ESC.

INGENIERO FELIX AGUILAR 6°GRADO MATEMATICA

Escuela: Ingeniero Félix Aguilar

Docente: Soria Elizabeth

Grado: 6°

Turno: Mañana

Área: Matemática

Título: “LOS NUMEROS DESDE NUESTRA CASA”

Contenidos:

 Numeración
 Situaciones problemáticas que implican las diferentes operaciones
 Múltiplos y divisores
 Criterios de divisibilidad
 Fracciones: propias e impropias, representación en la recta numérica, operaciones
de suma, resta, multiplicación y división.
 Medidas de longitud, capacidad y peso.
 Cuadriláteros

NUMEROS EN EL ESPACIO

Para trabajar en Ciencias, Álvaro investigó en Internet cuánto medían los diámetros de los planetas.

Observa los números que se ven en la imagen. Tienen más de cinco cifras.

Tierra 12.756.000 m
Saturno 119.300.000 m

Marte 6.786.000 m

Urano 51.800.000 Júpiter 142.984.000 m

m
Álvaro debía ordenarlos según la medida de sus diámetros, de menor a mayor, Lo ayudas a ordenarlos. Luego
escríbelos en letras.

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PASANDO EL MILLÓN

7 Observá la tabla y escribí cómo se leen los números de abajo:

Unidades de millón Unidades de mil Unidades simples

54 700 900

Cincuenta y cuatro millones Setecientos mil Novecientos

Novecientos

5.432.100:

64.780.546:

875.650.200:

¿Te animás a completar?

1.000= 1 unidad de mil

10.000=

100.000=

1.000.000=

10.000.000=

100.000.000=

Ahora, con mucha atención, mirá el lugar que ocupan las cifras indicadas y marcá lo que se pide

en cada inciso:

3.520.490

93.700.500

52.930.300

175.300.090

920.530.000

953.500.200

a) Los números cuya cifra 3 tiene un valor de 3.000.000.

b) Los números cuya cifra 5 tiene un valor igual a 5.000.000.

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c) Los números cuya cifra 9 tiene un valor igual a 900.000.000.

NÚMEROS QUE TE IDENTIFICAN

Completá el DNI con tus datos personales

y pegá tu foto.

Escribí el número anterior y el posterior al de tu DNI.

Número anterior Tu DNI Número posterior

----------------- ----------------- -----------------

-------- -
Colocá, en este diagrama, el número de tu DNI y el de cuatro de los integrantes de tu familia.

DNI:________________
DNI:________________

DNI:________________ DNI:________________
a) ¿Cuántas cifras tiene cada uno? g) ¿Es cierto que el mayor de los números es el
b) ¿En qué se parecen? que tiene la mayor cifra en el lugar de los diez
c) ¿Cuál es el mayor de los números? millones?
d) ¿Y el menor? h) ¿El menor de los números es el que tiene la
e) ¿Cuál de los cuatro números tiene la menor menor cifra en los unos?
cifra ubicada en el orden de los cienes? ¿Y cuál tiene i) Ordenalos de mayor a menor. Según este
la mayor? orden, ¿en qué lugar se encuentra el tuyo?
f) ¿Alguno tiene cifras en el orden de los millones? j) ¿Alguno tiene un DNI con 8 en los diez millones?
Si hay alguno o varios, escribilos y marcá, con un k) ¿Tienen todos los DNI alguna cifra en común en
color, la cifra que está en ese lugar. el mismo orden? ¿Cuál?

Observa cada uno de los números de estos DNI y contesta en tu hoja:

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 DNI:________________
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Anota, en la tabla, tu nombre y tu DNI. Partiendo de ese número, completa el siguiente cuadro,

teniendo en cuenta la consigna de cada columna.

Tu nombre y tu DNI:………………………………………………………………………………………

DNI + DNI + DNI + DNI + DNI + DNI + DNI

1 10 100 1000 10.000 1OO.OOO +1.000.000

------------- -------------- -------------- ------------- ---------------- ---------------- -----------------

¿En todas las columnas te cambió una sola cifra del número original? De no ser así, ¿en qué

columna tuviste que cambiar más cifras? ¿Por qué habrá sido así en cada caso?

REPARACIONES DIVIDIDAS

Con la plata recaudada por el alquiler del gimnasio y con otros ahorros que tenían, los padres y

directivos de la escuela decidieron hacer algunas refacciones. Pero no les alcanzaba para pagar todo

de contado, así que hablaron con la empresa

constructora y esta les armó un plan de pago.

VALOR DE LA OBRA: $42.300. FORMA DE

PAGO: $23.600 al contado

y el resto en 20 cuotas iguales. ¿Cuál será el valor de

cada cuota?

PISOS DIVIDIDOS

Uno de los arreglos que hicieron fue poner baldosones en el patio rectangular de la escuela.

Compraron 204 baldosones. Los acomodaron a lo ancho del patio en

17 filas. ¿Cuántas columnas completaron a lo largo?

UNA PINTURITA

7 Para acondicionar las paredes de todo el gimnasio necesitaron varios litros de pintura. En total

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compraron 273 litros de pintura. Colaborando todos, para terminar lo antes posible, utilizaron 13 litros por día.
¿Cuántos días tardaron en terminar de pintar?

¿CON MÚLTIPLOS O CON DIVISORES?

Recordando algo de múltiplos, como María, Agustín, Ornella y Gino.

a) Escribe los cuatro primeros múltiplos pares de 3.

b) ¿Es cierto que 60, 70, 80 y 90 son los múltiplos de 5 mayores que 50? Explica cómo te diste cuenta.

c) Entre 100 y 200, ¿cuántos múltiplos tiene el 100?

2- Marcá con una x donde corresponda:

Es divisible
2 3 5 6 9 10
Por:
38
255
810
720
Pinta en la grilla los números:

Divisibles por 8

2 4 8 12 16 24 28 32 42 48

54 56 64 72 81 88 104 112 120 124

Divisible por 5

5 15 24 37 45 51 55 60 73 80

110 154 253 450 301 580 604 710 802 900

Escribe

Los múltiplos de 2 entre 123 y 129

-----------------------------------------------------------------------

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Los múltiplos de 6 entre 59 y 80

Escribe la fracción que corresponde luego representa e indica cual es propia e impropia.

1 2

Escribe tres fracciones equivalentes a 1/2 luego coloca > o < según corresponda.

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones. Luego representa el resultado de cada una.

5 + 4

9 6

7 - 4

15 15

2 * 4

3 7

3 : 3

6 4

¿Cuál de estas medidas permiten identificar el alto del vaso y del árbol?

15cm – 150m – 15km – 1,5cm 20km – 0,2mm – 200cm – 2.000m

Calcula cuántos recipientes se pueden llenar con un bidón de 5 litros.

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250ml

1.250ml

Malena tiene que repartir 80 kg de alimento para mascotas en bolsas para vender en su tienda de
mascotas.

Si los reparte en bolsas de 1kg, ¿Cuántas bolsas hará como máximo?

Si lo hace en bolsas de 1/2kg, ¿Cuántas bolsas le saldrán?

5 Coloca el nombre de cada cuadrilátero

Entre estos cuadriláteros, ¿Cuáles tienen todos los ángulos iguales?

¿En cuáles hay solo un par de lados paralelos?

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