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Guia UDC

El documento presenta una unidad didáctica sobre las unidades, decenas y centenas para números menores a 1.000. Contiene 5 ejercicios para identificar y describir el valor de cada dígito de un número según su posición, así como escribir números a partir de la descripción de sus dígitos.

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Carla Gallardo
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Escuela “Eusebio Ibar Schepeler”

Docente: Carla Gallardo M


Asignatura: Matemáticas

Unidades, decenas y centenas

Nombre: ____________________________ Curso: ______________ Fecha: ___________________

Objetivo: IDENTIFICAR Y DESCRIBIR UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS EN


NÚMEROS MENORES A 1.000

1. Observa la imagen:

a) Escribe el valor que representa cada dígito subrayado, observa el ejemplo:

2. ¿En cuál de los siguientes números el dígito 9 tiene mayor valor? Márcalo con una cruz.

1
3. Identifica la posición del número subrayado, sigue el ejemplo:

4. Completa la tabla que muestra la posición de los dígitos en un número y el valor de cada
dígito según su posición.

5. Escribe el número que corresponde en cada caso:

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