UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA
PRE-REQUISITO: 137 Práctica I (niños y adolescentes)
CURSO: Práctica II (adultos)
CÓDIGO: 142

GUÍA DIDÁCTICA

I. COMPETENCIA MACRO
Utiliza los conocimientos teóricos adquiridos durante los nueve ciclos de formación para
poder llevar a la práctica la evaluación psicológica, proceso de diagnóstico psicológico y el
plan psicoterapéutico, y otras actividades relacionadas a la clínica con la población adulta.

II. TEMARIO: no se atenderán casos clínicos de manera presencial, sino el docente asignará
casos clínicos hipotéticos con los cuales trabajarán el proceso psicoterapéutico.
MÓDULO I: Proceso de evaluación psicológica de adultos.
MÓDULO II: Proceso de diagnóstico psicológico de adultos.
MÓDULO III: Plan psicoterapéutico de adultos.

III. METODOLOGÍA
El curso se desarrollará en modalidad virtual dentro de la plataforma de Blackboard de la
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, bajo las formas sincrónica y asincrónica; la
primera consiste en la interacción en tiempo real de docente y estudiantes, proporcionando
a través de ésta instrucciones de los temas, la aclaración de dudas y la presentación de
los contenidos previstos en el programa; la asincrónica su objetivo es el aprendizaje
autónomo de los estudiantes, en donde realizarán diferentes actividades bajo la supervisión
del docente e; de la misma manera tendrán visualización de videos, foros de discusiones de
casos, chat, entre otras actividades.
El contenido del curso se divide en tres módulos, en el primero se abordará el proceso de
diagnóstico clínico; en el segundo módulo, se tratará el proceso de diagnóstico psicológico;
y, el tercer módulo, se abordará el plan psicoterapéutico. Los tres módulos están dirigidos a
los casos hipotéticos de pacientes adultos.
Se le facilitará al estudiante el material bibliográfico en digital, como textos, presentaciones,
videos y guías de un proceso psicoterapéutico de adultos. De la misma forma, se utilizarán
distintas herramientas tecnológicas facilitadas por la Universidad Mariano Gálvez, a través
de la plataforma Blackboard y de otras plataformas auxiliares que ameriten su conectividad
durante el segundo semestre.
Es importante señalar, se prioriza la salud de los estudiantes de la Universidad
Mariano Gálvez, por lo tanto, no se realizará práctica que implique el contacto personal
con los pacientes, sino serán abordados casos hipotéticos teóricos asignados por el
docente.
Y, no se exigen las 200 horas de práctica, la evaluación del desempeño del curso no
está en función de la cantidad de horas sino de la capacidad analítica, de diagnóstico
y abordaje clínico que evidencie el futuro profesional en los casos hipotéticos
 presentados por el docente. La evaluación se desglosa en el siguiente apartado y
detallado en la dosificación a través de diferentes actividades a realizarse de manera
virtual.

EVALUACIÓN
Componente Asignación Totales
Módulo I 26 puntos
Módulo II 30 puntos
Módulo III 44 puntos
Total de puntos 100 puntos
Punteo mínimo para ganar el curso 61 puntos
Zona mínima del curso 20 puntos

IV. REFERENCIAS
Aragón, L. (2011). Evaluación psicológica: historia, fundamentos teórico-conceptuales y
psicometría. México: Manual Moderno.
Asociación Americana de Psiquiatría (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales (DSM-5). (5ª. Edición). España: Panamericana.
Candelo R., Ortíz, G., y Unger, B. (2003). Hacer talleres: una guía para capacitadores.
Colombia: WWF –InWEnt- IFOK
Caro, I. (2009). Manual teórico-práctico de Psicoterapias Cognitivas. (2ª. Edición). Bilbao:
Desclée.
Centros de Integración Jumine A C. (2013). Manual de Técnicas y dinámicas
grupales.Volumen II.
Colegio de Psicólogos de Guatemala (s.f.). Reglamento del Tribunal de Honor: Código de
Ética. Recuperado de
Colombani, L., Thivel, C. (2002). Sólo te tengo a ti. [cinta cinematográfica]. Francia: TF1
Films Productions / TPS Cinéma / Télema. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=U_ICsY9_6xY
Compañ, V., Feixas, G., Muñoz, D., y Montesano, A. (2012). El genograma en terapia
sistémica familiar. Universidad de Barcelona.
De la Fuente, R. (1997). La patología mental y su terapéutica I. México: Fondo de Cultura
Económica.
Mancilla, B. (2012). Manual para elaborar los informes psicológicos. México: UNAM.
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero 10). Evaluación y manejo de una persona con depresión
parte I. [Archivo en video]. Recuperado de https://youtu.be/-
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero 10). Evaluación y manejo de una persona con depresión
parte 2. [Archivo en video]. Recuperado de https://youtu.be/XTchdTna4Zc
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero 10). Evaluación y manejo de una persona con depresión
parte 3. [Archivo en video]. Recuperado de https://youtu.be/-YX3KRlyy50
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero 10). Psicosis parte 1. [Archivo en video]. Recuperado de
https://youtu.be/Vab1p7IJfKo
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero 11). Evaluación y manejo de una persona con trastorno
por el uso de cannabis parte 1. [Archivo en video]. Recuperado de
https://youtu.be/0_KIWX4dEPk
Morga, L. (2012). Teoría y Técnica de Entrevista. México: Red Tercer Milenio. Recuperado
de
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/salud/Teoria_y_tecnica_de_la_entrevist
a.pdf
Morrison, J. (2015). DSM-5: Guía para el diagnóstico clínico. México: Manual Moderno.
Oblitas, L. (2008). Psicoterapias contemporáneas. México: Cengage Learning.
DOSIFICACIÓN DEL CONTENIDO
No se atenderán casos clínicos de adultos de forma presencial, el docente del curso de práctica II asignará casos clínicos hipotéticos de auditoría propia o del DSM-5 Guía para el
diagnóstico clínico, de Morrison J. con los cuales realizarán el proceso psicoterapéutico. Los alumnos que adelantaron horas de práctica de adultos deberán cumplir con esta dosificación
igual que el resto alumnos.

METAS DE SECUENCIA DE
SEMANA CONTENIDO TAREAS Y EVALUACIÓN REFERENCIAS
APRENDIZAJE ACTIVIDADES

SEMANA 1 MÓDULO I Analiza la importancia de la Inicio: No se presenta tarea la primera

1.1 Inducción a la plataforma práctica clínica con adultos, ● Visualiza la presentación semana.
y presentación de curso. en el cual se sintetiza los de bienvenida.
1.2 Introducción general del contenidos adquiridos a lo
curso. largo de su formación. Desarrollo:
1.3 Lineamientos de práctica
II: casos clínicos hipotéticos. ● Reunión virtual de
1.4 Ética profesional Bienvenida.

Cierre:
• Se presenta en el foro de
presentación y
bienvenida.
SEMANA 2 2.1 Fases de un proceso Reconoce las tres fases del Inicio: Elabora análisis de las tres fases De la Fuente, R. (1997). La
psicoterapéutico de adulto: proceso terapéutico de ● Analiza presentación de de un proceso psicoterapéutico e patología mental y su
evaluación, diagnóstico y plan adulto, enfatizando la proceso psicoterapéutico identifica estas fases en el video terapéutica I. México:
terapéutico. importancia de la evaluación elaborado por el docente visualizado. Fondo de Cultura
2.2 Fase I, proceso de y la comunicación efectiva (aplicación a criterio del Valor 05 puntos. Económica.
evaluación. en las interacciones con los docente). Mancilla, B. (2012). Manual para
2.3 Entrevista psicológica. pacientes. elaborar los informes
2.4 Entrevista psicológica con ● Lectura de documento de psicológicos. México:
adultos. proceso psicoterapéutico: UNAM.
capítulo II del texto La MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero
patología mental y su 10). Evaluación y manejo
de una persona con
depresión parte I.
 terapéutica (De la [Archivo en video].
Fuente). Recuperado de
https://youtu.be/-
● Lectura del documento JZvdIecnTY
sobre la entrevista de la Morga, L. (2012). Teoría y
unidad I del texto de Técnica de Entrevista.
México: Red Tercer
Teoría y Técnica de
Milenio. Recuperado de:
Entrevista (Morga).
http://www.aliat.org.mx/B
ibliotecasDigitales/salud/
Desarrollo: Teoria_y_tecnica_de_la
_entrevista.pdf
● Se conecta a sesión Morrison, J. (2015). DSM-5: Guía
virtual para resolución de para el diagnóstico
dudas. clínico. México: Manual
Moderno.
● Asignación de casos por
el docente según el DSM-
5: Guía para el
diagnóstico clínico
(Morrison), y otros
documentos accesibles.

Cierre:

● Visualiza video para

analizar caso clínico del
proceso psicoterapéutico
con adulto (MhGAP).

SEMANA 3 3. Historia clínica de adulto. Construye los datos Inicio: De la Fuente, R. (1997). La
3.1 Datos generales. requeridos en cada una de ● Analiza historial clínico, patología mental y su
3.2 Motivo de consulta. las áreas del historial clínico, de: datos generales, terapéutica I. México:
3.3 Historia de problema como datos generales, motivo de consulta e Fondo de Cultura
actual. motivo de consulta e historial historial del problema Económica.
del problema actual. actual del capítulo II del
 texto La patología mental
y su terapéutica (De la
Fuente).

Desarrollo:

● Se conecta a sesión
virtual para resolución de
dudas de tema de la
semana.

Cierre:
● Reflexiona sobre el
historial clínico de los
casos asignados.

SEMANA 4 4. Historia clínica de adulto. Ordena información de los Inicio: Redacta informe de datos
4.1 Antecedentes personales. casos clínicos hipotéticos ● Visualiza video parte 2 y generales, motivo de consulta, Compañ, V., Feixas, G., Muñoz,
4.2 Antecedentes familiares y como los datos familiares que parte 3 de caso clínico historia del problema y D., y Montesano, A.
genograma. brinda el paciente, (MhGAP). antecedentes de los casos clínicos (2012). El genograma en
4.3 Antecedentes patológicos antecedentes patológicos y hipotéticos. terapia sistémica
y no patológicos. no patológicos. ● Lectura de los Valor 10 puntos. familiar. Universidad de
antecedentes personales, Barcelona.
familiares y patológicos, De la Fuente, R. (1997). La
capítulo II del texto La patología mental y su
patología mental y su terapéutica I. México:
terapéutica (De la Fondo de Cultura
Económica.
Fuente).
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero
● Comprende el 10). Evaluación y manejo
genograma, del texto El de una persona con
genograma en terapia depresión parte 2.
[Archivo en video].
sistémica familiar
Recuperado de
(Compañ, Feixas, Muñoz
https://youtu.be/XTchdT
y Montesano, pp. 01-06). na4Zc
 Desarrollo: MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero
10). Evaluación y manejo
● Se conecta a sesión de una persona con
virtual para resolución de depresión parte 3.
dudas. [Archivo en video].
Recuperado de
● Visualiza el ejemplo del https://youtu.be/-
genograma elaborado por YX3KRlyy50
el docente.

Cierre:
● Analiza la importancia del
genograma en la práctica
clínica con adultos.

SEMANA 5 5. Examen mental Identifica las conductas y Inicio: Redacta informe de examen De la Fuente, R. (1997). La
5.1 Objetivo. procesos cognitivos a evaluar ● Lectura del examen mental de los casos clínicos patología mental y su
5.2 Partes de un examen en el examen mental. mental, capítulo II del hipotéticos. terapéutica I. México:
mental. texto La patología mental Valor 6 puntos Fondo de Cultura
5.3 Modelo de examen y su terapéutica (De la Económica.
mental. Fuente). Mancilla, B. (2012). Manual para
elaborar los informes
● Lectura del examen psicológicos. México:
mental, del texto Manual Universidad Nacional
para elaborar los informes Autónoma.
psicológicos (Mancilla, pp. Capítulo 17, Historias del Diván:
19-41). https://www.youtube.co
m/watch?v=X1WB30goc
Desarrollo: rY&t=522s
MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero
● Se conecta a sesión 10). Psicosis parte 1.
virtual para resolución de [Archivo en video].
dudas. Recuperado de
https://youtu.be/Vab1p7I
JfKo
● Comprende el examen
mental a través del
 modelo realizado por el
docente.

● Visualiza video e identifica

las partes del examen
mental (MhGAP).

Cierre:

● Recapitula las partes del

examen mental.

SEMANA 6 6. Pruebas psicológicas Valora el proceso de Inicio: Redacta informes de pruebas

6.1 Objetivo. aplicación de pruebas • Visualiza video de caso psicológicas de los casos clínicos Aragón, L. (2011). Evaluación
6.2 Proyectivos y psicológica en un proceso clínico y analiza qué test hipotéticos, incluyendo el psicológica: historia,
estandarizados. psicoterapéutico con adultos. psicométricos a utilizar en cuestionario Whodas 2.0. fundamentos teórico-
6.3 Whodas 2.0 el caso (MhGAP). Valor 05 puntos. conceptuales y
6.4 Informes de resultados de ● Lectura de capítulos 4, 5 y psicometría. México:
pruebas psicológicas. 6 de Evaluación Manual Moderno.
psicológica: historia, Asociación Americana de
fundamentos teórico- Psiquiatría (2014).
conceptuales y Manual diagnóstico y
estadístico de los
psicometría (Aragón).
trastornos mentales
Desarrollo: DSM-5. (5ª. Edición).
España: Panamericana.
● Se conecta a sesión MhGAP [PAHO TV]. (2019, enero
virtual para resolución de 11). Evaluación y manejo
de una persona con
dudas.
trastorno por el uso de
cannabis parte 1.
● Aplica Whodas 2.0 [Archivo en video].
(Manual diagnóstico y Recuperado de
estadístico de los https://youtu.be/0_KIWX
trastornos mentales DSM- 4dEPk
5: páginas 792-799).
 Cierre:
• Aplica Whodas 2.0 en los
casos asignados.
SEMANA 7 MÓDULO II Presenta los casos clínicos a Inicio: Presenta y analiza fase I de los Aragón, L. (2011). Evaluación
7. Fase I: proceso de través de exposición ● Revisa y entrega casos a casos clínicos abordados. psicológica: historia,
evaluación. profesional con lenguaje presentar. Valor 05 puntos. fundamentos teórico-
7.1 Motivo de consulta técnico para ser discutido en conceptuales y
7.2 Historial clínico. la sesión. Desarrollo: psicometría. México:
7.3 Historial familiar Manual Moderno.
7.4 Examen mental ● Se conecta a sesión De la Fuente, R. (1997). La
7.5 Resultados de pruebas virtual para presentación patología mental y su
de casos. terapéutica I. México:
Fondo de Cultura
Cierre: Económica.
• Analiza las sugerencias Mancilla, B. (2012). Manual para
brindadas por el docente y elaborar los informes
estudiantes en la psicológicos. México:
presentación de los Universidad Nacional
casos. Autónoma.
Morrison, J. (2015). DSM-5: Guía
para el diagnóstico
clínico. México: Manual
Moderno.

SEMANA 8 8. Fase I: proceso de Analiza el proceso de Inicio: Presenta y analiza fase I de los Aragón, L. (2011). Evaluación
evaluación. evaluación de los casos ● Revisa y entrega casos a casos clínicos abordados. psicológica: historia,
8.1 Motivo de consulta clínicos a través de presentar. (aplica la misma nota de la fundamentos teórico-
8.2 Historial clínico. presentación profesional con semana 7). conceptuales y
8.3 Historial familiar lenguaje técnico para ser Desarrollo: psicometría. México:
8.4 Examen mental discutido en la sesión. Manual Moderno.
8.5 Resultados de pruebas ● Se conecta a sesión De la Fuente, R. (1997). La
virtual para presentación patología mental y su
de casos. terapéutica I. México:
Fondo de Cultura
Cierre: Económica.
• Analiza las sugerencias Mancilla, B. (2012). Manual para
brindadas por el docente y elaborar los informes
psicológicos. México:
 estudiantes en la Universidad Nacional
presentación de los Autónoma.
casos.
SEMANA 9 9. Fase I: proceso de Redacta con profesionalismo Inicio: Entrega informe de fase I de los Aragón, L. (2011). Evaluación
evaluación. los casos clínicos hasta los ● Revisa y entrega casos a casos clínicos presentados. psicológica: historia,
9.1 Motivo de consulta resultados de las pruebas presentar. Valor 05 puntos. fundamentos teórico-
9.2 Historial clínico. psicológicas. conceptuales y
9.3 Historial familiar Desarrollo: psicometría. México:
9.4 Examen mental Manual Moderno.
9.5 Resultados de pruebas ● Se conecta a sesión De la Fuente, R. (1997). La
virtual para presentación patología mental y su
de casos. terapéutica I. México:
Fondo de Cultura
Cierre: Económica.
• Analiza las sugerencias Mancilla, B. (2012). Manual para
brindadas por el docente y elaborar los informes
estudiantes en la psicológicos. México:
presentación de los Universidad Nacional
casos. Autónoma.

SEMANA 10 10. Fase II: Proceso de Utiliza proceso de diagnóstico Inicio: Asociación Americana de
diagnóstico. que abarca varios conceptos ● Lectura de Manual para Psiquiatría (2014).
10.1 Impresión diagnóstica. para realizar un diagnóstico elaborar los informes Manual diagnóstico y
10.2 Diagnóstico diferencial según el DSM-5. psicológicos: (Mancilla pp estadístico de los
10.4 Comorbilidad. 41-63). trastornos mentales
10.5 Pronóstico DSM-5. (5ª. Edición).
Desarrollo: España: Panamericana.
Mancilla, B. (2012). Manual para
● Se conecta a sesión elaborar los informes
virtual para resolver dudas psicológicos. México:
del proceso de Universidad Nacional
diagnóstico. Autónoma.

● Consulta el DSM-5 según

el diagnóstico de cada
caso clínico abordado
 (Asociación Americana de
Psiquiatría).

Cierre:
● Reflexiona sobre las
partes del proceso de
diagnóstico.

SEMANA 11 11. Fase II: Proceso de Practica el proceso de Inicio: Elabora fase II, proceso de Asociación Americana de
diagnóstico. diagnóstico a través de un diagnóstico: impresión Psiquiatría (2014).
11.1 Diagnóstico definitivo. caso clínico visualizado y que ● Visualiza película de caso diagnóstica, diagnóstico Manual diagnóstico y
11.3 Diagnóstico según DSM transmite sus conclusiones clínico “Sólo te tengo a ti”, diferencial, diagnóstico definitivo, estadístico de los
5. clínicas de manera ética. para identificar los comorbilidad y pronóstico de los trastornos mentales
11.4 Diagnóstico según el CIE diferentes elementos de casos clínicos hipotéticos. DSM-5. (5ª. Edición).
10, un proceso de diagnóstico Valor 10 puntos. España: Panamericana.
Colombani, L., Thivel, C. (2002).
clínico (Película: “Sólo te
Sólo te tengo a ti. [cinta
tengo a ti”).
cinematográfica].
Francia: TF1 Films
Desarrollo: Productions / TPS
Cinéma / Télema.
● Se conecta a sesión Recuperado de
virtual para analizar el https://www.youtube.co
proceso de diagnóstico de m/watch?v=U_ICsY9_6x
la película visualizada. Y
Mancilla, B. (2012). Manual para
Cierre: elaborar los informes
Aplica en casos psicológicos. México:
asignados los conceptos Universidad Nacional
fundamentales de un Autónoma.
proceso de diagnóstico.
SEMANA 12 12. Plan terapéutico Elabora Manual de Técnicas Inicio: Investiga y elabora Manual de Caro, I. (2009). Manual teórico-
12.1 Objetivo. psicoterapéuticas de los ● Analiza esquema del Técnicas psicoterapéuticas de los práctico de Psicoterapias
12.2 Estructura. diferentes modelos, en los manual elaborado por el diferentes modelos. Cognitivas. (2ª. Edición).
cuales se visualiza las docente. Valor 10 puntos. Bilbao: Desclée.
distintas formas de Oblitas, L. (2008). Psicoterapias
intervención clínica. contemporáneas.
 ● Investiga técnicas México: Cengage
psicoterapéuticas de Learning.
diferentes modelos
(Oblitas).

Desarrollo:

● Se conecta a sesión
virtual para resolver dudas
del plan terapéutico.

Cierre:
• Realiza trabajo
colaborativo de las
Técnicas
psicoterapéuticas de los
diferentes modelos.
SEMANA 13 Módulo III Ejecuta plan terapéutico para Inicio: Entrega informe de casos clínicos Oblitas, L. (2008). Psicoterapias
13. Fase III: Elaboración de cada caso hipotético ● Investiga las teorías que hipotéticos asignados, incluyendo contemporáneas.
plan de tratamiento. asignado, siguiendo los explican el diagnóstico del el proceso de evaluación, proceso México: Cengage
13.1 Teorías que explican el lineamientos explicados por caso hipotético asignado. de diagnóstico y plan terapéutico. Learning.
diagnóstico el docente. Valor 05 puntos. Mancilla, B. (2012). Manual para
13.2 Enfoque que se ● Lectura de Manual para elaborar los informes
utilizará en el plan elaborar los informes psicológicos. México:
terapéutico. psicológicos (Mancilla, pp. Universidad Nacional
13.3 Estructura: Objetivo, 07-12). Autónoma.
técnicas y esquema del plan
terapéutico. ● Lee el documento donde
se explican los diferentes
modelos y las técnicas de
tratamiento (Oblitas).

Desarrollo:
● Visualiza esquema del
plan de tratamiento y de
informe completo
elaborado por el docente.
 Cierre:
Realiza foro de resolución de
dudas de informe completo.
SEMANA 14 14.Fases II y III: Analiza caso clínico de adulto Inicio: Explica casos clínicos hipotéticos Asociación Americana de
14.1 Proceso de diagnóstico fundamentado en informe ● Se conecta a sesión asignados, incluyendo proceso de Psiquiatría (2014).
14.2 Plan terapéutico de casos psicológico y plan de virtual para presentación y diagnóstico y plan terapéutico. Manual diagnóstico y
clínicos. tratamiento siguiendo los discusión de casos Valor 05 puntos. estadístico de los
lineamientos planteados en clínicos. trastornos mentales
clase. DSM-5. (5ª. Edición).
Desarrollo: España: Panamericana.

● Presenta y discute caso

clínico hipotético con
estudiantes y
catedráticos.

Cierre:
• Realiza correcciones
sugeridas por catedrático
y compañeros.
SEMANA 15 15. Fases II y III: Revisa caso clínico de adulto Inicio: Asociación Americana de
15.1 Proceso de diagnóstico fundamentado en informe ● Se conecta a sesión Psiquiatría (2014).
15.2 Plan terapéutico de psicológico y plan de virtual para presentación y Manual diagnóstico y
casos clínicos. tratamiento siguiendo los discusión de casos estadístico de los
lineamientos planteados en clínicos. trastornos mentales
clase. DSM-5. (5ª. Edición).
Desarrollo: España: Panamericana.

● Presenta y discute caso

clínico hipotético con
estudiantes y
catedráticos.

Cierre:
Realiza correcciones
sugeridas por catedrático
y compañeros.
SEMANA 16 16. Fases III: Escucha experiencia Inicio: Comenta en foro a tres preguntas Candelo R., Ortíz, G., y Unger, B.
16.1 Tratamiento individual y compartida por panel de ● Lee Texto para hacer redactadas por el docente sobre (2003). Hacer talleres:
de grupo. expertos del abordaje en talleres: una guía para tratamiento grupal. una guía para
16.2 Objetivo de tratamiento tratamientos grupales, capacitadores (Candelo, Valor 04 puntos. capacitadores.
grupal. haciendo énfasis en talleres pp. 09-12). Colombia: WWF –
16.3 Plan terapéutico grupal. con adultos. InWEnt- IFOK
Desarrollo:

● Participa en Conferencia
virtual con expertos
invitados por el docente
que abordarán
tratamiento grupal.

Cierre:
• Reflexiona sobre el
tratamiento individual y
grupal en el foro de la
semana.
SEMANA 17 17. Fases III: Elabora taller para adultos Inicio: Entrega planificación de taller Candelo R., Ortíz, G., y Unger, B.
17.1 Tratamiento individual y como parte de tratamiento ● Investiga la grupal virtual. (2003). Hacer talleres:
de grupo. terapéutico incluyendo fundamentación teórica Valor 05 puntos. una guía para
17.2 Objetivo de tratamiento diferentes temas y modelos. del tema. capacitadores.
grupal. Colombia: WWF –
17.3 Plan terapéutico grupal. ● Lee Texto para hacer InWEnt- IFOK
Actividades grupales con talleres: una guía para Centros de Integración Jumine A
pacientes adultos. capacitadores (Candelo, C. (2013). Manual de
pp. 13-69). Técnicas y dinámicas
grupales. Volumen II.
● Lectura de Texto Manual
de técnicas y dinámicas
grupales (Centros de
Integración Jumine A C,
pp. 8-13)

Desarrollo:
 ● Visualiza esquema de
taller elaborado por el
docente.

● Se conecta a sesión
virtual para resolución de
dudas.

Cierre:
• Realiza la actividad para
un grupo asignado de
manera virtual.
SEMANA 18 18. Cierre de práctica II Socializa experiencia de las Entrega final de informes de casos Mancilla, B. (2012). Manual para
diferentes actividades ● Entrega informes finales. clínicos hipotéticos completos. elaborar los informes
realizadas con casos clínicos Valor 15 puntos. psicológicos. México:
de adultos hipotéticos. Universidad Nacional
Entrega informe de resultados de Autónoma.
taller grupal.
Valor 10 puntos.