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Clases y Género de Sustantivos en Español

Este plan de clase de Lengua Castellana para 3er grado en la Institución Educativa Bahía Rada durante el segundo periodo aborda los sustantivos. Se definen las clases de sustantivos, se explica el género y número de los sustantivos, y se incluyen ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos.
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Clases y Género de Sustantivos en Español

Este plan de clase de Lengua Castellana para 3er grado en la Institución Educativa Bahía Rada durante el segundo periodo aborda los sustantivos. Se definen las clases de sustantivos, se explica el género y número de los sustantivos, y se incluyen ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos.
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PLAN DE CLASE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAHÍA RADA


3º GRADO
LENGUA CASTELLANA
SEGUNDO PERIODO
6 HORAS SEMANALES
MARLEDI DIAZ CUADRADO

SUSTANTIVOS

 Lee y comprende el problema.

Sara debe subrayar solo las palabras que sean sustantivos.

Dormir Casa Beber

Flor Perro Bucaramanga

Emilio Tigre Montaña

Los sustantivos son palabras que nombran personas, objetos, animales, lugares y
sentimientos.

Carolina y Andrés gato y elefante libro y mesa


nombran personas nombran animales nombran objetos

parque y rio amistad y tristeza


nombran lugares nombran sentimientos

CLASES DE SUSTANTIVOS

Los sustantivos pueden ser de distintos tipos

Sustantivos propios. Nombran a personas, animales y lugares en particular


diferenciándolos de los demás.

Ejemplos: José, Universidad Nacional, rio Cauca.

Sustantivos comunes. Nombran de manera general a personas, animales, lugares y objetos,


sin asignarles un nombre.

Ejemplos: hipopótamo, zapatería, tía, impresora

Sustantivos abstractos. Nombran sentimientos y cualidades.

Ejemplos: belleza, alegría, amabilidad, ansiedad, enojo.


Sustantivos colectivos. Nombran un conjunto de seres que pertenecen a una misma clase o
especie.

Ejemplo: cardumen, familia, colmena.

 Escribe un sustantivo distinto al de los ejemplos dados para cada caso.

Sustantivo propio Sustantivo común Sustantivo abstracto Sustantivo colectivo

GENERO DEL SUSTANTIVO

 Lee y comprende el problema.

Lorena debe en su examen de español responder las siguientes preguntas:

¿Qué palabras se encuentran antes del sustantivo?

El profesor La profesora
El alumno La alumna
Ayuda a Lorena a explicar la respuesta

 Profesor y alumno llevan antes el articulo _____ porque son sustantivos masculinos.
 Profesora y alumna llevan antes el articulo _____ porque son sustantivos femeninos.

Los sustantivos tienen género masculino o femenino.

Sustantivo masculino Sustantivo femenino


Se reconocen porque: Se reconoce porque:

Pueden llevar antes los Suelen Pueden llevar antes los Suelen
artículos el, los, un, unos. acabar en o. artículos la, las, una, acabar en a.
Ejemplos: los vecinos, Ejemplos: unas. Ejemplos:
unos enfermeros, un amigo, Ejemplos: la maleta, enfermera,
carro. hijo, unas fresas, una casas. alumna

 Coloca a estos sustantivos los artículos (el, la, un, una, los) que les correspondan.

_____ chimenea _____ regalo _____ linterna

_____ turrón _____ sofás _____ cuaderno

_____alegrías _____miedo _____ borrador


 Lee y comprende el problema

Amalia debe completar los siguientes textos. Ayúdale

Un libro indica Unos libros indican


______ solo objeto. _________ objetos.

 EL NUMERO DEL SUSTANTIVO

Los sustantivos tienen número singular o plural.

Sustantivos en número singular Sustantivos en número plural

Los sustantivos en Los sustantivos en plural


singular se refieren a una se refieren a varias
sola persona, un animal o personas, animales u
un objeto. objetos.
Ejemplos: la casa Ejemplos: los juguetes
un elefante Unos colores

El plural de los sustantivos se forma de la siguiente manera.

 Se añade –s si el sustantivo singular termina en vocal.


Ejemplo: pera peras
 Se añade –es si el sustantivo singular termina en consonante.
Ejemplo: comedor comedores
 Si el sustantivo singular termina en –z se cambia la z por c y se añade la partícula
–es.
Ejemplo pez peces

 Indica si los siguientes sustantivos están en singular o en plural

la mesa ____________________ los diccionarios __________________

las naciones ____________________ la luz __________________

un lápiz ____________________ unas flores __________________

el sol ____________________ la luna __________________


TALLER DE LENGUA CASTELLANA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BAHÍA RADA
2º Y 3º GRADO
NOMBRES Y APELLIDOS_________________________________________________

FECHA___________________

1. Relaciona o une las clases de sustantivos con su respectiva definición.

 Sustantivos propios
Nombran cualidades y sentimientos

 Sustantivos comunes Nombran de manera particular personas,


animales y lugares.

 Sustantivos abstractos Nombran de manera general personas,


animales, objetos, etc.
2. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones. Luego escribe a que clase
pertenece cada uno.

Oraciones Clase de sustantivo


La bandada emigró rápidamente.
Las hormigas son laboriosas.
Mi sobrino corre rápido.
Lorena pinta muy bien.
Debes saludar con amabilidad.

3. Copia solo los sustantivos que sean colectivos y escribe al frente un sustantivo
común. Sigue el ejemplo.
familia plaza colegio montaña juguetes arboleda
hormiguero océano vajilla cielo constelación

Sustantivo colectivo Sustantivo común


4. Escribe los sustantivos cambiándolos de género. Observa el ejemplo

niña ____________________ tío _______________________

investigador ____________________ toro ______________________

panadero ____________________ doctor ______________________

5. Escribe las oraciones cambiando el género de los artículos y de los sustantivos


destacados.
 El profesor dibujo en el tablero.

______________________________________________________________________

 Una coneja salto de su madriguera.

______________________________________________________________________

6. Escribe seis sustantivos que nombren personas, animales u objetos de tu casa.

Femeninos: __________________ ___________________ _________________

Masculinos: __________________ ___________________ _________________

7. Relaciona o une las columnas. Observa el ejemplo.

Los niñas viejo

el perro delicada

la flor tiernos

las abuelos ágiles

8. Completa el texto con artículos indefinidos.

________________ zánganos que volaban en busca de aventuras hallaron en su camino


a ________________ abejas extranjeras que emitían ____________ zumbidos extraños.

9. Escribe el singular de los siguientes sustantivos.

tapices _____________________ tenedor ______________________

maíces _____________________ arroces ______________________

raíces _____________________ avestruces______________________


10. Escribe el plural de los siguientes sustantivos.

farol _____________________ tenedor ______________________

hamaca _____________________ libro ______________________

11. Cambia del singular al plural los sustantivos resaltados. Haz los cambios necesarios
para que la oración tenga sentido.

El sapo es un anfibio.

______________________________________________________________________

La hermana de María fue a comprar sandias.

______________________________________________________________________

La niña salió abrigada de su casa.

______________________________________________________________________

12. Escribe los sustantivos en el lugar que corresponde.

el borrador
las manzanas
el libro
los huevos
los colores
el cuchillo

__________________________
__________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

EXITOS

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