PROYECTO CIENTÍFICO 1
MATEMÁTICA - DECIMO GRADO EGB
Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la
tecnología y la sociedad se relacionan entre sí para
OBJETIVO DE
brindar oportunidades equitativas y responder a los
APRENDIZAJE:
requerimientos de la actualidad, compartiendo la
información con ética y responsabilidad social
OBJETIVO ESPECIFICO:
INDICADORES DE I.M.4.4.1. Representa, de forma gráfica y algebraica,
EVALUACIÓN: las operaciones de unión, intersección, diferencia y
complemento entre conjuntos; utiliza conectivos
lógicos, tautologías y la lógica proposicional en la
solución de problemas, comunicando resultados y
estrategias mediante el razonamiento lógico
SEMANA 1
ACTIVIDAD: Lógica matemática.
¿Sabías qué? La Lógica estudia la forma del razonamiento. El
La lógica proposicional es razonamiento lógico se emplea en Matemáticas para
una parte de la lógica demostrar teoremas, sin embargo, se usa en forma
matemática que sigue reglas constante para realizar cualquier actividad en la vida.
y técnicas para formalizar el
lenguaje común, mediante el Definición de proposición: es una oración que puede
uso de variables ser falsa o verdadera pero no ambas; se representa por
proposicionales y conectivos
letras minúsculas
lógicos
Por ejemplo, tenemos las proposiciones: Entonces tenemos que los enunciados p, q y
p: Ecuador se encuentra en América. s son proposiciones porque pueden tomar un
q: Nueve es un número par. valor falso o verdadero. El enunciado r
r: 2x – 4 < 3 también es una proposición, ya que puede
s: Carlos estudia y trabaja. ser verdadero o falso, dependiendo del valor
t: ¡Auxilio! que tome la variable. Por su parte, las
w: ¿Cómo estás? proposiciones t y w no son válidas, ya que no
pueden tomar un valor de verdadero o falso
[Escriba texto]
Conectores lógicos: son símbolos que enlazan dos o más proposiciones simples para formar
una proposición compuesta. Permiten operar entre proposiciones.
1
2. Para reforzar el tema, recuerda que puedes consultar la página 66 y 67 del texto
Integrado de Matemática de 10.º de EGB Superior. Resuelve, además, en tu cuaderno
[Escriba texto]
los ejercicios propuestos en la página 68 y 69 del taller del texto (realiza los ejercicios
del enunciado 1,3 y 5 literal b).
SEMANA 2
ACTIVIDAD: Condicional, bicondicional, negación.
En Ecuador, la velocidad del Internet supera el promedio regional. Existen más de quince
millones de conexiones móviles con amplia cobertura y conectividad. Si se sigue trabajando en
la infraestructura y conectividad de las antenas, entonces la cobertura será mayor, lo cual dará
mejores resultados para Ecuador.
Condicional (→). Una implicación o proposición
condicional está formada por dos proposiciones de
esta manera p q. Se lee “Si p, entonces q”, y es falsa
cuando la primera proposición es verdadera y la
segunda es falsa
Ejemplo
En el texto de arriba se encuentra la proposición:
“Si se sigue trabajando en la infraestructura y conectividad de las antenas, entonces la
cobertura será mayor”.
Las proposiciones son:
p: Se sigue trabajando en la infraestructura y conectividad de las antenas.
q: La cobertura será mayor.
De tal manera que el enunciado se puede expresar como: p q (Tabla 1).
En todos los casos resulta la proposición verdadera, excepto si se trabaja en la infraestructura
y conectividad y la cobertura no mejora.
Bicondicional (↔). Es una doble implicación o
proposición bicondicional. Está formada por dos
proposiciones de esta manera p q. Se lee “p si y solo si
q”, y es verdadera cuando p es verdadera si y solo si q
también es verdadera. O bien p es falsa si y solo si q
también lo es.
Ejemplo
En el siguiente enunciado “Una persona puede comprar un carro, si y solo si es mayor de
edad”, las proposiciones son:
p: Una persona puede comprar un carro.
q: Es mayor de edad.
Tenemos p q, y su tabla de verdad es la siguiente (Tabla 2):
Cuando p: V, significa que puede comprar el carro, y q: V significa que es mayor de edad.
Entonces, si p: V y q: V, la respuesta es verdadera. Si p: V y q: F, significa que la persona no
puede comprar el carro porque no es mayor de edad. Si p: F y q: V, significa que la persona no
puede comprar el carro, aunque sea mayor de edad. Si p: F y q: F, se interpreta que no puede
comprar el carro y tampoco es mayor de edad, por lo tanto, el enunciado es cierto.
Negación (┐). Su función es negar la proposición. Sea p una proposición, la negación de p
es la proposición ┐p, que se lee “no p”, lo que cambia el valor de verdad de la proposición.
[Escriba texto]
Sea el siguiente enunciado:
“Carlos nació en 1993”. El valor de p: V significa
La proposición es: que Carlos nació en 1993, y
p: Carlos nació en 1993, ┐p: F significa que no nació
┐p: Carlos no nació en 1993. en ese año.
Su tabla de verdad es
Te reto a realizar los siguientes ejercicios:
¿Sabías qué? 1
Matemática con
programación
El sistema binario ha
sido utilizado desde
la Antigüedad hasta
nuestros días. Hoy se
utilizan circuitos
lógicos aplicando
lógica matemática.
Los valores de
verdad V y F pueden
ser reemplazados
por los valores
binarios 1 y 0,
respectivamente.
Este sistema ha 2. Para reforzar el tema, recuerda que puedes consultar la
permitido programar página 70 y 71 del texto Integrado de Matemática de 10.º de
todo tipo de
[Escriba texto] EGB Superior. Resuelve, además, en tu cuaderno los ejercicios
aparatos
propuestos en la página 72 del taller del texto (realiza los
electrónicos como
computadoras o ejercicios del enunciado 3 y 4 literal b).
smartphones.
SEMANA 4
ACTIVIDAD: Leyes de la lógica proposicional
Son equivalencias lógicas que nos permiten reducir fórmulas lógicas complejas y expresarlas
en forma más sencilla. Las leyes del álgebra proposicional son:
Leyes del álgebra proposicional
[Escriba texto]
Estamos en plena era de la tecnología, donde los dispositivos digitales dominan todo
terreno y dictan cómo deben hacerse las cosas.
Enseñar sobre los posibles riesgos que entrañan determinadas tecnologías puede ser el
primer paso para fomentar que padres, alumnos y profesionales de todas las áreas se
cuestionen un poco más sobre la forma en que emplean la tecnología y el impacto que
esta tiene en su vida cotidiana. Sin embargo, no es el único método disponible.
¿Cómo usar las tecnologías de forma responsable?
Te damos algunos consejos:
[Escriba texto]
1. Realizar una infografía aconsejando el buen
uso de las plataformas virtuales y el manejo
responsable de la información en redes
sociales.
2. Para reforzar el tema, recuerda que puedes consultar la
página 74 y 75 del texto Integrado de Matemática de 10.º de
EGB Superior. Resuelve, además, en tu cuaderno los
ejercicios propuestos en la página 76 del taller del texto
[Escriba texto]
