FUNDACIÓN DE SOCORRISTAS DESARROLLO Y ACCIÓN DOCENTE:
Victoria
FUSDESA Toledo
Maza
GUÍA No. 8 DE SIGNOS VITALES
Nombre del Estudiante __________________________________________
Fecha ____________________ Curso _________ Jornada ________
Instrucciones:
El propósito de la siguiente guía de estudio es la de desarrollar las habilidades en
relación a la técnica, análisis e interpretación de los signos vitales.
Esta guía debe ser desarrollada a mano y debe presentarse en los plazos establecidos
por la institución.
Para esta guía se tendrá en cuenta, la calidad del contenido, la presentación de la guía
en lo estético como la ortografía, la justificación y alineación del texto, el uso adecuado
de las imágenes.
Esta guía debe contener la bibliografía de consulta.
TABLA DE SABERES
SABER HACER SER
Los valores considerados Usar adecuadamente los Analítico frente a los
normales de los signos elementos y equipos de los hallazgos encontrados
vitales en las diferentes signos vitales. durante la toma y control
etapas de la vida. Manipular correctamente de los signos vitales.
Identificar los valores los equipos para la Responsable con la
alterados de los signos valoración y seguimiento educación socializada a la
vitales en las diferentes de los signos vitales. persona de cuidado.
etapas de la vida. Ubicar correctamente al Solidario y respetuoso
Definir los términos usuario durante la toma de durante la atención del
adecuados para expresar los signos vitales. usuario de valoración.
los hallazgos de los signos Brindar educación antes,
vitales durante y posterior a la
Mencionar las partes de toma de los signos vitales.
los equipos que se
emplean para la toma,
valoración y control de los
signos vitales.
COMPONENTES DE DESARROLLO
Los signos vitales (SV) son valores que permiten estimar la efectividad de la
circulación, de la respiración y de las funciones neurológicas basales y su réplica a
diferentes estímulos fisiológicos y patológicos. Por lo que es imperativo, que los
médicos revisen acuciosamente estas medidas. Apoyados en las nuevas tecnologías,
se detectan fácilmente las alteraciones en los SV que demandan del médico
intervenciones propias y oportunas. (Hurto. 99)
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Los SV son la cuantificación de acciones fisiológicas, como la frecuencia y ritmo
cardíaco (FC), la frecuencia respiratoria (FR), la temperatura corporal (TC), la presión
arterial (PA o TA) y la oximetría (OXM), que indican que un individuo está vivo y la
calidad del funcionamiento orgánico. Los SV normales cambian de un individuo a otro
y en el mismo ser en diferentes momentos del día; pero también por las variables a
referenciar más adelante. Cualquier alteración de los valores normales, orienta hacia
un mal funcionamiento orgánico y por ende se debe sospechar de un estado mórbido.
(Garrido. 2005)
Realice los siguientes componentes:
PD: Para esta guía es prerrequisito haber desarrollado la guía 7 de Notas de
Enfermería. Debe realizarla y anexarla a este documento.
1. Dibuje los equipos de valoración de signos vitales (Tensiómetro manual y digital,
Termómetro digital, Fonendoscopio, Pulsooximetro, Reloj de manecilla y segundero) y
mencione las partes que los conforman. Recuerde deben estar dibujados no se
aceptan imágenes ni fotos descargadas digitalmente.
2. Realice una tabla en la que estén consignados los valores normales de los signos
vitales para todas las etapas de la vida.
3. Realice un flujograma donde indique el paso a paso desde que recibe al consultante
hasta la educación en salud que brinda para la toma de los signos vitales. Para
realizar el flujograma guíese por el siguiente modelo. (Realice un flujograma por cada
signo vital= T/A: FC: FR: T°: Saturación de O2: Llenado capilar)
Guíese por este ejemplo de diagrama.
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4. Elabore una tarjeta donde usted mencione qué datos escribe antes de iniciar la
toma de los signos vitales. (Realice una tarjeta por cada signo vital= T/A: FC: FR: T°:
Saturación de O2: Llenado capilar)
5. Por medio de una secuencia de dibujos presente cómo realiza y cómo ubica los
equipos para la toma de los signos vitales (Realice una secuencia de dibujos por cada
signo vital= T/A: FC: FR: T°: Saturación de O2: Llenado capilar) Recuerde deben estar
dibujados no se aceptan imágenes ni fotos descargadas digitalmente.
6. Del punto anterior dibuje un brazalete del tensiómetro con las flechas indicadores y
dibuje un brazo indicando dónde va cada una de las flechas sobre el brazo a valorar.
Recuerde debe estar dibujado no se aceptan imágenes ni fotos descargadas
digitalmente.
7. Elabore un folleto donde explique las definiciones para las diferentes alteraciones de
los signos vitales. Recuerde emplear terminología técnica para esta actividad y
adicione imágenes que refuercen estas definiciones.
Referencias bibliográficas de apoyo de la guía
Villegas, J. Villegas, O. Villegas, V. Semiología de los signos vitales: Una mirada
novedosa a un problema vigente. Universidad de Manizales. Colombia 2012.
Universidad Industrial de Santander. PROTOCOLO PARA LA TOMA DE SIGNOS
VITALES. Colombia 2018.
CONCEPTO DE DIAGRAMA DE FLUJO Fuente: https://concepto.de/diagrama-de-
flujo/#ixzz6odBNBTVw
