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Taller de Valores para Niños de 3° Grado

El documento describe un taller de ética y valores para estudiantes de tercer grado que tiene como objetivo motivar a los estudiantes a practicar valores en su vida diaria y enseñarles sobre la moralidad. El taller dura una hora tres veces por semana e incluye actividades como colorear historias de solidaridad, realizar talleres individuales y en grupo sobre respeto y buen trato, presentar trabajos del día anterior como fotos de actividades comunitarias, y dramatizaciones y juegos didácticos sobre valores.

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Johana Patricia Osorio Rodriguez
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Taller de Valores para Niños de 3° Grado

El documento describe un taller de ética y valores para estudiantes de tercer grado que tiene como objetivo motivar a los estudiantes a practicar valores en su vida diaria y enseñarles sobre la moralidad. El taller dura una hora tres veces por semana e incluye actividades como colorear historias de solidaridad, realizar talleres individuales y en grupo sobre respeto y buen trato, presentar trabajos del día anterior como fotos de actividades comunitarias, y dramatizaciones y juegos didácticos sobre valores.

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Taller planeando ando

Asignatura: ética y valores


Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase: motivar a los
estudiantes de 3 grado a practicar los valores en su vida cotidiana y además para
inculcar a los estudiantes los morales, con esto pretendemos hacer que los
estudiantes crezcan con unos conocimientos acerca de los valores desde
pequeños para que en un futuro puedan brindarle a la sociedad un buen ejemplo.
Duración. 1 hora 3 veces a la semana
Descripción de la población: niños de 3 grado, de la institución educativa
soledad acosta de Samper, número de estudiantes 20, rango de edades: 8 y 9
años
Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar
durante la clase:
 Actividades de historias solidarias para colorear: se les entregan unas
láminas para colorear con 8 actividades de solidaridad que un niño está
realizando en su comunidad.
 talleres individuales y en grupo llamado respeto y buen trato: se les
entregan a los niños unas actividades de unos niños donde están ayudando
a otros y se les pide que coloquen en unas líneas lo que ven de estas.
 Compromisos, entrega de trabajos entregados el día anterior: se les pide
que para el día siguiente lleven una foto de sus padres y el niño haciendo
una labor social en su comunidad.
 dramatizaciones sobre: que hago yo en mi casa? en grupos de 5 se les
imparte un tema de valores y morales donde ellos tienen que creativamente
hacer un drama delante de compañeros y docente.
 juegos didácticos sobre qué hago en el lugar del otro. Juegos de
solidaridad en clase donde ayudan a otro compañero y se colocan en el
lugar de este.
Ambiente y recursos requeridos.
 Aula grande de esparcimiento
 Laminas
 vestuarios
 colores
 lápices
 talleres impresos

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