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Conflicto Escolar: Protestas por Reformas

El guión teatral presenta la historia de un nuevo director de colegio llamado Ivanquis que anuncia nuevas reformas que generan controversia. En la escena 1, Ivanquis da su discurso de bienvenida. En la escena 2, los estudiantes rumorean sobre las reformas. En la escena 3, Johan se opone públicamente a Ivanquis durante un anuncio. Esto lleva a un desacuerdo entre estudiantes y director. La historia continúa desarrollando el conflicto entre Ivanquis y los estudiantes.
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Conflicto Escolar: Protestas por Reformas

El guión teatral presenta la historia de un nuevo director de colegio llamado Ivanquis que anuncia nuevas reformas que generan controversia. En la escena 1, Ivanquis da su discurso de bienvenida. En la escena 2, los estudiantes rumorean sobre las reformas. En la escena 3, Johan se opone públicamente a Ivanquis durante un anuncio. Esto lleva a un desacuerdo entre estudiantes y director. La historia continúa desarrollando el conflicto entre Ivanquis y los estudiantes.
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GUION TEATRAL

Decimo B

Kelly Jhoana Romero Serna


ESCENA 1
Reunión de Directivas

(Los docentes comentan entre ellos la impuntualidad del nuevo director)


- Ivanquis: (Entra a sala de profesores y empieza su discurso) Buen día Docentes,
mi nombre es Ivanquis, seré su nuevo director este año y vengo con nuevos
proyectos acompañado de algunas reformas económicas que mejoren la
financiación de nuestro colegio, por ejemplo, iniciaremos con un aumento
salarial.
(los docentes se levantan y aplauden)

ESCENA 2
Rumores

(Dentro del aula de clase los estudiantes murmuran la llegada del nuevo director)

- Karen: (Se sienta al lado del Johan y dice en voz baja) - Oye Johan, ¿Escuchaste
lo que han dicho acerca del nuevo director?

- Johan: No, ¿Cómo así que paso?

- Karen: Escuche en el pasillo que van a implementar varias reformas, como


subirle a la pensión, cobrar el servicio de enfermería y aumentar los precios de la
cooperativa.

- Alba: (Entra al salón y les comunica a todos) - Estudiantes se les comunica que
deben bajar al patio para recibir una información que dará el director en 5 min.
ESCENA 3
Desacuerdo

- Ivanquis: Buen día estudiantes, soy el nuevo director, y los estaré acompañando
en lo que resta del año académico cualquier duda o inquietud estaré atento para
apoyarlos. También los quiero invitar a que se inscriban en nuestros
Intercolegiados, evento que realizaremos para recaudar fondos y ayudar a los
estudiantes que tienen dificultades económicas. -(Complementa)- Estudiantes
recuerden que las inscripciones para los Intercolegiados estarán habilitadas
desde las 2:00 pm, para que por favor compartan la información con los demás
cursos. Muchas gracias, por favor todos a sus respectivos salones.

- Johan: (Se opone y dice le grita de forma exclamativa) - ¡No.! ¡Usted está
utilizando la fachada de los Intercolegiados, para ocultarnos las nuevas reformas
que tiene para el colegio!

- Karen:(Apoya a Johan y dice lo siguiente) ¡Sí! usted es un farsante; ¡Yo escuche


en el pasillo sus planes sobre las nuevas reformas!

- Ivanquis: (de forma indignada responde) más respeto joven, las nuevas reformas
que se implementaran en la institución tienen como propósito el bien común y
servirán para ayudar a los que más lo necesitan.

- Johan: (grita) - ¡No nos trate como si fuéramos tontos! Usted lo que quiere es
subir el salario de todos los funcionarios del colegio incluyendo el suyo.

(Todos los estudiantes empiezan a apoyar a Johan y empiezan a gritar al director).

- Ivanquis: (Mientras escucha lo que dicen estalla de ira y grita exaltado)-


¡SUFICIENTE! No toleraré más esta falta de respeto, el que no esté de acuerdo
conmigo se puede ir, aquí el que toma las decisiones soy yo. (dice de manera
cortante)
(Todos los estudiantes quedan paralizados por las palabras del director y el silencio
llena la sala mientras lentamente se empiezan a retirar).
ESCENA 4
Plantón Estudiantil

(El Director anuncia la lista de seleccionados para los Intercolegiados por la emisora
sin la participación de Johan; los estudiantes quedan sorprendidos ante su noticia
sabiendo que él es uno de los mejores jugadores del colegio)

- Johan: ¿Qué le pasa al director, porque me saco del equipo?


- PERSONAJE FALTANTE: (De manera motivante le dice a Johan)- Él está en
la emisora vaya, y le pregunta.

(Johan sale furioso por la noticia y se dirige a la oficina de Ivanquis)

- Johan: ¿Señor director porque me saco del equipo?

- Ivanquis: (le responde de manera calmada) - No joven, no fui yo el que tomo la


decisión, fue el consejo directivo; así que sin más lo dejo, no tengo tiempo de
atenderlo (Lo deja hablando solo).

(Johan se dirige frustrado con sus amigos y les comenta)

- Johan: Muchachos… me sacaron del equipo.

- Compañeros del equipo: (Todos sorprendidos pero furiosos le dicen) - ¡Nooo


Johan! ¿Cómo así?, si usted no juega nosotros tampoco, ese director nos va a
tener que escuchar de una vez por todas

(Johan enojado se dirige a los salones de clase, incentivando un plantón que evite los
Intercolegiados)
- Todos: (gritan eufóricos) ¡Siiiiiiiii, vamos a apoyar a Johan!

(Los estudiantes junto con Johan se dirigen a las canchas de las afueras de colegio
para formar el plantón)
(Juliana, Luna y Sofía llegan a la cancha y encuentran ya el plantón... se escuchan
gritos de protesta contra de Ivanquis)
- Todos: ¡Estamos cansados de que nos sigan engañando, mientras los corruptos
se la pasan disfrutando! MODIFICAR ARENGA

- Tiago Alejandro: (Grita de manera preocupado y exaltado) ¿Qué es lo que está


pasando aquí? ¡No escucharé nada de sus quejas el Intercolegiado se hace o se
hace!

- Helena: (Entra de manera confundida y pregunta) Alguien explíqueme, ¿En qué


momento sucedió todo esto?

- Johan: Lo que pasa es que Ivanquis no me dejó jugar el torneo y nos pareció
muy injusto.

- Helena: Muchachos ofrezcan soluciones por favor el torneo no puede cancelarse.

- Todos: ¡Que den la cara, no vamos a parar el plantón, necesitamos que Ivanquis
incluya a Johan en el equipo y diga la verdad sobre las reformas que propone
para el colegio!

ESCENA 5
Inicio del pleito

- Servicio social: (De forma angustiada dicen) - Chicos cálmense, no queremos


pasar a mayores.

(Los protestantes siguen expresándose a mayor volumen con sus arengas)

- Ivanquis: (Susurra a los de servicio social de forma discreta) - anoten a los


estudiantes que están generando el desorden por que los voy a suspender.
(Johan escucha los susurros del director y corre a comunicárselo a los demás
manifestantes)

(Servicio social empieza a anotar a los participantes del plantón)

(Felipe Parra y Johan quitan las libretas agresivamente de las manos de los de
servicio social y las reparte entre los demás manifestantes mientras huyen con las
libretas)

(Los manifestantes y los de servicio social empiezan a forcejear)

(Manifestantes gritan “INJUSTICIA” y siguen con las arengas)

(Durante el forcejeo el servicio social arroja rocas, una de ellas impacta en un niño de
segundo grado provocando su desmayo)

- Karen: (Se percata del niño afectado, lo recoge y grita) ¡Eyyyy chicos ya paren
es suficiente con las disputas, la violencia no soluciona nada!

(Estudiantes y docentes quedan impactados)

- Elena: (le dice a Ivanquis) Señor director, salió un niño de segundo de primaria
lesionado, es mejor cancelar el Intercolegiado, ya que si pasa a mayores su
reputación se verá afectada negativamente.

(Ivanquis se queda pensando en lo que Elena le acaba de decir y se preocupa, pero lo


oculta tras su ira)

- Ivanquis: ¡A mis unos simples estudiantes no me van a venir a cambiar las


decisiones que ya he tomado!

(Le ordena a los de servicio social que le quiten las libretas a Felipe Parra y Johan)
- Servicio social: (Exasperados y cansados de la disputa dicen) - No nos obliguen
a llamar al director, solo devuélvanos las libretas y no les haremos nada.

- Felipe Parra: ¡Ustedes no pueden abusar de su poder y mucho menos


amenazarnos!

- Johan: (Grita exasperado y preocupado) - ¿Porque se dejan manipular, así como


marionetas de Ivanquis? ¡A ninguno de nosotros nos conviene!

ESCENA 6
Continuará…

(Después de unas horas, el mensaje de auxilio de los padres del niño afectado en el
plantón llegó a todos los demás acudientes, esto hace que, en voz de proteger a sus
hijos, decidan apoyar la retoma de la protesta de los estudiantes.)

- Johan: (Cuelga un mensaje en el grupo del salón) - Veo parce pille que mi papá
me va a acompañar este sábado al plantón.

- Felipe Parra: (Responde al mensaje) ¡El mío también!, dice que le llegó la
información del niño al que golpearon los de servicio social. Está bastante
molesto.

- Valentina Gonzales: (Responde al mensaje) Mi mama me dijo exactamente lo


mismo, dice que algo se debe hacer.

(Mientras tanto en las instalaciones del colegio…)

- Ivanquis: (Dice con cierto tono de obviedad) - Alex, si ves que con ellos toca
utilizar la fuerza.
- Alex: Mi señor, así es, por fin acabamos con esa manada de malcriados, todo sea
por la institución.

- Vicky: (Entra desesperadamente a la sala donde se encuentran Ivanquis y Alex)


- ¡Señor!, le tengo noticias, los estudiantes y sus padres están planeando un
plantón masivo. Todos esos vagos están acordando en llegar este sábado al
colegio.

- Alex: ¡Uy no pero como así, la gente se volvió loca o que! Llámeme a los de
servicio social ya.

Continuará…

Reflexión final:

Las protestas realizadas durante el primer semestre del año 2021 demuestran un
estallido social en Colombia, como una serie de manifestaciones multifactoriales
desencadenadas por el anuncio del proyecto de reforma tributaria propuesto por el
gobierno de Iván Duque. Inicialmente el objetivo de estas manifestaciones fue
lograr la eliminación de una propuesta restructural, que con el tiempo amplio el
pliego de peticiones relacionadas con problemáticas sociales de índole nacional que
tienen su origen hace más de un siglo.

“El Pueblo es superior a sus dirigentes” parar para avanzar….

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