la generación y posicionamiento de las compañías que
compiten en todos los sectores productivos. Aun cuando los cambios de los modelos
económicos han sido fuertes en los últimos años (empresas digitales, mercado global,
urbanización de mercados, tecnificación de la oferta, etc) el objetivo final de dichos
proyectos se mantiene en el desarrollo y generación de productos, servicios o procesos
definidos de acuerdo a los requisitos de clientes específicos.
El papel del ingeniero industrial frente al desarrollo de productos, servicios o procesos
como resultado de los proyectos es crítico, pues es quien debe tener la suficiente experticia
para administrar de manera adecuada los recursos limitados de tiempo, dinero y personal,
sobrellevando en dicho proceso las inquietudes básicas centradas en el aseguramiento de
calidad, aseguramiento de la eficiencia, aseguramiento de la confiabilidad, aseguramiento
de la rentabilidad, y aseguramiento de la satisfacción de los clientes.
Es precisamente, a través de metodologías claras y flexibles de diseño industrial, de las
cuales el Ingeniero Industrial tendrá las capacidades para lograr generar soluciones
acertadas a cualquier problema u oportunidad, derivándolas en servicios, procesos o
productos comerciales, los cuales tengan el potencial de impulsar y mantener el desarrollo
y madurez de cualquier compañía en cualquier sector productico
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 1 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 2 de 8
4
Dado lo anterior, el curso busca dar a conocer y comprender las técnicas y metodologías
adecuadas para desarrollar un adecuado proceso de diseño de soluciones orientadas a la
creación, adaptación, o mejora de productos, servicios o procesos.
OBJETIVO GENERAL
• Desarrollar los conocimientos y habilidades para el adecuado diseño de productos,
servicios y proceso de acuerdo a su contexto
COMPETENCIA GLOBAL
• Abstrae, analiza y sintetiza soluciones comerciales y competitivas, a través del diseño
de servicios, productos y procesos adaptados a las necesidades particulares de los
sectores productivos para los cuales se desempeña, a través del uso adecuado de
las herramientas tecnológicas disponibles
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. OCUPACIONALES Y LABORALES
• Innova y transforma el medio económico, social y cultural, mediante la creación de
nuevos productos que dan valor agregado al mercado.
• Conduce la creación de productos alternativos en favor de la gestión ambiental
responsable.
• Toma decisiones cuando trabaja en grupo o autónomamente para desarrollar
capacidades administrativas
• Interpreta y efectúa informes basado en datos recolectados.
• Dirige equipos de trabajo bajo enfoques metodológicos
• Desarrolla su capacidad para identificar, plantear y resolver problemas de diseño
• Toma decisiones acertadas en contextos de múltiples criterios
2. COGNITIVAS
• Describe los conceptos y metodologías de aplicación del diseño industrial..
• Identifica aplicaciones metodológicas correspondientes al diseño
• Desarrolla la capacidad de aprender mediante los procesos de análisis, síntesis y
razonamiento crítico.
• Extrae de manera objetiva las necesidades particulares de segmentos de mercado
• Transforma en criterios cuantitativos las necesidades del cliente
• Prioriza de la manera objetiva las necesidades del cliente
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 2 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 3 de 8
4
• Propone múltiples alternativas de solución para las necesidades del cliente en
formas de producto, servicio o proceso según su contexto
• Evalúa de manera objetiva las alternativas propuestas para la selección idónea que
logre pontenciar el desempeño de la solución con respecto a las expectativas del
cliente
• Genera comunicaciones gráficas formales (planos de ingeniería) que logren
transmitir las ideas de formas claras a los departamentos de producción.
3. COMUNICATIVAS
• Adquiere la habilidad para comunicarse con equipos de trabajo multidisciplinarios
• Argumenta e informa el estado de las decisiones que se toman en el proceso de
diseño
• Gestiona de manera asertiva los cambios generados en el proceso de diseño
• Explica en forma verbal o escrita los diferentes conceptos de diseño en cada una de
las etapas de desarrollo.
• Gestiona de manera adecuada y asertiva las diferencias generadas en un trabajo en
equipo
• Divulga resultados en medios científicos.
4. INVESTIGACIÓN:
• Desarrolla habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de
diferentes fuentes
• Identifica situaciones de amenazas para los proyectos de diseño en el corto,
mediano y largo plazo.
• Adapta metodologías de diseño a necesidades particulares de sectores productivos
• Realiza estudios de mercado para evaluaciones de factibilidad y viabilidad
CONTENIDO
Actividades de trabajo
Semana Tema o actividad presencial
independiente
1 UNIDAD MODULAR 1. INTRODUCCIÓN AL (-)
DISEÑO
•
Inducción e introducción al diseño
UNIDAD MODULAR 2. CICLO DE VIDA DE TALLER X: Modelar un proceso en
UN PRODUCTO, SERVICIO Y PROCESO Oackland - P-diagram y SIPOC
2
TALLER 1: Selección de tematica
• Definición de Producto servicio y
de diseño
proceso
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 3 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 4 de 8
4
UNIDAD MODULAR 3. DISEÑO EN Taller Y: cálculos 6s e
INGENIERÍA interpretacion
3
• Diseño general en Ingeniería
UNIDAD MODULAR 4. SIX SIGMA Y
DESIGN FOR SIX SIGMA (DFSS) ::
DISEÑO ENFOCADO EN CALIDAD
• fundamentación de 6sigma TALLER 2: DEFINE: Project
• DFSS Charter
• DMAIC vs DMADV TALLER 3: MEASURE:
4 • Segmentación del mercado
UNIDAD MODULAR 5. INTRODUCCIÓN A
LA METODOLOGÍA DMADV (Design,
Measure, Analize, Design, Verify)
• DMADV: D // Configuración del
proyecto de diseño
5 PARCIAL CORTE I PARCIAL PRIMER CORTE I
UNIDAD MODULAR 7. MEDIR
•
DMADV: M// Segmentación del
6 mercado TALLER 4: MEASURE: Medir VOC
• DMADV: M// Sistemas de recopilación
de las voz del cliente VOC
UNIDAD MODULAR 7. MEDIR Actividad en clase: generación de
diagramas de afinidad y extracción
7 •
DMADV: M // CTS y CTQ e de CTS
introducción a la QFD
UNIDAD MODULAR 7. MEDIR
TALLER 5: MEASURE: CTQ
8 • QFD MANUAL y QFD
PROGRAMADA EXCEL
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 4 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 5 de 8
4
UNIDAD MODULAR 8. ANALIZAR
•
DMADV: A // Identificar y priorizar
9 funciones clave QFD 2.0 TALLER 6: ANALYZE: Generación
de conceptos
• Análisis morfológico
• generación de conceptos
UNIDAD MODULAR 8. ANALIZAR TALLER 7: ANALYZE: Evaluación
10 y Selección de conceptos
•
DMADV: A // Evaluación, revisión y
selección de conceptos
11 PARCIAL CORTE II PARCIAL PRIMER CORTE II
UNIDAD MODULAR 9. DISEÑAR
•
DMADV: D // Diseño General o de (-)
alto nivel
12
• requerimientos funcionales
• elementos
• diseño axiomatico
• requerimentos de diseño
UNIDAD MODULAR 9. DISEÑAR TALLER 8: DESIGN: Diseño de
13 alto nivel y diseño detallado
•
DMADV: D // Pruebas de diseño de
Alto nivel y diseño detallado
UNIDAD MODULAR 9. DISEÑAR TALLER 9: VERIFY
14
• DMADV: D // FMEA
UNIDAD MODULAR 10. VERIFICAR (-)
15
• DMADV: D // Verify
UNIDAD MODULAR 10. VERIFICAR SUSTENTACION FINAL ANTE
16 JURADOS DE DISEÑO
• Refinamiento de proyecto final
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 5 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 6 de 8
4
SISTEMA DE EVALUACIÓN
METODOLOGÍA
Para el desarrollo de cada tema se contará con las explicaciones del profesor las cuales
serán soportadas con el desarrollo de casos prácticos. La solución de estos casos se
realizará en equipo con un máximo de cinco integrantes.
Durante el transcurso de todo el módulo, cada grupo desarrollará un diseño de un producto,
servicio o proceso, mediante la aplicación de la metodología de diseño para six sigma bajo
el enfoque DMADV
AYUDAS EDUCATIVAS:
Para el desarrollo del curso se contarán con las siguientes ayudas:
✓ Material de Apoyo. Los participantes deberán leer con anticipación a cada sesión el
material de apoyo, el cual se relaciona en cada una de las sesiones a trabajar.
✓ Resolución de talleres en equipo, para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje de
aprender-desaprender-aprender. (YOU DO, I DO, WE DO)
EVALUACIÓN
La medición del rendimiento académico se hará a través del desarrollo del curso y para tal
efecto se tendrá en cuenta los siguientes criterios de evaluación con su respectiva
ponderación:
3 cortes en el semestre (30%; 30%; 40%)
Para cada corte su respectivo porcentaje se deriva como se indica a continuación:
✓ Un parcial escrito que vale el 60%. (Individual).
✓ Talleres prácticos equivalentes al 40%. (Grupal)
BIBLIOGRAFÍA
1. YANG, Kai & BASEM S., El-Haik. DESIGN FOR SIX SIGMA: ROADMAP TO PRODUCT DEVELOPMENT,
McGraw-Hill, 2nd Edition 2008.
2. Project Management Institute. PROJECT MANAGEMENT BODY OF KNOWLEDGE. 7th edition. 2017
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 6 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 7 de 8
4
3. DIETER E, George & SCHMIDT, Linda. ENGINEERING DESIGN. 5th edition. 2012
4. MCARTY, Thomas. THE SIX SIGMA BLACK BELT HANDBOOK. 2019
5. RIGGS, Justin. INDUSTRIAL ENGINEERING: DESIGN, SIMULATION AND OPTIMIZATION. 2019
6. WANG, John. INDUSTRIAL DESIGN ENGINEERING: INVENTIVE PROBLEM SOLVING. 2017
MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES
Toda la bibliografía disponible en las bibliotecas en red y físicas de diversas instituciones.
Todos los motores de búsqueda disponibles en INTERNET
Los medios electrónicos se indicarán en los ejercicios semanales de acuerdo al Aula Virtual de la UMNG y se llevarán a cabo
como se indica en el Parcelador de la asignatura.
COMPETENCIA DEL DOCENTE
PERFIL DOCENTE
Educación: Profesional en Ingeniería Industrial ó Ingeniería Mecánica o ingeniería en Mecatrónica ó Diseño Industrial con título
de posgrado a nivel de maestría en Ingeniería Industrial, Mecatrónica, Mecánica o, Diseño Industrial y afines.
Formación: Conocimientos específicos en six sigma, design for six sigma, DMAIC, DMADV, ciclo de diseño, ciclo de vida de
producto, evaluación de alternativas, ciclos de vida de procesos, diseño de procesos, conocimiento y experticia certificada en
software de diseño CAD y manejo de software de diseño de procesos (bizagi y/o solidworks de preferencia)
Experiencia: 5 años de experiencia docente a nivel de Universidades en tiempo completo y 3 años de experiencia laboral.
Nota. Para los docentes Públicos de Carrera, el perfil se encuentra determinado en las convocatorias
de las Facultades.
CONTROL DE CAMBIOS
ACTA DE
CAMBIO REALIZADO JUSTIFICACIÓN DEL CAMBIO
APROBACIÓN
ACTUALIZACION Solicitud del programa en mejoramiento
continuo
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 7 de 8
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
Fecha Emisión:
AC-GA-F-8
2018/02/09
CONTENIDO PROGRAMÁTICO Revisión No.
Página 8 de 8
4
El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en contra
de los derechos de autor.
Página 8 de 8
