ACTIVIDAD 3. Reflexión sobre el aprendizaje en la modalidad virtual.

Elaborado por:
María Herminda Pérez Fernández.

Curso:
Especialización en aplicación de TIC para la enseñanza.

Presentado a:
Jaime Enrique Martínez Silva

Universidad Santander UDES.

Girardot – Cundinamarca.
04/02/2021

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 Contenido.

Introducción…………………………………………………………….....3
El aprendizaje en un entorno virtual……………………………………4
Descripción………………………………………………………………..5
Recomendaciones………………………………………………………..6
Matriz FODA………………………………………………………………6
Conclusiones……………………………………………………………..7
Bibliografía………………………………………………………………..8

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 Introducción.

De acuerdo a la lectura la evolución y retos de la educación virtual,

construyendo el e-learning del siglo XXI, vemos el propósito que tiene para

nosotros como estudiantes virtuales, ya que este trabajo nos ayuda a percibir y

distinguir las incógnitas que podemos estar desarrollando frente a este nuevo

reto como personas y como profesionales.

Este trabajo nos ayuda a conocer los nuevos retos y oportunidades que

podemos explorar, aprendiendo nuevas maneras de aprendizaje

enseñándonos a ser más autónomos, responsables y críticos, frente a nuestra

vida.

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 1. El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante
virtual.

En esta lectura crítica podemos ver la gran herramienta que nos da la

universidad, ya que nos ayuda a ver nuestra realidad y cotidianidad como

estudiantes, nos muestra un relato de un estudiante que se encuentra en las

mismas circunstancias que yo, y de cómo vivió el cambio de prepararse

virtualmente, el relato nos muestra la gran herramienta y opción de estudio que

debemos aprovechar para como persona para poder superar nuestros sueños

y metas establecidas, ya que es una oportunidad muy importante ya que

podemos superar nuestros estudios sin perder nuestro empleo, y

demostrándonos como personas que podemos superar nuevos retos y tener

una autoevaluación en lo que respecta en nuestra vida cotidiana.

En el aprendizaje en el entorno virtual desarrollamos mayores agilidades

intelectualmente ya que aprendemos nuevas formas de aprendizaje,

desarrollamos aprendizajes en el ámbito tecnológico y sobre todo a saber

manejar la distribución de nuestro tiempo, creando hábitos de organización y

espacios de aprendizaje, que con el tiempo se tiende a manejar en nuestra vida

diaria, no solo en nuestros estudios.

Debemos ser conscientes que debemos manejar los cambios sociales, ya que

cuando se tiene un compromiso laboral y uno estudiantil queda muy poco

tiempo para socializar con amigos y ahí es donde se debe empezar a manejar

y a distribuir los tiempos, y sobre todo a adaptarnos a los ambientes virtuales

rompiendo la ignorancia hacia estos temas, aquí se aprende a desarrollar

nuevas maneras de aprendizaje y permite al estudiante distinguir los elementos

necesarios para que la formación académica cumpla con su propósito, el cual

es formar profesionales de calidad, emprendedores, innovadores, con niveles

críticos y a la adaptación a nuevas formas de estudio.

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 2. ¿Cómo determino mí tiempo independiente?

Personalmente estoy aprendiendo a distribuir mi tiempo en las mañanas para

cuestiones laborales dictando clase, a media tarde la dedico para calificar y

evaluar a mis estudiantes y cuando tengo mis deberes como estudiante dedico

1hora para cumplir con mis obligaciones tanto laborales como estudiantiles.

¿Qué nos pasa la primera vez que estudiamos virtualmente?

Esta experiencia para mí ha sido nueva y de mucho aprendizaje, pero

independiente de todo pienso que tuve muchas dudas y miedos ya que es la

primera vez que estudio virtualmente y siempre hay temores por no tener la

capacidad de adaptarse, con todo el recorrido por la plataforma que he hecho

puedo decir que voy adecuándome poco a poco a las herramientas y a la

plataforma dando lo mejor de mí.

¿Cuál es tu reflexión frente a tu experiencia personal y la presentada en el

capítulo leído?

Pienso que hay que vencer los miedos para poder superar nuevos retos y las

metas establecidas tanto en lo personal como en el ámbito profesional,

considero que es de suma importancia arriesgarse y no pensar en el fracaso

sino en la superación personal, en el capítulo leído podemos ver todo lo que

conlleva estudiar a distancia, todos sus beneficios y problemas que podemos

tener en el camino y sobre todo como poder sobre salir como estudiante en las

nuevas experiencia que nos brinda en aprendizaje a distancia.

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 3. Recomendaciones.

No rendirse, con las dificultades que se puedan presentar

Tener la mente abierta, para poder tener una experiencia

satisfactoria que nos aporte a nuestro conocimiento

Tener la mejor disposición para explorar la plataforma y todas sus

herramientas.

No tener pena o miedo a preguntar o exponer a los profesores el no

entender algún tema o alguna herramienta.

Cumplir con las fechas establecidas en el entorno virtual.

4. Matriz FODA.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Facilidades para lograr un Superación profesional y

nivel competitivo tanto personal
profesional como laboral Mejoramiento y
Buena capacidad en medios enriquecimiento en el currículo
tecnológicos para un laboral y académico
aprendizaje favorable para Conocimiento de nuevas
todos los estudiantes herramientas tecnológicas
Adaptabilidad en actividades y
cronograma de trabajo.

DEBILIDADES AMENAZAS

Labores externas que no Disminución significativa de la

permiten el correcto desarrollo interacción real entre tutor y
de las actividades aprendizaje.
Dependencia a la conexión a Apatía, desinterés o renuncia
internet de seguir en el programa por
falta de adaptabilidad

5. Conclusiones.
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Con este trabajo podemos concluir y conocer las herramientas que nos

brinda esta modalidad de estudio la cual nos permite aprender y desarrollar

nuevas expectativas en el ámbito estudiantil, mostrándonos lo que debemos

fortalecer y las fortalezas que tenemos para seguir avanzando y superando

cualquier adversidad a nivel personal y profesional.

Con esta modalidad podemos encontrar un contraste en el crecimiento y

evolución académico las cuales nos permiten día tras día ser más

competentes a nivel profesional, fortaleciendo nuevas habilidades de

estudio

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 Bibliografía.

Medios educativos CVUDES, [Link]

[Link]/aprendiente/planesdeestudio/modulo/[Link]?

SubjectId=96c32c4f-b919-4404-8f40-1f2b9b2f6314

Medios educativos CVUDES, construyendo el E- LEARNING del siglo XXI;

[Link]

learning_castellano.pdf