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Guía de Fracciones para 5° Año

Este documento es una guía de matemática para estudiantes de 5° año sobre el tema de fracciones. Contiene 11 actividades de evaluación formativa con instrucciones y preguntas sobre conceptos básicos de fracciones como identificar el numerador, denominador y entero en fracciones, escribir fracciones con palabras, representar fracciones gráficamente, amplificar y simplificar fracciones, expresar fracciones impropias como números mixtos y determinar fracciones equivalentes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y aplicar conceptos fundamentales sobre fracciones.

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Vanessa Velasquez Villa
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Este documento es una guía de matemática para estudiantes de 5° año sobre el tema de fracciones. Contiene 11 actividades de evaluación formativa con instrucciones y preguntas sobre conceptos básicos de fracciones como identificar el numerador, denominador y entero en fracciones, escribir fracciones con palabras, representar fracciones gráficamente, amplificar y simplificar fracciones, expresar fracciones impropias como números mixtos y determinar fracciones equivalentes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y aplicar conceptos fundamentales sobre fracciones.

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COLEGIO SALESIANO CONCEPCIÓN

Av. San Juan Bosco 140, Concepción 56 - 412104900

COLEGIO SALESIANO CONCEPCION


ÁREA ACADÉMICA

GUÍA DE MATEMÁTICA 5° AÑO


Tema: Fracciones

Profesora: Rosa Núñez Oviedo Alumno


Asignatura: Matemática N° Lista
Profesora PIE Karen Torres Curso 5°
Unidad 1: “Números y Operaciones” Fecha
N° de OA: OA_
OAC: OAa – OAc – OAd – OAe
Objetivo: Identificar y aplicar conceptos básicos de fracciones.

EVALUACIÓN FORMATIVA
ACTIVIDAD 1
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.
3 7
a) En la fracción , el numerador es: b) En el denominador es el:
20 8
8 6
c) En el denominador es el: d) En el numerador es el:
10 15
3 5
e) En 8 8 el entero es el: f) En 4 7 la fracción es:

ACTIVIDAD 2
Instrucciones: Escribe la fracción que corresponde a cada enunciado.
a) Siete décimos d) Cinco octavos g) Doce quinceavos

b) Tres novenos e) Diez décimos h) Nueve milésimos

c) Siete treceavos f) Ocho tercios i) Catorce treceavos

ACTIVIDAD 3
Instrucciones: Escribe la fracción que representa la región pintada.

1/10 = un centésimo 1/100 = un centésimo 1/1000= un milésimo

ACTIVIDAD 4
Instrucciones: Escribe con palabras las siguientes fracciones.
5 7
a ¿ = Cinco octavos b¿ =
8 12
3 34
c¿ = d¿ =
14 50
8 2
e¿ = f¿ =
10 100

ACTIVIDAD 5
Instrucciones: Representa gráficamente las siguientes fracciones como parte de
una región o una figura geométrica.
7 6
a) = b) =
9 9

1 3
c)3
5
= d) 4 4 =

ACTIVIDAD 6
Instrucciones: Amplifica las siguientes fracciones por el número correspondiente.
7 3
a) 9 (4) = b) 4 (2) =
6 8
d) 20 (5) =
c) 8 (3) =
5 9
e) 10 (7) = f¿ (12) =
14

ACTIVIDAD 7
Instrucciones: Simplifica estas fracciones hasta obtener una fracción irreductible.
20 14
a¿ =
25 b) 16 =
30 45
c) 60 = d¿ =
60
44 110
e)
66
= f)
120
=

ACTIVIDAD 8
Instrucciones: Encierra de color rojo, solamente las fracciones propias, verde las
impropias y azul las iguales a la unidad.
5 7 4 1 10 2
4 5 4 3 3 7
10 3 8 5 6 14
10 15 2 5 12 20

ACTIVIDAD 9
Instrucciones: Expresa en número mixto las siguientes fracciones impropias.
23 46
a¿ = b¿ =
3 5
73 88
c¿ = d¿ =
6 10
37 26
e)
4
= f)
3
=

ACTIVIDAD 10
Instrucciones: Expresa en fracción impropia los siguientes números mixtos.
5 7
a) 2 7 = b) 3 9 =
1 12
c) 5 2 =
d) 4 35 =
1 4
e) 10 2 = f) 12 5 =

ACTIVIDAD 11
Instrucciones: Determina cuál de las siguientes fracciones son equivalentes. No
te olvides utilizar productos cruzados.
3 6 2 1
a) 5 y 10 = b) 7 y 8 =
1 5 1 3
c) 7 y 6 = d) 2 y 7 =

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