19/8/2021 T20B - CONALEP - Análisis de fenómenos eléctricos, electromagnéticos y ópticos
Unidad de
aprendizaje
Electricidad en los seres
3 vivos
Resultados de aprendizaje
3.1 Reconoce que los fenómenos eléctricos son habituales en los seres vivos y en el entorno.
3.2 Atribuye propiedades al espacio que rodea a una carga eléctrica, reconociendo que hace
falta una acción externa para que un objeto material se electrice.
¿Por qué es importante?
Porque el estudiante identificará los fenómenos eléctric las propiedades de la electricidad en
la materia y el espacio y relacionará algebraicamente las variables que describen el
funcionamiento de circuitos eléctricos (Ley de Ohm).
Conceptos clave
• Fuentes de energía
• Fenómenos eléctricos del entorno
• Fenómenos eléctricos en los seres humanos
• Campo eléctrico
• Corriente eléctrica
Competencias genéricas (CG) a desarrollar
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Competencias disciplinares básicas del área de las Ciencias
Experimentales (CDBE) a desarrollar
CE6 Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a
[Link] 1/3
19/8/2021 T20B - CONALEP - Análisis de fenómenos eléctricos, electromagnéticos y ópticos
CE6. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a
partir de evidencias científicas.
CE10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos
observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones
humanas de impacto ambiental.
Transversalidad de los aprendizajes
Los fenómenos electromagnéticos se presentan en el entorno pueden ser analizados desde
diversas discplinas, su aprovechamiento ha incidido en el desarrollo de las sociedades por lo que
su estudio es relevante en la vida cotidiana.
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida
Lenguaje y comunicación
Habilidades digitales
Colaboración y trabajo en equipo
Aprendizaje esperado
• Identifica que los fenómenos eléctricos son habituales en nuestro entorno.
• Análsis integral de funciones
• Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos
Aprendizaje esperado
• Reconoce que en los seres vivos existen fenómenos eléctricos
• Reconoce que el fenómeno eléctrico más importante en los seres vivos se encuentra en el
sistema nervioso de los animales.
• Análsis integral de funciones
• Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos
[Link] 2/3
19/8/2021 T20B - CONALEP - Análisis de fenómenos eléctricos, electromagnéticos y ópticos
Aprendizaje esperado
• Identifica que la materia es neutra, pero puede electrizarse mediante diversos mecanismos.
• Análsis integral de funciones
• Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos
Aprendizaje esperado
• Reconoce que existen dos tipos de carga, con valores fijos de carga y masa.
• Relaciona algebraicamente las variables que describen el funcionamiento de circuitos eléctricos
(Ley de Ohm).
• Atribuye propiedades al espacio que rodea a una carga eléctrica: campo eléctrico, fuerza de
Coulomb, potencial eléctrico; materiales conductores y aislantes.
• Análsis integral de funciones
• Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos
[Link] 3/3
