INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOSÉ EUGENIO MARTÍNEZ
VALLEDUPAR – CESAR
Docente: Mg. Keyla Sofía Campo Salcedo
Email:
[email protected]Asignatura: Lengua Castellana
Objetivo: Identificar en diversos tipos de texto los marcadores textuales.
ESTÁNDAR: Desarrollo procesos de autocontrol y corrección lingüística en mi
producción de textos orales y escritos.
MARCADORES TEXTUALES O DEL DISCURSO.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Análisis e interpretación de la información, síntesis de la misma en un cuadro
comparativo.
Resolución de taller (Desarrolla competencias)
ASPECTOS TEÓRICOS:
Uno de los recursos de cohesión textual más importantes son los marcadores
textuales. Se trata de palabras, locuciones o sintagmas que expresan las relaciones
lógico-semánticas entre las partes de un texto, determinan el sentido de los
enunciados, organizan la estructura y la secuencia textual, y establecen relaciones de
sentido entre los diferentes enunciados que lo componen. Los marcadores textuales
son entonces, unidades lingüísticas invariables que guían la estructura del texto y
facilitan al lector la interpretación del sentido del discurso y las relaciones que
existen entre sus partes.
CARACTERÍSTICAS:
Aun siendo palabras de diferentes categorías gramaticales (conjunciones, adverbios,
locuciones, etc.) y funcionamiento, los marcadores de la oración poseen una serie de
características comunes.
Relacionan los constituyentes del texto.
Realizan una función sintáctica externa con respecto a la oración.
Son modificadores o conectores de enunciados textuales y no pueden ser
analizados sintácticamente como un elemento oracional.
CLASES DE MARCADORES TEXTUALES:
Existen muchos marcadores textuales con funciones y significados diversos que
pueden dividirse en operadores discursivos, organizadores textuales y conectores.
OPERADORES DISCURSIVOS. Este tipo de marcadores textuales preceden a una
unidad textual para determinar el sentido de los enunciados, a partir de comentarios
sobre el contenido de lo enunciado o que evidencian la actitud del emisor ante ese
contenido. Indican al receptor como debe interpretar dicha unidad textual y ofrecen
una perspectiva y un marco temporal.
Perspectiva Desde el punto de vista académico, la conferencia fue
satisfactoria.
Marco temporal En esa época, la violencia política invadía el campo y la
ciudad.
AHORA RESUELVE…
1. Lee el texto y subraya los operadores discursivos
Según una serie de estudios desarrollados por un grupo de investigadores de la
University of Rochester, determinados videojuegos –sobre todo aquellos que incluyen
mucha acción—pueden ayudar a mejorar la atención visual.
(…) Entre otras tantas cosas, se ha demostrado que jugar ciertos videojuegos
diseñados específicamente para mejorar el rendimiento cognitivo han estimulado muy
positivamente algunas capacidades de gran relevancia, como a memoria y la atención
en personas de entre los 60 y los 85 años de edad.
DE LA NUEZ, Daril. Los efectos de los videojuegos en el cerebro según científicos.
2. Analiza si los operadores discursivos que encontraste en el texto te ofrecen
una perspectiva o un marco temporal. Justifica tu respuesta.
3. Explica la función de los operadores discursivos que encontraste en el texto.
ORGANIZADORES TEXTUALES. Indican el inicio del desarrollo de un texto o de
una secuencia informativa, la continuidad de una reflexión o de la exposición de un
tema o del cierre de un texto o de una secuencia temática.
CONECTORES TEXTUALES. Expresan diversas relaciones de significado entre los
enunciados que componen un texto. La conexión entre dos ideas es evidente cuando la
interpretación de una de ellas depende de la otra.
DESARROLLA COMPETENCIAS.
1. Explica:
a. ¿Qué es un marcador textual?
b. ¿Cuál es su importancia en la construccion del texto?
c. ¿Por qué debemos manejar adecuandamente los marcadores textuales?
2. Lee el texto y encierra los marcadores textuales. Clasificalos según su tipo y
su funcion.
3. Recorta una noticia corta de un periódico. En grupo de 3, resuelve las
actividades.
a. Subraya los marcadores que encuentras en la noticia.
b. Clasifícalos, según relacionen enunciados u oraciones dentro de un párrafo o
párrafos entre sí.
4. Busca en internet cuáles son los conectores aditivos, consecutivos y
contraargumentativos. Luego, selecciona un texto e indica en él diez
conectores, explicando el tipo al que corresponden.
