HISTORIA DEL VOLEIBOL

El nombre voleibol en español (y sus

variantes vóleibol, volibol, balonvolea
o vóley), deriva del inglés “volleyball” y
hace referencia a una disciplina de más
de cien años de existencia que fue
creada en 1895 por William G. Morgan,
director de educación física en la
asociación Young Men’s Christian
Association (YMCA) de Estados Unidos.

Originalmente se llamaba “mintonette”

pero, durante una demostración, notaron que el voleo del balón sobre la red describía la esencia
del juego y por eso lo comenzaron a llamar “volley ball”. En 1952, la Asociación Norteamericana de
Voleibol unificó las palabras para denominarlo de manera oficial “volleyball”.

El voleibol es un deporte que se juega en una cancha dividida a la mitad por una red, donde se
enfrentan dos equipos de seis jugadores cada uno. El objetivo del juego consiste en pasar el balón por
encima de la red para que toque el suelo del campo contrario, sin que el contrincante logre alcanzarlo.
Se juega golpeando o impulsando el balón y cada equipo tiene un máximo de tres toques para pasarlo al
campo contrario. Los jugadores de un mismo equipo rotan su posición a medida que van ganando
puntos.

CREADOR DEL VOLEIBOL

William G. Morgan era el director de educación física de la YMCA.

En 1870 nació William G. Morgan en Lockport, Nueva York. Durante su infancia, asistió a la escuela
pública y trabajaba en el astillero de su padre, a orillas del viejo Canal de Erie. Asistiendo a la Mount
Hermon Preparatory School en Massachusetts conoció a James A. Naismith, en ese entonces profesor
de educación física de la YMCA y creador del baloncesto.

Naismith quedó impresionado con las habilidades atléticas de Morgan y lo alentó para que continúe
su educación en la Escuela Internacional de Capacitación de la Asociación Cristiana de Hombres Jóvenes
(actualmente llamada Springfield College). En 1894 Morgan se graduó, y comenzaría aquí el camino que
culminaría en la invención del voleibol.
ORIGEN DEL VOLEIBOL
En el 1895 William G. Morgan asumió como director de educación física en la YMCA y se encontró con
un problema, debía proporcionar el ejercicio sin que fuera demasiado agresivo o intenso. Notaba que el
juego de baloncesto, a pesar de ser muy popular, resultaba demasiado agotador.

Quería una alternativa en la que no fuese necesario dar tantos golpes o sacudidas, de modo que se
adaptara a un público más amplio. Morgan tomó ideas de diversos deportes, como la pelota
del baloncesto, la red del tenis, el uso de las manos del balonmano y el concepto de entradas del
béisbol. Así, creó una disciplina que denominó “mintonette”.

Un año después, el juego mintonette resultó muy popular y obtuvo una audiencia en la Conferencia de
Directores Físicos de la asociación YMCA, celebrada en Massachusetts. Allí, el Dr. Alfred Halstead,
profesor del Springfield College, observó que lo más destacado del juego era el voleo del balón sobre la
red. Por eso, sugirió rebautizarlo “volley ball”.

En los orígenes, el “mintonette” resultaba bastante diferente al desempeño del voleibol que se conoce
en la actualidad. Se jugaba en una cancha más pequeña, con un balón muy pesado, una red más baja y
demasiados jugadores que golpeaba el balón una cantidad ilimitada de veces.

Aunque Morgan probablemente no lo imaginó en aquel momento, décadas más tarde el voleibol se
convirtió en la segunda disciplina de equipo más popular del mundo, después del futbol.

CRECIMIENTO MUNDIAL DEL VOLEIBOL

A mediados del siglo XX el voleibol ya se jugaba en todo el mundo.

En sus inicios, el juego de voleibol alcanzó amplia aceptación gracias al apoyo y a la difusión de la
asociación YMCA, alentada por dos escuelas profesionales de educación física: Springfield Collage y
George Williams Collage.

A comienzos del 1900 Canadá fue el primer país extranjero que adoptó el juego  como deporte para ser
practicado en diversas instituciones. Pronto lo siguieron Japón (1908) y Filipinas (1910), donde fue
incluido en el programa de los primeros Juegos del Lejano Oriente, en 1913. Así comenzó su expansión a
nivel mundial.
En 1914 fue incluido en el programa de educación y recreación de las fuerzas armadas de Norteamérica.
En 1916 la YMCA logró que la poderosa asociación NCAA (National Collegiate Athletic Association)
contribuyera a la rápida difusión del voleibol entre los estudiantes universitarios de Estados Unidos, a
través de la publicación de una serie de artículos sobre su reglamento.

Allí se anunció, por ejemplo, que el número de jugadores por equipo se limitaba a seis y más tarde, en
1922, se limitó a tres el número de toques del balón por jugada. Sin embargo, hasta principios de 1930
el voleibol resultaba un juego de ocio y recreación, con pocas presentaciones competitivas a nivel
mundial y con un reglamento que variaba según el país donde se jugaba.

En 1947 se creó en Francia la Federación Internacional de Voleibol (FIVB). Este organismo mundial se

encarga de regular las normas a nivel competitivo y de celebrar encuentros de manera periódica.

En los Juegos Olímpicos de París en 1924 se jugó por primera vez al voleibol tradicional como deporte de
demostración. Pero recién en 1964 pasó a formar parte de las especialidades olímpicas en el encuentro
celebrado en Tokio.

Hoy el voleibol es uno de los deportes populares más practicados a nivel mundial, con competiciones
como, el Campeonato Mundial FIVB, la Liga mundial FIVB, el Gran Premio Mundial FIVB y los  Juegos
Olímpicos. Es un deporte competitivo de alto rendimiento físico y técnico que presenta algunas
variantes aceptadas de manera oficial:

 El voleibol de playa. Se juega sobre la arena y desde 1996 forma parte de las disciplinas
olímpicas, a partir del encuentro celebrado en Atlanta que contó con un estadio construido
especialmente sobre la playa.

 El voleibol sentado. Se practica especialmente entre los deportes de personas con discapacidad

y en 1980 fue incorporado en los Juegos Paraolímpicos.

REGLAS DEL JUEGO

 El área de juego es un rectángulo de 18 metros de largo dividido por la red.
ENTRE LAS REGLAS BÁSICAS DEL VOLEIBOL SE DESTACAN:

La puntuación. Se disputa el mejor puntaje de cinco tandas de juego, también denominados “sets”. El
equipo que acumula tres sets ganados será el campeón, para lo cual debe alcanzar en cada set
veinticinco puntos y con una ventaja de dos puntos respecto al adversario (por ejemplo, veinticinco
contra veintitrés puntos). En caso de que los equipos alcancen una puntuación de veinticinco contra
veinticuatro, deben jugar hasta lograr una diferencia de dos puntos. Por eso, la duración de los partidos
de voleibol varía tanto.

El saque. Es la acción que da comienzo a cada partida, se realiza con el jugador ubicado detrás de la
línea de fondo y el resto del equipo situado en los límites del campo. Si un jugador saca y el adversario
no logra atajar el balón, el jugador anota un punto a favor de su equipo. En caso de que el saque resulte
fallido (toca la red y cae en su propio campo o se va fuera del área), el turno de saque pasa al adversario.

Área de juego. Está delimitada por un rectángulo de dieciocho metros de largo, por nueve metros de
ancho, y se divide en el centro por una red que separa las dos áreas de juego. La designación de los
campos para cada equipo se sortea antes del partido y en cada nuevo set se intercambian las áreas.

Zona de ataque. La línea central que se ubica debajo de la red divide al campo de juego en dos zonas
iguales, de nueve metros por nueve metros cada una. A tres metros de distancia de la línea central, otra
línea delimita la zona de ataque para cada área, donde se encuentran limitadas las acciones de los
jugadores.

La red. Se ubica en el centro del campo de juego a una altura de 2,43 cm para la categoría masculina y a
2,24 cm para la categoría femenina. Si el balón toca la red, no se considera una falta y, al rebotar, puede
continuar con la jugada.

FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL VOLEIBOL

 El saque se realiza desde atrás de la línea de fondo.

Los fundamentos técnicos del voleibol (o de cualquier otro deporte) son los principios básicos para
aprender una disciplina, y se refiere a las acciones motrices características de la actividad. En el caso del
voleibol, se destacan:
EL SAQUE. Hay dos tipos de saque:

 Desde abajo. Es más sencillo y lo utilizan los principiantes.

 Desde arriba. Es una técnica ofensiva y el éxito depende de la fuerza aplicada en el golpe, que
puede ser con el jugador parado o con la ayuda de un salto en el lugar.

La postura del jugador. Hay tres tipos de posiciones básicas que se diferencian por el grado de flexión
de las rodillas (baja, media y alta). Esta postura y sus variantes permiten a los jugadores estar en alerta y
accionar rápidamente ante la recepción inesperada o a gran velocidad del balón, por parte del
contrincante.

EL PASE. Hay diferentes tipos:

 Pase de dedos. Su principal ventaja es que permite controlar muy bien la dirección del balón.
 Golpe de antebrazos. Su principal ventaja es que permite amortiguar balones que llegan a gran
velocidad.
 Remate. Es el golpe que se da acompañado de un salto, sobre la parte superior del balón, a fin
de que éste alcance el suelo del campo contrario a gran velocidad.
 Bloqueo. Es un salto acompañado con las manos extendidas, que debe realizarse muy cerca a la
red para evitar un remate del adversario.

PAÍSES MÁS RECONOCIDOS EN VOLEIBOL

Los tres países que más medallas de torneos internacionales de voleibol ganaron en los últimos años,
son:
 Brasil con veinte medallas, 
 Italia con quince y 
 Rusia con catorce.