Departamento de Ciencias

Física

ºGuía de estudio N° 1 Electivo de Física

Nombre: _________________________________________ Curso: 4º______

Introducción a Electricidad

La electricidad forma parte de nuestro universo desde su origen. Una de sus

manifestaciones más
espectaculares son los rayos. En la antigüedad, cuando no conocían la
electricidad, muchas culturas atribuyeron este fenómeno a la acción de los
Dioses. Por ejemplo, los griegos pensaron que eran lanzados por el dios Zeus.
Los vikingos suponían que eran provocados por el dios Thor, cuando golpeaba
un yunque con un martillo. Los incas, en cambio, creían que el rayo era una de
las formas en que se comunicaban la divinidad de
la tierra (Pachamama) y la divinidad del mundo de arriba (Wiraqocha). Para
ellos el mundo aparecía compuesto por tres planos: Hana pacha (el mundo de
arriba), Kay pacha (el mundo de aquí), y Ucu pacho o Urin Pacha (el mundo de
abajo). Además del rayo, en la antigüedad observaron también otras formas de la electricidad, pero seguramente sin
saber de qué se trataba. Alrededor del año 600 antes de Cristo, un matemático griego llamado Thales de Mileto
descubrió que luego de frotar ámbar con una piel éste atraía objetos livianos. Puede ser que alguna otra persona
hubiera notado esto previamente, pero él fue el primero en registrar sus observaciones. De este modo, sin darse
cuenta, había descubierto la electricidad estática. Con el transcurrir del tiempo otros investigadores observaron que el
ámbar no era el único material con esta propiedad, también el diamante al ser frotado con una piel adquiría la propiedad
de atraer objetos pequeños.

Breve reseña de la electricidad.

En nuestras casas, la electricidad permite que funcionen las lámparas eléctricas, la televisión, la tostadora y muchas
otras cosas. Es muy difícil imaginar nuestra vida sin ella. Ahora bien, nos damos cuenta de qué es lo que podemos hacer
con ella pero, ¿qué es la electricidad? La electricidad es una forma de energía. Energía es poder... el poder de hacer, de
hacer por ejemplo que las cosas se muevan y de hacer que las cosas funcionen. Para entender qué es la electricidad
debemos comenzar con los átomos. Los átomos son pequeñas partículas que son muy difíciles de ver, y son los
elementos con los que está hecho todo a nuestro alrededor. Un átomo está compuesto por protones, electrones y
neutrones. El centro de un átomo, al cual se llama “núcleo”, tiene al menos un protón. Alrededor del núcleo
viajan los electrones (en igual cantidad que los protones en un átomo neutro) a gran velocidad. Los protones y
electrones tienen una propiedad llamada carga, la de los protones es de signo positivo y la de los electrones es
de signo negativo. Los neutrones no tienen carga. Los protones y electrones se atraen entre sí porque tienen cargas
de distinto signo. En cambio las partículas que tienen cargas del mismo signo se repelen. La fuerza que actúa entre
partículas cargadas eléctricamente es la fuerza eléctrica.

Primeros avances y un poco de historia.

Dos mil años más tarde que Thales de Mileto, William Gilbert demostró que muchas otras sustancias tenían un
comportamiento similar al del ámbar, además mostró que había dos tipos de efectos. Además del comportamiento del
ámbar, tenemos el del vidrio cuando es frotado con seda, en este caso, ¡el vidrio repelerá a los mismos objetos que eran
atraídos por el ámbar frotado con piel!. Sin embargo no notaron que la piel y la seda tenían el comportamiento inverso.
En 1747 Benjamín Franklin en Estados Unidos llegó a la conclusión: Cuando se frotan objetos como el ámbar con la
piel no se está "creando" electricidad sino que se está transfiriendo "fluido eléctrico" de un cuerpo al otro. Franklin hizo
una conexión muy interesante, demostró que el rayo y el "fluido eléctrico", como él lo llamaba, eran lo mismo.

Pocos años mas tarde, el físico francés Charles A. Coulomb realizó experimentos cuidadosos que le permitieron
encontrar la forma precisa de la fuerza eléctrica. En primer lugar propuso que la electricidad debía pensarse como dos
fluidos, uno positivo y otro negativo. Estableció entonces que, si dos cuerpos, uno cargado con una carga q 1 y otro con
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una carga q2, a una distancia r entre si, se repelían o atraían (según sea el signo de las cargas anteriores) con una fuerza
F cuyo valor se puede calcular a través de la expresión matemática:

¿Qué quiere decir esta ecuación?:

Si duplicamos una de las cargas, la fuerza se hace 2 veces más grande.
Si por el contrario, duplicamos la distancia entre los cuerpos, la fuerza entre ellos se hace 4 veces más pequeña, por
ejemplo.

En su honor se estableció la unidad de carga, el Coulomb. Un Coulomb es una enorme cantidad de carga; un Coulomb
equivale a la carga que poseen 6’240’000’000’000’000’000 (6,24 x1018) electrones. Como ejemplo, una nube a punto de
dar lugar a un rayo tiene típicamente unos 30 Coulombs de carga. En 1780, Galvani notó que los músculos de una rana
se contraían al ser tocados con un objeto metálico al estar apoyada sobre una superficie que estaba constituida por otro
metal. Por un lado, razonó que la electricidad era la responsable de la contracción de los músculos. Pero también
cometió el error de pensar que la electricidad era generada por los animales. En 1791 otro científico italiano, Alessandro
Volta dedujo acertadamente que la causa de la electricidad era que el bronce y el hierro estaban separados por los
tejidos húmedos de la rana. Esto lo llevó a construir la primera pila, en el año 1800, que llevó su nombre, es decir la Pila
Voltaica.

La ciencia siguió avanzando en su comprensión de los fenómenos eléctricos, y en 1819 el físico danés Hans Christian
Öersted, descubrió que la aguja de una brújula era afectada por la presencia de una corriente eléctrica. Casi
inmediatamente el físico francés Andre Ampere descubrió la ley de la fuerza magnética. Michael Faraday descubrió
poco después que un campo magnético variable produce un campo eléctrico. En 1827 un maestro alemán llamado
Georg Ohm demostró que la corriente que circula por un cable es directamente proporcional a la diferencia de potencial
entre sus extremos e inversamente proporcional a su resistencia (I=V/R). La resistencia de un material depende de sus
propiedades y de su forma. Si el material es cilíndrico, la resistencia crece con la longitud y disminuye con su diámetro.
Sin embargo la verdadera naturaleza de la electricidad era aún desconocida. Sólo a fines de los años 1800 Sir Joseph
Thompson probó la existencia del electrón. La carga de un único electrón fue determinada por Robert Millikan en 1906.
Aquí no termina la historia, pero nosotros haremos un alto. Sin embargo, antes de finalizar, te comentamos que el
modelo de átomo que todos conocemos (un núcleo cargado positivamente, alrededor del cual "orbitan" los electrones) se
debe al gran físico danés Niels Bohr, quien lo propuso a principios del siglo pasado (1913).

____________________________________________________________________________________
Lectura complementaria para saber mas:
Desde la antigüedad hasta nuestros días son muchos los investigadores, científicos e inventores que han contribuido y
contribuyen al conocimiento de la electricidad, sus propiedades y sus aplicaciones. Aquí encontrarás una breve biografía
de algunos de ellos.

Andre Ampere (1775 - 1836). Fue un matemático y científico francés. Realizó muchos experimentos con el objetivo de
comprender las corrientes eléctricas. Su trabajo permitió saber cómo se miden las corrientes eléctricas. En su honor las
corrientes se miden en Amperes. Sus investigaciones dieron origen al electromagnetismo. La Ley de Ampere relaciona
cuantitativamente el campo magnético con la corriente que lo genera.
Niels Henrik David Bohr (1885 - 1962) Físico danés quien fue el primero en aplicar la teoría cuántica al problema de la
estructura atómica y nuclear. Desarrolló el, así llamado, modelo de Bohr del átomo en el cual postulaba que el átomo
sólo puede estar en un número discreto de estados estacionarios de energía definida. También desarrolló el modelo de la
gota líquida del núcleo y formuló el principio de la complementariedad. Recibió el premio Nobel en 1922.
Charles-Augustin de Coulomb (1736 - 1806). Físico francés famoso por haber formulado la ley que describe la fuerza
que actúa entre dos cargas. Dicha ley dice: La fuerza entre dos cargas es directamente proporcional al producto de las
cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
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Thomas Alva Edison (1847 - 1931). Fue un gran inventor estadounidense: patentó 1’093 inventos. En 1879 inventó la
luz incandescente (lamparita o bombilla eléctrica). Entre sus muchas invenciones, el fonógrafo fue su invento favorito.
Michael Faraday (1791 - 1867) Fue el más importante experimentador en electricidad y magnetismo del siglo XIX. Entre
otros logros produjo el primer motor eléctrico y en 1831 demostró que un imán podía producir electricidad. Estableció las
bases experimentales para el trabajo de James Clerk Maxwell.
Benjamín Franklin (1706 - 1790). Político, economista e inventor norteamericano. Entre sus inventos destacamos el
pararrayos, los lentes bifocales y una estufa.
Luigi Galvani (1737 - 1798). Nació en Italia, trabajó como profesor universitario y fue colega de Alessandro Volta.
Estudió el efecto de la electricidad sobre los músculos.
William Gilbert (1544 -1603). Pionero en la investigación del magnetismo, fue el primero en usar términos como
atracción eléctrica y fuerza eléctrica. Educado en medicina se desempeñó como médico personal de la reina Isabel I.
Luego de muchos años de experimentar publicó un tratado en 1600 donde llegaba a la conclusión que la tierra se
comporta como un gran imán.
James Prescott Joule (1818 - 1889). A los 21 años publicó en un trabajo la ley que describe la potencia disipada por
una corriente que circula por una resistencia. Estableció la equivalencia de diversas formas de energía (energía
mecánica, eléctrica, o el calor).
Gustav Robert Kirchhoff (1824 - 1887). Físico alemán quien en 1845, extendiendo el trabajo de Ohm, formuló las leyes
que permiten calcular corrientes, voltajes y resistencia de redes eléctricas.
James Clerk Maxwell (1831 - 1879). Físico escocés famoso por su formulación de la teoría electromagnética. Es
considerado por la mayoría de los físicos modernos como el científico del siglo XIX que más influencia ejerció sobre la
física del siglo XX.
Robert Andrews Millikan (1868 -1953). Físico norteamericano que obtuvo el premio Nobel de física en 1923 por su
estudio, entre otros, de la carga eléctrica elemental. En 1909, Millikan inició una serie de experimentos para determinar la
carga de un único electrón. Lo logró en 1910 en su famoso experimento de la gota de aceite. (Estudió el movimiento de
una gota de aceite en un campo eléctrico) Hans Christian Öersted (1777 - 1851). Físico y químico danés que descubrió
que la corriente en un cable puede mover la aguja magnética de una brújula con lo que se demuestra la relación entre
electricidad y magnetismo. Este descubrimiento fue de gran importancia e inspiró el desarrollo de la teoría
electromagnética. En 1824 fundó una sociedad para la difusión del conocimiento científico George Simon Ohm (1787 -
1854). Fue un físico alemán quien descubrió la ley que lleva su nombre que establece que: la corriente eléctrica que fluye
por un conductor es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. La unidad de
resistencia eléctrica se denomina ohm en su honor.
Siméon-Denis Poisson (1781 - 1849). Fue forzado por su familia a estudiar medicina, pero la abandonó para estudiar
matemáticas en la École Polytechnique (París). Sus trabajos más importantes se refieren a la aplicación de la
matemática a los fenómenos eléctricos y magnéticos. En un trabajo del año 1812 se encuentran muchas de las leyes
más útiles de la electrostática. Su teoría de la electricidad consiste en dos fluidos en los que partículas iguales se repelen
y las diferentes se atraen. Ernest Rutherford (1871-1937). Físico nacido en Nueva Zelanda, realizó su máxima
contribución a la ciencia en 1911 cuando desarrolló su teoría nuclear del átomo. En esta teoría proponía que el átomo
estaba compuesto por un núcleo, cargado positivamente, que concentraba casi toda la masa del átomo. Alrededor del
cual estaban distribuídos los electrones como en un diminuto sistema planetario. Este modelo fue reformulado por Bohr
unos años más tarde.
Nikola Tesla (1856 - 1943) Nacido en Croacia, inventó un sistema de transmisión de corriente alterna y un motor
eléctrico.
Thales de Mileto (624 AC - 547 AC). Alrededor del año 600 antes de Cristo, Thales se dio cuenta que al ámbar luego de
haber sido frotado con piel, se le adherían pequeños objetos como trocitos de paja. De este modo había descubierto la
electricidad estática (aunque esto se comprendió muchos años más tarde). La palabra electricidad viene del término
griego elektron que quiere decir, precisamente, ámbar.
Joseph John Thompson (1856 - 1940). Físico inglés quien al descubrir el electrón (1897) ayudó a revolucionar el
conocimiento de la estructura del átomo. Recibió el premio Nobel en 1906. Su más importante línea de trabajo fue la que
lo llevó a la conclusión que toda la materia, independiente de su origen, contenía ciertas partículas, que él llamó
corpúsculos, que eran mucho más pequeñas que el átomo. Estas partículas son lo que hoy llamamos electrones. Bajo su
dirección el Laboratorio Cavendish fue extremadamente exitoso y 7 de los científicos que trabajaron bajo su dirección
obtuvieron el premio Nobel.
Alessandro Volta (1745 - 1827). Nació en Como, Italia, en 1745. Fue profesor universitario. Al observar los
experimentos de Galvani con ranas, razonó que si había agua salada en la pata de la rana al ponerla en contacto con un
metal se producía electricidad. Inventó entonces la primera pila eléctrica. En su honor los voltajes se miden en Volts.
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James Watt (1736 - 1819). Inventor escocés famoso por su invento de la máquina de vapor que contribuyó fuertemente
al desarrollo de la revolución industrial. En su honor la potencia se mide en Watts.
Las cuatro fuerzas (interacciones) fundamentales de la naturaleza

Electromagnetismo: Mantienen unido el átomo y las moléculas entre sí.

Gravedad: Afecta a todas las partículuas y rige el movimineto de los astros.
Nuclear Débil: Provoca algunos tipos de desintegraciones radioactivas incluido el
decaimiento beta.
Nuclear Fuerte: Mantiene unido protones y neutrones en el núcleo atómico.

Comparación Ley de Coulomb y Ley de Gravitación Universal

LEY DE COULOMB LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

La fuerza eléctrica entre dos cuerpos MACROSCÓPICOS La fuerza gravitatoria entre dos cuerpos
es muy pequeña o cero. MACROSCÓPICOS es muy grande.
La fuerza eléctrica es mas fuerte a nivel atómico que la La fuerza gravitacional es más débil a nivel atómico que la
fuerza gravitacional fuerza eléctrica.
Los efectos de la fuerza eléctrica son mñas evidentes Los efectos de la fuerza gravitacional son más evidentes
sobre los pequeños cuerpos: átomos sobre los gigantes cuerpos:planetas, estrellas y galaxias.
La mayoría de los cuerpos están compuestos de En el caso de la gravedad no se han podido observar
cantidades iguales de carga eléctrica positiva y negativa. masas de diferentes signo como sucede en el caso de las
cargas eléctricas.
La fuerza entre cargas es atractiva o repulsiva La fuerza entre masas siempre es atractiva.

Leyes de los cuerpos cargados

1) Ley de los signos: Cargas iguales se repelen, y cargas distintas se

atraen.
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2) Ley de conservación de la carga: En todo proceso la carga eléctrica se conserva; es decir, todas las cargas que
había al inicio, deben estar al final.
Lo anterior se puede expresar diciendo que: la suma de las cargas iniciales (Q) debe ser igual a la suma de las cargas
finales (q):

3) Conservación de la carga fundamental

Un cuerpo sólo puede recibir o ceder cantidades de carga determinadas por números enteros de electrones.

Métodos de cargar un cuerpo electrostáticamente

Los métodos de carga son tres procedimientos mediante los cuales podemos cargar eléctricamente un cuerpo:
- Frotación
- Contacto
- Inducción

1)Carga por frotamiento o frotación.

Condiciones iniciales: Dos cuerpos inicialmente neutros se frotan, traspasando uno de ellos electrones (cargas) al otro.

Condiciones finales: Ambos cuerpos terminan con igual cantidad de carga, pero de signo opuesto.

2) Carga por contacto

Condiciones iniciales: Dos cuerpos, uno neutro y otro cargado, se ponen en contacto y luego se separan.

Condiciones finales: Uno de los cuerpos cederá electrones al otro, terminando ambos con carga del mismo signo.
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3) Carga por inducción

Condiciones iniciales: Dos cuerpos, uno neutro de material

conductor (llamado inducido) y otro cargado (llamado inductor)
se acercan sin tocarse.

Condiciones finales: El cuerpo inducido (neutro) se polariza.

Durante la inducción el cuerpo inducido puede ser

“eléctricamente cargado” si es conectado a tierra. 

MATERIALES AISLANTES Y CONDUCTORES:

En función de si un material específico transmite con mayor o menor facilidad la corriente eléctrica, hablamos de
conductores y de aislantes.
Un conductor eléctrico es un cuerpo que transmite la corriente eléctrica a través de él; como ya sabrás, los materiales
que mejor conducen la corriente son los metales, aunque también conducen la corriente eléctrica materiales como el
grafito y el agua, cuando tiene disuelta alguna sal.
Un aislante eléctrico es un material que no permite el paso de corriente a su través; existen aislantes naturales, como la
madera o todos los materiales pétreos, y aislantes artificiales como los materiales plásticos.

De lo anterior se deduce que el movimiento de las cargas eléctricas varía entre los diversos materiales que existen, de
modo que en algunos lo producen fácilmente, mientras que en otros no. Los materiales que permiten el movimiento de
cargas eléctricas se denominan conductores, como los metales. Los materiales que no permiten el movimiento de cargas
eléctricas se denominan aislantes, e incluyen al vidrio, la mayoría de los plásticos y la madera.

INSTRUCCIONES DE ACTIVIDADES.
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A continuación hay una serie de actividades que trabajaremos en clases, cada clase debes enviar a la clase de
redcollege lo que hayas avanzado en pro de acumular puntaje para tu siguiente evaluación. Envía capturas de pantalla o
fotografías del desarrollo en tu cuaderno.
Es muy importante que le pongas nombre al avance y seas claro en lo que estas contestando.

ACTIVIDAD PARTE 1

1.1)Responde en tu cuaderno o en este documento las siguientes preguntas:

1. Busca en tu casa tres ejemplos de materiales que sean conductores y tres que sean aislantes.

2. Explica cómo podrías electrizar negativamente un material conductor si solo contaras con una varilla de carga neta
positiva.

3. ¿Crees que los seres vivos son conductores de electricidad?, ¿Por qué?

4.- Mira la serie triboeléctrica presentada en clases y escribe si existirá atracción o repulsión:
a. Dos trozos de ámbar electrizados por frotación con lana. [ ]
b. Un trozo de vidrio y uno de ámbar electrizados al ser frotados con seda y lana, respectivamente. [ ]
c. Dos trozos de vidrio electrizados por frotación con seda. [ ]

5. Indica, para cada ilustración, si existirá atracción o repulsión. Explica por qué.

1.2) Lee las siguientes afirmaciones e indica con una V aquellas que son verdaderas y con una F las falsas .
Justifica las falsas en tu cuaderno.

a. ____Los cuerpos neutros tienen igual cantidad de cargas positivas y negativas.

b. ____Un cuerpo cargado positivamente ha ganado cargas positivas.
c.____ Un cuerpo con carga negativa ha ganado cargas negativas.
d._____ Los electrones y neutrones presentan carga de igual magnitud, pero de signo contrario.
e. ______Si la distancia entre dos cargas eléctricas aumenta, la intensidad de la fuerza eléctrica entre ellas también se
incrementa.
f. _____Si la carga eléctrica de un cuerpo aumenta, disminuirá la intensidad de la fuerza eléctrica que puede ejercer
sobre otro cuerpo.

1.3) Completa las siguientes frases y escríbelas en tu cuaderno

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a. Cuando la cantidad de cargas______________ es igual a la cantidad de cargas negativas, el cuerpo se encuentra en

estado_______________ .
b. Un cuerpo adquiere cargas por___________ por ____________o por____________ .
c. Si un cuerpo gana cargas negativas, adquiere carga de signo_______________ , y si las pierde, adquiere carga de
signo__________________ .
d. Las cargas de igual signo se______________ y las de distinto signo se______________

1.4) Describe en tu cuaderno la contribución de los siguientes científicos al estudio de la electricidad:

a. Tales de Mileto
b. William Gilbert
c. Benjamín Franklin

1.5) Clasifica cada una de las siguientes situaciones escribiendo F si es un ejemplo de electrización por
frotamiento, C si es por contacto e I si es por inducción.
a. Arrastrar los pies por una alfombra. ___________
b. Tocar una esfera metálica con una varilla cargada. _________
c. Peinar tu pelo con una peineta plástica. _______
d. Acercar un objeto cargado a un chorro fino de agua. ________

RETOMEMOS EL TEMA DE LA FUERZA ELÉCTRICA Y LEY DE COULOMB

La Ley de Coulomb establece la relación entre las cargas eléctricas y la fuerza de interacción entre ellas.

La interacción entre objetos cargados eléctricamente es un fenómeno que se pone de manifiesto incluso cuando los
objetos no están en contacto directo, ya que la interacción electromagnética actúa a distancia.
Además, esta interacción puede ser de atracción o de repulsión según la carga de cada objeto, por lo que entran en
juego tres variables:
 carga del primer objeto
 carga del segundo objeto
 distancia entre ellos
La Ley de Coulomb, también conocida como Ley de Culombio, es una ley física que relaciona estas tres variables y
cuantifica la fuerza de repulsión o atracción entre dos objetos cargados eléctricamente. En su forma escalar, esta es
la fórmula de la Ley de Coulomb:

Donde k es la constante de Coulomb (k ≈ 9×109 N m2 C−2), q1 and q2 son la magnitud de la carga de cada objeto y r 2 es

el cuadrado de la distancia entre ellos.
De la fórmula se deduce que la fuerza de interacción es atractiva si las cargas tienen signo opuesto, lo que resulta
en F negativa, y es repulsiva si las dos cargas tienen el mismo signo, lo que resulta en F positiva.
Es decir, dadas dos cargas puntuales q1 y q2, separadas una distancia r en el vacío, estas se atraen o repelen entre sí
con una fuerza cuya magnitud está dada por la fórmula de Coulomb.

VECTORES: MÓDULO, DIRECCIÓN Y SENTIDO

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Un vector es un segmento de recta orientado.

Un vector se caracteriza por:

1) su módulo, que es la longitud del segmento.
2) su dirección, que viene dada por la recta que pasa por él o cualquier recta paralela.
3) su sentido, que es uno de los dos sentidos posibles sobre la recta que pasa por él.

Un vector no tiene una ubicación definida; puede trasladarse a cualquier lugar del plano sin modificar ni su módulo, ni su
orientación (dirección y sentido). Por esta razón se dice que los vectores son libres.

Los vectores se expresan con una letra minúscula o con dos letras mayúsculas, su origen y su extremo respectivos. Por
ejemplo, indica el vector que tiene origen en el punto P y extremo en el punto Q.

Siempre que sea posible, pondremos una flecha encima para indicar que se trata de un vector.

Los vectores sirven para representar magnitudes geométricas y físicas que tienen módulo, dirección y sentido, como
traslaciones, velocidades y fuerzas.

 Como lo que caracteriza a un vector es su módulo, su dirección y su sentido, dos vectores son iguales si tienen el
mismo módulo, la misma dirección y el mismo sentido.

SUMA DE DOS VECTORES

La suma de dos vectores y es otro vector obtenido de la siguiente forma:

1) ponemos a continuación de , haciendo coincidir el origen de con el extremo de

2) el origen de la suma es el origen de
3) el extremo de la suma es el extremo de

Es decir, es el vector que va desde el origen de hasta el extremo de cuando hemos puesto a continuación
de .

Si y , entonces . Es decir, .

Si sumamos un vector con su opuesto obtenemos un vector reducido a un punto (su

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origen y extremo coinciden); se trata del vector nulo o vector cero que se expresa :
                                                          + (- ) =

SUMA DE VECTORES UTILIZANDO LA REGLA DEL PARALELOGRAMO

Si para sumar dos vectores, y , en lugar de colocar a continuación de colocamos a continuación de , tal
como está hecho en la parte inferior de la figura de la derecha, observamos que el resultado es el mismo vector.

Esta construcción pone de manifiesto que la suma de dos vectores es conmutativa:

+ = +

Esta propiedad conmutativa permite realizar la suma de dos vectores utilizando la llamada
REGLA DEL PARALELOGRAMO:

1) Dibujamos los dos vectores y con el mismo origen

2) Completamos un paralelogramo trazando:
   - por el extremo del vector un segmento de recta paralelo al vector
   - por el extremo del vector un segmento de recta paralelo al vector
3) La suma de los dos vectores es la diagonal orientada del paralelogramo obtenido

SUMAS Y RESTAS DE VECTORES

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La resta o diferencia entre dos vectores y se expresa - y se define como la suma del primero ellos con el
opuesto del segundo:
                                           - = +(- )

Para dibujar la diferencia - podemos colocar - a continuación de y unir el origen de con el extremo de - .

También podemos utilizar la regla del paralelogramo para dibujar la diferencia - . Además, esta regla permite
obtener fácilmente todas la sumas y restas posibles de los dos vectores y :

                   + , - ,- + y- -

Obsérvese que  - + =-( - )  y que  - - =-( + ).

ACTIVIDADES PARTE 2.

2.1) Desarrolla los siguientes ejercicios en tu cuaderno o en esta misma guía.

1. ¿Qué signos deberían tener las siguientes cargas para que las interacciones correspondan a las que se muestran en
el esquema?

2. A, B y C son tres partículas cargadas. Si A y C se atraen y C se repele con B, ¿qué interacción se daría entre A y B?
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3. ¿Cuál es la unidad de medida de la fuerza eléctrica?

4. ¿Qué significa eléctricamente que un cuerpo se encuentre con una fuerza neta igual a cero?

5. Si la distancia aumenta 4 veces entre dos cargas eléctricas, ¿qué sucede con la fuerza eléctrica?

6. ¿Cuál es el valor de la fuerza eléctrica que existe entre un electrón y otro electrón que se encuentran separados por 4
metros de distancia?

7. Si el valor de la fuerza que existe entre dos protones es de 1,6 x 10 -30 (N). ¿Cuál es el la distancia que separa a ambas
cargas?

8. Si el valor de la fuerza que existe entre dos esferas de carga es de 7875 x 10 9(N), si una de las esferas tiene una
carga de 50 (C) y la distancia que separa a ambas cargas es de 2 metros. ¿Cuál es el valor de la otra esfera cargada?
9. De acuerdo a la siguiente figura. ¿Cuál es la fuerza que produce el protón sobre el electrón?

+ 8 -
metros
10. Una esfera positiva de 60 (C) de carga esta distanciada 3 metros de otra esfera negativa de 20 (C) de carga.
¿Cuál es la fuerza que produce la esfera negativa sobre la positiva?

11. De acuerdo a la siguiente figura. ¿Cuál es el valor de la fuerza neta sobre la carga nº 3?
3C 3C 3C

- 3 m. + 6 m. +
1 2 3

12. Tres cargas están distribuidas como muestra la figura. La carga q1 tiene un valor de -10 (µC); la carga q2, de 5 (µC) y
la carga q3, de -6 (µC). Calcular la fuerza electrostática resultante sobre la carga q3 debido a las otras dos cargas.

13. Dos esferas conductoras idénticas de cargas q1 = -5 (μC) y q2 = 8 (μC) se colocan con sus centros separados por
una distancia de 20 cm.

a. Calcula la magnitud de la fuerza con la cual las esferas se atraen.

b. Si las esferas se conectan por un alambre conductor, calcula la magnitud de la fuerza entre ellas una vez alcanzado el
equilibrio (considera que una vez retirado el alambre conductor, cada esfera queda con igual carga).

c. La fuerza calculada en el punto anterior, ¿es atractiva o repulsiva? Explica.

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_______________________________________Desafío Extra ___________________________________________

Se tienen tres cargas puntuales ubicadas e los vértices de un triángulo equilátero de

lado 3 m.
Si Q A = 2,5×10-4 C; Q B = 4×10−5 C ; Q C = 4×10 −4 C

Calcular la fuerza resultante que actúa sobre la carga Q C