Prepa en línea SEP
Romana Reyes Zagal
Módulo 19. Bloque B.
Actividad integradora. El movimiento en un plano
inclinado
1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen coloca el tubo a los
ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la puedes calcular de la ecuación h=L*sen θ).
Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de
los ángulos y promédialos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso.
Medición Tiempos
o
8 12 o
1 2.4 2.1
2 2.4 2
3 2.6 1.9
4 2.7 1.9
5 2.3 1.8
Promedio 2.48 segundos 2.32 segundos
Aceleración 0.32 m/s2 0.37 m/s2
2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y la aceleración:
Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos
promedio que calculaste en la tabla del paso uno.
Xo y Vo son cero, así queda la ecuación:
Xf= at2 / 2
Se despeja aceleración
a=2d / t2
para 8 grados
a=2 (1 m) / 2.482
a=2 / 6.15
a=0.32 m/s2
Para 12 grados
a=2 (1 m) / 2.322
a=2 / 5.38
a=0.37 m/s2
Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia (0 m), (x0),
por lo que la posición final (xf) deberá ser igual a la longitud del tubo. Recuerda que la
canica parte del reposo.
3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado
en cada ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición contratiempo
y de velocidad contratiempo de cada una de las inclinaciones, para
obtener las ecuaciones de movimiento de cada caso.
Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda usar los
valores que obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s para la
velocidad y de segundos para el tiempo)
Para 8 grados:
X8= at2 / 2
X8=0.32 t2/ 2
X8= 0.16 t2 ecuación 1=3
Para 12 grados:
X12=at2 / 2
X12=0.37 t2/ 2
X12= 0.185 t2 ecuación 2
Ahora se calcula la velocidad:
Vf= at
Para 8 grados
Vf8= 0.32 t ecuación 3
Vf8= (0.32) (2.48)
Vf8= 0.7936 m/s
Para 12 grados
Vf12= at
Vf12= (0.37) (t) ecuación 4
Vf12= (0.37) (2.32)
Vf12= 0.8584 m/s
4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y compáralas con las ecuaciones
de la velocidad. Explica en ocho a diez renglones a qué se debe este resultado.
Ecuación 1
X=0.16 t2 derivando esta ecuación obtenemos:
Vf= 0.32 t
Ecuación 2
X=0.185 t2 derivándola obtenemos
Vf= 0.37 t
En estas derivaciones de ambas fórmulas se comprueba que la distancia con respecto al
tiempo es la velocidad, si se deriva la velocidad con respecto al tiempo obtenemos la
derivación,
5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora Geogebra para obtener las
gráficas de cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada
una de ellas y agrégalas al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en
cada caso (recta, circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.
X8= 0.16 t2 En esta primera ecuación obtenemos una gráfica en forma de parábola se
presenta cuando la aceleración y la velocidad inicial no tienen la misma dirección.
2
X1 2= 0.185 t
ecuación 2 En esta segunda ecuación obtenemos una gráfica en forma de parábola se
presenta cuando la aceleración y la velocidad inicial no tienen la misma dirección
Vf8= 0.32 t ecuación 3 en la tercera obtenemos una gráfica en forma recta ya que describe
el movimiento en una línea recta
Vf12= 0.37 t ecuación 4 en la tercera obtenemos una gráfica en forma recta describe el
movimiento en una línea recta
6. Co
n
base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo inclinado,
encuentra a cuál de los componentes corresponde la aceleración que calculaste (a,
a cos θ o a sen θ); explica por qué la aceleración aumenta con el ángulo.
Cos Ꝋ= ax / a
Sen Ꝋ= ay / a pero ay = g
Se despeja a
a= g sen Ꝋ
para 8 grados
a= 9.81 (sen 8)
a= 9.81 (sen 0.13)
a= 1.27 m/s2
Para 12 grados
a= 9.81 (sen 12)
a= 9.81 (sen 0.20)
a= 1.96 m/s2
Con esto concluimos que ha mayor ángulo mayor aceleración, porque entre mayor ángulo
cae el objeto, mayor aceleración tiene por la inclinación del tubo, la canica agarra más
velocidad y esto hace que junto con la gravedad, caiga de forma más rápida
7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios obtenidos
de 8° y 12°, promedia ambos resultados y apunta su valor.
Promedio= (valor de la aceleración de 8 grados) + (valor aceleración de 12 grados) /2
Promedio= (0.32 m/s2) + (0.37 m/s2) / 2
Promedio= 0.505
8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la aceleración
de la gravedad y el porqué de tu resultado.
Mi resultado fue diferente, porque en este ejercicio promediamos ambos valores de
aceleración y los dividimos entre 2, esto hace que el resultado que obtuve sea diferente,
el ángulo de mayor velocidad dentro de un tuve es de 90 grados y la velocidad es igual
al valor de la gravedad que es de 9.81 m/s2.
Así que entre menos ángulo tenemos para dejar caer ña canica, menor velocidad
obtenemos.
9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal,
redacta en cinco renglones por qué se produce un movimiento acelerado.
Todo objeto en movimiento experimentará una aceleración si cambia su velocidad con
el tiempo. Acelerará siempre que cambie su magnitud, su dirección, su sentido o
cualquier combinación de estos elementos.
