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Entrevista Padres y Alumnos

Este documento contiene dos entrevistas, una dirigida a un estudiante de segundo grado y otra a sus padres. La entrevista al estudiante incluye preguntas sobre sus datos personales, familia, gustos y actividades. La entrevista a los padres cubre información sobre la familia, antecedentes médicos del estudiante, dinámica familiar y valores que se enseñan en el hogar. Ambas entrevistas son parte del proceso de admisión y seguimiento de un estudiante en el colegio Morelos.

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HENRY ARTEAGA RUIZ
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Este documento contiene dos entrevistas, una dirigida a un estudiante de segundo grado y otra a sus padres. La entrevista al estudiante incluye preguntas sobre sus datos personales, familia, gustos y actividades. La entrevista a los padres cubre información sobre la familia, antecedentes médicos del estudiante, dinámica familiar y valores que se enseñan en el hogar. Ambas entrevistas son parte del proceso de admisión y seguimiento de un estudiante en el colegio Morelos.

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“Escuela: __Colegio Morelos__ Grado: 2__ Fecha: _____________________

Entrevista del alumno


CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
Nombre del alumno:
Grado: Grupo:
¿Cómo te llamas?
¿Cómo te gusta que te digan?
¿Cómo se llama tu mamá y tu papá?
¿Cuántos años tienes?
¿Tienes amigos?
¿Qué es lo que más te gusta hacer en tu casa?
¿Qué no te gusta de tu casa?
¿Tienes hermanos? ¿Cuántos?
¿Juegas con ellos? ¿A qué?
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Cuál es tu programa favorito?
¿Qué haces en la escuela?
¿A qué juegas en la escuela?
¿Qué te hace sentir feliz?
¿Qué te hace sentir triste?
¿Cuál es tu color favorito?
¿Cuál es tu animal favorito?
¿Te gustan los cuentos?
¿Tienes mascota? ¿Cómo se llama?
¿Con quién te gusta platicar?
¿Qué te da miedo?
¿Te vistes solo?
¿Te gusta la música? ¿Cuál?
¿Quién te cuida?

Firma del Alumno

Profesor de Grupo Dirección o coordinación


“Escuela: _Colegio Morelos ______ Grado: 2° Grupo: A

Entrevista a Padres de Familia


CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
Grado: Grupo: Fecha: / / .

IDENTIFICACIÓN:

Nombre del Niño: Edad:

Fecha de Nacimiento:

AMBIENTE FAMILIAR:

Personas que viven con el alumno en casa: No. De hermanos: Lugar que ocupa:
No. De personas que integra su familia:

SITUACIÓN LEGAL DE LA FAMILIA:

Casados: Divorciados: Unión Libre: Madre Soltera: Abuelos:


¿A quién corresponde la tutela del meno?

ANTECEDENTES PENALES:

Embarazo (Normal o Complicaciones): ¿Cuáles?


Tratamiento: Secuelas: Peso al nacer:

ANTECEDENTES MÉDICOS:

Problemas Cardiacos: Alergias:


Problemas al hablar:
¿Quién lo ha atendido?
Diagnóstico y tratamiento:
Problemas psicomotores (Coordinación de movimientos):
¿A qué edad caminó? ¿Gateó?
Problemas de conducta observados en casa:
Antecedentes importantes observados en su hijo (a) sobre su salud en general:
DINÁMICA FAMILIAR:

Generalmente ¿Con quién come los alimentos? ¿Come solo?


¿Cuánto tiempo ve televisión? ¿Con quién juega y a qué?

¿Se viste solo o revive ayuda? ¿De quién?


¿Qué le gusta?
¿Qué le disgusta?
¿En casa juga con mamá y papá? ¿Cada cuánto lo hace?
¿Qué actividades escolares enseñó en casa antes de ingresar (o reingresar) a la escuela?

¿Qué tan sociable es su hijo?


¿Con quién de los miembros de la familia se identifica más?
¿Cuál es la disposición que ve en su hijo respecto a sus trabajos escolares?
Como padre de familia ¿A qué se compromete para que su hijo logre adquirir todos los conocimientos,
habilidades, destrezas, valores y actitudes que se trabajarán en la escuela?

¿Utiliza algún tipo de artefacto tecnológico? ¿Cuál (es)?


¿Durante cuánto tiempo?
¿Cómo premian a su hijo?
¿De qué manera le llama la atención a su hijo?
¿Pone reglas en casa? ¿Cuáles?

¿Qué valores le enseña en casa?


¿Qué hábitos tiene en casa?
¿Cuáles son las responsabilidades que tiene su hijo en casa?

Nombre y Firma del Padre o Tutor

Entrevistó
Profesor de Grupo Dirección escolar

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