“Año del Bicentenario del Perú, 200 años de independencia”

Iquitos, 13 de Agosto del 2021

INFORME SOCIO-
ECONÓMICO
COMUNIDAD DE CONSTANCIA
Descripción breve.

ESTUDIO SOCIOECONOMICO PARA LA ELABORACION DE ESTUDIO DE

PREINVERSION (FICHA TECNICA ESTANDAR) O PERFIL DEL PROYECTO DE
INVERSION: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA Y
SECUNDARIA DE LA I.E.P.S N° 60168 EN LA LOCALIDAD DE CONSTANCIA

AUTOR
NEGOCIOS E INVERSIONES VALORA EIRL.
 Índice.
ÍNDICE.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
INTRODUCCIÓN.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
CONCLUSIÓN-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
ANEXOS-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25

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 Introducción.
El presente informe socio-económico realizado en la comunidad de
CONSTANCIA, Distrito de Fernando Lores, Provincia de Maynas,
Departamento de Loreto, tiene como finalidad la evaluación económico social
de la comunidad en mención, para efectos del estudio de Pre Inversión (PIP):
ELABORACION DE ESTUDIO DE PREINVERSION (FICHA TECNICA
ESTANDAR O PERFIL) DEL PROYECTO DE INVERSION: MEJORAMIENTO
DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E.P.S
N° 60168 EN LA LOCALIDAD DE CONSTANCIA, DISTRITO DE FERNANDO
LORES, PROVINCIA DE MAYNAS, DEPARTAMENTO DE LORETO.

El presente documento tiene la intención de ser un documento serio y de

referencia en el cual insertar o recopilar información de carácter confidencial,
de la manera más adecuada y sistematizada, el conjunto de indicadores socio-
económicos realizados por la consultora NEGOCIOS E INVERSIONES
VALORA EIRL., como otros que se consideran importantes para la elaboración
del presente estudio y asi poder alcanzar los objetivos planteados.

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 Datos generales de las viviendas encuestadas

La metodología ha sido desarrollada en base a encuestas en la comunidad campesina

de CONSTANCIA, De un total de 15 viviendas encuestadas, se obtuvieron los
siguientes resultados:
Del total de los encuestados, según el cuadro el 60% son de género masculino y el
40% restante femenino.
Cabe resaltar que la educación de los niños y adolescentes de la comunidad campesina
de CONSTANCIA, recae en la madre.
Cuadro N° 01

Cuadro de Encuesta
Géneros Encuestados
Masculino 9 60%
Femenino 6 40%

Total 15 100%

Grafico N°01

Generos

40% Masculino
Femenino
60%

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El material predominante en la construcción de las viviendas de la comunidad
campesina de CONSTANCIA es la MADERA, ya que son más económicas y fácil de
obtener.
El 100% de las viviendas en la comunidad están fabricadas con madera de la zona.

Cuadro N°02

Cuadro de encuesta
Material Encuestados
Madera 15 100%

Grafico N°02

Madera

100%

A la pregunta ¿de dónde procede el agua que consumen?, se obtuvo los siguientes
resultados:
Los resultados mostraron que el 53.33 % de las viviendas encuestadas consumen el
agua de Rio/Quebrada, mientras que el 46.67 % consumen el agua de Pozo
(Subterráneo)

Cuadro N°03

Cuadro de encuesta
Agua Viviendas Porcentaje
Rio/Quebrada 8 53.33 %
Pozo (Subterráneo) 7 46.67%

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 Total 15 100 %
Grafico N°03

Consumo de Agua

Rio/Quebrada
47%
53% Pozo

A la pregunta ¿Cuenta con energía eléctrica?, se obtuvo los siguientes resultados:

Los datos recopilados muestran que el 93.33 % de la población de la comunidad
cuenta con energía eléctrica proporcionado por paneles solares, mientras que el
6.67% de la población no cuenta con energía eléctrica.
Cuadro N°04

Cuadro de encuesta
Electricidad Viviendas Porcentaje
Tiene 14 93.33 %
No tiene 1 6.67 %

Total 15 100 %

Grafico N°04

Chart Title

7%

Tiene
No tiene

93%

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A la pregunta ¿Qué tipo de servicio higiénico cuenta la vivienda?, se obtuvo los
siguientes resultados:

Los datos resultantes muestran que la población usa letrinas en un 46.67%, el

26.67% no cuenta con servicios higiénicos, el 13.33% cuenta con Baño Seco y el
13.33% con un pozo séptico.

Cuadro N°05

Cuadro de encuesta
Tipo de Baño Viviendas Porcentaje
Letrina 7 46.67 %
Baño Seco 2 13.33 %
Pozo Séptico 2 13.33 %
No tiene 4 26.67 %
Total 15 100 %

Grafico N°05

Servicios higienicos

41 a mas años
20% 0 – 10 años
27%

21 – 40 años
27%

11 – 20 años
27%

0 – 10 años 11 – 20 años 21 – 40 años 41 a mas años

La calidad del saneamiento básico de la localidad es espantoso, por las

características de los servicios higiénicos es factible presumir el riesgo latente de
enfermedades parasitarias y estomacales en la comunidad, por lo que se hace un
llamado a las autoridades competentes.

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A la pregunta de ¿Cuánto tiempo están viviendo en la localidad? se obtuvieron los
siguientes resultados:
El 26.66 % de los encuestados afirmo residir en la comunidad más reside en la
comunidad entre 21 y 40 años, el 26.67 % afirma residir entre 0 y 10 años, el 20%
afirma vivir más de 41 años en la comunidad y el 26.67% entre 11 y 20 años

Cuadro N°06

Cuadro de encuesta
Años de Morador Cantidad Porcentaje
0 – 10 años 4 26.67 %
11 – 20 años 4 26.67 %
21 – 40 años 4 26.66 %
41 a mas años 3 20 %

Total 15 100 %

Grafico N°06

Años de Morador

20%
27%
0 – 10 años
11 – 20 años
21 – 40 años
41 a mas años
27%
27%

En la encuesta se tuvo en consideración a la persona más longeva para así obtener la

información más precisa posible, sin olvidar que la población más joven tiende a
emigrar a las ciudades más pobladas.

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En este apartado se presenta los indicadores relacionados con los aspectos
educativos de la población, específicamente su nivel de instrucción, se tomó una
muestra de 27 individuos con la edad necesaria para cursar algún nivel educativo

A la pregunta del nivel de instrucción, se obtuvieron los siguientes resultados:

El 37.04 % de los encuestados afirman tener educación primaria, el 62.96 %
secundaria, en la comunidad de CONSTANCIA, no se evidencia población con
analfabetismo dado la cercanía de centros educativos.
Gran parte de la población al terminar sus estudios tanto de nivel secundario como
primario, se dedican a la agricultura como medio de subsistencia, en tanto que
generan unos ingresos promedio de 600 soles por familia.

Cuadro N°07

Cuadro de encuesta
Nivel de Academico Cantidad Porcentaje
No tiene 0 0%
Primaria 10 37.04 %
Secundaria 17 62.96 %
Superior 0 0%
Total 27 100%

Grafico N°07

Nivel de Educacion

37%
Primaria
Secundaria
63%

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La comunidad campesina de CONSTANCIA cuenta con la institución educativa
Primaria y secundaria I.E.P.S N° 60168 siendo estos los que en un esfuerzo
procuran alcanzar al 100% de la población.
En este punto se estudian algunos rasgos asociados a las actividades productivas,
este proceso recoge aquellos indicadores de carácter económico más relevante, cabe
resaltar que las actividades económicas por excelencia de la comunidad en mención
son las más habituales por el poblador asentado a orillas de la quebrada de
TAMSHIYACU.
Así mismo se confirma que los pobladores de la comunidad ejercen más de una
actividad productiva, siendo la agricultura, Ganadería, Caza, como las de mayor
importancia, concluyendo que del total de la muestra de estudio 27 individuos se
encuentran económicamente activas.

Cuadro N°08

Cuadro de encuesta
Actividad Productiva Frecuencia Porcentaje
Agricultura 24 89%
Caza 2 7%
Ganadería 1 4%

Total 25 100%

Grafico N°08

Actividad Economica

7% 4%

Ganaderia
Agricultura
caza

89%

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A la pregunta de ¿Cuánto son tus ingresos mensuales por las actividades
productivas que realizas?, se obtuvieron los siguientes resultados:

El presente cuadro muestra los ingresos mensuales por vivienda de la comunidad

campesina de CONSTANCIA.

Según la muestra solo el 47% de las viviendas reciben 100 soles mensuales, el 33%
entre 101 y 200 soles, el 7% percibe entre 201 y 300 soles y el 13% de las viviendas
encuestadas más de 301 soles

Cuadro N°09

Cuadro de encuesta
Rango de ingresos Cantidad de porcentaje
viviendas
0 – 300 soles 4 27 %
301 – 600 Soles 2 13 %
601 – 1000 Soles 4 27 %
1000 – 1200 5 33 %

Total 15 100%

Grafico N°09

Ingreso Promedio Mensual

27%
33% 0 – 300 soles
301 – 600 Soles
601 – 1000 Soles
1000 – 1200
13%

27%

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 Ante la pregunta de ¿cómo es la distribución de sus gastos? los encuestados
respondieron:
En el presente cuadro nos muestra los gastos más primordiales de cada familia,
siendo la alimentación y el combustible los más importante pues se genera un
gasto promedio de 157.33 Soles mensuales (24%) en alimentación, seguido por en
gasto en educación de 150 soles (23%).
Cuadro N°10

Cuadro de encuesta
N° Alimentación Transporte Salud Educación Combustible Vestimenta Otros Total
(S/.) (S.) (S/.) (S/.) (S/.) (S/.) Gastos (S/.) (S/.)
1 200 60 30 200 300 200 30 1020
2 200 60 30 250 300 200 40 1080
3 200 20 30 200 400 300 20 1170
4 50 100 150 250 100 0 0 650
5 200 50 30 200 80 300 0 860
6 300 50 30 200 80 100 30 790
7 100 50 0 0 0 0 0 150
8 100 50 0 50 50 50 0 300
9 200 50 30 200 300 100 50 930
10 100 100 0 200 100 200 40 740
11 200 30 0 100 0 50 50 430
12 200 20 40 0 0 100 30 390
13 300 20 30 200 80 0 20 650
14 0 20 300 200 80 0 0 600
15 10 50 100 0 0 0 0 160
Pr
o 157.33 48.67 53.33 150.00 124.67 106.67 20.67 661.33

Grafico N°10

Gastos Familiares

alimentos
3%
16% 24% transporte
salud
educacion
19% 7% combustible
vestimenta
8%
otros
23%

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De las viviendas encuestadas, A la pregunta de ¿cuál es el medio de transporte que
utilizan?, los resultados fueron los siguientes.

Del universo de encuestados 8 cuentan algún medio de transporte fluvial (canoa,

motor) en cual representa el 53.33%, siendo el único medio por el cual los pobladores
pueden transportarse,

Cuadro N°11

Cuadro de encuesta
Medio de Transporte Viviendas Porcentaje
Bote, canoa 8 53.33 %
No tiene 7 46.67 %
Total 15 100%

Grafico N°11

Transporte Fluvial

Bote, canoa
47%
53% No tiene

Los medios de transporte acuático (Bote o Canoa) más que un medio es una
herramienta prescindible en el poblador de la comunidad de CONSTANCIA, ya que le
permite transportar y sobre todo mantener contacto con otras comunidades
cercanas ya que la misma no cuenta con internet.

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A la pregunta ¿Cuál es la energía o combustible que se utiliza para cocinar los
alimentos?, obtuvimos los siguientes resultados.

En el caso de esta comunidad el 100% de los encuestados afirma que utilizan la leña
como recurso energético para cocinar sus alimentos,

Cuadro N°12

Cuadro de encuesta
Material Encuestados
Leña 15 100%

Aproximadamente el 33.33% de la población cuenta con cocina, pero es muy poco

usado, ya que para conseguir un balón abastecido es necesario ir a la capital del
distrito, TAMSHIYACU, el cual toma un tiempo de 4 horas en creciente, aumentando en
el periodo de vaciante a 6 a 8 horas.
Grafico N°12

Leña

1
100%

En la localidad no existe otra fuente de energía alternativa (Carbón, entre otros)

para cocinar los alimentos.

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 La siguiente información tiene por finalidad medir el nivel
educativo de la comunidad campesina de CONSTANCIA.

A la pregunta ¿Estuvo matriculado (NOMBRE) en algún centro educativo este

años y/o el anterior?, los encuestados resaltaron con un 100% que todos los niños
y adolescentes en edad escolar estaban matriculados en la institución educativa
60168 CONSTANCIA, tanto en Primaria y Secundaria.

Cuadro N°13

Matriculados
Viviendas Porcentaje
Matriculados 15 100 %
Sin Matricula 0 0%

Total 15 100%

Grafico N°13

¿Matriculados?

100%

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Ante la pregunta ¿Cuánto tiempo le toma a (nombre) llegar caminando desde la
viviend hasta la institución educativa?, los resultados fueron los siguientes.

La población de la comunidad en su totalidad (100 %) estima que el tiempo que le

toma a su niño recorrer desde la vivienda a la institución educativa le toma como
máximo 10 minutos, existe alumnos matriculados que provienen de otras
comunidades (buenos aires, monte Sinaí)

Cuadro N°14

Cuadro de encuesta
Comunidad Tiempo vía terrestre Tiempo vía fluvial
Buenos Aires 45 min 30 min
Monte Sinaí 15 min 15 min

Existe un elevado riesgo en las trochas y caminas que conectan las diversas
comunidades, ya que por falta de mantenimiento pudiera ocasionar accidentes.

Ante la pregunta ¿Cuántos días a la semana normal asiste el maestro al centro

educativo donde estudia?, los resultados fueron los siguientes:

La población en su conjunto (100%) afirma que son imposibles las clases virtuales en
la comunidad ya que no cuentan con servicio de internet, en tanto las clases son
presenciales los 5 días a la semana.

Cuadro N°15

Cuadro de encuesta
Días Encuestados
5 Días 15 100%
Menor a 5 Días 0 0%
No Sabe 0 0%
Total 15 100 %

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 Grafico N°14

5 Dias a la Semana

Si
No
No Sabe

100%

Ante la pregunta ¿cuántos días a la semana asiste su niño o niña a su centro

educativo?, la población manifiesta lo siguiente:

La población en su conjunto (100%) afirma que son imposibles las clases virtuales en
la comunidad ya que no cuentan con servicio de internet, en tanto las clases son
presenciales los 5 días a la semana.
La institución educativa brinda el servicio de educación primaria (aulas) y
secundaria (5 aulas), las cuales están en condiciones deplorables, por la falta de
mantenimiento y por la edad de la construcción

Cuadro N°16

Cuadro de encuesta
Días Encuestados
5 Días 15 100%
Menor a 5 Días 0 0%
No Sabe 0 0%
Total 15 100 %

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 Grafico N°15

5 Dias a la Semana

Si
No
No Sabe

100%

Ante la pregunta ¿Cuántas horas al dia permanece su niño o niña en su centro

educativo donde estudia?, se obtuvieron los siguientes resultados:

Tanto las horas de estudia de primaria y secundaria son 5, donde la hora de ingreso
es 8.00 am y salida las 1.00 pm

Cuadro N°17

Cuadro de encuesta
Horas Encuestados
5 Horas 15 100%
Menor a 5 Horas 0 0%
No Sabe 0 0%
Total 15 100 %

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 Grafico N°16

Horas al Dia

Si
No
No Sabe

100%

Ante la pregunta ¿Cuánto han gastado el año pasado en la educación de su niño

o niña?, se obtuvieron los siguientes resultados:
En la localidad de constancia, existe un paco por apafa (10 soles), el cual los mismos
moradores llegan al consenso que el pago es para el acondicionamiento de los
ambientes educativos.
Cuadro N°18

N° Apafa Libros Uniformes Útiles Total

1 10 0 50 70 130
2 10 0 50 50 110
3 10 0 50 150 210
4 10 0 50 100 160
5 10 0 50 200 260
6 10 0 50 100 160
7 10 0 50 200 260
8 10 0 50 100 160
9 10  0 50 150 210
10 10  0 200 200 410
11 10  0 50 200 260
12 10  0 50 100 160
13 10  0 50 40 100
14 10  0 50 50 110
15 10  0 50 200 260
Pro 10 0 60 127.333333 197.333333

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 Grafica N°17

Gasto en Educacion

5%

Apafa
30% Libros
Uniformes
Utiles
65%

Ante la pregunta ¿considera que dicho monto es el apropiado tomando en

cuenta la calidad de la educación recibida?, se obtuvieron los siguientes
resultados:
La población en su conjunto considera que la educación recibida no es de calidad, ya
que para considerar una buena educación los ambientes educativos tienen que estar
en condiciones excelentes, en contraste con la situación actual, en tal sentido se
evidencia un porcentaje de locales educativos con el servicio de educación primaria
con capacidad instalada inadecuada

Grafico N°18

Colegio deteriorado

Si
No

100%

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Ante la pregunta ¿con que frecuencia se dan las reuniones entre el maestro de
sus hijos y los padres de familia?, se obtuvieron los siguientes resultados:

Los pobladores afirmar que la reunión entre las autoridades educativas y los padres
de familia suceden una vez al mes
Cuadro N°19

Cuadro de encuesta
Horas Encuestados
Una vez al mes 15 100%
Una vez al trimestre 0 0%
Una vez al semestre 0 0%
Nunca 0 0%
Otro 0 0%
Total 15 100 %

Grafico N°19

Una vez al mes

Si
No

100%

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Ante la pregunta ¿Asiste Ud. O el apoderado a estas reuniones?, se obtuvieron los
siguientes resultados:

En la muestra realizada, los moradores de la comunidad de CONSTANCIA, afirman

en su totalidad que siempre acuden al llamado organizados por los profesores de la
localidad
Cuadro N°20

Cuadro de encuesta
Horas Encuestados
Sí, siempre 15 100%
Si, la mayoría de las 0 0%
veces
A veces si, a veces no 0 0%
Casi nunca 0 0%
Nuca 0 0%
Total 15 100 %

Grafico N°20

si, siempre

Si
No

100%

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Ante la pregunta ¿Cuál es la principal razón por la que no ninguno de ustedes
no asistiría a las reuniones?, se obtuvieron los siguientes resultados:

En la muestra realizada, los moradores de la comunidad de CONSTANCIA, afirman

de darse el caso de no poder acudir a las reuniones con los maestros seria por
problemas de salud graves.
Cuadro N°21

Cuadro de encuesta
Horas Encuestados
No tengo tiempo 0 0%
No me avisan 0 0%
No sirve para nada 0 0%
A mi hijo no le va bien 0 0%
Otra: por Salud 15 100 %
Total 15 100 %

Grafico N°21

Por mal de Salud

Si
No

100%

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Ante la pregunta ¿Qué tan contento se encuentra con el centro educativo al que
asiste, en los siguientes aspectos?, se obtuvieron los siguientes resultados:

Muy descontento 1
Descontento 2
Regular 3
Contento 4
Muy contento 5
No sabe/no opina 6

compresión Raz. Materiales

N° Aprendizaje Al Docente
Lectora Matemático Educativos
1 3 3 5 3 3
2 3 3 5 5 3
3 3 3 5 3 4
4 3 2 4 3 3
5 3 1 4 3 3
6 3 3 5 3 3
7 3 2 4 3 3
8 3 3 3 3 3
9 3 3 5 3 4
10 3 3 4 3 3
11 4 3 4 3 3
12 3 3 5 3 3
13 3 2 4 3 3
14 4 3 4 3 3
15 3 2 4 3 3

Se hizo una prueba de comprensión lectora y razonamiento matemático a algunos

alumnos de la institución educativa para fines de veracidad de la información brindara
y se llegó a la siguiente conclusión:

Tanto los alumnos de primaria y secundaria presentan leves deficiencias en el ámbito

de la compresión lectora, ya que algunos pueden pronunciar bien las palabras sin
tararear, mas no logran comprender en su totalidad el texto citado.
En lo que corresponde al razonamiento matemático, se citó algunos ejercicios según el
grado que corresponda; a los alumnos de primaria se les dio sumas y restas de nivel
básico, el cual arroja como dato que el 60 % tienen serias deficiencias

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A los alumnos de educación secundaria se les brindo ejercicios en forma de operaciones
combinadas con una sola variable y regla de tres simple, las cuales arrojo como dato
que el 40% no entiende el comportamiento de las operaciones básicas elementales.

Conclusión

El presente estudio socio-económico en el ámbito de la educación, realizado

en la comunidad de CONSTANCIA, distrito de FERNANDO LORES, provincia
de MAYNAS, departamento de LORETO, para fines del estudio de pre
inversión del proyecto (PIP): ELABORACION DE ESTUDIO DE
PREINVERSION (FICHA TECNICA ESTANDAR O PERFIL) DEL PROYECTO
DE INVERSION: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION
PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E.P.S N° 60168 EN LA LOCALIDAD DE
CONSTANCIA, DISTRITO DE FERNANDO LORES, PROVINCIA DE
MAYNAS, DEPARTAMENTO DE LORETO. tiene como finalidad encapsular
las variables socioeconómicas que impiden el libre desarrollo normal y
adecuada de la parte educativa en la comunidad, dado a las condiciones de
accesibilidad en la época de vaciante de los ríos, ya que los docentes desde la
ciudad de TAMSHIYACU, no pueden acceder por el bajo nivel de las aguas de
la quebrada de TAMSHIYACU, sumado a ellos el deteriorado ambiente de la
institución educativa, que no cuenta con la debida segmentación modular de
las aulas, las cuales se encuentran en estado casi de abandono por parte de
las autoridades, los módulos educativos instalados de forma precaria, no
representa a la educación de calidad para nuestros niños en el siglo 21.
Sumado a ello el riesgo epidemiológico por parte de las heces de ganados que
deambulan por la comunidad.
En el aspecto económico, la comunidad está estrechamente ligada a la capital
de distrito (TAMSHIYACU), ya es allí en época de creciente delos ríos que
llevan a vender sus productos agrícolas, tales como; plátano, yuca, cocona,
ganado, carne, entre otros, brindando un dinamismo económico mínimo pero
estable.

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Anexos

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