DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Prof.
Carla Sánchez Ferreira
Quintos básicos.
GUÍA Nº 1
SEGUNDO SEMESTRE LENGUAJE: HISTORIETAS
Nombre del Curso
alumno/a
Asignatura LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO BÁSICO
OA OA 03 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: • poemas • cuentos folclóricos y
de autor • fábulas • leyendas • mitos • novelas • historietas
• otros
AO 04 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: • interpretando el
lenguaje figurado presente en el texto • expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y
fundamentándolas con ejemplos del texto • determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo el
ambiente y las costumbres representadas en el texto • explicando las características físicas y sicológicas de los
personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia • comparando textos de autores diferentes y
justificando su preferencia por alguno
(PRIORIZACIÓN CURRICULAR)
Objetivo RECONOCER A LOS PERSONAJES Y EL LUGAR DONDE OCURRE LA HISTORIA.
especifico
Formas de Evaluación formativa (retroalimentación)
Evaluación
Instrucciones:
a) Si no tiene como imprimirla, puede desarrollar las actividades en tu cuaderno de lenguaje y
comunicación. Coloca el objetivo, el número de la guía y el titulo.
b) Busque un lugar adecuado para trabajar, con buena luz, cómodo y disponga de los materiales necesarios
(libro, internet, diccionario, etc.)
c) No olvides que puedes consultar escribiendo al correo:
[Link]@[Link]
d) ¡Ánimo!!! ¡Ya nos volveremos a reencontrar!!! Y a cuidarse mucho para cuidar a quien más
queremos…
Lee con mucha atención la siguiente historieta.
ACTIVIDADES DESPUES DE LA LECTURA
1.- ¿Por qué se puede decir que el texto anterior corresponde a una parte de un cómic?, apóyate con la información
expuesta en el PPT de esta entrega.
2.- Haz la comparación entre un cuento y un cómic a partir de sus similitudes y diferencias (3 similitudes y 3
diferencias), puede apoyarte con el PPT de esta entrega, también con los contenidos abordados en el primer
semestre.
3.- Encierra en el título de la historieta los nombres de los personajes que se han mencionado. 4.-
Escribe los nombres de todos los personajes que participan de la historieta leída.
5.- ¿En qué lugar ocurre la aventura de Ogú y Mampato llamada “El niño gigante”? Apoya tu respuesta con
evidencias del texto.
6.- Expresa tu opinión sobre la historieta leída. Para ello, responde:
a.- ¿De qué se trata la historieta de Mampato llamada “El niño gigante”?
b.- A partir de lo anterior, ¿qué opinas de ella?
7.- Resuelve la sopa de letras buscando los sinónimos de las siguientes palabras, que se encuentran ocultos
horizontalmente. Sigue el ejemplo.
Robusto – anunciar – invencible – desgarrar – socorro – aplastar - vil – raudas - coraje
A N C O M U N I C A R D
vil
M A L V A D O E F G H I
E X R A P I D A S J K L
M V A L E N T Í A P Q Q
T U A U X I L I O R V W
C O R P U L E N T O L O
O L A P L A N A R R Z X
W R T I M B A T I B L E
A B C D E S T R O Z A R
