1 Encuentra el número: adición hasta el

50

Encuentra el número que debe ir en el recuadro para que se dé la

igualdad.

2+ =5

+ 3 = 10

5+8=

Actividades

1 Un día, Daniel llegó a casa después del 2 Encuentra el número escondido.

colegio y encontró una nota que decía:
«Encuentra el número escondido y por
cada acierto tendrás como premio 1 12 + = 24
minuto más de felicidad».
Luego aparecía la siguiente suma:

8+5= 3 Encuentra el número escondido.

Resolución:
Daniel procedió de la siguiente 7+ = 19
manera:
1

8 +
5 Encuentra el número escondido.

Rpta.: 13.
1 3
4
+ 14 = 27
 Exigimos más

5 Descubre el número que va en el 6 Descubre el número que va en el recuadro.

recuadro.
+ 17 = 26
5+ = 28
Resolución:
7 Encuentra el número escondido.
5+ = 28
5 + 24 + 31 =

2 3
8 Descubre el número que va en el recuadro.
2 8
Rpta.: 28. + 48 = 60

Demuestro mis habilidades

Encuentra el número escondido: 11

9 Encuentra el número escondido:
12 + = 24
8+ = 52

10 Encuentra el número escondido: 12 Descubre el número que va en el recuadro.

17 + 29 =
25 + 13 =

D U D U
1 5 + 1 3 +

2 2 6

3 7 1 9
 2 ¿Qué valor tiene? Adición hasta el
60

wEn la siguiente lista, encierra en un

círculo, el valor del ✳.

5+✳=7 3 2 1
✳ + 4 = 12 6 7 8
3+6=✳ 8 9 1
0

Actividades

José pide a María que calcule el valor Rpta.: 19.

1 3 1
de  y María accede gustosa, no sin
antes poner la si- guiente condición: que él
calcule el valor de .
José indica a María:  + 12 = 31
¿Sabes qué contestó María?

Resolución:
+ 12 = 31

1
1 9 +

1 2
Ayuda a María y José en los siguientes juegos.

María indica a José: 2

 + 9 = 21

José indica a María: 3

 + 5 = 34

María indica a José: 4

+ 11 = 29
 Exigimos más

5 José indica a María: 6 María indica a José:

 + 13  + 6 = 25
= 27
Resolución:
1 4 +

1 3 7 ¿Qué valor tiene ?

+ 12 = 34
2 7

8 ¿Qué valor tiene ?

+ 15 = 52

Demuestro mis habilidades

Indica el valor de , si: 11

9 Indica el valor de
 + , si: 18 + 34 =
21 = 58


12

10 Indica el valor de , si:

Indica el valor de
+ 24 = 47 , si: + 27 = 16

RECUERDA
D U
1

0 7 +

0 4

1 1
 3 Reemplaza el valor: adición hasta el
99

Susana está en un dilema; qué pasaría

si:
2. Reemplaza el valor de  en:
1. Reemplaza el valor de 
en:  + 14 = 21 con
 + 5 = 7 con  = 4  = 7 el resultado
el resultado sería 7 o más sería 21.
de 7. Resolución: Resolución:
Si:  = 4  + 5 = 7 Si  = 7 + 14 = 21
→ →
4+5=9 7 + 14 =
21
Rpta.: El resultado es mayor que
7. Rpta.: El resultado sería 21.

Actividades

1 Reemplaza el valor de  con

Reemplaza el valor de  con 9 y
7 y completa. 2 completa.

23 +   + 27 =
=

Resolución: 7
1
+
2 3 3 0
Rpta.: 30.
Reemplaza
el valor de 
con 12 y
completa: 3

+

=
29

Reemplaza el 4
valor de 
con 15 y
completa.


+ =
45
 Exigimos más

5 Reemplaza el valor de  con 6 Reemplaza el valor de con 16 y completa.

53 y completa.
+2=
+6=
Resolución:

+ 6 = 53
7 Reemplaza el valor de  con 28 y
6 + 7 = 13 completa.
1
6 +  + 17 =
4 7
8 Reemplaza el valor de  con 60 y
5 3 completa.
Rpta.: 47
+ 27 = 

Demuestro mis habilidades

9 Reemplaza el valor de 6 por el número

11 Reemplaza el valor de  por el número
43 y completa.
54 y completa.

+ 27 = 6
+ 18 = 

10 Reemplaza el valor de  por el

12 Reemplaza el valor de por el número 37
número 15 y completa.
y completa.
+ 24 =
+ 21 =

RECUERDA
+
D U
4 + 4 unidades 8 unidades

8
4 unidades + 8 unidades
1 2
= 12 unidades
 4 ¿Qué valor tiene?
Sustracción hasta el
99

Relaciona según
corresponda.

–3=5 = 10

–2=6 = 11

– 1 = 10 = 12

Actividades
1
1 La profesora Ruth pide a las alumnas Resolución:
2 5 +
Melisa y Nicole que calculen el valor Melisa desarrolla así:
de  y .
1 6
 – 16 = 25
A Melisa le indica: 
 = 25 + 16 4 1
– 16 =25 a Nicole le
Nicole desarrolla así:
indica:  – 13 = 27
 – 13 = 27 1
 = 27 + 2 7 +
13
Rpta.:
1 3
Melissa:  =41
Nicole:  = 40 4 0
Calcula
2 el valor de  Calcula el valor 4 Calcula el valor de .
 – 12 = 3 de 
 – 75 = 8
35
– 12
= 43

Exigimos más

Calcula el valor de . 6
5 Calcula el valor de .
 – 47 = 23
 – 41 = 8
Resolución:
 – 47 = 23
= 23 + 47 7 Calcula el valor de .
1

2 3  – 47 =
+
51
4 7

Rpta.: 70. 7 0 8 Calcula el valor de .

– 32 = 47

Demuestro mis habilidades

Indica el valor de
9
; si:  –
24 = 53 RECUERDA
Lo contrario a sumar es restar.
10 Indica el valor de
12 + 5 = 17
; si: – 81 = 3
17 – 5 = 12 y 17 – 12 = 5
11 Indica el valor de
15 – 3 = 12 → 12 + 3 = 15
; si: 97 – 15 =

 19 – 8 = 11 → 11 + 8 = 19

Indica el valor de
12
; si: – 42 = 32 21 – 20 = 1 → 1 + 20 = 21
 5 Ecuaciones con una variable:
adición hasta el
50

Una ecuación es una igualdad que se cumple para algunos valores de

las letras, que se denominan variable o incógnita.
Observa:

¿Qué es una ecuación? Variable o

incógnita x + 15 = 20
PrimerSegundo
miembromiembro

La variable o incógnita puede ser representada por cualquier letra

minús- cula, generalmente se usa la letra «x» para representar a la
incógnita.
Ejemplos:
x + 12 = 36 → la incógnita es la letra «x» 5 + a = 17 → la incógnita es la
letra «a» m + 24 = 95 → la variable es la letra «m»

Los miembros de una ecuación son cada una de las expresiones que aparecen a ambos
lados del signo igual (=). Para resolver una ecuación, debemos conocer las operaciones
inversas.

Operación Operación Inversa

+ –

– +
 Actividades

1 En el siguiente ejercicio, calcula 2 En el siguiente ejercicio, calcula «x».

«x». x + 25 = 49
x + 5 = 12
Resolución:
x + 5 = 12 3 En el siguiente ejercicio, calcula «m».
1
x = 12 – 5 –
m + 6 = 24
1 2

7 4 En el siguiente ejercicio, calcula «b».

Rpta.:
b + 15 = 27
El valor de «x» es 7.

Exigimos más

5 En el siguiente ejercicio, calcula 6 Calcula

«a».
«m».
a + 27 = 34 m + 17 = 49

Resolución:
a + 27 = 34
2 1
7 Calcula «a».
a = 34 – 27 a + 23 = 47
3 4 –
2 7

Rpta.: 7 8 Calcula «x».

x + 14 = 29
El valor de «a» es 7.

Demuestro mis habilidades

9 Calcula 11 Calcula
«x». «m».
x + 13 = m + 19 = 38
25

10 Calcula 12 Calcula
«x». «x».
x + 27 = x + 21 = 42
41
 6 Completamos la ecuación y calculamos:
adición hasta el
50

Completa con las iniciales de tus nombres

las líneas punteadas:

................. + 5 = 12

6 + .................= 18
wLas letras que has usado, son ahora
las variables de cada ecuación.

Actividades

1 Completa la ecuación y calcula el valor de 2 Completa la ecuación y calcula el valor de la

la variable.
variable.
17 + = 35
+ 16 = 45

Resolución:
17 + x = 2 1
3 Completa la ecuación y calcula el valor de la
35 3 5 – variable.
x = 35 – 17 1 7
23 + = 37
1 8

4 Completa la ecuación y calcula el valor de la

Respuesta: x = 18 variable.

+ 25 = 49
 Exigimos más

5 Completa la ecuación y calcula el valor de

6 Completa la ecuación y calcula el valor de la
la variable.
variable.
19 + = 21
17 + = 39

3 9 – 7 Completa la ecuación y calcula el valor de la

Resolución: variable.
1 7
17 + x = 39 + 33 = 50
x = 39 – 17 2 2
8 Completa la ecuación y calcula el valor de la
variable.
Respuesta: x = 22 + 17 = 41

Demuestro mis habilidades

9 Completa la ecuación y calcula el valor de 11 Completa la ecuación y calcula el valor de la

la variable. variable.

+ 5 = 50 27 + = 31

10 Completa la ecuación y calcula el valor de 12 Completa la ecuación y calcula el valor de la

la variable. variable.

32 + = 46 19 + = 36

RECUERDA Variable (varía o cambia)

En x + 5 = 9, ¿cuánto vale
«x»? x = 4
En x – 2 = 12, ¿cuánto vale «x»?
x = 14
 7 Ecuaciones con
adición
El papá de Eduardo es un Ejemplo:
buen albañil, ha construido Condiciones:
varias ca- sas en el barrio
donde vive, tiene todo tipo de A = { 1; 3; 5; 7; 8; 9 }
herramientas como: lampa, B = { c, a, f, e }
martillo y serrucho. Así como
él, hoy vas a construir no una Construye la ecuación y calcula el valor de la
casa, sino «ecuaciones» y tus variable:
herramientas serán las siguien-
+ =
w Números tes:
w Variables variable número número
w Signos par mayor
(+) Resolución:
De B: C + =
w Signos (=) De A: C + 8 = 9
C =9–8
C =1

Actividades
Condiciones N.° 1 2 Con las condiciones N.° 1, construye la
ecua- ción y calcula el valor de la
A = { 3; 5; 7; 10; 13; 37 } variable.
B = { t, e, s, i, t, o }
+ =
1 Construye la ecuación y calcula el valor de
número variable número
la variable. impar mayor
+ =
variable número número
Con
ecua-las condiciones N.° 1, construye la
3
Resolución: S = 37 – par mayor
10
De B
7
Respuesta:
S+ =
3 1
De A
0
S + 10 = 37 2
S = 27
ción y calcula el
valor de la
variable.

+
número –
número
variable
impar
menor
7
Condiciones N.° 2
A = { 12; 22; 24; 27; 42 }
B = { f, r, i, o }
4 Construye la ecuación y calcula el valor de la variable.

+ =
variable número número
par mayor

Exigimos más

Con las condiciones N.° 2, construye la

5 ecua- ción y calcula el valor de la Condiciones para los ejercicios 7 y 8
variable.
A = { 1; 3; 5; 19; 24; 35; 37 }
+ =
número variable número B = { p, r, e, m, i, o }
impar mayor

Resolución: 7 Construye la ecuación y calcula el valor de

la variable.
Desarrollo A 3 1
+ =
27 + = 42 2 –
variable número número
De B
4

par mayor
2 7
27 + i = 42
i = 42 – 27 1 5 8 Construye la ecuación y calcula el valor de
Respuesta: i = 15 la variable.

+ =
6 Con las condiciones N.° 2, construye la número variable número
ecua- ción y calcula el valor de la impar mayor
variable.
+ =
número número número
par impar
 Demuestro mis habilidades

Condiciones para los ejercicios 9 y Condiciones para los ejercicios 11 y 12

10
A = { 12; 16; 20; 21; 26; 32 }
A = { 13; 15; 17; 18; 19; 26 }
B = { e, t, i }
B = { l, u, z }

9 Construye la ecuación y calcula el valor de

11 Construye la ecuación y calcula el valor de
la variable.
la variable.
+ =
+ =
variable número número
par mayor número número variable

10 Construye la ecuación y calcula el valor de

12 Construye la ecuación y calcula el valor de
la variable.
la variable.
+ =
+ =
número variable número
mayor variable número número
impar mayor
 8 Repaso

Actividades

1 Encuentra el número Calcula

escondido : 7 «a». a + 15
32 + = 43 = 31

2 Encuentra el número 8 Calcula «x».

escondido: 17 – x =
+ 13 = 25 13

Condiciones para los ejercicios 9 y 10

3 ¿Qué valor tiene A?
A = {1; 3; 5; 7; 8; 11}
32 + A = 49 B = {p; a; m; e; r}

9 Construye la ecuación y calcula el valor de

4 ¿Qué valor tiene B?
la variable.
B + 19 = 31 + =
número variable número
menor mayor
5 Indica el valor de C .
C – 14 = 29
10 Construye la ecuación y calcula el valor de
la variable.
6 Calcula «m».
+ =
m + 12 = 34
variable número número
par mayor

Bibliografía
1. Matemática – Ciencias: 1.er grado. Lima: Paz 2013.