UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
TALLER 2
PRESENTADO POR:
FABIAN FELIPE MELO ARIZA d6201610
PROFESOR:
KEIDY ALEJANDRA ALVARADO PUENTES
INGENIERÍA INDUSTRIAL
FISICA III (ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO)
25 DE AGOSTO DE 2020
CAJICÁ
TALLER 2 - FÍSICA 3
Electrostática
1. En la atmósfera de una ubicación donde el campo eléctrico es de 500V/m, existe una
densidad de corriente de 6x10ˉ³Am2. Calcule la conductividad eléctrica de la atmósfera de
la Tierra en esa región.
2. La corriente en un alambre varía con el tiempo de acuerdo con la relación I=55t−2,5t3.
¿Cuánta carga medida en coulombs cruzan la sección transversal del alambre en el
intervalo de tiempo entre t= 0s y t=4s? ¿Qué corriente constante transportaría la misma
carga en el mismo intervalo de tiempo?
4. Un motor de 120 V tiene potencia de salida mecánica de 5hp. Es 80% eficiente al convertir la
potencia que toma por transmisión eléctrica en potencia mecánica. Encuentre: la corriente
en el motor, la energía entregada al motor mediante transmisión eléctrica en 3h de operación.
5. Para el caso de la figura, si R1=R2=10Ω haga un análisis sobre el comportamiento de las
variables: diferencia de potencial en la fuente, caída de voltaje en cada de las resistencias,
corriente en cada resistencia y la lectura del amperímetro en cada uno de los siguientes
momentos: cuando el interruptor está cerrado y cuando está abierto.
Ejemplo: Circuito cerrado
Ejemplo: Circuito abierto
Diferencia de Caída de Caída de Corriente en Corriente en
Lectura del
potencial en voltaje voltaje la resistencia la resistencia
amperímetro
la fuente resistencia 1 resistencia 2 1 2
Interruptor
está I(5Ω) I(5Ω) I(5Ω) V/5Ω V/5Ω V/5Ω
cerrado
Interruptor
está I(10Ω) I(10Ω) 0 V/10Ω 0 V/10Ω
abierto
Podemos ver que la resistencia 2 y la resistencia 1 cuando el circuito está abierto generan una
resistencia equivalente en la cual son iguales tanto el voltaje como el amperaje en cambio
cuando el circuito está abierto no hay voltaje ni amperaje.
7. Determine la resistencia equivalente, la corriente suministrada por la fuente, el voltaje y la
corriente en cada una de las resistencias del circuito, si la diferencia de potencial es 20V,
luego use la simulación que encuentra en [Link]
construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_es.html para
verificar sus procesos, haga una tabla de comparación de los valores calculados y valores
medidos con el simulador.
Circuito
Voltaje en R1
Voltaje en R2
Voltaje en R3
Voltaje en R4
Intensidad en R1,R2,R3 y R4
CALCULOS
MATEMATICOS
R1 4Ω V1 4,672V I1 1,168A
R2 7Ω V2 4,812V I2 0,687A
R3 10 Ω V3 4,812V I3 0,481A
R4 9Ω V4 10,512V I4 1,168A
LABORATORIO
VIRTUAL
R1 4Ω V1 4,67V I1 1,117A
R2 7Ω V2 4,81V I2 0,69A
R3 10 Ω V3 4,81V I3 0,48
R4 9Ω V4 10,52V I4 1,17A
Podemos observar una ligera variación entre las operaciones matemáticas y la medición con los
equipos puede ser por la aproximación por decimales que maneja el software.