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Resumen Estadistica

Este trabajo de investigación analiza el impacto de las herramientas de las TICS en la formación académico-contable. A través de un estudio experimental con estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables de la UNMSM-2019, se concluye que estas herramientas no influyen significativamente en su formación, ya que el trabajo se realiza mayormente de forma manual. Se destaca que el uso de software contable es ocasional y no contribuye de manera efectiva a la resolución de problemas.

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Percy Espinoza Vergara
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Este trabajo de investigación analiza el impacto de las herramientas de las TICS en la formación académico-contable. A través de un estudio experimental con estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables de la UNMSM-2019, se concluye que estas herramientas no influyen significativamente en su formación, ya que el trabajo se realiza mayormente de forma manual. Se destaca que el uso de software contable es ocasional y no contribuye de manera efectiva a la resolución de problemas.

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RESUMEN:

Desde la expansión del conocimiento de la tecnología, sobre todo de las herramientas de las

TICS, se ha hablado mucho sobre la incidencia de estas en la formación académico-

profesional, apoyando a los estudiantes en su desarrollo académico. En este trabajo de

investigación se dará a conocer cuáles son las distintas herramientas de las TICS de uso en la

formación académico-contable, además de estos se conceptualizarán las dimensiones de

estas, tales como, la tecnología, la comunicación, etc. Después se realizará un estudio

experimental en el cual se probará la incidencia de las herramientas de las TICS en la

formación académico-contable. Para ello, hemos realizado un cuestionario dirigido hacia los

estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables de la UNMSM-2019, en el cual se preguntó

el tipo de software contable que utilizan, en qué medida estos aportaron en la resolución de

problemas, en qué medida el debate online te ha aportado nuevas perspectivas sobre el

material de un curso, etc. Como resultado del trabajo de investigación realizado a los

estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables de la UNMSM-2019, donde se ha llegado a

conocer que las herramientas de las TICS no influyen en la formación académico-contable,

ya que se sigue trabajando de forma manual, tanto docentes como alumnos, y solo se utiliza

el software de forma ocasional.

PALABRAS CLAVES: Formación académica-contable, herramientas de las TICS,

investigación y resolución de problemas.

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