INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL
DANE No. 125899000461 -NIT 860.030.389-8
CUNDINAMARCA Zipaquirá
GUIA DIDÁCTIVA PARA TRABAJO EN CASA IEMC/2021
“Aprende en Casa”
GUÍA 6 (Tercer Periodo)
Asignatura: TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA GRADO: NOVENO
Estándar de competencia: Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la información y la
Comunicación (TiC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo
Nombre del profesor: EFREN JURADO HERRERA
Correo electrónico del profesor: [Link]@[Link]
Tiempo para el desarrollo de la Actividad: 3 Horas
Fechas parciales de entrega: del Sitio virtual de entrega:
20 al 27 de Agosto. [Link]@[Link]
WhatsApp: 3219915324
2. INTRODUCCIÓN
Un especial saludo a todos los estudiantes de Grado Noveno y sus familias. Comenzamos la recta final de este año 2021, es
la primea semana del tercer periodo, continuamos avanzando en el curso de Tecnología e Informática. Mantengamos y
respetemos todos los protocolos de bioseguridad y autocuidado para protegernos y proteger a nuestras familias tanto para
los estudiantes que retornan al colegio en modalidad presencial como los que se encuentran en casa.
RECUERDE aprovechar el tiempo y los recursos disponibles al máximo para lograr a cabalidad todo su proceso de
aprendizaje y aprender cada vez más. De su interés, responsabilidad y esfuerzo depende los resultados que
obtendrá.
Continuamos reforzando el aprendizaje del manejo de las hojas de cálculo. En las semanas anteriores realizamos algunos
ejercicios para ingresar fórmulas matemáticas y dar formato a las celdas.
3. EXPLICACIÓN DE LA UNIDAD TEMATICA (profesor)
Tipos de datos de las hojas de cálculo
Las hojas de cálculo pueden contener datos alfanuméricos, numérico, formulas y funciones.
Los datos alfanuméricos se utilizan para escribir comentarios, letreros, etiquetas o instrucciones. Son cadenas de caracteres
o texto que incluyen letras, números y algunos otros símbolos. Los números telefónicos por ejemplo se pueden escribir con
números, guiones o espacios; el programa los reconoce como alfanuméricos.
Cuando se introducen solo números, la hoja de cálculo los reconoce como tales y los alinea a la derecha. Con ellos se realiza
las operaciones matemáticas o cálculos. Si se van a utilizar números como letreros, se les debe asignar formato de texto para
que el programa los alinee a la izquierda y no los reconozca como cantidades numéricas.
En un libro de cálculo, a este tipo de datos se les conoce como valores. Para asignar atributo de texto a los números se utiliza
el comando Formato de número del grupo Número que se encuentra en la cinta de opciones Inicio; entonces cambiará su
alineación a la izquierda.
Al insertar números en las celdas, no introduzca signos de porcentajes, símbolos de moneda o caracteres de texto, porque la
hoja de cálculo los considera como entrada alfanumérica. La simbología o formato de los datos numéricos se aplica
posteriormente con el comando Formato de número de la cinta de opciones Inicio.
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Versión 1.0
Marzo/2020
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Fórmulas
La hoja de cálculo reconoce a las fórmulas como ecuaciones o notaciones que se utilizan para realizar cálculos numéricos.
Se introducen igual que los datos alfanuméricos o los números, y utilizan operadores como +, -, *, /, ^ y (), para realizar
funciones de suma, resta, multiplicación, división, potencia y agrupación de operaciones, respectivamente. Las fórmulas se
escriben como se hace en álgebra. Solo que siempre se inician con el signo igual (=).
Con el signo igual, la hoja de cálculo “sabe” que se desea introducir una fórmula (o una función), enseguida se escriben los
valores y los símbolos de los operadores. Por ejemplo para sumar los valores de las celdas B5, C5, D5, E5, F5 y G5, ubica el
cursor en una celda diferente, pulsa el signo igual y escribe la fórmula =B5+C5+D5+E5+F5+G5. Al oprimir la tecla Enter (fijar
el dato) en la celda aparece solo la suma y en la barra de fórmulas se ve la fórmula.
Funciones
Las funciones son fórmulas predefinidas que los desarrolladores de la hoja de cálculo han organizado en una
galería de fórmulas, para no tener que perder tiempo en crearlas. Por ejemplo, si se desa multiplicar los valores
de las celdas B5, C5, D5, E5, F5, y G5, se puede usar la función:
=PRODUCTO(B5,C5,D5,E5,F5,G5)
o de otra forma:
=PRODUCTO(B5:G5) usando la notación de rango de celdas.
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Las funciones utilizan una estructura particular que comienza con el signo igual (=), el nombre de la función y el
argumento encerrado entre paréntesis. La ventaja de las funciones es que ya se encuentran en un cuadro de
dialogo con listados agrupados por categorías: Financieras; Fecha y Hora; Matemáticas y trigonométricas;
Estadísticas; Búsqueda y referencia: Texto, Lógicas; Información y otras de nivel avanzado.
Para tener en cuenta:
Los cálculos se realizan en un orden jerárquico de precedencia, tal como las operaciones algebraicas: primero
los elementos o términos agrupados entre paréntesis, las potencias, enseguida la multiplicación y división y por
último las sumas y restas. Si no se consideran estas reglas al introducir los datos, se pueden obtener resultados
que serán correctos para la hoja de cálculo, pero tal vez no para nosotros.
Ejemplos
No es lo mismo calcular 2+5*(7-2), que (2+5)*(7-2). Compruébalo escribiendo las fórmulas en diferentes celdas en la hoja de
cálculo y observa los resultados. Recuerde escribir en la celda primero el sigo =.
Actividad para realizar
Inicia una sesión en la hoja de cálculo y realice lo siguiente:
Pulsa en la ficha fórmulas
Pasa el apuntador del ratón por encima de los botones de comando cuyo nombre se muestra enseguida,
observa la función que realizan y escríbela de manera breve en el cuaderno.
• Autosuma
• Financieras
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• Administrador de nombres
• Asignar un nombre a un rango
• Mostrar fórmulas
• Calcular ahora
Introduce datos cualquiera, alfanuméricos en las celdas A1:A5; numéricos en B1:B5; fórmulas en C1:C5my
funciones en D1:D5.
Guarda el libro con el nombre Datos, envíelo por correo electrónico o por whats App como evidencia al profesor.
Manejo de datos con la hoja de cálculo
La mejor manera de manejar grandes cantidades de datos, ya sea de texto, numéricos, fórmulas, gráficos u objetos, es
almacenándolos en casilleros ordenados.
Las hojas de cálculo aprovechan su estructura reticular (compuesta por filas y columnas) para emular a una base de datos.
El comando Filtro del grupo Ordenar y Filtrar de la cinta de opciones Datos, es una función que se utiliza en las bases de
datos de la hoja de cálculo.
Las bases de datos organizan los datos en renglones y columnas; es decir, de manera tabular. De esta forma pueden ser
reordenados secuencial, numérica o alfabéticamente; se puede consultar completos o por partes, y ser organizados conforme
a distintos criterios, de tal forma que permita obtener informes de manera sencilla.
Los datos que se incluyen en una base de daros, como título, autor, nombre, domicilio, fecha, etc. Se conoce como Campos
y se ubican en las columnas, en tanto que el conjunto de campos que se refiere a un concepto en particular, como un libro,
una persona, una empresa, un producto, una actividad o cualquier otro, se denomina Registro, ocupando cada uno de ellos,
los renglones o filas de la tabla.
Formularios y filtros
Es conveniente que cualquier base de datos contenga un identificador único para cada registro. En la figura, el identificador
único es el dato alfanumérico No_Lista, que representa a cada uno de los alumnos del listado. Una vez creada una base de
datos pequeña, es posible utilizar un formulario para incluir de manera sencilla gran cantidad de registros; la tarea, aunque
tediosa, se reduce a llenar los datos de cada registro en una forma predeterminada.
Las bases de datos se utilizan en todos lados: son los directorios telefónicos; las listas de precios de los artículos
en un supermercado; las listas de nómina de las empresas; los listados de alumnos de cada grupo y colegio; los
inventarios de productos; las listas de productos vendidos, facturados y cobrados; los listados de impuestos
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retenidos y pagados; los catálogos de libros de una editorial, etc.
4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
Procedimiento a realizar en casa:
1. Escriba, un resumen en el cuaderno con las ideas y los conceptos extraídos de información contenida
en esta guía.
2. Desde su computador, Tablet o teléfono inteligente ingrese a una hoja de cálculo (Excel, Google Drive), y
realice la actividad propuesta en propuesta en esta guía. Envíe el documento original realizado por Ud.
En la hoja de cálculo (no fotos).
3. Use la aplicación Tap Scanner para crear un documento en pdf con las fotos del desarrollo de la guía y
los apuntes escritos en el cuaderno y envíelo junto con las hojas de cálculo al correo electrónico
[Link]@[Link] o al Whats App 3219915324.
5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Productos que debe entregar el estudiante y
tiempos)
Aprendizajes esperados
1. El estudiante utilizará eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes,
educación física, matemáticas, ciencias).
2. Utilizará responsable y autónomamente las Tecnologías de la información y la Comunicación (TiC) para
aprender, investigar y comunicarse con otros en el mundo.
El estudiante debe entregar las siguientes evidencias:
Fotos de los apuntes escritos en el cuaderno de acuerdo con las actividades propuestas enviados al correo
[Link]@[Link] o al WhatsApp 3219915324.
Documentos elaborados en hoja cálculo teniendo en cuenta las indicaciones contenidas en esta guía y las
explicaciones dadas en las clases de informática.
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación se tendrá en cuenta:
Asistencia y partición en las clases virtuales y/o presenciales
Entrega del desarrollo completo de la guía.
Orden, ortografía y calidad del resumen escrito en el cuaderno de informática.
Calidad en la elaboración de las hojas de cálculo.
Dominio en el manejo de las hojas de cálculo.
El desarrollo de esta guía vale por dos notas del periodo.
7. MATERIAL ADICIONAL DE AYUDA RECOMENDADO (Bibliografía y referencias
electrónicas)
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