Universidad de las Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías”
P.N.F. Rehabilitación y Funcionamiento Humano
Fisioterapia/Terapia Ocupacional
II Tramo / I Trayecto
UNIDAD CURRICULAR: ACPD I
Objetivo general: comprender la estrategia de atención comunitaria para personas con y sin discapacidad, que permitan
liderar procesos de participación, integración e inclusión de las organizaciones de base y líderes comunitarios.
Encuentro
Temas Contenidos Objetivos específicos Fechas Actividad
docente
¿Qué es ACPD? 20/04/2020 Orientador Ponencia docente
1- Introducción a la Conceptualizar el ACPD y
¿Que no es ACPD? al Consolidación Taller.
ACPD. conocer la historia
Historia de la ACPD. 24/04/2020
Que es la organización Diferenciar organización Orientador Ponencia docente
2- Fortalecimiento
comunitaria y comunal. comunal de organización 27/04/2020 Consolidación Taller.
de la organización
Metódica de la organización comunitaria. al
comunal de las 01/05/2020
comunal. Conocer la metódica de la
PCD.
organización comunal.
Promoción de la salud y Conocer conceptualización y Orientador Ponencia docente
prevención de la discapacidad. 04/05/2020
metódica de promoción de la Consolidación Taller práctico.
al
salud y prevención de la 08/05/2020
discapacidad.
3. Atención en Atención curativa de las personas Conocer conceptualización y 11/05/2020 Orientador Ponencia docente
salud de las PCD. con discapacidad. metódica de la atención curativa al Consolidación Taller práctico.
de las personas con 15/05/2020
discapacidad.
Rehabilitación de las personas Conocer conceptualización y 18/05/2020 Orientador Ponencia docente
con discapacidad. metódica de la Rehabilitación de al Consolidación Taller práctico.
las personas con discapacidad. 22/05/2020
4. Atención Conceptualización de la Conocer conceptualización y 25/05/2020 Orientador Ponencia docente
educativa de las educación inclusiva y metódica metódica de la educación al Consolidación Taller práctico.
PCD. para la inclusión educativa. inclusiva. 29/05/2020
Conceptualización del empleo Orientador Ponencia docente
inclusivo y metódico para el 01/06/2020 Consolidación Taller práctico.
5. Atención laboral Conocer conceptualización y
empleo inclusivo. al
de las PCD. metódica del empleo inclusivo 05/06/2020
Conceptualización y metódica de 08/06/2020 Orientador Ponencia docente
la inclusión social. al
6. Atención social Conocer conceptualización y 12/06/2020 Consolidación Taller práctico.
de las PCD. metódica de la inclusión social. 15/06/2020 Orientador Ponencia docente
al Consolidación Taller práctico.
19/06/2020
7. Sistema de Registros de identificación y 22/06/2020 Orientador Ponencia docente
seguimiento. Rellenar formularios de registro Consolidación Taller práctico.
información de la al
Encuestas. y evaluación del ACPD. 26/06/2020
ACPD.
INTEGRACIÓN DE Consolidar los conocimientos 29/06/2020 Socialización y
Portafolio. Evaluación
LA UNIDAD adquiridos en las diferentes al entrega de informe
Sistematización de experiencia. final
CURRICULAR unidades curriculares vistas 03/07/2020
Método: expositivo y reproductivo
Medios: percepción directa y multimedia
Forma organizativa: 10 semanas (1 orientadoras semanales en aula y 1 práctica (reforzamiento en comunidad) de 8
horas (3 horas teóricas en aula, 3 horas prácticas y 2 horas prácticas comunidad (ver cronograma de prácticas en
comunidad)
Clase orientadora: orientadora y de consolidación.
Práctica docente: comunidad.
Actividad a cumplir por el estudiante: registro de actividades en el cuaderno de campo, visitas guiadas a la
comunidad, aplicación de instrumentos, recolección y análisis de datos.
Evaluación final: elaboración de portafolio y exponer la sistematización de experiencia durante la realización del
portafolio.
Métodos y Técnicas de evaluación: elaboración de portafolio que es una estrategia de enseñanza basada en la
experiencia y en la acción que permite enfrentar al sujeto directamente a la acción cuando se ponen a prueba las
habilidades desarrolladas y en desarrollo.
