PROYECTO DE TESIS
MARCO TEÓRICO
MARCO TEÓRICO
Es la explicación teórica del problema
Debe ampliar la descripción del problema
Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas
Es el camino que se va a seguir indicando las tendencias o interpretaciones
que pueda dársele al problema
La explicación al problema se estructura a partir de las fuentes
documentales y los conceptos en los cuales se basa la teoría
TEORÍA
Conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y
proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos al
especificar las relaciones entre variables, con el fin de explicar y predecir
los fenómenos.
Conjunto de proposiciones vinculadas sistemáticamente que especifican
relaciones causales entre variables
Las Teorías no solo consisten de esquemas o tipologías conceptuales, sino que
contienen proposiciones semejantes a leyes que interrelación dos o mas
conceptos o variables al mismo tiempo. Mas aun, estas proposiciones deben
estar interrelacionadas entre si.
FUNCIONES DE LA TEORÍA
1. Explicar , decir porque, como y cuando ocurre un fenómeno
2. Sistematizar , ordenar el conocimiento sobre un fenómeno o realidad, que
a veces es disperso, desorganizado
3. Predecir, hacer inferencias a futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir
un fenómeno dadas ciertas condiciones
Con frecuencia, para la explicación y predicción de ciertos fenómenos, se
requiere la concurrencia de varias teorías, una para cada aspecto del hecho.
Pero todas las teorías construidas con investigaciones aportan conocimiento y
en ocasiones ven los fenómenos desde distintos ángulos, aunque algunas están
mas desarrolladas que otras y cumplen mejor sus funciones.
CRITERIOS PARA DECIDIR EL VALOR DE
UNA TEORÍA
1. Capacidad de descripción, explicación y predicción,
2. Consistencia lógica (proposiciones interrelacionadas, sin contradicciones
internas),
3. Perspectiva (explica y admite aplicaciones de los fenómenos) ,
4. Innovación inventiva (capacidad para generar nuevas interrogantes y
descubrimientos),
5. Sencillez (no es requisito, sino cualidad deseable, explican uno o mas
fenómenos en unas cuantas proposiciones, sin ser superficiales)
BÚSQUEDA DE LITERATURA
Es parte del proceso de investigación
Debe iniciarse antes de establecer la investigación. Propósitos:
1. Evitar el desarrollo de una investigación que fue establecida antes
2. Asegurarse de la buena interpretación de los métodos a utilizar
3. Reforzar las hipótesis, métodos, etc.
BÚSQUEDA DE LITERATURA
Compendio de artículos, libros y otros documentos que describen el pasado y estado
actual del conocimiento sobre el problema de estudio.
Ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura existente.
Proporciona visión sobre:
Donde se sitúa nuestro planteamiento dentro del campo del conocimiento en donde
nos moveremos.
Cómo encaja nuestra investigación en el tema estudiado, nos da ideas nuevas y es
útil para compartir descubrimientos recientes de otros investigadores.
Tiene dos aspectos:
1) Permite ubicar el tema dentro del conjunto de teorías existentes, para precisar en
cual se inscribe y si es algo nuevo o complementario;
2) Describe en forma detallada cada uno de los elementos de la teoría a utilizar y las
relaciones de esos elementos.
LA LITERATURA REVISADA SE
INCORPORA EN:
La introducción
Marco teórico
La discusión de los resultados
Los materiales y métodos
Toda literatura debe estar directamente relacionada con el trabajo que
estamos desarrollando
MARCO TEÓRICO
Evitar incluir referencias de escaso o nulo aporte al trabajo
Es mejor contar con pocas referencias que ayuden a sustentar los resultados
que una larga lista de referencias que no aportan al desarrollo de la
investigación
MARCO TEÓRICO
Debe incluir investigaciones actuales que no se han hecho alrededor del
problema planteado sin extenderse demasiado
Las referencias deben ser actualizadas y recientes. Incluir publicaciones de
cinco a diez años atrás.
En ciencias (salud, medio ambiente, etc.), encontraremos conocimientos que
son de dominio público, por tanto no se necesita citar autores para ellas.
CLASIFICACIÓN DE FUENTES
BIBLIOGRÁFICAS
En dependencia de la información usada para la redacción:
Primaria: Tesis, Tesinas, Artículos científicos, testimonios de expertos, trabajos
presentados en eventos científicos, documentales
Secundaria: Artículos de revisión (basados en la información de la literatura
primaria)
Terciaria: Libros de texto (no muestran controversias en los temas que presentan)
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Es todo escrito que ofrece algún aporte relacionado al tema y al problema de
investigación
Permiten crear criterios para ubicar e interpretar la investigación planteada,
Crean las condiciones para ubicar el lugar y el punto donde se ubica y ocupa
la investigación en la secuencia de los estudios,
Es posible presentar una presentación estructural distinguiendo libros, tesis y
otras publicaciones.
Su revisión y exposición no es solo una tarea científica, sino también un
mandato ético, porque no se pueden soslayar los aportes anteriores a la tesis
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Deben incluir una revisión actualizada y relevante de la literatura, que
incluya los resultados relevantes o hallazgos de estudios nacionales y
extranjeros semejantes al que se propone
Descubrimientos interesantes, pero parciales, sin ajustarse a una teoría,
Estudios relativamente relacionados con nuestro problema,
Deben consultarse diferentes fuentes de datos
Las referencias deben aparecer acotadas
BASES TEÓRICAS
Es el Marco Teórico propiamente dicho
Comprende un discurso argumentativo de proposiciones teóricas:
Redactadas de manera coherente
Vinculadas lógica y sistemáticamente para proporcionar una explicación
integradora del problema.
No pretende reflejar el funcionamiento de lo real sino su reconstrucción
lógica para explicar teóricamente la estructura y funcionamiento del objeto
de estudio
BASES TEÓRICAS
1. Ayudan a prevenir errores cometidos en otros estudios,
2. Orientan cómo realizar el estudio: Los antecedentes dicen cómo se ha tratado el
problema, clases de estudios realizados, diseños utilizados,
3. Permiten decidir datos, técnicas de recolección y clasificación
4. Amplían horizonte de estudio, para no salirse del planteamiento original,
5. Documentan necesidad de realizar el estudio,
6. Conducen a formular hipótesis a probarlas o, a no hacerlas,
7. Inspiran nuevas líneas o áreas de investigación,
8. Dan marco de referencia para interpretar resultados del estudio, aunque no se
esté de acuerdo con el, es una referencia
9. Establecen limite de investigación, y permite comprender el problema
10. Permiten plantear soluciones al problema, o crear condiciones para generar
soluciones racionales
ETAPAS DE SU ELABORACIÓN
1. Revisión de literatura
2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia
Revisar Literatura, es:
Detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales
útiles para recopilar la información relevante y necesaria sobre el
problema de investigación.
Debe ser selectiva, de solo las más importantes y recientes,
directamente vinculadas con el problema
PROCESO DE SU CONSTRUCCIÓN
1. Acudir directamente a las fuentes primarias, cuando se domina el tema y
conoce su ubicación. Aun con Internet, la ubicación de fuentes primarias
podría llevar mas tiempo, por eso acudir a fuentes secundarias, o terciarias,
o
2. Consultar a expertos en el tema que orienten en detección de literatura y
de fuentes secundarias, para localizar las primarias,
3. Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde
obtener información, para detectar mediante ellas fuentes primarias.
4. Utilizar motores de búsqueda de Internet, directorios, bases de datos, de la
Web invisible y paginas de expertos en el tema ( de universidades), usando
palabras clave
5. Obtención (recuperación ) de literatura
6. Detectada la fuente primaria, localizarla en bibliotecas físicas o
electrónicas.
PROCESO DE SU CONSTRUCCIÓN
Preguntarse: ¿Las referencias se relacionan con el problema de investigación?,
¿cómo?, ¿Qué aspectos trata?, ¿ayuda a ejecutarlo rápida y profundamente?,
¿desde que óptica lo trata?
Extracción y recopilación de información:
Existen diversas formas: fichas, hojas sueltas, libretas, cuadernos, archivos
digitales. Lo importante es extraer datos e ideas .
En algunos casos se extrae una idea, tema, comentario, una cifra. En otros varias
ideas, resumen de resultados, partes textuales del documento
EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE
INFORMACIÓN
Libros: Titulo y subtitulo, nombre(s) del(os) autor(es), lugar (ciudad y país), año
de edición, editorial, numero de nueva edición o reimpresión.
Capítulos de libros por varios autores y uno o varios compiladores: Titulo,
subtitulo y numero del capitulo, nombre(s) del(os) autor(es) del capitulo, titulo y
subtitulo del libro, nombre(s) del(os) compilador(es) o editor(es), lugar y año de
edición, pág de inicio y termino del capitulo, editorial, numero de edición o
reimpresión.
Artículos de revistas: Titulo y subtitulo del articulo, nombre(s) del(os) autor(es),
nombre de la revista, año, volumen, numero o equivalente, paginas de inicio y
termino del articulo
Artículos periodísticos: Titulo y subtitulo del articulo, nombre(s) del(os)
autor(es), nombre del periódico, sección y pagina(s) donde se publico y fecha de
publicación,
Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y eventos
similares:
Titulo y subtitulo del trabajo, nombre(s) del(os) autores, nombre completo del
evento e institución que lo patrocina, mes y año de realización, lugar y nombre
del presidente del Comité organizador
EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE
INFORMACIÓN
Entrevistas a expertos: Nombre del entrevistado, nombre del entrevistador, fecha
de la entrevista, medio por el que se difundió, titulo o tema, lugar y forma en que
esta disponible
Tesis y disertaciones: Titulo, nombre(es) de autor(es), escuela, facultad e
institución educativa donde se elaboro, fecha (mes y año), ciudad, provincia y país
Sitio Web: Nombre del sitio (dirección electrónica completa entre paréntesis),
fecha de consulta. (Si lo hay: nombre del autor, lugar, país)
Articulo de revista electrónica en la Web: Si es articulo basado en fuente escrita,
los mismos datos que un articulo de revista y la leyenda (versión electrónica). Si es
articulo en revista exclusiva de Internet: nombre(s) del(os) autor(es), fecha de
publicación, titulo del articulo y nombre de publicación, numero, volumen,
clasificación electrónica, fecha de consulta, dirección electrónica completa.
PARA REALIZAR UNA ADECUADA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
Acudir a banco de datos, de consulta manual o electrónica, con referencias
de por lo menos 5 años atrás,
Buscar en directorios, motores de búsqueda y espacios de Internet,
Consultar mínimo 4 revistas científicas sobre el tema, con 5 años de
antigüedad
Buscar tesis y disertaciones sobre el tema,
Consultar a más de un experto en el tema,
Contactar alguna institución científica especializada en el tema,
Si hay generalizaciones empíricas:
Saber quienes son los autores mas importantes del tema,
Saber los aspectos y variables investigadas,
Saber quien es el investigador que ha estudiado el problema en contexto
diferente
CÓMO ELABORAR EL MARCO TEÓRICO
Extraída y recopilada la información de interés, se ordena según uno o varios
criterios (cronológico, sub temas, teorías, etc.)
Fin de revisión de literatura es analizar y discernir si teoría actual y la
anterior sugieren respuesta (aunque sea parcial) a nuestras preguntas de
investigación
La Literatura revisada puede revelar que hay:
1. Una teoría completa con abundante evidencia empírica que se aplican a nuestro
problema de investigación,
2. Varias teorías que se aplican a nuestro problema
3. “Piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico moderado, que se aplican a
nuestro trabajo de investigación,
4. Descubrimientos interesantes, pero parciales, sin ajustarse a una teoría,
5. Solo guías aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de
investigación,
En cada caso varia la estrategia para construir nuestro marco teórico
PARA REALIZAR UNA ADECUADA
REVISIÓN DE LA LITERATURA
Tener claro panorama del saber actual en nuestro problema,
Saber como se ha contextualizado nuestro planteamiento,
Generar análisis critico de literatura disponible, reconociendo fortalezas y
debilidades,
Que el marco teórico establezca que nuestro estudio es necesario e importante,
Numero de referencias y extensión del marco teórico:
Eso depende del planteamiento del problema, del tipo de reporte a elaborar, y del
tema
OBSERVACIONES SOBRE EL MARCO
TEÓRICO
Es conveniente revisar la literatura , en forma organizada, y aunque nos
centremos en un solo objetivo especifico, o medir variables particulares, es
recomendable revisar lo que se ha hecho antes, cómo se ha efectuado,
problemas que se tuvieron, cómo se resolvieron. Esto ayudará a concebir
mejor el estudio
El marco teórico es fundamental antes y después de recolectar los datos
Para construir el marco teórico debemos concentrarnos en el problema. Es
bueno si trata en profundidad solo los aspectos relacionados con el problema
y se vincula lógica y coherente los conceptos y proposiciones en estudios
anteriores.
No se trata de reunir información, sino de relacionar las partes que lo
integren
ROL DEL MARCO TEÓRICO DURANTE EL
PROCESO CUANTITATIVO
Antes de recolectar datos, ayuda a: Después de recolectar datos, ayuda a:
Aprender más sobre el origen e Explicar las diferebncias y
historia del problema siumilitudes entre resultados y
Conocer métodos aplicados con éxito conocimiento existente
o no, al estudio del problema o Analizar cómo interpretar datos,
afines a él Ubicar resultados y conclusiones
Saber respuestas que hay sobre el dentro del conocimiento existente,
problema
Identificar variables y cómo medirlas Construir teorías y explicaciones,
y observarlas Desarrollar nuevas preguntas de
Decidir como recolectar datos y investigación e hipótesis
dónde
Resolver como analizar daros
Refinar el planteamiento y sugerir
hipótesis
Justificar al estudio
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
Los términos que se consignen en esta sección, tienen el significado que el
investigador les otorgue y NO el que el lector suponga.
Incluye a todo término que se use sistemáticamente en la investigación
propuesta y que podría prestar a diversas interpretaciones
Es una expresión metafórica de que el problema está incluido en el contexto
de un conjunto de conceptos para apreciarlo mejor
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
Para elaborar esta sección:
1. Seleccionar términos a utilizar e iniciar definición,
2. Escribir en forma de glosario, cada uno de los términos necesarios,
considerando concepto personal o de un autor, citando a pie de pagina la
fuente
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
Su presentación sigue procedimiento lógico,
se definen términos básicos involucrados en las variables,
Los objetivos o en el marco teórico;
luego, precisar y organizar ideas para captar relaciones en la realidad a investigar
seleccionar y definir términos, que aparecen en el tema y problema que ameritan definición, al igual
que los supuestos que subyacen a la teoría
La definición debe ser afirmativa, expresar características comunes de hechos o fenómenos del genero
próximo y las no comunes, claras, breves, precisas, para ser entendidas por la comunidad científica, sin
tautológicas
NORMAS PARA CITAR BIBLIOGRAFÍA
ISO 690:1987 (Organización Internacional de Normalización, en español.
Ingeniería y Construcción Civil)
ISO 690-2:1992 (Recursos electrónicos)
Estilo Turabian Kate Turabian's. A Manual for Writers of Term Papers
Estilo Vancouver (Biomedicina)
Estilo APA (Psicología, Ciencias Sociales)
Estilo Harvard (Física, CC.Naturales, CC.Sociales)
IICA/CATIE (CC. Naturales)
Estilo Chicago (CC.Sociales)
Estilo MLA (Humanidades)
