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Contenidos Académicos de 3er Grado

Este documento presenta los contenidos académicos que se enseñarán en 3er grado durante el año escolar 2015-2016 en la Unidad Educativa Privada “María Auxiliadora”. Los contenidos se dividen en dos lapsos e incluyen asignaturas como lengua y literatura, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y educación estética.
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Este documento presenta los contenidos académicos que se enseñarán en 3er grado durante el año escolar 2015-2016 en la Unidad Educativa Privada “María Auxiliadora”. Los contenidos se dividen en dos lapsos e incluyen asignaturas como lengua y literatura, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y educación estética.
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Unidad Educativa Privada “María Auxiliadora”

Coordinación Académica

Año Escolar 2015 -2016

Contenidos Académicos de 3er Grado

I Lapso

Lengua y Literatura:

 La comunicación oral cotidiana: Definición de comunicación. Formas de comunicarnos (escrita, gestos, sonidos,
señales visuales). El diálogo. La conversación. La discusión. Las normas al hablar y al escuchar. Fórmulas de
Tratamiento. Fórmulas de cortesía.
 Elementos no verbales en la oralidad: Elementos no verbales en el lenguaje oral. Los gestos en la comunicación
oral. Tono de voz. Entonación.
 Expresiones locales: Habla local. Venezolanismos. Regionalismos.
 Textos orales narrativos: La narración oral. Contar anécdotas. Estructura de la narración (inicio, nudo,
desenlace).
 Textos orales descriptivos: La descripción oral. Características para describir personas, animales, objetos y
lugares.
 Textos orales instruccionales: Las instrucciones orales. Los pasos en las instrucciones.
 Juego con palabras: Refranes. Chistes. Adivinanzas. Greguerías. Retahílas. Canciones y coplas.
 Comprensión lectora.

Matemática:

 Conjuntos y números: Definición de conjunto. Números naturales.


 Series numéricas: Concepto. Construcción de una serie numérica.
 Números naturales hasta la unidad de millón: Valor absoluto. Estructura de números de siete cifras.
 Valor de posición: Definición de valor de posición. Determinar el valor de posición de un número.
Descomposición de un número usando el valor de posición de sus cifras.
 Ubicación de números en la recta numérica y redondeo: Ubicar un número en la recta numérica. Redondeo de
un números naturales.
 Orden en los números naturales: Comparación de números naturales. Cómo ordenar números naturales.
 Noción de fracción: Fracción de una unidad. Unidad fraccionaria.
 Elementos de una fracción: Numerador y denominador. Representación gráfica de una fracción. Lectura de
fracciones.
 Fracciones equivalentes: Definición de fracciones equivalentes. Cómo determinar si dos fracciones son
equivalentes.
 Orden en las fracciones: Comparación de fracciones con igual denominador. Comparación de fracciones con
igual numerador.
 Décimas, centésimas y milésimas: Concepto de décimas, centésimas y milésimas. Valor de posición de las
décimas, centésimas y milésimas. Cómo representar una fracción decimal en números decimales.
Ciencias de la Naturaleza y Tecnología:

 El movimiento: Concepto de movimiento. Sistema de referencia. La posición de un cuerpo. El desplazamiento.


Medición del desplazamiento. La trayectoria de un cuerpo. Tipos de movimientos (rotación, traslación).
 Sistemas de locomoción en animales: La locomoción en animales. Movimientos del cuerpo humano. Los huesos.
Las articulaciones. Los músculos. La alimentación y los sistemas de locomoción. Salud del sistema locomotor.
 El cuidado de nuestro cuerpo: Mantenimiento y promoción de la salud. Enfermedades más comunes en la niñez.
Instrumentos para la prevención. Diagnóstico y cura de enfermedades. Prevención de accidentes. La higiene
corporal y mental.

Ciencias Sociales:

 La familia y la convivencia comunal: La familia y sus enseñanzas. Otros valores familiares. La convivencia
comunal.
 Derechos y deberes del niño y de la niña: Conceptualización de deberes y derechos. Derechos fundamentales de
la infancia. La LOPNA.
 Artículos indispensables: Artículos de primera necesidad. Actitud responsable al comprar.
 Ubicación espacial: Definición de ubicación espacial. Puntos cardinales. Espacio cotidiano. Las direcciones.
 El ser humano y su ambiente: La convivencia con el ambiente. Cómo tener mejor relación con el ambiente. El
uso del espacio. Las actividades económicas (agrícolas, ganaderas, pesqueras, industriales, comerciales).
 Diversos tipos de paisajes: Tipos de paisajes según la región (Costa – montaña, los Llanos, Guayana, Insular). Los
paisajes según la acción humana.

Educación Estética:

 Reconocimiento del cuerpo: El cuerpo humano. El movimiento del cuerpo. Posición corporal.
 Desplazamiento: Concepto de desplazamiento. Formas y direcciones de desplazamiento.
 Las formas: La forma en las artes plásticas. Clasificación de las formas. La forma en las artes escénicas. La forma
en las artes musicales.
 Las imágenes: Definición de las imágenes en las artes. Clasificación de las imágenes.

Valores:

 Continuar la secuencia por capítulos y lecciones del Programa Aprendiendo a Querer.


 Enfatizar el valor y consigna correspondiente a cada mes.

Nota: Recuerden planificar las actividades extras con relación a las efemérides del año escolar.
Unidad Educativa Privada “María Auxiliadora”

Coordinación Académica

Año Escolar 2015 -2016

Contenidos Académicos de 3er Grado

II Lapso

Lengua y Literatura:

 La comunicación escrita: Materiales impresos. Clasificación de los materiales impresos (periódicos, revistas,
libros).
 Publicaciones periodísticas: Definición de publicaciones periodísticas. El periódico. La información en el
periódico. La revista. La historieta.
 Libros: El libro. Los tipos de libros (libros de literatura, libros de consulta, libros informativos). Partes de un libro
(la cubierta, la portada, el lomo, el índice, el cuerpo, el colofón).
 Estrategias para la lectura: Anticipaciones. El diccionario. Tipos de diccionarios (generales, especializados,
bilingües, regionalismo o localismo). El contexto y el significado de las palabras.
 Tipos de textos: Textos narrativos (personajes, tiempo, espacio). Textos descriptivos. Textos expositivos. Textos
epistolares. La carta.
 Aspectos formales de la lengua escrita: Legibilidad. Caligrafía. Presentación. Sangría. Margen. Uso de mayúsculas
y minúsculas. Signos de puntuación (la coma, el punto).
 Comprensión lectora.

Matemática:

 Adición con números naturales: Concepto de adición. Elementos de la adición. Cómo resolver una adición.
Adición con números naturales llevando.
 Propiedades de la adición: La propiedad conmutativa y su aplicación. La propiedad asociativa y su aplicación.
 Sustracción con números naturales: Cómo resolver una sustracción. Sustracción con números naturales pidiendo
a otro orden mayor.
 Relación entre la adición y la sustracción: Cómo se relacionan la adición y la sustracción. Comprobar la adición y
sustracción.
 Estimación de adiciones y sustracciones. Estimación de sumas. Estimación de sustracción.
 Resolver problemas de adición y sustracción.
 La multiplicación con números naturales: Multiplicación por una cifra. Multiplicación por dos o más cifras.
 Propiedades de la multiplicación: Propiedad conmutativa y su aplicación. Propiedad asociativa y su aplicación.
 Resolver problemas de multiplicación.
 Reparto: Definición de reparto. Repartición de objetos en partes iguales.
 División con números naturales: Concepto de división. División con números naturales a través de la sustracción.
Términos de una división (dividendo, divisor, cociente, residuo o resto). División exacta. División inexacta. Cómo
dividir dos números naturales.
 Resolver problemas de división.
 Múltiplos de un número natural: Definición de los múltiplos de un número natural. Múltiplos de 2. Múltiplos de
3. Múltiplos de 4. Múltiplos de 5.
 Divisores de un número natural: Concepto de divisores de un número natural. Cómo determinar los divisores de
un número natural. Relación entre múltiplos y divisores.
 Orientación espacial: Cómo orientarnos en el espacio. Recorridos. Planos.
 Polígonos: Concepto de polígono. Elementos de un polígono (lados, vértices, diagonales). Trazado de un
polígono.
 Circunferencia y círculo: Definición de circunferencia y círculo. Elementos de la circunferencia y los círculos.
Cómo trazar circunferencias y círculos.
 Cuerpos geométricos: Conceptos de cuerpos geométricos. Poliedros. Cuerpos redondos. Elementos de los
cuerpos geométricos (caras, aristas, vértices). Construcción de cuerpos geométricos.

Ciencias de la Naturaleza y Tecnología:

 Plantas con semillas y sin semillas: El reino de las plantas. Plantas sin semillas. Los helechos. Las plantas con
semillas. Prolongación y crecimiento de las plantas con semillas.
 Vida y diversidad de las plantas: La diversidad vegetal. Las plantas y las condiciones ambientales.
 El aire: El aire y la atmósfera. Importancia de la atmósfera. El viento. La resistencia del aire.
 La contaminación del ambiente: Conceptualización de contaminación del aire. Contaminantes del aire. Daños
por la contaminación del aire.

Ciencias Sociales:

 División político – territorial de Venezuela: División del espacio venezolano (Distrito Capital, Dependencias
Federales, los estados, zona en reclamación).
 La economía y su importancia: Definición de economía. Importancia de la economía. Principales fuentes de
ingreso de Venezuela.

Educación Estética:

 El sonido: Definición de sonido. Clasificación del sonido. Características del sonido.


 El ritmo: El ritmo en las artes plásticas. Clasificación del ritmo en las artes plásticas. El ritmo en las artes
musicales. El ritmo en las artes escénicas.
 Relaciones temporales: El tiempo. El tiempo en las artes pláticas. El tiempo en las artes escénicas. El tiempo en
las artes musicales.
 Relaciones espaciales: El espacio. El espacio en las artes. El volumen en las artes plásticas. Espacio, tiempo y
movimiento.

Valores:

 Continuar la secuencia por capítulos y lecciones del Programa Aprendiendo a Querer.


 Enfatizar el valor y consigna correspondiente a cada mes.

Nota: Recuerden planificar las actividades extras con relación a las efemérides del año escolar.
Unidad Educativa Privada “María Auxiliadora”

Coordinación Académica

Año Escolar 2015 -2016

Contenidos Académicos de 3er Grado

III Lapso

Lengua y Literatura:

 El párrafo y la oración: El párrafo. Ideas principales y secundarias. La oración. Partes de una oración (sujeto,
predicado). Los conectivos.
 Las palabras y sus funciones: El sustantivos. Tipos de sustantivos (comunes, propios). El artículo. El adjetivo. El
verbo (presente, pasado, futuro). El adverbio (de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de afirmación, de
negación). Concordancia.
 Las palabras y sus relaciones: Familia de palabras. Palabras compuestas. Sinónimos y antónimos.
 La sílaba: La sílaba y su estructura. Clases de palabras según sus sílabas (monosílabas, bisílabas, trisílabas,
polisílabas).
 La tilde o acento ortográfico: Palabras agudas, graves y esdrújulas. La tilde o acento ortográfico.
 Signos de puntuación: El punto. La coma. Signos de interrogación. Signos de admiración.
 Normas ortográficas: Uso de la B y la V. Uso de la G y la J. Uso de la C, la S y la Z.
 Comparación y humanización: Lo imaginario y lo fantástico en el lenguaje. Comparación. Humanización.
 Manifestaciones literarias: La prosa. El verso.
 El poema: Definición de poema. Clasificación de los poemas (cultos, populares).
 El cuento: Concepto de cuento. Partes de un cuento (inicio, nudo, desenlace). Elementos de un cuento
(personajes, tiempo, espacio).
 La fábula: Definición de fábula.
 El mito: Concepto de mito. Ejemplos.
 La leyenda: Concepto de mito. Ejemplos.
 La obra teatral: La obra de teatro. El guión teatral. Elementos de la obra teatral (actores y actrices, el escenario y
la decoración, el director o la directora)
 Comprensión lectora.

Matemática:

 Longitud: Unidades de longitud. Cómo medimos objetos pequeños y grandes. Medio metro y un cuarto de
metro. Equivalencias entre unidades de longitud.
 Capacidad: Comparación de capacidades. Unidades de capacidad. Equivalencias entre unidades de capacidad.
Conversión entre unidades de capacidad. Resolución de problemas con unidades de capacidad.
 Masa: Comparación de masas. Unidades de masa. Equivalencias entre unidades de masa.
 Tiempo: El Calendario. Cómo usar el calendario. El reloj. Cómo leer la hora en un reloj de agujas. Equivalencias
entre unidades de tiempo.
 Sistema monetario: Monedas. Papel moneda. Relaciones entre las monedas y el papel moneda.
 Organización de datos: Frecuencia. Cómo organizar datos. Organización de datos en una tabla de frecuencia.
Diagramas de barras. Pictograma.
 Sucesos: Noción de suceso. Cómo representar sucesos en tablas de frecuencia.

Ciencias de la Naturaleza y Tecnología:

 Las mezclas y la vida diaria: Definición de mezcla. Tipos de mezclas (homogéneas, heterogéneas). Mezclas de uso
cotidiano. Las disoluciones y sus componentes. Técnicas de separación de las mezclas.
 Movimientos del sistema sol – tierra – luna: El sistema solar. Movimientos de la tierra. Consecuencias de los
movimientos de la tierra. Los movimientos de la luna (rotación, traslación). Las fases lunares. El tiempo
meteorológico.
 La alimentación escolar: La cantina escolar. Valor nutritivo de los alimentos. Otros nutrientes importantes.
Alimentos recomendados. Higiene en la preparación de los alimentos.

Ciencias Sociales:

 El pasado y sus tipos: Definición de pasado. Tipos de pasado (inmediato, reciente, distante).
 Cambios en el entorno social: Conceptualización de cambios históricos. Características de los cambios históricos.
Etapas de los cambios históricos.
 Etapas históricas de Venezuela: Definir etapa histórica. Largo Periodo Originario. Periodo Colonial. Periodo
Republicano.
 La Independencia para la historia: Concepto de Independencia. Origen de la Independencia. La Independencia
en la historia.
 Mujeres y hombres de nuestra historia: La historia y sus personajes (José Gregorio Monagas, Josefa Camejo,
Eulalia Buroz, Ezequiel Zamora).
 Símbolos de nuestra identidad nacional: Símbolos patrios (Himno Nacional, Bandera Nacional, Escudo Nacional).

Educación Estética:

 Elementos de las artes plásticas: Definición de los elementos de expresión plástica (la línea, el color, el valor, la
textura).
 Elementos de las artes escénicas y musicales: Concepto de los elementos de expresión de las artes musicales.
Definición de los elementos de expresión de las artes escénicas.
 El patrimonio venezolano: Patrimonio cultural. Patrimonio inmaterial o intangible. Patrimonio material o
tangible. Patrimonio artístico. Patrimonio natural.

Valores:

 Continuar la secuencia por capítulos y lecciones del Programa Aprendiendo a Querer.


 Enfatizar el valor y consigna correspondiente a cada mes.

Nota: Recuerden planificar las actividades extras con relación a las efemérides del año escolar.

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